内容正文:
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第1课时 认识社会生活
[答案 P1]
1.社会生活的特点有哪些?
①社会生活是丰富多彩的。
②社会生活是不断变化发展的。
③社会生活具有公共性。
2.青少年应如何融入社会?
面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
1.研学旅行创造性地把课堂“搬”到了户外,“搬”进了景区,在游中研、在研中学,让课堂永远在路上、在实践中。这一做法(A)
A.能使青少年感受绚丽多彩的社会生活
B.是感受社会生活的唯一途径
C.主要是为了提高学生的学习成绩
D.会加重中小学生的课外负担
2.我国第六代战机在深圳航展亮相,初中生小华看到这一新闻后,感到十分自豪,对我国军事事业的深度发展和建设者们的进取、奉献精神感到由衷敬佩。这说明(D)
A.社会秩序由大家共同维护
B.我国高铁领域的成就已跃居世界第一
C.建设者们的社会生活空间不断延展
D.我们要多关心国家的发展并为之自豪
3.下面句子中能体现个人与社会的关系的是(D)
①天行健,君子以自强不息
②二人同心,其利断金
③花在树则生,离枝则死
④天下兴亡,匹夫有责
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.[教材素材改编]在通信方式上,从烽火狼烟到飞鸽传书,从纸质信件到电报电话,再到今天的智能手机,人们的信息传递越来越高效。这说明(A)
A.社会生活是不断变化的
B.我们今天的物质生活贫乏
C.我们的思想观念停滞不前
D.生产工具越来越先进
5.下列行为有利于共同建设和维护好公共空间的是(C)
①张大爷在公园健身休闲
②李大妈和姐妹们在酒店安静用餐
③一孩子脚踩滑板车冲进跳舞的人群
④学生们在课堂上全神贯注地听讲
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.[教材素材改编]在交通工具上,从马车到火车、汽车、飞机,人们的出行更加便捷、舒适,“千里江陵一日还”成为现实,“蜀道之难,难于上青天”已成为历史。面对丰富多彩、日新月异的社会生活,我们青少年要(A)
①热爱生活
②积极融入社会
③将个人发展与社会进步紧密结合起来
④“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
误认为中学生的主要任务是学习,没必要参与社会生活
7.[易错题]某班学生自发组织探究活动,利用暑假时间打卡博物馆、科技馆;去天安门广场观看升旗仪式;跟随父母去上班,进行职业体验。对该班的探究活动,下列认识正确的是(A)
A.可以在鲜活的社会课堂中学习、成长
B.占用太多的学习时间,得不偿失
C.参与社会活动比在校学习更重要
D.中学生的主要任务是学习,没必要参加这些社会活动
8.[教材素材改编]今天的中国,无论是城市还是乡村,都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。对此,下列说法正确的是(A)
①社会生活具有公共性
②社会公共利益由大家共同享有
③社会发展由大家共同推动
④社会发展全靠国家制定的政策
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.对下列参与社会生活的感受点评错误的是(D)
选项
参与社会生活
点评
A
参观博物馆,看到丰富的展品
为民族文化和智慧而震撼
B
观看升旗仪式
为身为中国人而自豪
C
看到无人机在田间监护作物生长情况
为科技进步而赞叹
D
看到机器人在酒店忙碌送餐
为自己将来会失业忧心忡忡
10.中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐,和同学一起乘坐公交车去上学。在交警叔叔的专业指挥下,行车顺畅。七点半,同学们陆续步入校园。八点,第一节语文课开始了。小吉的经历体现了(A)
A.人的成长离不开社会
B.我们的物质生活水平不断提升
C.社会生活是枯燥乏味的
D.中学生已经完全社会化
11.某中学初二年级开展了“走进社会生活”探究性实践活动,同学们利用休息日参与街心公园环保宣传活动。对此,下列认识正确的是(B)
①人的生存与发展离不开社会
②学生应节约时间,专心学习
③我们要积极融入社会,共享美好生活
④环保宣传只是宣传部门的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.以下是中学生小志日常生活中的几个情境:
情境一 小志和爷爷在公园晨练,看到小路两侧新种植的树木,方便人们锻炼身体。
情境二 小志和妈妈在菜市场购买的新鲜西红柿出自售货员自己家的合作社。
情境三 小志和同学一起到敬老院看望老人,教老人使用智能手机。
情境四 小志和爸爸看完电影《哪吒之魔童闹海》,交流看法。
(1)从上述情境中我们可以看出,社会生活有哪些特点?
①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。(其他符合题意的答案也可)
(2)上述情境启示我们青少年应该如何做?
面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
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