第7课《健康看电视》第一课时（教学设计） 道德与法治统编版四年级上册

第三单元《信息万花筒》 第7课 健康看电视 教学设计 第一课时 教学目标： 1.通过自己的亲身体验和课上交流讨论，能说出电视给我们生活带来的益处。 2.通过创设情境、联系生活实际，能说出电视对眼睛和其他身心健康的危害。 3.通过联系生活实际，能说出养成良好的看电视习惯的方法。 教学重点： 1.知道如何做到良好的看电视习惯。 教学难点： 1.认识到电视对我们身体的影响，反思自己看电视的行为。 第一环节：创设情境，引入新课 活动目的 通过游戏来激发学生对本节课的兴趣，初步了解学生们对电视节目的了解。 活动过程 电视节目推荐会开始了，这节课，我们都是小推荐员，小小推荐员们行动起来，一起评选“健康看电视小标兵”。 同学们，老师先来进行一个小调查，请同学们实话实说呦，喜欢看电视的同学请举手。看来咱班大多数同学是喜欢看电视的，电视给我们带来了不少快乐。今天就让我们一起聊聊大家感兴趣的话题——看电视（板书） 我们一起来玩一个游戏吧，游戏的名字叫“电视节目猜猜猜”。游戏的规则是：老师出示电视节目的图片或者声音，你们举手说出它的名字。准备好了吗？好，开始。 生：《动物世界》《天气预报》 师：看图猜节目看来难不到大家，现在难度升级，大家庭声音，猜一猜。 生：《新闻联播》《熊出没》 师：同学们的反应可真迅速，看来大家看过的电视节目可真不少。电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。 第二环节：神奇“宝盒”宝贝多 活动目的 学生通过小组推荐分享自己喜欢的电视节目，让学生了解电视节目种类多、收获多，学会选择电视节目。 活动过程 既然大家知道这么多电视节目，那你最喜欢看什么节目呢？说出你的理由。现在请同学们拿出电视节目推荐卡，小组交流讨论，选出最值得推荐的电视节目，派小组代表分享。 哪个小组作为小小推荐员来汇报一下哦！ （不同小组推荐不同的电视节目） 电视节目种类可真是多啊！综艺类、教育类等等。（板书：种类多）每个节目都有自己的经典和神奇，让我们享受，给我们收获。这些节目让你得到了什么呢？ 学生活动预设1：看动画片可以让人心情愉快。 学生活动预设2：观看科学探索节目能够拓宽我们多门学科的知识。 学生活动预设3：竞答类节目可以让我们思维敏捷、增长智慧。 学生活动预设4：看动物世界可以让我认识很多动物，了解他们的习性。 学生活动预设5：新闻联播可以让人不出门，便知天下事。 同学们概括得真准确，是啊，丰富多彩的电视节目真是好处多多，（板书：收获多）能带给我们快乐，还能从中收获知识，增长智慧，开阔视野，受到启发，明白事理。作为新时代的小学生，所有类型的电视节目我们都能观看吗？ 当然不是，作为一名小学生，情感类、恐怖类以及暴力色情的电视节目不适合我们观看。平时，我们要看学会选择电视节目（板书：学会选择），选择那些让我们身心愉悦且内容健康、适合观看的电视节目（板书：有意义、内容健康、乐观）。 第三环节：眼睛的“抗议书” 活动目的 通过听录音、情景再现，学生切身明白眼睛的不容易，寻找科学护眼的方法。 活动过程 电视上五花八门、五彩缤纷的电视节目层出不穷，数不胜数，给我们带来快乐，那当我们目不转睛地盯着荧光屏的时候，谁最辛苦？谁会抗议呢？——对，是我们的眼睛。大家思考一下，你们的眼睛长时间看电视之后，会有什么感觉？ 同学说。特别不舒服，眼睛酸痛，有时流泪，有时很想用手揉搓眼睛。 想一想在这个时候，眼睛如果会说话，它会抗议什么呢？ 我们一起来看看亮亮的故事。周末了，亮亮写完作业开始看自己喜欢的电视节目。下午三点，太好看了！四点，五点。此刻，你想对亮亮说点什么？ 生回答。我们来听听亮亮眼睛发出的抗议书。听完眼睛的控诉，请同学们小组讨论，说一说，演一演出现亮亮这种情形，你的眼睛会对你说什么？ 生回答。大家真是道出了眼睛的心声。盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。 世界卫生组织报告：我国青少年近视率世界第一，6亿之多。国内因高度近视致盲的人已达30多万！由此可见，正确用眼多么重要啊！习爷爷也对我们进行了嘱托，一起来看看吧。习近平总书记强调，全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。我们平时要学习护眼小妙保护我们的眼睛，你能想到哪些保护眼睛的好方法呢。（板书：科学护眼） 第四环节：健康看电视小妙招 活动目的 学生们课前调查资料，课上分享交流过度看电视给身体造成的伤害，一起说说健康看电视小妙招，学生通过分享收获，理清本节课所学知识。 活动过程 为了保护我们的眼睛，请大家养成良好的看电视的习惯，减少长时间看电视对我们眼睛的伤害。 长时间的看电视，除了会对我们的眼睛产生伤害之外，还会对我们的身体带来哪些伤害呢？ 课前老师布置大家搜集这方面的资料，下面请同学们来交流交流。 