第四单元 厘米和米-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材二年级上册数学(人教版2024)

null3 3n 3 3量 数学·二年级上（人教版） 6.画一条长6厘米的线段，不可以( )。(先填序号，再画线段) ①从刻度“1”画到刻度“6” ②从刻度“1”画到刻度“7” ③从刻度“0”画到刻度“6” 7.有四个乡镇，现准备在每两个乡镇之间修一条直的公路，一共需 要修( )条。请你在图上画一画。 每日口算 北镇· 器西镇· 烟东乡 · 4÷1= 器南乡 6÷3= 8.一根绳子剪去一半，再剪去剩下的一半后，剩下的绳子被剪成两 根短跳绳，每根长2米。这根绳子原来长多少米？ 8÷4= 9÷1= 12÷4= 15÷3= ☑能力提升 16÷4= 9.下面这把尺子只剩下4个刻度，它可以直接量出哪几种长度？ 18÷6= 0 cm 34 8 20÷5= 12÷3= 60 第四单元 知识梳理思维导图 统一长度单位 认识米 用不同的长度单位作标准， 测量比较长的物体， 去量同一物体，量出的结 可以用“米”作单位， 果可能不同，只有统一长 米可以用“m”表示。 度单位，才可能得到同 认识 厘米和米的关系 样的结果。 米 1米=100厘米 认识厘米 线段的特点 认识 厘米 ①线段是直的； 测量比较短的物体， ②线段有两个端点； 可以用“厘米”作单 ③线段可以量出长度 位，厘米可以用“cm” 表示。 米和米 测量线段的长度 认识 和测量物体长度的方 线段 法相同。 用尺子测量物体长度 1cm2 3 画线段 把标有“cm”的尺子 以尺子的刻度0为起 的刻度0对准物体的 点，是几厘米长的线 左端，再看物体的右 段就画到对准尺子上 端对着刻度几，物体 刻度几的地方。 就是几厘米长 解决 问题 选择合适的长度单位 如果物体的左端对准 当物体比较长或高时，用 的不是“0”刻度， “米”作单位比较合适； 那么物体的长度就是 当物体比较短或矮时，用 两刻度之差。 “厘米”作单位比较合适。 3星t