安徽省淮南市八公山区2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

绝密★启用前 2024-2025学年安徽省淮南市八公山区八年级（下）期末物理试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共10小题，共29分。 1.“七星连珠”，顾名思义，指的是七颗行星在夜空中排列成一条直线的壮观景象。这里的“七星”通常指的是太阳系内的水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星。“七星”属于 A. 恒星 B. 行星 C. 彗星 D. 卫星 2.我省初中学业水平考试体育项目包含必考项目男子、女子和选考项目立定跳远、掷实心球、篮球运球、跳绳等。体育考试时，下列对各物理最的估测，最接近实际的是(    ) A. 考生的体温约为 B. 实心球的重量为 C. 大多数女生跳绳次 D. 大多数男生跑步的平均速度为 3.如图所示，灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转，以脚朝上但头保持不变的怪异姿势飞行。灰鹅转体后(    ) A. 翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速降低高度 B. 翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速提升高度 C. 翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速降低高度 D. 翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速提升高度 4.合肥烘糕金黄油润，疏松多孔，香酥可口，味美甘甜，具有润肺消喘的功效，被誉为合肥糕点族中的“四大名点”之一。下列有关说法错误的是(    ) A. 闻到烘糕的香味，说明分子在做无规则运动 B. 烘糕可以用肉眼看出有气孔，说明分子间有间隙 C. 烘糕中的米粉粘在一起，说明分子之间存在引力 D. 烘糕烘烤过程中香味更浓，说明温度越高分子运动越剧烈 5.如图所示是药膏盖，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是(    ) A. 条纹是通过增加接触面粗糙程度的方法减小摩擦 B. 条纹是通过增加接触面粗糙程度的方法增大摩擦 C. 尖锐凸起部分是为了增大压力，从而容易截破封口 D. 尖锐凸起部分是为了减小压强，从而容易戳破封口 6.“不倒翁”是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。其特点是一经触动就会摇摆，并可在自身重力作用下恢复直立状态。如图所示为其受到外力后处于倾斜状态时的情景，下列说法正确的是(    ) A. 不倒翁所受的重力和支持力是一对平衡力 B. 不倒翁所受的重力和不倒翁对地面的压力是一对平衡力 C. 地面对不倒翁的支持力和不倒翁对地面的压力是一对相互作用力 D. 不倒翁所受的压力和地面对不倒翁的支持力是一对相互作用力 7.哪吒之魔童闹海以惊艳的视觉效果和颠覆性的故事设定，为观众带来了一场震撼的国风动画盛宴。如图所示为哪吒与敖丙在海边踢毽子时的情景，下列说法正确的是(    ) A. 毽子运动到最高点时处于平衡状态 B. 踢出去的毽子受到重力和踢力的作用 C. 踢出去的毽子在空中可以继续飞行是由于受到惯性 D. 毽子在运动到最高点时所受外力全部消失，将做匀速直线运动 8.如图所示，砖块的长：宽：高比为：：，可以平放、侧放、竖放在水平地面上，对水平地面产生的最大压强与最小压强之比为(    ) A. ： B. ： C. ： D. ： 9.木棒的一端缠绕铜丝可以制成一个简易的密度计，甲、乙两个相同的容器中装有质量相等的不同液体。将该密度计分别放入甲、乙容器中，静止后水棒的位置如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 容器中液体的密度： B. 液体对容器底的压强： C. 木棒底面受到液体的压强： D. 容器对桌面的压强： 10.小安进行了如下实验操作：在一个大玻璃杯中装入适量的水，将一个小空玻璃杯放入大玻璃杯中，小杯漂浮，如图甲；用玻璃棒将小玻璃杯向下压，使一定量的水进入杯中，移去玻璃棒，小杯仍漂浮，如图乙；用玻璃棒继续将小玻璃杯向下压，使更多的水进入杯中，移去玻璃棒，小杯仍漂浮且小杯口恰好和大杯中水面相平，如图丙。