12.2 正确对待顺境和逆境 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

部编版 道德与法治 七年级上册 第十二课 端正人生态度 12.2正确对待顺境和逆境 新课导入 如何对待人生的顺境和逆境？本节课一起学习12.2《正确对待顺境和逆境》！ 人生就像心电图，如果没有起伏，就说明你“挂了” 。 若将这些“起伏”比作人生的境遇，分别指的是什么？ 顺境 逆境 VS 2 1.生根不落地,有夜不开花,市场有得卖,园里不种他。 猜蔬菜 2.小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(打一动物) 3.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自我不会走。(猜一用品) 4.黄金布,包银条,中间弯弯两头翘 猜水果 5.一本书，天天看，看了一篇撕一篇一年到头多少天，小书撕下多少篇。(打一物) 6、稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。(猜一物) 7、一物不才，比客先来，客来他不见，客走又出来。(猜用具) 8、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。(猜一家电 9、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(打一动物) 猜迷语 课堂游戏 豆芽 桌子 日历 电冰箱 燕子 香蕉 眼镜 公鸡 扫帚 课堂活动 1、游戏中，一次都没成功的同学请举手，谈谈你的感受。 2、游戏中，成功的请举手，谈谈你的感受。 玩游戏谈感受 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。 2、顺境和逆境的作用 3、如何对待顺境和逆境？ 请同学们自主学习课本P92-94页的内容，时间3分钟。 1、什么是顺境和逆境？（补充） 顺境是指人们处在顺利的、有利于人发展的境遇 逆境，是指人们在生活、工作或学习中遇到的困难、挫折或不顺利的境地。 顺境 逆境 1、什么是顺境和逆境？ 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。 生活观察 【环节一】探究顺境和逆境的作用 思考：你如何看待他们的观点？为什么？ 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 正方 反方 提示：正方和反方的观点都是片面的，只看到了顺境和逆境的积极作用。 原因：①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 双重作用 ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 成长的阶梯 ②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【笔记整理】2.顺境和逆境的作用 8 如何理解顺境逆境对人生的作用都是双重的？ 首先，顺境的作用是双重的。 在顺境中前进，天时、地利、人和等有利因素，使人们更容易接近和实现目标。 但是，顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人滋生骄娇二气。“骄”即自满自足，盲目自大；“娇”即受不得委屈、吃不得苦、经不起挫折。 成长道路上，我们要摒弃“骄”“娇”二气。 小链接 如何理解顺境逆境对人生的作用都是双重的？ 其次，逆境的作用也是双重的。 逆境的环境看似恶劣，但是对于挑战者而言，逆境还意味着身处其中的人可以磨炼意志、陶冶品格，积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。 在逆境中奋斗，当然需要付出更大的努力和更多的艰辛才可能成功，但同时我们也会品味到顺境中难以得到的获得感和成就感。 正如习近平总书记所说：“奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。” 小链接 【环节二】如何对待顺境和逆境 探究与分享1 材料一： 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。 攻占北京后，起义军骄傲自满，沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。 思考：1、你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成？ 2、你还知道哪些因为骄傲而失败的故事？ 3、李自成的故事告诫我们身处顺境时应该怎么做？ （1）李自成身处顺境时，自满自足，失去了忧患意识，滋生了骄傲、 懈怠等不良心态，没有保持谦虚谨慎的态度，从而导致了失败。 11 关羽大意失荆州 拿破仑的滑铁卢战役惨败 课外拓展 如何修一颗强大的心 顺境管理理论 在心理学上有个顺境管理理论，说的是人在顺境时，一定要稳住自己的状态，否则极有可能误入歧途。我们会发现人其实是复杂的，当一个人顺风顺水时，容易得意忘形，一旦变得不踏实，极有可能误入歧途。所以，人越是在一帆风顺的时候越需要谦逊，一个眼界宽广的人会正确认识自己，一个人被蒙住双眼会变得不冷静。 小链接 【笔记整理】3.如何对待顺境和逆境？ 要求：身处顺境时： ①我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； ②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、倦怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 原因：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 （1）顺境不骄（如何对待顺境？） 14 虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚 名言欣赏 模拟体验 假如你失去右手，请用左手写你的名字。 假如你失去双手，请用嘴写你的名字。 谈谈你写字的感受。 16 探究与分享2 如何对待顺境和逆境 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。” 