第1课《消息二则》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

2025-08-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 1 消息二则/毛泽东
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 83.65 MB
发布时间 2025-08-21
更新时间 2025-09-04
作者 陌学习
品牌系列 -
审核时间 2025-08-21
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来源 学科网

内容正文:

消 息 二 则 ②人民解放军百万大军横渡长江 ①我三十万大军胜利 南渡长江 了解作者及写作背景;识记、理解本文的生字词;了解新闻的有关知识。 理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 素养目标 第壹章 基 础 知 识 wú 芜湖 kuì 溃退 jiān 歼灭 xiè 泄气 dū 督战 sài 要塞 yǐ 业已 dānɡ 锐不可当 xiǔ 摧枯拉朽 文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。 形容来势凶猛,不可阻挡。 毛泽东(1893年12月26日—1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 被称为“新华社首席记者”“级别最高的记者”。 写作背景 1949年初,辽沈、淮海、平津三大战役结束,中国人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个月的苦心经营后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日,毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》,并于该日凌晨发起渡江战役。22日2时, 新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,报道了中路军战况。22日夜,毛泽东又写下这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。 新 闻 的 基 本 常 识 新闻的六要素:: when(何时)、where(何地)、who(何人)、what(何事)、 why(为何)和how(如何)。这六要素常常被称为“五W一H”。 什么是新闻? 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体,是新闻工作者对新近发生、发现的事实的报道。 广义的新闻 狭义的新闻 泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道。 专指消息,即用简明扼要的文字,及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。 时间、地点、人物、事件发生的原因、经过和结果。 新 闻 的 基 本 常 识 新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。 标题 高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标。 导语 消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示了新闻的核心内容。 主体 承接导语,揭示主体,对新闻事实做具体的叙述与展开。 背景 指发生新闻事实的社会环境和自然环境。 结语 是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要,可有可无。 新闻有准确性、真实性和时效性三个属性。 概括和说明主要事实和思想内容。 提示消息的思想意义或交代背景,说明原因,烘托气氛。 提示报道的事实结果,或作内容提要。 新闻这种体裁,主要采用记叙的表达方式。 必不可少的三部分 倒金字塔结构起源于电报的运用。在战争期间,电报业务刚开始投入使用,记者的稿件通过电报传送,但由于电报技术上的不成熟,稿件有时不能完全传送,时常中断,为了让消息及时、真实、简洁地传递,记者们想出一种新的发稿方法:将消息以事实的重要性程度依次递减的次序排列,把最重要的写在前面,然后将各个事实按其重要性程度依次递减排列,后将这种消息结构称为倒金字塔结构。 大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志。 第贰章 第一课时 《我三十万大军胜利南渡长江》 标题: 导语: 主体: 背景: 结语: 我三十万大军胜利南渡长江 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江 渡江战斗——进击中 ……坚决地执行毛主席朱总司令的命令 国民党反动派破坏和平协定,对人民解放军封锁围堵。 找出这则新闻的各个组成部分(结合课本提示回答) 就内容来说,本消息有何特点,从以下方面举例说明。 ①篇幅: ②表达方式: ③语言: 简短 记叙 简练、高度概括 复述新闻 思考:如果你要把本文消息迅速告知身边的人,你会怎样说?如果要比较完整地告知,你会怎么说?如果要具体地告知?你又会如何说呢? 迅速告知:我三十万大军胜利南渡长江。 完整告知:大约三十万英勇的人民解放军已于二十一日胜利渡过长江。 具体告知:渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 国民党反动派经营了三个半月的长江防线, 遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。 长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵。 自然环境 占有天时 参战部队之多 准备之充分 作战之勇 进展之快 进展神速 经营时间长 准备充分 不堪一击 对比 ↑ ↓ 表现了人民解放军的英勇善战,国民党反动派的不堪一击,流露出作者对人民解放军的赞美。 ⑴英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 ⑵国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。 “已”和“大约”用词准确。“已”是“已经”,表明解放军三十万人已经渡过长江;“大约”表明有三十万人是一个概数,不是确数。 “经营”“溃退”用词准确、简明,“经营”有精心筹划和准备之意,更能说明解放军的英勇。“溃退”指因被打垮而后退,更能说明国民党军队败退的程度,简明、形象。 体会语言的准确、精练 答题思路:1、判断词语是否能替换或删去;2、解释这个词语在句子的意思,3、联系全句,分析这个词语的表达效果;4、可补充说明替换或删去后的变化。 从理论上说,新闻只是向读者提供最新的事实,好像是中立的、纯客观的。但是,完全中立的、客观的、不带主观价值判断的“事实”,是不可能存在的。其中主观的立场和观点是渗透在事实的叙述之中的。同样的事实,如果由失败的一方来发表新闻,则完全可能是另外一个样子。  你能找出本文中带有记者主观倾向的词句吗?并加以简要分析。 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 A: 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。 “经营了三个半月”与“摧枯拉朽”形成强烈对比,写出了敌军溃退之势,反衬出我军的英勇,而且暗含讽刺。对国民党反动派的嘲讽 B: 长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已 突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 “万船”“直取”写出了我军的气势与英勇; “不到”“即已”写出了我军的进展神速和敌军的不堪一击; “突破”“占领”“现正向”“进击”用词准确,生动形象地写出我军的英勇善战,行动果敢,进军迅速,战果辉煌。 对人民解放军英勇善战的歌颂 《我三十万大军胜利南渡长江》用慷慨激昂的语言 报道了人民解放军三十万大军南渡长江的胜况,表 现了我军将士英勇善战、所向披靡的英雄气概,流 露出人民必胜、敌军必败的坚定信念。 第叁章 第二课时 《人民解放军百万大军横渡长江》 表明我军渡江人数之多,突出了场面的宏大 体现了人民解放军渡江时所向披靡的战斗气势 标题: 导语: 主体: 背景: 结语: 找新闻结构 人民解放军百万大军横渡长江 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上 --均是人民解放军的渡江区域。 余下文段。 国民党政府拒绝签订和平协议。 人民解放军于23日全体渡过长江。 主体可分为三个层次,用简洁的语言概括三个层次的内容。 第一层:从“20日夜起”到“即已渡过30万人” (写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数) 第二层:从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”(对西路军渡江情况加以评论) 第三层:从“汤恩伯认为”到篇末(写东路军的渡江情况) 时间: 地点: 人物: 事件发生的原因: 经过: 结果: 找新闻要素 1949年4月20日夜起至4月22日22时 西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线 人民解放军百万大军 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役。 中路军首战告捷;西路军所向无敌;东路军战绩辉煌。 至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。 复述新闻 九江 江阴 安庆 芜湖 西路军 (35万) 中路军 30万 东路军 35万 文本研读 20日夜—21日夜 21日下午5时—— 22日22时 21日下午5时 ——22日22时 这则消息的主体部分为什么按“中路军—西路军—东路军”的顺序安排? ①时间上,中路军最早渡江,所以先写。 ②中、西两路军所遇敌情一样,即抵抗都很微弱;东路军所遇抵抗较为顽强,将东路军的激战放在最后写,可使文势掀起高潮。 ③先写中路军,再写西路军、东路军,也体现了人民解放军渡江作战先从中间突破、再以三路并进的战略部署。 体会语言的准确、精练 ①思考:“西起九江(不含)”中的“不含”能否去掉呢?为什么? 答题思路:1、判断词语是否能替换或删去;2、解释这个词语在句子的意思,3、联系全句,分析这个词语的表达效果;4、可补充说明替换或删去后的变化。 不能去掉。“不含”的意思是不包括,说明“九江”不包括在渡江范围内;准确反映了渡江范围,体现了新闻的准确性; ②思考:“至发电时止,该路三十万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。”中“至发电时止”可以换成“到目前为止”吗? 不能换。“至发电时止”指的是到电文发表的时间为止,时间交代十分明确,体现了新闻语言的准确性。 我三十万大军胜利南渡长江。 这两则消息中,有一个反复出现的词。去掉这个词,句子意思基本没有发生变化。请你把它找出来,并谈谈这个词的作用。 我 长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸。 我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。 我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。 “我”中有一往无前的英雄情怀; “我”中有纵横天下的豪迈气势; “我”中必胜的决心和胆略; “我”中有作为领导者的自豪和骄傲。 《我三十万大军胜利南渡长江》用慷慨激昂的语言报道了人民解放军三十万大军南渡长江的盛况,指 出了战局的发展趋势,并分析了国民党军队 士气低落的根本原因,表现了我军将士英勇善战、所向披靡的英雄气概,流露出人民必胜、敌军必败的坚定信念。 第肆章 比较异同 电头有什么作用? “新华社长江前线二十二日二时电” “新华社长江前线二十二日二十二时电” 电头:交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 作用:告诉人们消息的来源,增加可信度;标注时间,体现了新闻及时性的特点。 试比较二则消息的异同 相同点: 文体相同(消息) 作者相同(毛泽东) 大背景相同(渡江战役) 目的相同(鼓舞斗志,指明方向) 主旨相同(我军善战,胜利不易) 具体写法相同(对比) 不同点: 第一篇内容集中,结构单一。