下列分析正确的是(    ) A. 图乙中杯子所受的浮力等于自身重力 B. 甲、乙两图中，小杯排开水的体积相同 C. 甲、乙、丙三图中大杯中液面的高度相同 D. 丙图小杯杯底所受杯内水的压强大于大杯杯底所受水的压强 二、填空题：本大题共9小题，共28分。 11.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是敕勒歌中的名句，使“草低”的施力物体是______。 12.年月，我国实践号卫星与即将退役的地球同步轨道卫星北斗星在太空中实现了厘米级精度对接，成功为其加注了千克燃料这场操作实现人类首次给地球同步卫星补给燃料，意义重大。在加注燃料时，如果以北斗星为参照物，实践号卫星是______的。 13.雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果有一滴雨滴所受的重力为，它在某时刻所受的阻力为，此时雨滴所受力的合力是______。 14.物理老师做了一个“魔力”小实验，将一根筷子插入半个苹果中，如图所示。用锤子不断地敲击筷子的上端，发现苹果慢慢向______选填“上”或“下”“走”。 15.在探索微小粒子的历程中，科学家发现原子是可分的。如图所示，是______且______选填“带正电”、“带负电”或“不带电”。 16.中医是中华医学的瑰宝，艾灸、针灸、拔罐、刮痧等理疗方法，对人体健康起到了调节的作用。如图甲所示，艾灸时，闻到艾草香味是______现象；如图乙所示，拔罐时，玻璃罐能“吸附”在皮肤上是因为______的作用。 17.小明在家观看我国载人飞船发射升空的电视直播时看到飞船与火箭分离，进入预定轨道时，想到：“飞船与火箭分离，没有了推力，就不能继续运动”。你认为小明此说法所持有的观点是______，他的观点是______填“正确”或“错误”的。 18.我国的三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，如图所示是船闸的示意图，此时闸室和下游______选填“构成”或“不构成”连通器；排水量为的船舶通过船闸时，受到水的浮力为______。 19.随着无人机的快速发展，无人机在实际生产、生活中的应用非常广泛，如图甲所示为无人机在田间作业时的情境图。无人机沿直线路径从出发点到达目的地完成任务后再返回出发点的图象如图乙所示。______选填“”、“”或“”段无人机处于匀速直线运动状态，全程的平均速度约为______保留一位小数。 三、作图题：本大题共1小题，共2分。 20.【曲苑杂坛】山东杂技，匠心传承。如图所示，杂技演员骑着独轮车通过斜面，技艺高超。请在图中画出斜面所受压力的示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共22分。 21.小徽同学在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，放在由电动机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计已调零相连，细绳质量和滑轮摩擦不计。 当电动机顺时针匀速转动时，木块受到的摩擦力的方向是水平向______。 在其他不变的情况下，调整电动机的转速，发现弹簧测力计的示数均如图乙所示，则可以得出结论：______。 22.小安利用形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到形管两边的液面在同一水平线上，如图甲所示。 实验前首先需要检查形管压强计的气密性，写出具体的检查方法：______。 通过观察图乙、丙两次实验可知，液体内部的压强与______有关。 小安保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示，比较丙、丁两次实验，小安得出：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论______选填“可靠”或“不可靠”，理由是______。 23.如图是探究“物体所受浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，根据图中的相关数据，回答下列问题。 如图，物体受到的浮力为______。 分析图、、可知：在同种液体中，物体______越大，浮力越大。 由实验______填序号的数据可知：物体浸没在同种液体中时，所受浮力大小跟深度无关。 