第5单元 平行四边形和梯形-【3星学霸课时作业】2025-2026学年四年级上册数学(人教版2012)

3星数学·四年级上（人教版） 参考答案3星 5.16÷4=4(厘米) 原长方形的长：4+2=6（厘米） 原长方形的宽：4-2=2（厘米）》 6厘米 提示：根据点到直线的距离与两点之间 2厘米 线段最短，画图时过A,B两点分别作河 流的垂线，然后连接两个垂足，即为最快 提示：根据正方形的周长为16厘米，可 路线。 求出正方形的边长，然后再倒推回去，用 ※1600230800260084017 边长加上2厘米，就是原来的长，用边长 18217054021 减去2厘米，就是原来的宽。 第4课时画长方形和正方形 ※869 2840300028190 1818054000130011000 长方形 正方形 第5课时练习 课（1) 1.(1)互相平行 2.(1) (2)CDCG(答案不唯一) 2厘米 (3)512 4厘米 2.(1)C(2)B(3)D 4×2=8(平方厘米)》 3.(1)B D (2) 2厘米 2 8÷4=2(厘米)2×2=4（平方厘米）》 3 4. 30米 等于 60米 4.裁法示例： 5. 15厘米 50厘米 答：这张纸最多可以折3只千纸鹤。 3星数学·四年级上（人教版） 理由：从直线外一点到这条直线所画的 第6课时平行四边形 垂直线段最短。 1.(1)B(2)C 6.兰兰这样做的道理是两条平行线间的距 2.(1)画法合理即可，示例： 离处处相等。 底 7.(1)3030 提示：正确使用量角器，测量出∠1，∠2 底 的度数。 (2) (2: 3.60÷2-12=18(厘米) 答：与它相邻的一条边长18厘米。 0.70.7(认真量一量) 4.69 提示：过直线外一点作垂线的步骤：把三 提示： 角尺的一条直角边与已知直线重合；沿 着直线移动三角尺，使直线外的点在三 单个的平行四边形：①、②、③，共3个： 角尺的另一条直角边上：沿三角尺的另 两个图形组合成的：①②、②③，共2个； 一条直角边画一条直线，并画上垂直符 三个图形组合成的：①②③，共1个，所 号。这条直线就是已知直线的垂线。据 以共有6个平行四边形。 此先过，点P向射线OA和射线OB作垂 直线段，然后再量出它们的长度即可。 (3)数学问题：射线OC上的任意一点到 2 射线OA和OB的距离是否都相等？ 单个的平行四边形：①、②、③、④，共 提示：射线OC把∠AOC平均分成了 4个； 2个相等的角，因此射线OC上的任意一 两个图形组合成的：①②、③④、①③、② 点到射线OA,OB的距离都相等。 ④，共4个； ※4500 1280 132049000 16800 四个图形组合成的：①②③④，共1个， 66004800240090909000 所以共有9个平行四边形。 5050 1020045504200 32000 ※5989002400140009140000 700020000214020005100 4200027904040125 18 参考答案3星 第7课时梯 形 2 1.①3④⑤ 2.(1)B(2)A(3)A 3 底 (3)不对⑤号图形有一组对边平行， 不确定另一组对边是否平行。如果不平 行，就是梯形：如果平行，就是长方形 (画法合理即可) 4.画法不唯一，如： 4.一共有6个梯形。梯形ABFE、梯形 ACGE、梯形ADHE、梯形BCGF、梯形 BDHF、梯形CDHG,它们的高相等。 5.30+15+20=65(厘米) 5.40 答：一个直角梯形的周长是65厘米。 提示：根据上、下底之间的差倍关系，按 6.1814 照差倍问题的解答方法，可求出梯形的 提示：解答的关键是确定周长最长和最 下底与上底，再根据等腰梯形两腰相等， 短的摆放方式：要使周长最长，那么两个 三角形重合的是最短的直角边，此时周 把梯形的4条边的长度相加，即可求出 长是(5+4)×2=18（厘米）；要使周长最 这个等腰梯形的周长。 短，那么两个三角形重合的是最长的边， ※560105045063002400 此时周长是(3+4)×2=14（厘米）。 102042008600279010800 ※3200270012609001400 第8课时练习课（2) 32000 204015002600360 1.(1) 3900 03280565105 9090 (①) ③】 1800 60513200 四边形 平行四边形 长方形 (④) 第5单元易错通关 (② 梯形 正方形 1.⑤ ①④⑥ 2.乙的风筝飞得最高。 (2)30 3.(1)② (3)③⑤ ⑦ ④ ⑤ ⑥（答案不 (2)从直线外一点到这条直线所画的垂 唯一)》 直线段最短。 2.(1)C(2)D (3)C(4)D 4.14+14+25=53(厘米) 3.(1)②①③ 答：每个等腰梯形的周长是53厘米。 19 3星数学·四年级上（人教版）null