9.1 增强安全意识 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

安全无小事 知识要记牢 9.1增强安全意识 部编版 道德与法治 七年级上册 第九课 观看视频，谈谈你的想法与感受？ 视频观察 增强安全意识 导课 安全隐患无处不在，谁也不在概率之外。 这启示我们什么？ 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 增强安全意识 今天上课前，我们先看一个视频。（播放）生命如花般绚烂，亦如花般脆弱。安全隐患无处不在，谁也不在概率之外。这启示我们什么？（生：要增强安全意识，守护生命安全）是的，生命是宝贵的，而生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 3 1.为什么要增强安全意识？ 2.★如何增强安全意识？ 请同学们自主学习课本P67-69页的内容，时间3分钟。 生活观察 小行为 大隐患 ● 课间，同学们下楼梯，后面的同学随手推了前面的同学一下，结果，六名学生滚下楼梯，四人擦伤，两人骨折。 ●一小学生在家玩打火机，引发火灾，殃及邻居。 ● 放学后，一初中生骑电动自行车上街与一大货车追尾，当场死亡。 思考 1.分析上述事件的影响。 2.安全无小事。我们为什么要做好事关安全的每一件事？ 影响：这些安全事故给自己、家人和他人带来生命、健康和财产损失，殃及无辜，自己也因此要承担相应的责任。 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 探究一：为什么要增强安全意识？ 5 增强安全意识，是否只需要保护好自己的安全就行了？ 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 增强安全意识，是否只需要保护好自己的安全就行了呢？（生：不是，还要不伤害别人）嗯，说的非常好，随着社会发展，我们的楼房修的越来越高，高空抛物的现象也层出不穷。比如今年暑假就发生了不止两起。所以安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 6 探究一 为什么要增强安全意识 ◆上有老，下有小，出了事故不得了。 ◆司机一滴酒，亲人两行泪。 ◆救援通道无阻碍，生命安全有保障 ◆开开心心上学去，平平安安回家来。 ◆一个人下水，全社会担忧。 ◆网络安全，人人有责，共筑网络安全长城。 安全标语 思考：阅读上面的安全标语，说说我们为什么要增强安全意识？ 提示：安全与每个人息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对每个家庭和社会负责。 7 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。（重要性） ②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。（危害） ③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。（意义） 1.为什么要增强安全意识？ 笔记 8 生活观察 我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。 我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 1.你如何看待上述同学的想法和做法？ 2.请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。 提示 ①左上和右下同学的想法都是错误的，都是缺乏安全意识的表现。左下同学的做法是正确的，是具有安全意识和风险意识的表现。（定性）②生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。（重要性）③我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。（做法） 探究二：如何增强安全意识？ 缺乏安全意识的表现 缺乏安全意识的表现 具备强烈的安全意识，是对自己的生命安全负责的表现 禁止倚靠 请勿触摸 当心夹手 禁止游泳 注意安全 禁止烟火 禁止吸烟 禁止停留 当心火灾 当心中毒 当心爆炸 当心滑倒 （2）查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。 10 牢固树立安全意识 对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ①我们要牢固树立安全意识 2、如何增强安全意识？ 笔记 思考：是什么使秩序井然有条？ 规则 探究与分享 13 生活中的规则---道德 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 排队时不拥挤 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 上 下 楼 梯 靠 右 行 尊敬师长 禁止打架斗殴 生活中的规则---纪律 上课不能迟到 醉驾追究刑事责任 子女承担赡养父母的义务 消费者维权 企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的 权利与义务 生活中的规则---法律 《中华人民共和国未成年人保护法》 第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。 探究与分享 1.你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？ 2.这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？ 提示：不认同。 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 未成年人不得考取驾照、禁止用人单位招录未满十六周岁的未成年人等。 第十六条　中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。 纺纱工人按操作规程工作 行人、机动车各行其道 人们排队进行安全检查 人们在公共场合保持安静 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们资源和生命安全的保障。 原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 要求：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ②树立规则意识。 2、如何增强安全意识？ 笔记 假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。 ●不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ●不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ●不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ●严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。 ●不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 好不容易放个假，怎么这么多限制？ 这些安全提示很必要，是对我们的保护。 你如何看待上述观点?说说你的理由。 