第2单元 9 天上有颗“南仁东星”-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练测教师用书(统编版2024)

2025-09-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 9* 天上有颗“南仁东星”/王宏甲
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 226 KB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-09-11
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53541648.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9* 天上有颗“南仁东星” 学校开展“怀念那颗亮星”主题学习活动,邀请你完成下面栏目。 板块一·再识“亮星” 在主题活动中,小文写了一段纪念南仁东先生的文字发表在班级的公众号里,请根据要求回答问题。 南仁东先生,怀揣着对宇宙的无限热忱,毅然投身于FAST工程建设。在贵州那广袤的喀斯特洼地里,他带领团队自力更生、愤发图强。无数个日夜,面对艰难险阻,他从未退缩。当那巨大的“天眼”睁开,开始凝视浩瀚天穹,先生眼中定是热泪盈框。他用一生的执着与奉献,让中国在射电天文学领域闪耀世界,他的精神,永远激励着我们勇攀科学高峰。 (1)下面词语中加点字的读音完全正确的一项是(A) A.广袤(mào)    浩瀚(hàn) 天穹(qióng) 闪耀(yào) B.广袤(máo) 浩瀚(hàn) 天穹(qóng) 闪耀(yào) C.广袤(mào) 浩瀚(gàn) 天穹(qióng) 闪耀(yuè) D.广袤(máo) 浩瀚(hàn) 天穹(qióng) 闪耀(yuè) (2)找出并改正文中的两个错别字。 愤改成奋 框改成眶 板块二·缅怀“楷模” 小语为了表达对南仁东的敬意,写下了这样一段文字,请根据要求完成相应题目。 百名改革先锋人物之一的南仁东是我国著名的天文学家。他的事迹听来令人热泪盈眶(热泪盈眶 梨花带雨)。20世纪80年代,面对我国天文设备落后的现状,南仁东萌生了研究中国人自己的望远镜的观念。1994年起南仁东开始负责国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜(FAST)的科研工作,2016年其主持的FAST落成启用。南仁东带领他朝气蓬勃(蒸蒸日上 朝气蓬勃)的团队22年中足迹遍布云贵300个喀斯特地区的洼坑。常年的野外生活异常艰苦,他们喝的是天然的“浑水”,吃的是自带的冰冷干粮……他拒绝国外高薪聘请,带领他的团队最终实现了由跟踪模仿到集成创新的跨越,建成了世界最大单口径射电望远镜。南仁东去世后,被中共中央宣传部追授为“时代楷模”。 (1)为上文中横线处选择正确的成语。 (2)上文中画线句子有语病,请写出修改意见。 将“观念”改为“想法”。 你作为小记者,前去采访南仁东昔日的同事和国家天文台工作人员。请你根据被采访者的回答,把提问补充完整。 小记者:南仁东先生在事业上最突出的品质是什么? 南仁东昔日同事:南老师对事业的执着常人无法想象,他为后人留下了丰硕成果;南老师患病后仍不忘科研事业,从骨子里迸发出的激情折射出他常挂在嘴边的“拒绝平庸”。 小记者:对于南仁东先生的逝世您怎么看? 国家天文台工作人员:目前正值望远镜调试和试运行的关键时期,南仁东研究员的逝世是“中国天眼”的一大损失,也是中国天文界的一大损失。 板块三·致敬“南老” 为了更好地了解南仁东,同学们搜集了一些材料。请你阅读材料,并完成活动。 材料一:为了给射电望远镜选址,南仁东带着300多幅卫星遥感图,在西南大山里东奔西走了好几年,但是,南仁东心怀远大理想,从来不说苦说累。经过几年的摸索,南仁东正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想,此举可以为国家节约资金近30亿。 材料二:不认识他的人,初见面觉得南仁东像个农民。面容沧桑、皮肤黝黑,夏天穿着T恤、大裤衩,骑着自行车,他自己也跟学生说:“我就像个农民。”10月10日,“中国天眼(FAST)”发现两颗新脉冲星,距离地球分别约4100光年和1.6万光年。而这一天距“中国天眼(FAST)”首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东逝世不到1个月。 (1)请你为本次活动拟写一则富有感染力的宣传语。 (示例)天眼之父,国之重器。 (2)假如你是本次主题学习活动的主持人,请写一段开场白。 (示例)同学们,22年时间里,南仁东先生从壮年走到暮年,把一个朴素的想法变成了国之重器,成就了中国在世界上独一无二的项目。