分析实验、的实验数据可知：物体所受浮力的大小与液体的______有关，通过计算可以得出所用盐水的密度为______。 五、计算题：本大题共3小题，共18分。 24.如图所示，工人通过滑轮组用的拉力把重为的物体缓慢提升了，不计绳重和摩擦。求： 绳子自由端移动的距离； 动滑轮所受重力。 25.以纯电动汽车为代表的新能源汽车具有节能、环保的特点，是国家大力推广的新型交通工具。如图是某国产新能源汽车，质量为，静止在水平地面上时轮子与地商的总接触面积为。当它在平直公路上匀速行驶时，通过的路程为，受到的阻力为车重的倍。求： 汽车匀速行驶时牵引力的大小； 汽车匀速行驶时的速度； 汽车静止在水平地面上时对地面的压强。 26.“国之重器”中的起重船在我国很多伟大的工程中发挥着重要作用。如图甲，起重船的工作就是将重物起吊移至指定位置。为了防止起重船吊装重物时发生倾斜，在起重船的船体两侧建造了由许多小舱室组成的水舱。起重船吊起重物后，就通过抽水机将一侧水舱里的水抽向另一侧水舱来保持起重船平衡，如图乙所示。小安依据这个原理设开了一种能感知抽水量的长方体水舱模型，其底面积为，如图丙所示。其中是固定的力传感器，能够显示是质量和体积均可忽略的细硬直杆对它的压力或拉力的大小；的上端固定在上，下端固定在圆柱体上。圆柱体的质量、高度，水舱中装有的水。抽水机将水抽出的过程中，力传感器示数的大小随油出水的体积变化的图象如图丁所示。求： 圆柱体的体积； 当力传感器示数为时，剩余的水对舱底的压强。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星围绕太阳公转，所以连珠的七星都属于太阳系的行星。 故选：。 太阳系的七大行星按照距离太阳从近到远的顺序依次为水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星，据此作答。 本题考查了太阳系的认识，属于基础知识的考查，难度不大。 2.【答案】  【解析】解：、人的体温约为且变化幅度很小，故A不符合实际； B、实心球的质量约为，重力，故B符合实际； C、大多数女生跳绳约次，故C不符合实际； D、大多数男生跑步的平均速度约为，太快了，故D不符合实际。 故选：。 首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 3.【答案】  【解析】解：灰鹅正常飞行时，翅膀如图甲，翅膀的上方隆起，翅膀上方的空气流速大，压强小。翅膀下方的空气流速小，压强大，翅膀在压强差下产生向上的升力，向上飞行。 突遇强风，灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体，翅膀如图乙，翅膀下方的空气流速大，压强小。翅膀上方的空气流速小，压强大，翅膀在压强差下产生向下的力，灰鹅能降低高度，躲避强风。 故选：。 液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小。 灰鹅这样转体可以迅速降低高度。这样转体可使翅膀下方空气流速大于上方空气流速，根据流速大的地方压强小，流速小的地方压强大的规律，灰鹅受到的向下的压力大于向上的压力从而使灰鹅受到空气的压力的合力方向向下，有助于灰鹅迅速降低高度，躲避强风，使飞行更安全。 4.【答案】  【解析】解：、闻到烘糕的香味，是由于分子的无规则运动产生的扩散现象，故A正确； B、烘糕可以用肉眼看出有气孔，是孔洞，不能说明分子间有间隙，故B错误； C、分子之间存在引力和斥力，烘糕中的米粉粘在一起，说明分子之间存在引力，故C正确； D、烘糕烘烤过程中香味更浓，这是因为温度越高分子运动越剧烈，故D正确。 故选：。 分子在永不停息地做无规则运动； 分子间有间隙； 分子之间存在引力和斥力； 温度越高分子运动越剧烈。 本题考查分子动理论的知识，属于基础题。 5.【答案】  【解析】解：、药膏盖上的条纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误，B正确； 、尖锐凸起部分是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而容易戳破封口，故CD错误。 故选：。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度； 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。 掌握压强和摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强、摩擦力的问题。 