1.2 我们都是社会的一员 （教师用书）-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

第2课时　我们都是社会的一员 [答案 P1] 1．人与社会。 ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 2．几种主要的社会关系。 ①血缘关系。 ②地缘关系。 ③业缘关系。 3．人与社会的关系。 ①社会为人的生存和发展提供必要条件。 ②社会的发展离不开每个人的努力。 1．观察图片，下列说法正确的是(B) A．对社会而言，个人太渺小，微不足道 B．我们都是社会的一员，每个人都有其相应的位置 C．离开了个人，社会这张网依然存在 D．社会关系建立的基础只是血缘关系 2．(防城港防城区期末)从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。从建立的基础看，下列属于地缘关系的是(D) A．小杰和叔叔一起吃火锅 B．小娟和妈妈一起去理发 C．小强和同学一起去打球 D．小兰与邻居在一起聊天 3．学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是(C) A．小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 B．小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系 C．小华：鲁滨孙的故事说明个人的生存和发展不能离开社会 D．小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会 4．(安徽蚌埠期中)“祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高照，寿诞生辉”……小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了(B) ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的身份是通过自己努力获得的 ③在不同的社会关系中，人的身份不同 ④不同的身份，要承担相同的责任 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 5．(恩施期末)习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要(A) ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，忽视理论知识学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．对下图分析正确的是(B) ①个人是社会的有机组成部分 ②父子、母子体现了血缘关系 ③日常生活中，要以自我为中心 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．在小区，我们是业主；在商场，我们是消费者；在学校，我们是学生；在家里，我们是孩子。我们每个人都是祖国大家庭中的成员。这表明(D) A．我们的身份都是相同的 B．社会关系建立的基础是业缘关系 C．我们的社会关系是由身份确定的 D．人的身份是在社会关系中确定的 8．以下句子中没有体现个人与社会的关系的是(B) A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 9．在社会大家庭中，我们每个人都是社会的一员，有着多重身份，我们既是爸爸妈妈的孩子，又是老师的学生。我们既是遵守公共秩序的社会成员，也是热心公益的志愿者。这说明(D) A．身份越多，责任越大 B．人的社会身份是不确定的 C．每个人的责任都是相同的 D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 10．(广东深圳期中)国庆节期间，中学生小天在某社交平台发表了一则动态(如图)。对此，下列理解正确的是(D) ①与邻居妹妹和同学分别是业缘、地缘关系 ②小天的身份是在社会关系中确定的 ③小天在社会交往中形成了相同的社会关系 ④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 11．假设你是图片中的中心人物，请回答下列问题。 (1)这些人和“你”有着怎样的社会关系？ 血缘关系、业缘关系。 (2)由此我们可以看出，人和社会的关系是怎样的？ 人是社会的人；人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；等等。(其他符合题意的答案也可) 　 学科网（北京）股份有限公司 $$