2祖父的园子（课件）-2025-2026学年五年级语文下册统编版

部编版五年级下册语文 祖父的园子 第 课时 2 进宝塘镇中心小学 唐荣 你小时候最喜欢去哪里玩？那里有没有什么让你印象深刻的、特别的小秘密？ 请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。 初读课文 讨论交流 祖父的园子是个怎样的园子？ 植物的丰富 生命的活力 动物的活泼 自然的生机 讨论交流 祖父的园子是个怎样的园子？ 活动的自由 童年的无拘 祖父的包容 爱的守护 精读探究 读到这些句子，你仿佛看到了什么颜色？听到了什么声音？闻到了什么气味？摸到了什么感觉？尝到了什么味道？ 圈画描写园子里动植物的精彩句子 精读探究 萧红阿姨是如何把园子写得这么生动有趣的？ 她用了哪些‘魔法’让文字活起来？ 比喻、拟人 在这段对话里，出现了三个“笑”：祖父大笑起来，笑够了，还在笑。祖父和“我”说话的时候，被我的幼稚行为逗得一直在笑，说明祖父是一个慈祥、有耐心、宽容、童心未泯的祖父。 “这是什么?”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？” 祖父对‘我’的态度是怎样的？从哪些词句中可以看出来？ 精读探究 精读探究 角色扮演与情感体验 学生两人一组，选择课文中一个祖孙互动的片段，进行情景剧表演。要求：用动作、表情、语气表现出人物的特点和情感，体会祖孙间的温情。 拓展表达 拓展表达 “请你以‘我心中的园子’为题，写一段话，描述一个你觉得最自由、最快乐的地方。字数不少于80字，至少运用两种感官描写。你也可以在文字旁边画出自己‘园子’的草图或简笔画，图文并茂。” 课后拓展 请你和你的长辈一起制作一份‘童年对比图文小报’，把他们小时候最快乐的玩耍方式和你的‘园子’故事，用图文并茂的方式呈现出来。 本课小结 园子 自然之美 自由成长 亲情陪伴 童年记忆 单元主题： 童年往事——“心动神移”的记忆 人教版五年级下册语文 祖父的园子 第 课时 2 null 221793.42 $$