6.【答案】  【解析】解：、“不倒翁”受到外力后，处于倾斜状态时，不倒翁所受的重力和支持力，不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误； B、不倒翁所受的重力和不倒翁对地面的压力，受力物体不同，不是一对平衡力，故B错误； C、地面对不倒翁的支持力和不倒翁对地面的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确； D、不倒翁所受的压力和地面对不倒翁的支持力，受力物体相同，不是一对相互作用力，故D错误。 故选：。 二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上； 一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。 本题考查平衡力和相互作用力的辨别，属于基础题。 7.【答案】  【解析】解：毽子运动到最高点时只受重力作用，处于非平衡状态，故A错误； B.毽子飞出后就不再受脚对它的踢力作用，毽子在飞行过程中，毽子受重力和空气阻力作用，故B错误； C.踢出去的毽子在空中可以继续飞行是由于毽子具有惯性，仍要保持原来的运动状态继续运动，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误； D.毽子在运动到最高点时所受外力全部消失，此时的速度不为，由牛顿第一定律可知，毽子将做匀速直线运动，故D正确。 故选：。 物体受力平衡时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 脚将毽子踢出后，对毽子进行受力分析，可得出毽子飞行过程中受力的情况。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。 牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 本题综合性较强，考查平衡状态的判断、惯性、力与运动的关系、牛顿第一定律等，关键是理解相关的知识，会应用它解决实际问题。 8.【答案】  【解析】解：砖块的体积可以表示为，砖块的质量可以表示为， 砖块对水平地面的压力等于自身的重力：， 则砖块对地面的压强， 所以砖块平放、侧放、竖放在水平地面上时高度之比：：：：， 所以砖块对地面的压强之比：：：：：：：：， 所以对水平地面产生的最大压强与最小压强之比为：。 故选：。 水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据、、和压强公式得出砖块对水平地面的压强的表达式，然后利用已知条件求出砖块平放、侧放、竖放在水平地面上时砖块对地面的压强之比可知其对水平地面产生的最大压强与最小压强之比。 本题考查了砖块对地面的压强大小之比，关键是公式的应用，难点是压强变形公式的推导；还要知道在水平面上物体对地面的压力等于物体自身的重力。 9.【答案】  【解析】解：、简易密度计在两种液体中均处于漂浮状态，浮力等于密度计的重力，则简易密度计在甲、乙容器中所受的浮力相同，根据阿基米德原理得简易密度计在甲、乙液体中排开液体的重力相等，即排开液体质量相等；浮力相同，密度计在甲液体中排开液体体积大于在乙液体中排开液体体积，根据，可知甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度，故A错误； B、两种液体的质量相等，说明甲、乙容器中液体的重力相同，放入相同的密度计后液体与密度计的重力之和仍然相等，而两容器的底面积相同，根据可知，两容器底部受到的液体压强相等，故B错误； C、木棒底面受到的液体的压强等于底面受到的液体的压力除以受力面积，由于漂浮，底面受到的液体的压力等于浮力，简易密度计在甲、乙容器中所受的浮力相同，木棒底面受到的液体的压强也相等，故C错误； D、甲、乙两容器质量相等，所装满水的质量相同，所以容器对桌面的压力相等，即，因为底面积相等，根据可知，容器对桌面的压强，故D正确。 故选：。 简易密度计在两种液体中均处于漂浮状态，根据排可知简易密度计所受的浮力的大小关系，简易密度计在甲液体中排开液体的体积较大，根据可知两液体的密度的大小关系； 液体的深度不相同，根据可知两容器底部受到的液体压强的大小关系，容器的底面积相同，根据可知容器对桌面的压强； 木棒底面受到的液体的压强等于底面受到的液体的压力除以受力面积； 水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据可比较两者对桌面的压强的关系。 