只报道了中路军的渡江情况 第二篇内容复杂,脉络清晰。报道了三路大军的渡江情形。先总括千里战线,再分步叙写,多而不杂。 试比较二则消息的异同 同: 1.内容上都是写渡江作战的,在时间上、内容上有连续性,能让我们更好地了解渡江战役的全貌。 2.写作目的都是鼓舞士气,指明方向,争取进一步胜利。 3.主题上都表现出人民解放军英勇善战的英雄气概和中国革命的胜利来之不易。 异: 1.时间有先后。一为渡江战役取得初步胜利之时,一为渡江战役几近结束之际。 2.地点范围不同。一在局部,一在整体。 3.详略及作用不同。一略写,旨在及时宣告战果,鼓舞战斗士气。一详写,全面详尽地报道前线最新战况,分析战争胜负的根本原因,旨在揭发国民党反动阵营内部分崩离析、士气低落的虚弱本质,点明战争意义,激发全民一致抗争。 4.语言风格不同。一浪漫昂扬,一大气磅礴,铿锵有力。 --伟大的新闻的背后 --站立着的是伟大的人 --伟大的新闻的底座 --乃是伟大的情怀 --新闻是一个社会的眼睛和良心 愿你我都成为新闻的忠实粉丝 风声、雨声、读书声,声声入耳 家事、国事、天下事,事事关心 第肆章 拓展延伸 2.下列文学文化常识表述有误的一项是( ) A.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成,它的写作要求是真实、及时、简明。 B.新闻中导语一般指正文的第一句或第一段文字,用来提示新闻的要旨。 C.《消息二则》的语言虽不鲜明生动,但在准确精练方面堪称典范,符合新闻报道对语言的高要求。 D.“伯仲”,伯是老大,仲是第二;“仲春”指春季的第二个月,即农历二月。 C 解析:C项,“语言虽不鲜明生动”说法有误。新闻报道对语言的要求很高,特别是对重大事件的报道,语言必须准确精练、鲜明生动。《消息二则》符合这两个方面的要求。 4.下列句子中画线的成语运用恰当的一项是( ) A.在雷鸣般的掌声与欢呼声中,李锐同学首当其冲,率先跑到终点,为我班赢得荣誉。 B.虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人。 C.四百米接力赛的最后一棒,我与李明摩肩接踵,顺利完成交接棒,最终我班获得冠军。 D.旅游局的干部说,建成后的西苑公园将会令游客流连忘返。 D 解析:A项,望文生义,“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。B项,褒贬失当,“锐不可当”形容来势凶猛,不可阻挡,是褒义词,用在句中不恰当。C项,不合语境,“摩肩接踵”指肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。D项,“流连忘返”指十分留恋,忘记返回,此处使用恰当。 七 律 人民解放军占领南京 1949年4月 毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 这是一首纪念南京解放、庆祝革命胜利的诗篇。诗歌首联描绘了解放军渡江解放南京的雄伟场面;颔联赞颂了南京解放所取得的历史性胜利,抒发了欢庆南京解放的革命豪情;颈联集中体现了将革命进行到底的思想;尾联阐明了历史发展的必然规律,对全诗的思想作哲理性的总结。全诗表现了人民解放军彻底打垮国民党反动派的信心和决心,表达了作者解放全中国的必胜信念,格调雄伟,气势磅礴,雄壮有力。 革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京,解放军以百万雄师突破长江天险,直捣蒋军苦心经营三个半月的根据地—南京城。 以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中,她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化,是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。 应该趁现在这敌衰我盛的大好时机,痛追残敌,解放全中国。不可学那贪图虚名,放纵敌人而造成自己失败的楚霸王项羽。 自然界如果有知,它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。不断地变异、不断地发展、不断地前进,这是人类社会发展的必然规律。 考点解析 常见的考查形式:(1)请为这则新闻拟写一个标题(×字以内)。 (2)请将这则消息改写为标题新闻。 方法点拨:1.抓住关键句,提取关键词。新闻的关键句一般是新闻中 概括性、判断性较强的句子,修饰词较少,一般出现在 新闻的导语中,有时也会出现在中间段落的开头或结尾。   2.提炼主干,规范表述。提取关键词后,可从人物、事件 这两个必备要素出发拟写,适当运用修辞手法。 3.仔细审题,明确要求。拟写新闻标题往往有一些限制性 条件,如字数限制等,作答时要看清题目要求。 答题格式:陈述对象 + 行为 给新闻拟标题,主要应看导语,适当参考主体部分,而结语可以用来验证。做到简明、醒目、概括性强。严格控制字数,新闻标题一般不超过15个字。具体按照试题要求执行。 给下面的新闻拟写一个标题(不超过20个字)。 ________________________________________ 青海新闻网 规范设置分类投放点、签订《生活垃圾分类责任承诺书》……为切实发挥公共机构在生活垃圾分类工作中的示范引领作用,西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态,从点滴抓起,从细微做起,进一步提升城市生活品味,改善城市生活品质。 据了解,全市102家市直党政机关、事业单位,33所学校和6所市属医院成立专门机构,配备垃圾分类硬件设施,广泛开展垃圾分类宣传,引导全社会共同参与垃圾分类。截至目前,规范设置分类投放点6000个,其中“四分类”桶近2000个。设置可回收物智能回收箱50组,发放干湿两分垃圾袋20万个,更新分类垃圾箱8000个。实现了回收、清运、分拣、再利用产业链,使生活垃圾处理高效运转,垃圾分类的效率明显提升。 (2020年10月29日,有删改) 西宁市打造机关生活垃圾分类新常态 看图描述战争场面 $$

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第1课《消息二则》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册
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