第2单元 8 回忆鲁迅先生(节选)-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练测教师用书（统编版2024）

8　回忆鲁迅先生(节选) 班级开展“追光鲁迅先生”主题活动，邀请你一同参加。 板块一·走近双面鲁迅 在主题活动中，主持人小勤介绍了生活和工作中的鲁迅先生，请阅读下面文字，帮其解决问题。 笑声明朗，走路轻jié，用校样揩桌子、擦油，对年轻人写信太草shuài的行为深恶痛绝却仍旧仔细展读每封信，厌恶跳舞时将地板踩得咚咚地响得震天的“清国留学生”……生活中的鲁迅先生是鲜活的、可爱的。对于历史进程来说，鲁迅先生又是伟大的、永恒的。面对黑暗中来自四面八方的压力，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他为拯救人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不辍；为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 同学们，让我们一起去“追光鲁迅先生”，感受伟人精神吧！ (1)文段中加点字的读音正确的一项是(A) A．jiào　wù　nàn　　　 B．xiào　wù　nán C．xiào　è　nán D．jiào　è　nàn (2)根据语境写出文段中拼音所对应的汉字。 轻jié捷　草shuài率 (3)文中画线句运用了夸张的修辞手法。 板块二·追光鲁迅精神 在交流心得环节，小径整理了自己的发言资料，请根据要求完成问题。 鲁迅在《摩罗诗力说》的结尾呼唤“精神界之战士”的到来。他自己正是作为“精神界之战士”苦斗了一生。现在的中国更加需要鲁迅先生那样的“精神界之战士”，来作为“民族的脊梁”撑起中国人的精神。(示例)这样的“精神界之战士”应具备怎样的品格呢？首先，具有坚持理想不计得失而进行奋斗的精神。其次，敢于“正视”客观世界的现实。最后，具有博大雄伟的气魄和深刻的思想。只有具备以上品格才有可能成为“民族的脊梁”，撑起中国人的精神。鲁迅先生一生致力于对思想文化问题的深刻思考，对一切社会问题“根柢”所在的严肃探求，正是这样才充分彻底保证了他成为伟大的“民族魂”。 (1)在上面文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 (2)上面文字画线句有语病，请写出修改意见。 删去“彻底”。 小语和小文在学习了本课时也挖掘了鲁迅先生的许多精神，请帮助他们完成下面的对话内容。 (1)小文：你能从下面两句中看出鲁迅先生是怎样的人吗？ ①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽起来。” ②“鲁迅先生走路很轻捷，……仿佛不顾一切地走去。” 小语：第①句中可以看出鲁迅先生是一个乐观开朗的人；第②句中可以看出鲁迅先生是一个敏捷果断的人。 (2)小语：下面这副悼念鲁迅先生的挽联是孙伏园所作，内容由鲁迅先生的作品和他主编的刊物组成，概括了鲁迅先生战斗的一生。你认为下联空缺处应该填什么呢？ 上联：踏《莽原》刈《野草》《热风》《奔流》一生《呐喊》 下联：痛《毁灭》叹《而已》《十月》《噩梦》万众《 》 小文：最后一个空应该填写鲁迅的作品彷徨。 鲁迅的故事让大家深受感动，假如鲁迅被评为“感动中国”人物，请你为他撰写一则颁奖辞。(100字左右) 把生命献给祖国，让世人景仰。从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿 Q 的身影中，我们体会到变革的艰难！你在孤独中呐喊，你在黑暗里彷徨，荷一杆长戟向黑暗进攻！你是最勇敢的战士，你是我们最敬佩的人。 板块三·走进鲁迅世界 为了更加了解鲁迅的世界，班级开展主题活动，现邀请你参加。 (1)请你为这次活动确定一个主题。 (示例)纪念文坛巨匠鲁迅，开展文学阅读活动。 (2)下面是一位同学设计的一个简要的活动方案，请你补充完整。 活动方案步骤： ①主持人宣布活动开始。 ②各小组推荐代表上台发言，可以选择以下话题： A．我所了解的鲁迅先生； B．(示例)我最喜欢的鲁迅先生的作品及原因； C．鲁迅先生作品给我印象最深的人物和情节； D．鲁迅先生的精神世界。 ③主持人根据评委的意见宣布结果。 ④语文老师对本次活动做总结。 (3)鲁迅的本色是辣。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。他“横眉冷对千夫指”，对反动、守旧势力的抨击与嘲讽毫不留情。同学们阅读《朝花夕拾》后，对鲁迅先生的印象有了很大的转变。请你结合下面的“鲁迅印象词云图”，从中挑选出一个关键词，并结合书中某一具体篇目，说说你的理解。 (示例一)民族脊梁：《藤野先生》中，鲁迅因为看电影、匿名信等事件弃医从文，走上革命道路，让我看到了他对国家的责任担当。 (示例二)理性/批判/横眉冷对/辛辣讽刺：《〈二十四孝图〉》中，他对封建教育残害儿童等现象进行了辛辣讽刺，让我感受到他对社会现象的理性批判。 