2.4.1 圆的标准方程-【名师导航】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册同步讲义(人教A版)
2.4 圆的方程
2.4.1 圆的标准方程
[学习目标]
1.会用定义推导圆的标准方程,并掌握圆的标准方程的特征.(数学抽象)
2.能根据所给条件求圆的标准方程.(数学运算)
3.能准确判断点与圆的位置关系.(数学运算)
[教用·问题初探]——通过让学生回答问题来了解预习教材的情况
问题1.圆的标准方程如何推导?
问题2.圆的标准方程是什么?
问题3.如何用待定系数法求圆的标准方程?
问题4.点与圆的位置关系有哪些?如何表示?
探究1 圆的标准方程
问题1 圆是怎样定义的?确定它的要素又是什么呢?各要素与圆有怎样的关系?
[提示] 平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,定点称为圆心,定长称为圆的半径.确定圆的要素:圆心和半径,圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.
[新知生成]
确定圆的标准方程需要两个条件:圆心坐标与半径.
【教用·微提醒】 (1)当圆心在原点(0,0),半径长r=1时,圆的方程为x2+y2=1,称为单位圆.
(2)相同的圆,建立坐标系不同时,圆心坐标不同,导致圆的方程不同,但是半
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径是不变的.
[典例讲评] 1.(源自北师大版教材)已知两点A(1,2)和B(3,-2).
(1)求以点A为圆心,且经过点B的圆的方程;
(2)求以AB为直径的圆的方程.
[解] (1)根据已知条件,设圆A的方程为(x-1)2+(y-2)2=r2.
由圆A经过点B(3,-2),得(3-1)2+(-2-2)2=r2.解得r2=20.
所以圆A的方程为(x-1)2+(y-2)2=20.
(2)设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,则(a,b)是圆心的坐标.
根据已知条件,得
a==2,b=
=0.
将点B(3,-2)代入圆的方程(x-2)2+y2=r2,解得r2=(3-2)2+(-2)2=5.
所以所求圆的方程为(x-2)2+y2=5.
直接法求圆的标准方程的策略
确定圆的标准方程只需确定圆心坐标和半径,常用到中点坐标公式、两点间距离公式,有时还用到平面几何知识,如“弦的中垂线必过圆心”“两条弦的中垂线的交点必为圆心”等.
[学以致用] 1.求满足下列条件的圆的标准方程:
(1)圆心是(4,0),且过点(2,2);
(2)圆心在y轴上,半径为5,且过点(3,-4).
[解] (1)r2=(4-2)2+(0-2)2=8,
∴圆的标准方程为(x-4)2+y2=8.
(2)设圆心为C(0,b),则(3-0)2+(-4-b)2=52,
∴b=0或b=-8,∴圆心为(0,0)或(0,-8),又r=5,
∴圆的标准方程为x2+y2=25或x2+(y+8)2=25.
探究2 点与圆的位置关系
问题2 平面内的点M(a,b)与圆O:x2+y2=r2有几种位置关系?如何判定?
[提示] 3种,分别是M在圆O内,在圆O上,在圆O外,可以用|OM|与r作比较来判定.
[新知生成]
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