第三单元 测量长度(一)(单元测试•基础卷)数学西师大版二年级上册(新教材)

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版二年级上册
年级 二年级
章节 第三单元 测量长度(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-20
作者 xkw_068875132
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53537837.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

保密★启用前 第三单元 测量长度(一)(单元测试•基础卷) (参考解析) 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、用心思考,正确填空。(满分27分,每小题1分) 1.一般用( )作单位量课本的长度,用字母( )表示;用( )作单位量篮球场的长度,用字母( )表示。 【答案】 厘米 cm 米 m 【分析】根据生活经验可知: 食指宽大约是1厘米,所以,计量课本的长度用“厘米(cm)”做单位比较合适; 米尺的长度是1米,所以,计量篮球场的长度用“米(m)”做单位比较合适。 【详解】由题意分析得: 一般用厘米作单位量课本的长度,用字母cm表示;用米作单位量篮球场的长度,用字母m表示。 2.量一量。 【答案】3;2    3;3;3 【解析】略 3.在括号里填上“米”或“厘米”。 电视塔高约320( );板凳高约45( ); 童鞋长约18( );书柜高约2( )。 【答案】 米 厘米 厘米 米 【分析】根据实际情况及给出的数据,选择合适的长度单位即可。 表示较长的长度时,一般选择米做单位;表示较短的长度时,一般选择厘米做单位。 【详解】由题意分析得: 电视塔高约320米;板凳高约45厘米;童鞋长约18厘米;书柜高约2米。 4.1米=( )厘米 6米=( )厘米              400厘米=( )米 【答案】100 600 4 【解析】略 5.在括号里填上“>”“<”或“=”。 1米( )98厘米   3米( )7米 7米( )7厘米   100厘米( )1米 【答案】 > < > = 【详解】略 6.看一看,估一估。 高约( )m    长约( )m    高约( )m 【答案】 10 2 3 【分析】根据长度的估测找常见的参照物进行解答。二年级小学生张开双臂的长度大约是1米,大树大约有10个1米的高度,跳绳大约是2个1米的长度,篮球架大约是3个1米的高度。据此解答。 【详解】根据分析可知: 【点睛】本题主要考查了长度的估测。 7.看图填一填。 铅笔长( )厘米。 图钉长( )厘米。 【答案】 4 2 【解析】略 8.从刻度0到7是( )厘米;从刻度4到12是( )厘米。 【答案】 7 8 【分析】根据测量物体的方法:用直尺去测量物体的长度时,要把直尺上的“0”刻度线和物体的左端对齐,物体的右端对应数字是几,就表示这个物体有多长。若测量时,不是“0”刻度线与左侧对齐的话,就用测量结束的刻度减去测量起始的刻度即可。 【详解】7-0=7(厘米) 12-4=8(厘米) 从刻度0到7是7厘米;从刻度4到12是8厘米。 【点睛】熟练掌握长度的测量方法是解题的关键。 二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分) 9.量自己的手掌可以用米作单位。( ) 【答案】× 【分析】由题意可知,1厘米大概是一个豆粒的长度,1分米大概是一个圆珠笔的长度,1米大概是一个课桌的高度。引导学生根据题意明白手掌用厘米作单位比较合适,不能用米。 【详解】由分析可得: 量自己的手掌可以用“厘米”作单位。 故答案为:× 【点睛】本题考查的是学生用米和厘米的知识解决问题的能力,注意正确运用。 10.100厘米的细线比1米的铁丝长。( ) 【答案】× 【分析】根据1米=100厘米将单位换算统一再进行比较。 【详解】100厘米=1米 则100厘米的细线和1米的铁丝一样长,原题说法错误。 故答案为:× 11.爸爸的身高有178米。( ) 【答案】× 【解析】略 12.小军的身高是1米25厘米.( ) 【答案】√ 【解析】略 13.测量物体的长度只能从零刻度开始。