1.1 分类与整理（课件）-2025-2026学年二年级上册数学青岛版

1.1 分类与整理（1） 一 妈妈的小帮手——分类（一） 结合生活实际，初步体会分类的含义，能按给定的标准对物品进行分类整理。（重点） 经历简单的数据整理的过程，能够用不同的方式记录分类结果。（难点） 学习目标 林林，帮妈妈把衣服整理一下。 你能提出什么问题？ 怎样整理呢？ 情境导入 怎样整理呢？ 可以把爸爸、妈妈和林林的衣服分开放。 （见教材附页） 新课探究 怎样整理呢？ 怎样整理呢？ 可以把爸爸、妈妈和林林的衣服分开放。 还可以按成人和儿童…… 也可以按上衣和裤子进行分类。 先选定分类标准，再进行整理。 三人的衣服各有几件？用你喜欢的方式记录下来。 我用表格记录。 4件 5件 3件 三人的衣服各有几件？用你喜欢的方式记录下来。 我用“ ”表示爸爸的衣服， 爸爸有4件…… 用“ ”表示妈妈的衣服，妈妈有5件衣服， 用“ ”表示林林的衣服，林林有3件衣服。 通过上面的整理活动，你有什么发现？ 记录分类结果的方式有很多。例如：用表格记录，画图记录等。 分类的标准不同，分类的结果一般也不同。 1.分一分，填一填。 家用电器有（ ），服装有（ ），体育用品有（ ）。 ① ③ ⑩ ② ⑥ ⑦ ⑧ ④ ⑤ ⑨ 随堂练习 2.分类整理下面的图形，把分类结果记录下来。 长方体 正方体 圆柱 球 5个 2个 4个 3个 给垃圾分类。 其他垃圾 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 可回收物：废纸、废塑料、废金属，废包装物、废玻璃等。 有害垃圾：废电池（镉镍电池、铅蓄电池等），废荧光灯 管（日光灯管、节能灯等），废药品及其包装物，废油漆、 溶剂及其包装物等。 厨余垃圾：食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核等。 培优训练 $$