本题考查浮沉条件、浮力和压强的知识，综合性较强。 10.【答案】  【解析】解：、甲图中，杯子处于漂浮状态，所受的浮力等于杯子的重力，乙图中杯子处于漂浮状态，所受的浮力等于杯子和水的总重力，所以甲图杯子受到的浮力小于乙图杯子受到的浮力，由可知甲图小杯排开水的体积小于乙图小杯排开水的体积，故AB错误； C、若将大玻璃杯的水放进小玻璃杯中，小玻璃杯仍然漂浮，小玻璃杯排开的水的重力等于进入小玻璃杯中水的重力，故甲、乙、丙三图中大杯中液面的高度相同，故C正确； D、由图知丙图小杯杯底的深度小于大杯杯底的深度，由知丙图小杯杯底所受杯内水的压强小于大杯杯底所受水的压强，故D错误。 故选：。 甲、乙图中，杯子都处于漂浮状态，所受的浮力等于杯子和水的总重力，据此判断出甲、乙图杯子受到浮力的关系，由判断出甲、乙图小杯排开水体积的关系； 若将大玻璃杯的水放入小玻璃杯中，小玻璃杯仍然漂浮，小玻璃杯排开的水的重力等于放入小玻璃杯中水的重力，进而判断出甲、乙、丙三图中大杯中液面高度的关系； 由图知丙图小杯杯底的深度小于大杯杯底的深度，由判断出丙图小杯杯底所受杯内水的压强与大杯杯底所受水压强的关系。 本题考查物体浮沉条件和阿基米德原理的应用，难度较大。 11.【答案】风  【解析】解：当风吹草时，风对草施加了力的作用，则风是施力物体，草是受力物体，故使“草低”的施力物体是风。 故答案为：风。 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少有两个物体，一个是施加作用的物体叫施力物体，另一个是受到作用的物体叫受力物体。 本题结合诗句考查了施力物体与受力物体，难度不大。 12.【答案】静止  【解析】解：在加注燃料时，如果以北斗星为参照物，实践号卫星的位置没有发生改变，是静止的。 故答案为：静止。 在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。 判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。 13.【答案】  【解析】解：如果一滴雨滴所受的重力为，它在某时刻所受的阻力为，此时雨滴所受力的合力是。 故答案为：。 同一直线上二力的合成：同一直线上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同，即：；同一直线上相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即。 本题考查了二力平衡条件的应用与合力的计算，属于基础题。 14.【答案】上  【解析】解：图中，用锤子不断地敲击筷子的上端时，筷子向下运动，而苹果由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就会出现苹果慢慢向上“走”的现象。 故答案为：上。 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，据此分析。 本题考查了利用惯性来分析生活中的现象，属基础题，难度不大。 15.【答案】原子核  带正电  【解析】解：科学家发现原子是可分的。如图所示，是带正电的原子核。 故答案为：原子核；带正电。 原子是由带正电的原子核和核外电子构成的。 本题考查的是原子核式结构模型，属于基础题目。 16.【答案】扩散  大气压  【解析】解：艾灸时，闻到艾草香味是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动； 拔火罐使用时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。 故答案为：扩散；大气压。 不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动； 大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”；大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等。 此题考查了扩散现象、大气压，比较简单，属基础题目。 17.【答案】物体的运动要靠力来维持  错误  【解析】解：根据小明的说法可以推知，小明的观点是：物体的运动要靠力来维持，若飞船与火箭分离，没有了推力，飞船就不能继续运动。