阅读课文“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟……一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了”，回答问题。 选文第一段是否可以改为“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，一直陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟”？请说说你的理由。 不可以。本段不断出现具体的时间和“陪着”，既写出鲁迅先生家里客人多，又表现出鲁迅先生的热情好客和陪客的劳累，还流露出作者对鲁迅先生的心疼；同时这些细节描写也会打动读者，让读者被鲁迅良好的精神品质所感染；如果改为一句话介绍，就让内容显得很单薄，缺少感染力。 作者为什么多次写到鲁迅先生深夜工作时坐着的背影？ 作者多次写鲁迅先生深夜伏案工作的背影，是为了体现鲁迅先生工作的专注和辛劳，同时给人以雕塑之感，体现作者对鲁迅先生的崇敬之情。 选段最后对太阳和鲁迅先生书桌的描写有何作用？ 选段对太阳的描写显示出鲁迅先生睡得很晚，已经是大白天了，体现出鲁迅工作的勤奋与劳累，同时鲁迅在深夜工作，在太阳升起时睡去，也象征着他尽管身处黑暗，却给世界带来了光明；书桌“整整齐齐”凸显鲁迅先生做事认真细致的性格特点，这些都体现作者对鲁迅先生的崇敬之情。 阅读下文，回答问题。 在鲁迅逝世八周年纪念会的演讲 闻一多 ①有些人死去，尽管闹得十分排场，过了没有几天，就悄悄地随着时间一道消逝了，很快被人遗忘了。有的人死去，尽管生前受过很不公平的待遇，但时间越过得久，形象就越加光辉，声名就越来越伟大。我想，我们大家都会同意，鲁迅是一位经受得住时间考验的光辉伟大的人物。因为他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产。他是中国历史上最伟大的文学家。 ②鲁迅生前所处的环境异常危险，他是一个被“通缉”的“罪犯”！但是他无所畏惧，本着有一分热，发一分光的精神，勇敢、坚决地做他自己认为应该做的事，在文化战线上打着大旗冲锋陷阵，难怪有的人那么恨他！ ③鲁迅住在十里洋场的上海，他和洋人，和大官打过不少交道。但他对帝国主义，对买办大亨，对当权人物，没有丝毫的奴颜媚骨①，宁可流亡受苦，也不妥协。鲁迅之所以伟大，之所以能写出那么多伟大的作品，和他这种高尚的人格是分不开的。学习鲁迅，我想先得学习他这种高尚的人格。 ④有人不喜欢鲁迅，也不让别人喜欢，因为嫌他说话讨厌，所以不准提到鲁迅的名字。也有人不喜欢鲁迅，倒愿意常常提到鲁迅的名字，是为了骂骂鲁迅。因为，据说当时一旦鲁迅回骂就可以出名。现在，也可以对某些人表明自己的“忠诚”。前者可谓之反动，后者只好叫作无耻了。其实，反动和无耻本来就是分不开的。 ⑤除了这样两种人，也还有一种自命清高的人，就是像我自己这样的一批人。从前我们住在北平，我们有一些自称“京派”的学者先生，看不起鲁迅，说他是“海派”。就是没有跟着骂的人，反正也是不把“海派”放在眼里的。现在我向鲁迅忏悔②：鲁迅对，我们错了！当鲁迅受苦受害的时候，我们都正在享福，当时我们如果都有鲁迅那样的骨头，哪怕只有一点，中国也不至于这样了。 ⑥骂过鲁迅或者看不起鲁迅的人，应该好好想想，我们自命清高，实际上是做了帮闲帮凶！如今，把国家弄到这步田地，实在感到痛心！现在，不是又有人在说什么闻××在搞政治了，在和搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢搞了，不敢来往了。可是时代不同了，我们有了鲁迅这样的好榜样，还怕什么？纪念鲁迅，我想应该正是这样。 (有改动) 【注释】①奴颜媚骨：形容卑躬屈膝谄媚讨好的样子。②忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 为什么说鲁迅是“中国历史上最伟大的文学家”？请联系全文内容简要回答。 ①他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产；②他在文化战线上，与敌人勇敢地斗争；③他具有高尚的人格。 请结合文章内容，解释第⑤段中加点的词语。 “骨头”指人的品质，这里指鲁迅勇敢坚强的品质。 司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”本文中哪几句话所表达的意思与之相近？请用横线在文中画出来。除了鲁迅，历史上这样的人物并不少，请举出一例，并说说理由。 人名：(示例)文天祥 理由：文天祥被俘后誓不投降，视死如归，至今让人赞颂。 有人不喜欢鲁迅，为什么“倒愿意常常提到鲁迅的名字”？ ①骂鲁迅，一旦鲁迅回骂就可以出名；②可以向国民党反动派表明“忠诚”。 联系文章内容，谈谈你对文中画波浪线句子的理解。 时代在变，鲁迅在文化战线上与敌人勇敢地斗争，给“我们”树立了一个好榜样，鼓舞着“我们”，“我们”不会再害怕什么，“我们”也要大胆地与敌人作斗争。纪念鲁迅，就是要学习鲁迅的精神和品格，与敌人勇敢作做斗争。 学科网（北京）股份有限公司 $$