预设：长时间看电视除了会对人眼造成伤害，辐射性的电磁波还会对人的大脑产生直接的伤害，观看电视或者其他显示屏1个小时以上，人体的机能就会随之下降，会觉得自己身上产生疲惫感，甚至有些人体反应严重的人会出现头晕、干呕的现象。 经过英国科学研究人员调查研究发现，长时间坐着看电视而不运动的人，身体机能会明显比注意合理调配生活时间的人要差。 除此之外，长时间观看电视也会对人体身上的大小肌肉群和颈椎带来一定的伤害，首先如果每日观看电视三小时以上不休息，肌肉弹性便会逐渐减退，更严重者会出现肌肉萎缩的情况，长时间坐卧对人的颈椎神经等也是极大的压迫。 教师小结：由此看来，长时间看电视，对人的影响是非常大的，特别是对我们青少年，因为我们青少年正是长身体的时候，长时间的看电视，会对我们的身体产生特别大的危害。有人称这种过度看电视的人为“沙发里的土豆”。同学们结合插图和54页阅读角来说一说。了解沙发里的土豆指的是什么？为什么称他们为沙发里的土豆？沙发里的土豆有哪些可怕的地方？ 生：“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的人。生：他们什么事都不干，只会在沙发上或床上看电视，一动不动，时间长了人就像土豆一样胖胖圆圆的，所以人们形象的把这类人比作“沙发里的土豆”。生：不健康的电视生活还会让人的身体肥胖，思想堕落，没有上进心；甚至性格自闭，不能与他人正常交往，无法融入社会，适应社会的发展。 同学们，你们想不想变成沙发里的土豆呢？（不想）那我们该怎么做呢？下面我们继续交流。 小组交流讨论，说说健康看电视的小妙招，派代表分享成果。 板书：时间、距离、亮度等。 这节课同学们学习认真、表现出色，你们有哪些收获呢？ 活动预设：生：通过本节课的学习，我知道了看电视好处多，可以给人带来快乐。 生：能够让我们收获知识。 生：我还知道了长期看电视危害大，影响视力,使身体肥胖，导致疾病缠身；长期看电视，丧失上进心；甚至个别同学性格自闭。 生：我还懂得了要养成健康看电视的好习惯。 嗯，同学们的收获可真不少。不仅知道了看电视既有好处也有危害，因此，观看电视有方法，不仅要看健康有益的电视，还要科学看电视，注意时间，保持一定的距离，做到健康看电视（板书：健康）。大家一起来看看这首《健康看电视》。 老师希望同学们都能健康看电视，使自己的生活幸福快乐、多姿多彩。 课后作业： 活动目的 本环节通过每天记录来督促自己每天看电视的行为，旨在培养学生养成良好看电视的习惯。 活动过程 “健康看电视小标兵”记录卡。根据记录卡，每天反思自己看电视的行为，如果做到了，得一颗星。一个月之后评选健康看电视小标兵。 板书设计： 定时定量规范化训练 一、选择题 1、电视机和人的合适距离是电视屏幕对角线的（ ）。 A. 4-6倍 B.4-8倍 C.4-10倍 2、一个眼睛近视、身体肥胖、懒洋洋的人,最可能是（ ）。 A.学习成绩好的人 B.家庭条件好的人 C.过度看电视的人 3、看电视应该和家人有个约定,你认为该写入约定的内容是( ) 。 A.周末写作业的时间 B.每天必须做的家务 C.每天可以看电视的时间 4、关掉电视,打开生活。对此的正确理解是( )。 A.不看电视B.看电视有坏处C.减少看电视的时间 5、下面属于一种健康生活方式的是（ ）。 A．关掉电视；打开生活 B．打开电视；尽享生活 C．打开网络；沉迷其中 二、判断题 1、“沙发里的土豆”是人人向往的生活方式。（ ） 2、电视换台的瞬间是对眼睛刺激最大的时候，所以换台前要先闭上眼睛。（ ） 3、长时间看电视会使眼睛疲劳、干涩，视力下降。（ ） 4、学习知识不只是通过书本,看电视也可以让我学到知识。（ ） 5、看到一个喜欢的电视节目应该一口气把它看完。（ ） 答案：一、A C C C A 二、× √ √ √ × 附： 课前调查单： 电视知识大调查 1.你喜不喜欢看电视？ A.喜欢 B.不喜欢 2.每次看电视时间大约是多久？ A.少于半小时 B.0.5-1小时 C.多于1小时 3.看电视时，你一般会呈现什么姿势？ 4.收集资料，了解长时间看电视对人体的伤害。 学习任务单 《健康看电视》学习任务单 姓名： 一、电视节目推荐会 小组交流“电视节目推荐卡”，组内选出最值得推荐的电视节目，制作收视指南，全班推荐，小组代表展示汇报。 评价标准： 1.分享时表达清晰流畅的同学得1颗星。 2.表达清晰流畅，并且原因合理得当的同学得2颗星。 二、眼睛的“抗议书” 说一说，演一演：如果你的眼睛也给你写信，会说些什么？同桌互相说一说，再分角色表演。 小主人，我想对你说： 评价标准：分享时表达清晰流畅的同学得1颗星。 三、健康看电视小妙招 养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛带来的伤害。写写你们的小妙招和伙伴分享一下吧！ 1. 2. 3. 评价标准： 1.主动展示分享自己护眼小妙招的同学得1颗星。 2.分享时表达清晰流畅的同学得2颗星。 3.能说出3条护眼小妙招的同学得3颗星。 本节课你一共获得了 颗。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$