小明的观点是错误的，这是因为所有物体都具有惯性，运动的飞船进入预定轨道后，与火箭分离，由于飞船具有惯性，要保持原来的运动状态不变，仍然继续向前运动。 故答案为：物体的运动要靠力来维持；错误。 结合材料内容提炼问题，结合力与运动的关系等相关知识分析解答。 此题考查了运动和力的关系，属于基础知识。 18.【答案】不构成    【解析】解： 上端开口、下端相连的容器为连通器，此时阀门关闭，闸室和下游不构成连通器； 排水量为的船舶通过船闸时，受到水的浮力为。 故答案为：不构成；。 上端开口、下端相连的容器为连通器； 排水量为的船舶通过船闸时，根据得出受到水的浮力。 本题考查连通器和浮力的有关知识，难度不大。 19.【答案】    【解析】解：在图象中，匀速直线运动的图象是倾斜的直线路程随时间均匀变化。由图乙可知，段是曲线则表示物体做变速运动，段路程随时间均匀增加，为匀速直线运动；段路程不变，处于静止状态。因此，处于匀速直线运动状态的是段。 全程的总路程是无人机从出发点到目的地的路程之和。从图象中可知，出发点到目的地的路程为，全程总时间为图象终点对应的时间，总时间为，则平均速度为。 故答案为：；。 图象描述路程随时间的变化规律，图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动。 平均速度是描述物体运动平均快慢程度的物理量；平均速度等于运动物体在一段时间内运动的路程与通过这段路程所用时间的比值。 本题考查平均速度的计算问题，从图像中分析物体的运转状态及运动规律，从而解决问题，是常考的知识点。 20.【答案】  【解析】解：斜面所受压力的方向垂直斜面向下，作用在斜面上，可以画在接触面上，从作用点沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上符号，如图所示： 先确定斜面所受压力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，明确力的方向、作用点是关键，属于基础题目。 21.【答案】右；  滑动摩擦力的大小与相对运动的速度大小无关  【解析】由题知，木块放置在水平传送带上，左端细绳通过定滑轮与弹簧测力固定，所以电机顺时针匀速转动时，木块处于静止状态，水平方向木块的受力有：细绳对它水平向左的拉力，传送带对它水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等； 滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度有关，在其他不变的情况下，调整电动机的转速，发现弹簧测力计的示数不变，可以探究滑动摩擦力的大小与相对运动的速度大小无关。 故答案为：右；滑动摩擦力的大小与相对运动的速度大小无关。 木块放在水平传送带上且左端细绳通过定滑轮与弹簧测力固定，所以木块处于静止状态，由此分析木块在水平方向受到的力； 滑动摩擦力的大小跟物体之间的压力大小和接触面的粗糙程度有关，、利用传送带根据二力平衡可以较为准确的测出摩擦力或可以探究滑动摩擦力是否与运动速度有关。 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验，考查力的示意图、弹簧测力计的读数、控制变量法和实验推理法的运用，体现了对过程和方法的考查。 22.【答案】用手轻压橡皮膜，观察形管两侧液面能否出现高度差并保持稳定，若能，则气密性好；若不能，则气密性不好合理即可；  深度；  不可靠；没有控制深度相同  【解析】压强计是通过形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；如果形管中的液体没有升降或升降不灵活，说明装置是漏气的； 比较乙、丙实验可知，液体的密度相同，金属盒在液体的深度不同，形管内液面的高度差不同，说明液体内部压强与液体的深度有关； 小安保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体是深度增大，密度增大，形管左右液面差增大，没有控制深度不变，不能探究液体压强跟密度的关系。 故答案为：用手轻压橡皮膜，观察形管两侧液面能否出现高度差并保持稳定，若能，则气密性好；若不能，则气密性不好合理即可；深度；不可靠；没有控制深度相同。 液体压强大小通过形管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大。 液体的压强跟液体的深度和密度有关。液体的密度一定时，液体越深，液体压强越大；在液体的深度一定时，液体的密度越大，液体压强越大。 