探究与分享 教材69页材料 你如何看待上述观点？说说你的理由。 ①女同学的观点正确，男同学的观点错误。这些“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。（亮明观点） ②远离危险，方能平安生活。安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。（辨点：增强安全意识的意义） ③这些安全提示是学校对我们的保护，警醒我们不要因好奇去做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，有助于潜移默化地增强我们的风险意识，提高我们的抗风险能力。（辨点：结合材料说明增强安全意识的意义） ④我们应当“居安思危，思则有备，有备无患”，增强风险意识，远离危险。要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。（正确做法） 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 ③增强风险意识。 2、如何增强安全意识？ 笔记 01 02 03 要牢固树立安全意识 对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 树立规则意识。 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 增强风险意识 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 2.如何增强安全意识？ 笔记 23 课堂小结 9.1增强安全意识 为什么？ 怎么做？ ①生命安全是维系生命存在的条件和保障，也是创造和享受一切美好的前提。 ①要牢固树立安全意识 ③增强风险意识 ②树立规则意识。 ②突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 ③安全与每个人息息相关，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 本课小测 1.康康所在学校每学期都积极开展消防演练和地震演练。对于学校的做法认识正确的有（ ） A．占用了学生的休息时间 B．影响了学生的学习成绩 C．有利于增强学生的安全意识 D．忽视了学生的在校安全 C 25 2.外卖员小李因担心送餐迟被用户差评，无视交通规则而“一路狂奔”，造成交通事故。这警示我们要（ ） A.多点理解，绝对不能发布差评 B.拒绝外卖，杜绝事故高发根源 C.遵守规则，纠正各种不当行为 D.制定规则，保护外卖员的安全 C 本课小测 26 3.对右边漫画认识正确的是（    ） ①处于安全环境，才是对生命负责的态度 ②要树立安全意识，提高安全防范能力 ③生命属于自己，跟他人没有关系 ④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 本课小测 27 4.牢固树立安全意识，对于初中生的成长有重要意义。下列选项中，能够体现这一主题的是（ ） A．增加学习压力，影响学业成绩 B．辨别潜在危害，保护好我们的生命 C．限制自由，妨碍个人发展 D．浪费时间和精力，不值得投入 B 本课小测 28 课堂精炼 5. 2024年7月1日，《湖南省预防中小学生溺水若干规定》（以下简称《规定》）正式施行。《规定》第一条明确：本省预防中小学生溺水工作遵循多方参与、标本兼治的原则，实行政府领导、家校联动、社会参与、部门协作的联防联控机制，共同做好预防中小学生溺水工作。对此，下列认识正确的是（ ） ① 《规定》的施行体现了对我们生命安全的保障 ② 《规定》限制了我们游泳的自由，可以不必理会 ③ 我们要树立规则意识，及时纠正自己的不当行为 ④ 预防中小学生溺水是政府的责任，与青少年无关 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 6.随着旅游消费日趋个性化多样化，不少人开始寻找冷门小众景点，享受“不走寻常路”的乐趣。进隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山坡……网络平台上，一些博主推荐的各种“野生景点”吸引了大批网友前去打卡。任性“野游”（ ） ①潜藏着威胁生命安全的因素，我们要增强风险意 识 ②扰乱公共秩序，破坏生态环境 ③有利于锻 炼胆量，值得提倡 ④是对生命不负责任的表现 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 7.9月9日，是全国拒绝酒驾日。喝酒不开车，开车不喝酒；拒酒千里外，安全万里行。拒绝酒驾(   ) ①是对自己的生命安全负责的表现 ②是对家庭和社会负责的表现 ③是漠视他人生命、珍爱自己生命的表现 ④可以杜绝交通事故的发生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 8.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”,强调两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立( ) A.必然能使所有人都自觉排队 B.有利于增强人们的规则意识 C.能杜绝一切乱插队现象 D.限制了一些人的自由 B 9. 2024年3月25日是我国第29个“全国中小学生安全教育日”，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是( ) ①上下学结伴而行，不走偏僻的小道 ②发现有人触电,跑过去将他拉开 ③炒菜油锅起火,立即往锅里浇水 ④传染病多发季，戴口罩，勤洗手 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ C 【安全出行篇】①遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。②行走或骑车时不听音乐。③不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。④排队等车时，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 【安全居家篇】①不在飘窗或阳台玩耍。②不用湿手或湿布触碰家用电器。③坚决不给陌生人开门。④在家长的指导下逐步学会规范使用家用电器。⑤家长不在家时，不使用煤气、液化气灶具等。 要树立规则意识 要增强风险意识 (1)“安全出行篇”和“安全居家篇”分别告诉我们什么道理？ (2)你从以上《生活安全小知识》手册中获取哪些启发？ 我们增强安全意识要树立规则意识，增强风险意识。 2024年3月25日是全国中小学生安全教育日，为增强学生安全意识，某学校发放了《生活安全小知识》手册，下面是手册的部分内容： 10阅读材料，回答下列问题：. 34 11.守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年怎样穿上安全防护的“铠甲”。 ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 本课小测 35 Daydreamer Ahxello/Alex Skrindo Daydreamer, track 1, disc 1 2015 214791.92 XXX - 163 key(Don't modify):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 Lavf59.27.100 Lavf58.12.100 $$