思考：这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？这对你有什么启发？ 提示：面对逆境迎难而上。每个人在生活中班免会遇到各种各样的困难和逆境，我们要在逆境中前行，鼓足勇气，把逆境转变为促进自身发展的动力。 17 【笔记整理】3.如何对待顺境和逆境？ 原因：①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 ②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 （2）逆境不馁（如何对待逆境？） 要求：在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 18 21岁患肌肉萎缩性侧索硬化症 医生断言他只能活两年， 他全身瘫痪，只有三根手指和两只眼睛可以活动，却研究提出了黑洞蒸发理论。 霍 金 猜一猜 猜猜他是谁？ 对联 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 他落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，他及时调整自己，下决心干一番事业，写下了一副对联。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》。 蒲松龄 猜一猜 猜猜他是谁？ 邓元佳，成功保研 他是三峡大学2021级本科生邓元佳。近日，他以近35门课程满绩，成功推免至湖北大学中国语言文学专业继续深造。邓元佳说，等到去武汉读研，妈妈也会跟着一起，“妈妈放心不下我独自远行” 邓元佳生于湖北恩施2011年，一场突如其来的车祸让年仅8岁的他痛失双腿被判定为肢体级残疾（后改为肢体三级残疾）。 刚开始装上假肢邓元佳每一次尝试站立双腿都会止不住地颤抖仿佛随时会倒下但他没有放弃一次又一次地努力撑起身体摔倒、爬起；再摔倒、再爬起……一遍又一遍地重复着简单又艰难的动作经过重复训练邓元佳终于重新站了起来。 借助教育扶贫政策以及助学金、生活交通补贴等邓元佳重返校园他充分利用一切时间学习2021年高考他以584分的成绩考入三峡大学 邓元佳有自己的座右铭“如切如磋，如琢如磨”他说，一个人在成长的道路上要不断地打磨自己让自己变得更加优秀。 名言欣赏 天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能——孟子 01 福兮祸之所伏，祸兮福之所倚——老子 02 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄 03 越碰钉子越有心眼——民间谚语 04 每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。 关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳（根据吴小如先生考证）诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们常引用的，脍炙人口的。 ——《季羡林文集》 阅读感悟 我们要树立积极的人生态度，正确对待生活中的逆境， 走好我们的人生路。 思考：这段话给我们什么启示？ “强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁.” --------------习近平！ 探究与分享3 司马迁出生于一个世代显赫的家庭，从小接受良好的教育，对历史有着浓厚的兴趣。他曾担任太史令，负责掌管史书和天文历法。后来，他因替李陵辩护而被判处宫刑，深受奇耻大辱，可谓痛苦至极。然而，司马迁却说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”既然已经遭此大辱，死了也不过是给历史添上一位被受了宫刑的悲惨史官，不如放下一切，全身心投入写史之中，这才有了被冠以“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》流传于世间。司马迁也成为西汉时期伟大的史学家、文学家和思想家。 顺境 逆境 顺境 思考：司马迁的故事告诉我们顺境和逆境有什么关系？ 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 【环节三】顺境和逆境的关系 顺境和逆境的关系 “失之东隅，收之桑榆” “祸福相依” “塞翁失马，焉知非福” 27 探究二 如何对待顺境和逆境 例如我们常说的： 一个人失败了,如能不气馁,善于从失败中吸取经验教训,就有可能从失败走向成功。 塞翁失马，焉知非福：边塞一牧马老翁，从失去马，到又多得了一匹马。再到顽劣之子因得马而伤及一腿，再到免去兵役，幸得保住生命的一个带有戏曲性色彩的故事。 比喻:好事有可能变成坏事，坏事也有可能变成好事。 思考：顺境和逆境是如何转化的？ 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 28 ①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境； 李自成骄傲自满而失败；关羽大意失荆州等 ②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 “扼住命运的咽喉”的贝多芬；失败一千余次最终成功的爱迪生。 因此，③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （3）知道顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。（顺境和逆境关系关系？） 【笔记整理】2.如何对待顺境和逆境？ 29 ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 如何对待顺境和逆境? (1)顺境不骄。①身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为。②同时,我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲,懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。 (2)逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难,在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。 (3)知道顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【笔记整理】2.如何对待顺境和逆境？ 30 知识拓展 4.为什么要正确对待顺境和逆境？（总结） ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。P93 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。P94 ③自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。P94 ④无论身处何种境地，只要我们正确对待得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。P94 课 堂 总 结 在一定条件下可以相互转化 顺境不骄 逆境不馁 12.2正确对待顺境和逆境 作用 正确对待 关系 处优而不养尊 受挫而不短志 对人生的作用都是双重的 启思导行P94 启示： 受磨难而奋进，面对逆境和困难，不悲观、不言败，迎着困难而上，在逆境中磨炼意志，培养自立自强的品格。 苏 轼 顺境时积极进取，逆境时乐观豁达 顺境不骄，逆境不馁 欧阳修 因替范仲淹鸣不平而被贬，体察民情，勤政爱民 正确对待顺境与逆境，多做有益于人民的事 杜 甫 屡遭贬斥之后弃官而走，把个人的喜怒哀乐和国家的盛衰、人民的疾苦联系在一起 关怀国家安危及人民疾苦 树立积极的人生态度可以帮助我们走好人生路。请搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。 1.你是否有印象深刻的顺境和逆境？ 2.今后在面对顺境和逆境时，你将如何掌控自己的“舵”又将如何扬起自己的“帆”？ 心灵分享会 34 本课小测 D 1. “齐鲁最美人物”马明涛，11岁时因为意外失去了双臂，但在运动中找到了人生理想和目标。2015年，马明涛被推荐进入越野滑雪国家队，参加了2018年和2022年两届冬残奥会。在他运动员生涯中，共获金牌49枚，打破2项长跑项目全国纪录。他的事迹启示我们（ ） ①诚实守信，勇于承担责任 ②放弃顺境，在逆境中成才 ③直面逆境，发掘生命的力量 ④坚持不懈，保持积极的人生态度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 35 本课小测 D 2. “平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”这说明( ) A.不论是伟人还是普通人都会经历各种挫折 B.顺境不利于成长成才 C.逆境才有利于成长成才 D.受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能助人成功 36 本课小测 B 3. 2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十年如一日坚持高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。她的故事启示我们要（ ） ①放弃顺境，在逆境中成才 ②鼓足勇气，走好人生道路 ③抓住机遇，寻求他人帮助 ④迎难而上，在逆境中前行 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 37 本课小测 A 4. “谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（ ） A．正确对待挫折和逆境，鼓足勇气，迎难而上 B．生活中，只有英雄才能战胜挫折 C．面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D．保持乐观的心态就不会身处逆境 38 本课小测 5. “如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走,暴风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。向山下跑,看起来风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（ ） A．顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 B．只要有足够的勇气,任何困难都可以克服 C．逆境本身是好事,它能使人变得更坚强 D．坚强的意志不需要后天不断磨砺 A 39 6.“在顺境中执着，在逆境中沉着。处逆境心，须用开拓法；处顺境心， 要用收敛法。顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧。”对此理解正确 的是( ) C ①在人生历程中，顺境总是多于逆境 ②顺境不骄，逆境不馁 ③顺境和 逆境在一定条件下可以相互转化 ④得道多助，失道寡助 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 40 7.烤肉摊摊主汪思琪——长沙网红夜市里的热辣滚烫。她说：“我的生活曾被迫清零，甚至是负值，但最终挺过来了。”汪思琪不害怕失败，不轻言放弃，“我要摆最火的摊，过最‘辣’的人生！”汪思琪的事例告诉我们（ ） ①在经历挫折后，必然能获得成功 ②不悲观、不言败，逆境可能转化为顺境 ③面对困难要鼓足勇气，迎难而上 ④要时时刻刻处于逆境，激发强大的力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ C 8.有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是（ ） A.顺境和逆境对人生的作用都是双重的 B.顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功 C.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 D.对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同 B Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$