他是一个逐梦的人,虽然他走了,但是他的梦想将永远伴我们同行。下面,就让我们追随南老的步伐,开启“致敬南老”的寻梦之旅吧。 (3)从材料中可以看出南仁东先生什么样的性格? (示例)不畏劳苦、勤俭节约、不注重外表、谦虚,为科学事业奉献终身。 阅读下文,回答问题 李菂:星空探秘永不止步 ①2020年1月11日,被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜通过国家验收,正式开放运行,成为全球最大、最灵敏的射电望远镜。李菂,正是这一“大国重器”的主要建设者之一,他带领团队探索亿万光年外的宇宙深处,让中国在射电天文学这一前沿领域跃居国际第一梯队。2024年7月1日,他荣获著名物理学奖——第十七届马塞尔·格罗斯曼奖个人奖。这一奖项,首次被中国籍科学家收入囊中。 ②“要建设属于中国的射电望远镜”这个想法,最早在20世纪90年代初,由天文学家南仁东提出。他带着300多幅地图,十余年跋涉在中国西南部的大山里,终于让这个想法有了雏形。 ③1995年,李菂赴美国康奈尔大学就读天体物理及射电天文专业。拿到博士学位那年,他听说中国想要建造新一代射电望远镜的消息,当即就想回国尽一份绵薄之力。当时,南仁东这样回复他:“你应该继续在国外钻研学习,等学到本事了再回来。”李菂听了他的话,选择到美国哈佛史密松森天体物理中心作研究,直到2012年才回到祖国,任射电天文研究部首席科学家。 ④“天眼”搭建初期,贵阳到平塘县,都是些坑坑洼洼的泥泞道路,李菂每次去,都需要乘坐4个小时的大巴。他不停地往返于北京和贵州,为项目筹集款项……只要在项目基地,他总会出现在施工现场,有时还亲自爬上100多米高的铁塔,检查一个滑轮。一步又一步,一点又一点,终于,他见证了历史性的一幕——2017年,“天眼”竣工,它高高矗立,能接收到百亿光年外的电磁信号。人类探索宇宙的脚步自此向前迈进了一大步。 ⑤可这个骄傲的时刻,同样也是李菂最痛苦的时刻:同年9月,老师南仁东病情恶化,经抢救无效离世。李菂接替了他的工作,成为中国“天眼”的首席科学家。后来,他总在演讲中,反复强调以南仁东为代表的几代人的杰出贡献。在他看来,荣誉都属于自己的恩师,自己只是一个“取水人”。 ⑥提到为什么选择“天眼”作为毕生的研究项目时,李菂说:“是好奇心。” ⑦他在读研究生时,有一次去夏威夷观测,当时的地点海拔超过4000米,在他开车向上走的过程中,从云层穿过看到广阔天空的那一刻,他深感震撼。那一刻,也真正成为他在天文学领域的起点。 ⑧除了作研究,他也很重视科学知识的普及,为了让大家能够更加直观地感受到“天眼”到底有多大,李菂常把例子举得很形象:“它的外形就像一口大锅,直径500米,面积有30个足球场那么大。假设有一口和它一样大小的‘锅’,装上米饭,全世界每个人大概可以分两碗。” ⑨最让他欣慰的,是“天眼”落户贵州,让这里的天文气息变得越来越浓厚了,上山的那些泥路边上陆续建起了车站,贵州许多大学也破天荒地开设了天文专业……科学的种子正在大家心中萌芽。 ⑩在李菂看来,做好一件事情有两个前提:热爱和擅长做。两者的顺序不能调换。“搞研究,要坐很长时间的冷板凳,或者获得的正反馈没有那么多。你最初对它的好奇心和兴趣,决定了你的未来能走多远。” 概括文中记述李菂先生的几件事。 ①赴美深造,2012年学成归国任职。②克服交通难题,往返筹资,在施工现场亲力亲为,见证“天眼”竣工。③南仁东离世后,李菂接过重担,传承恩师遗志。④把“天眼”作为毕生的研究项目,重视科学知识的普及。 揣摩文中画横线句子中的加点词语,说说你对这句话的理解。 “坑坑洼洼”形容地面高一块儿低一块儿,“泥泞”是说路上有烂泥,两个词极言路不好走,表现了李菂为了搭建“天眼”,实现建设属于中国的射电望远镜的梦想,不怕辛劳、甘愿付出的高贵品质。 请阅读教材中本单元《学写传记》部分,结合选文内容简要分析人物传记的一个特点。 (示例)①人物传记要真实。文中写“天眼”搭建初期的情况,再现了当时恶劣的条件和环境,还有各个时间段和时间点的交代,证明了这篇传记的真实性。②写传记要具体表现人物的言行。文中记述了李菂从听说中国要建造新一代射电望远镜,到认真深造,直至回国担当重任的过程,对他的动作语言等都详细描写,表现了李菂对梦想的追求。③传记要记录人物典型语言和行为。文中两次写到李菂认为荣誉是属于自己恩师和其他科学家的,表明他对恩师的敬重和对同行们的尊重,也表现了他的淡泊名利。(任答一点即可) 李菂身上有哪些可贵的精神品质? 李菂爱国重教,听从教导积累学识;投身建设时吃苦耐劳、认真负责;谦逊感恩,铭记前辈功绩;热爱科研并积极科普科学知识,为天文事业倾尽全力。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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