( ) 【答案】× 【解析】略。 三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分) 14.测量物体长度时,一般要把直尺的(    )对准物体的左端。 A.左端 B.刻度“0” C.右端 【答案】B 【分析】根据用直尺测量物体长度的方法:用直尺去测量物体的长度时,要把直尺上的“0”刻度线和物体的左端对齐,物体的右端对应数字是几,就表示这个物体有多长,由此选择。 【详解】根据分析可知,测量物体长度时,一般要把直尺的刻度“0”对准物体的左端。 故答案为:B 【点睛】本题主要考查了学生对长度的测量方法的掌握。 15.黄瓜的长度(    )。 A.比1米长 B.比1米短 C.和1米一样长 【答案】C 【分析】由题可知,小明和妈妈量的是同一根彩带,所以无论两人各量出的是几拃,彩带的长是不变的。两人量的拃数不同,是因为两人拃的长度不同,由此解答。 【详解】由分析可知: 小明和妈妈同时用拃量同一根彩带,小明量的是7拃,妈妈量的是4拃,俩人量的同样长。 故答案为:C 16.小明和妈妈同时用拃量同一根彩带,小明量的是7拃,妈妈量的是4拃,(    )。 A.小明量的彩带长 B.妈妈量的彩带长 C.俩人量的同样长   17.下面的物体大约长15厘米的是(    )。 A.一根回形针 B.一支圆珠笔 C.小刚走一步 【答案】B 【分析】根据对长度单位的认识,15厘米大约是一个成年人手掌的长度,据此逐项分析各项中物体的长度即可。 【详解】A.一根回形针大约长15毫米; B.一支圆珠笔大约长15厘米; C.小刚走一步大约50厘米。 大约长15厘米的是一支圆珠笔。 故答案为:B 18.如图,这把小刀的长度是(    )。 A.5厘米 B.6厘米 C.5米 【答案】A 【分析】根据题意小刀的长度单位为厘米,根据长度测量的方法解答,刻度尺的0刻度线与被测长度起始端对齐,小刀从1厘米开始测量,那么1厘米是被测长度的起始端,6厘米是被测长度的末端,用6-1=5即为正确测量数值,所以小刀长度是5厘米。 【详解】由分析可知,这把小刀的长度是5厘米。 故答案为:A 【点睛】本题考查长度的测量方法,正确使用测量工具选择适当的测量方法。 四、计算题。(满分26分) 19.口算。(8分) 10厘米-8厘米= 4厘米+7厘米= 30厘米-10厘米= 2×6= 7米+23厘米= 40米-30米= 28米-8米= 66-17= 【答案】2厘米;11厘米;20厘米;12; 7米23厘米;10米;20米;49 【解析】略 20.用竖式计算。(12分) 46-27=           84-46=            90-24=             70-38= 【答案】19;38;66;32 【分析】减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十。据此计算。 【详解】46-27=19                 84-46=38                  90-24=66                    70-38=32                                                                   21.看图列式计算。(6分) (1)   (只)或(只) 【答案】5×3=15;3×5=15 【分析】由题意可知,一共有3堆小鸡,每一堆小鸡都有5只,问题是一共有多少只小鸡,就是求3个5是多少,用乘法计算即可。 【详解】由分析可得: 5×3=15(只) 或3×5=15(只) (2) (颗) 【答案】 8 6 48 【详解】每组有8个五星,一共有6组,用每组的个数乘组数即可求出五星的总数. 解:8×6=48(颗) 五、连线题。(满分8分) 22.连一连。 【答案】见详解 【分析】较短的物体用厘米作单位,较长的物体用米作单位。根据题中数据及生活经验可知,桌子的高度较矮,用厘米作单位;床的长度较长,用米作单位;身高用厘米作单位;大树较高,用米作单位;铅笔长度较短,用厘米作单位;货车的长度较长,用米作单位;鱼缸较矮,用厘米作单位;房屋较高,用米作单位。 【详解】由分析连线如下: 六、活用知识,解决问题。(满分29分,23题5分,其他题每题6分) 23.一根绳子剪去10米,还剩5米,这根绳子原来长多少米? 【答案】10+5=15(米) 【详解】略 24.