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 此题为探究液体压强特点的实验，解答此问题要求学生掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素。 23.【答案】；  排开液体的体积；  、、；  密度；  【解析】将物块部分浸入水中，发现测力计示数减小的同时水面升高了，弹簧测力计示数减小，说明水有向上的托力，即说明物块受到了竖直向上的浮力，当测力计示数如图所示时，浮力为； 由、、的数据可知：液体相同，排开液体的体积不同，且浸入的体积越大，拉力越小，说明浮力越大，故得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大； 由、、的数据可知：同种液体都是浸没，改变了深度，浮力不变，故物体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度无关； 分析实验序号、实验数据可知：浮力大小与液体的密度有关； 水中浸没的浮力； 由阿基米德原理可得：； 盐水中浸没的浮力； 由阿基米德原理可得：； 浸没时的相同，解得。 故答案为：；排开液体的体积；、、；密度；。 浮力的方向竖直向上，液体压强与深度和液体密度有关；根据称重法计算浮力； 影响浮力因素是液体的密度、排开液体的体积； 分析实验步骤、、或、的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答； 要探究浮力与液体深度的关系，需要控制液体的密度和排开液体的体积相同，改变液体深度，据此判断出实验序号； 根据控制变量法，找出不变的量和变化的量，确定浮力大小与变化量之间的关系； 根据称重法计算水和盐水的浮力，根据阿基米德原理解答；根据浮力等于两次的差值分析解答。 本题以探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验为背景考查了学生对控制变量法的理解和掌握。 24.【答案】绳子自由端移动的距离为；   动滑轮所受重力为  【解析】由题图可知，绳子股数，所以绳子自由端移动的距离 ； 不计绳重和摩擦，由 可知，动滑轮的重力： 。 答：绳子自由端移动的距离为； 动滑轮所受重力为。 由图可知，动滑轮上的绳子段数，根据求绳子自由端移动的距离； 不计绳重和摩擦，根据求动滑轮所受的重力。 本题考查使用滑轮组时，动滑轮重力、绳子自由端移动距离的计算，明确的大小是关键。 25.【答案】汽车匀速行驶时牵引力的大小为；   汽车匀速行驶时的速度为；   汽车静止在水平地面上时对地面的压强为  【解析】汽车的重力； 汽车匀速行驶时，所受的牵引力和阻力为一对平衡力，则； 汽车匀速行驶时的速度 ， 汽车静止在水平地面上时，对地面的压力 ， 对地面的压强 。 答：汽车匀速行驶时牵引力的大小为； 汽车匀速行驶时的速度为； 汽车静止在水平地面上时对地面的压强为。 根据得出汽车的重力；根据得出所受的牵引力； 根据速度公式得出汽车匀速行驶时的速度； 汽车静止在水平地面上时，根据得出对地面的压力，根据压强公式得出对地面的压强。 本题考查压强的有关计算，难度不大。 26.【答案】物体的体积为；   当力传感器示数为时，剩余的水对舱底的压强为  【解析】圆柱体 的重力 ， 由题意及丁图可知，当水舱中装有 的水时，圆柱体对传感器的压力为，由 可知，圆柱体受到的最大浮力 ， 此时圆柱体浸没在水中，由阿基米德原理可得：； 圆柱体的底面积 ， 当力传感器示数为时，水对圆柱体的浮力等于圆柱体的重力，根据阿基米德原理可得， 圆柱体浸在水中的深度 ， 由图丁可知，当抽出的水为后，力传感器的示数等于圆柱体的重力 ，且保持不变，则抽出水时，圆柱体 的下表面与水面平齐，则圆柱体的下表面距离舱底的深度 ， 此时水舱中水的深度， 剩余的水对舱底的压强：。 答：物体的体积为； 当力传感器示数为时，剩余的水对舱底的压强为。 根据求出的重力；根据图丁当水舱中装有的水时，对传感器的向上压力为，分析的受力情况，计算受到的浮力，由阿基米德原理计算的体积； 由图丁可知，当抽出的水位后，力传感器的示数等于的重力，且保持不变，则抽出水时，的下表面露出水面，由此计算剩余的水的深度；可求出的截面积； 当力传感器示数为时，水对的浮力等于的重力，由此根据阿基米德原理计算浸在水中的深度，根据求出剩余的水对舱底的压强。 本题考查浮力的有关知识，难度较大。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$