大卡车能从桥下过去吗? 【答案】能 【详解】3+2=5(米) 5米<6米    能 25.丽丽用一根1米长的彩带包装礼品盒,用去35厘米,还剩多少厘米? 【答案】65厘米 【分析】根据米与厘米的进率100进行单位换算,再根据总长度减去用去的长度得到剩下的长度进行列式计算。 【详解】1米=100厘米 100-35=65(厘米) 答:还剩65厘米。 【点睛】本题考查米与厘米的单位换算,掌握它们之间的进率是关键。 26.龙虾游了100厘米,小鱼游了3米,小鱼比龙虾多游了多少米? 【答案】2米 【分析】已知龙虾游了100厘米,小鱼游了3米,求小鱼比龙虾多游了多少米,把100厘米换算成米,再用小鱼游的米数减去龙虾的米数即可解答。 【详解】根据长度单位的换算:1米=10分米=100厘米 即100厘米=1米 3-1=2(米) 答:小鱼比龙虾多游了2米。 【点睛】本题考查了长度单位的换算,清楚它们之间的进率是解答此题的关键。 27.趣味运动会。    (1)蜗牛离终点还有多少厘米? (2)小虫子比蚂蚁少爬多少厘米? (3)小虫子要爬到终点还要爬多少厘米? 【答案】(1)20厘米 (2)20厘米 (3)30厘米 【分析】根据题意1米=100厘米,(1)用总长度-蜗牛已经爬行的路程=还剩下的路程;(2)用小蚂蚁爬行的路程-小虫子爬行的路程=小虫子比蚂蚁少爬的路程;(3)用总长度-小虫子爬行的路程=小虫子还要爬行的路程;据此解答。 【详解】1米=100厘米 (1)100-80=20(厘米) 答:蜗牛离终点还有20厘米。 (2)90-70=20(厘米) 答:小虫子比蚂蚁少爬20厘米. (3)100-70=30(厘米) 答:小虫子要爬到终点还要爬30厘米。 【点睛】本题主要考查了米和厘米的单位换算,熟记1米=100厘米。 试卷第10页,共12页 试卷第9页,共12页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 保密★启用前 第三单元 测量长度(一)(单元测试•基础卷) 试卷总分:100分;卷面分:5分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、用心思考,正确填空。(满分27分,每小题1分) 1.一般用( )作单位量课本的长度,用字母( )表示;用( )作单位量篮球场的长度,用字母( )表示。 2.量一量。 3.在括号里填上“米”或“厘米”。 电视塔高约320( );板凳高约45( ); 童鞋长约18( );书柜高约2( )。 4.1米=( )厘米 6米=( )厘米              400厘米=( )米 5.在括号里填上“>”“<”或“=”。 1米( )98厘米   3米( )7米 7米( )7厘米   100厘米( )1米 6.看一看,估一估。 高约( )m    长约( )m    高约( )m 7.看图填一填。 铅笔长( )厘米。 图钉长( )厘米。 8.从刻度0到7是( )厘米;从刻度4到12是( )厘米。 二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分) 9.量自己的手掌可以用米作单位。( ) 10.100厘米的细线比1米的铁丝长。( ) 11.爸爸的身高有178米。( ) 12.小军的身高是1米25厘米。( ) 13.测量物体的长度只能从零刻度开始。( ) 三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分) 14.测量物体长度时,一般要把直尺的(    )对准物体的左端。 A.左端 B.刻度“0” C.右端 15.黄瓜的长度(    )。 A.比1米长 B.比1米短 C.和1米一样长 16.小明和妈妈同时用拃量同一根彩带,小明量的是7拃,妈妈量的是4拃,(    )。 A.小明量的彩带长 B.妈妈量的彩带长 C.俩人量的同样长   17.下面的物体大约长15厘米的是(    )。 A.一根回形针 B.一支圆珠笔 C.小刚走一步 18.如图,这把小刀的长度是(    )。 A.5厘米 B.6厘米 C.5米 四、计算题。(满分26分) 19.口算。(8分) 10厘米-8厘米= 4厘米+7厘米= 30厘米-10厘米= 2×6= 7米+23厘米= 40米-30米= 28米-8米= 66-17= 20.用竖式计算。(12分) 46-27=           84-46=            90-24=             70-38= 21.看图列式计算。(6分) (1)   (只)或(只) (2) (颗) 五、连线题。(满分8分) 22.连一连。 六、活用知识,解决问题。(满分29分,23题5分,其他题每题6分) 23.一根绳子剪去10米,还剩5米,这根绳子原来长多少米? 24.大卡车能从桥下过去吗? 25.丽丽用一根1米长的彩带包装礼品盒,用去35厘米,还剩多少厘米? 26.龙虾游了100厘米,小鱼游了3米,小鱼比龙虾多游了多少米? 27.趣味运动会。    (1)蜗牛离终点还有多少厘米? (2)小虫子比蚂蚁少爬多少厘米? (3)小虫子要爬到终点还要爬多少厘米? 试卷第4页,共5页 试卷第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 保密★启用前 第三单元 测量长度(一)(单元测试•基础卷) 试卷总分:100分;卷面分:5分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、用心思考,正确填空。(满分27分,每小题1分) 1.一般用( )作单位量课本的长度,用字母( )表示;用( )作单位量篮球场的长度,用字母( )表示。 2.量一量。 3.在括号里填上“米”或“厘米”。 电视塔高约320( );板凳高约45( ); 童鞋长约18( );书柜高约2( )。 4.1米=( )厘米 6米=( )厘米              400厘米=( )米 5.在括号里填上“>”“<”或“=”。 1米( )98厘米   3米( )7米 7米( )7厘米   100厘米( )1米 6.看一看,估一估。 高约( )m    长约( )m    高约( )m 7.看图填一填。 铅笔长( )厘米。 图钉长( )厘米。 8.从刻度0到7是( )厘米;从刻度4到12是( )厘米。 二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分) 9.量自己的手掌可以用米作单位。( ) 10.100厘米的细线比1米的铁丝长。( ) 11.爸爸的身高有178米。( ) 12.小军的身高是1米25厘米。( ) 13.测量物体的长度只能从零刻度开始。( ) 三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分) 14.测量物体长度时,一般要把直尺的(    )对准物体的左端。 A.左端 B.刻度“0” C.右端 15.黄瓜的长度(    )。 A.比1米长 B.比1米短 C.和1米一样长 16.小明和妈妈同时用拃量同一根彩带,小明量的是7拃,妈妈量的是4拃,(    )。 A.小明量的彩带长 B.妈妈量的彩带长 C.俩人量的同样长   17.下面的物体大约长15厘米的是(    )。 A.一根回形针 B.一支圆珠笔 C.小刚走一步 18.如图,这把小刀的长度是(    )。 A.5厘米 B.6厘米 C.5米 四、计算题。(满分26分) 19.口算。(8分) 10厘米-8厘米= 4厘米+7厘米= 30厘米-10厘米= 2×6= 7米+23厘米= 40米-30米= 28米-8米= 66-17= 20.用竖式计算。(12分) 46-27=           84-46=            90-24=             70-38= 21.看图列式计算。(6分) (1)   (只) 或(只) (2) (颗) 五、连线题。(满分8分) 22.连一连。 六、活用知识,解决问题。(满分29分,23题5分,其他题每题6分) 23.一根绳子剪去10米,还剩5米,这根绳子原来长多少米? 24.大卡车能从桥下过去吗? 25.丽丽用一根1米长的彩带包装礼品盒,用去35厘米,还剩多少厘米? 26.龙虾游了100厘米,小鱼游了3米,小鱼比龙虾多游了多少米? 27.趣味运动会。    (1)蜗牛离终点还有多少厘米? (2)小虫子比蚂蚁少爬多少厘米? (3)小虫子要爬到终点还要爬多少厘米? 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $$

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