2025秋小升初语文入学分班考试模拟卷 统编版

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年度小升初分班测试题 （考试分数：100分；考试时间：120分钟） 语文乐园大闯关 —— 开启你的知识探险之旅！ 一、书写（共7分） 1．（本题7分）欢迎来到语文乐园的第一站！以下书法作品是我们学过的一首古诗，它就像一把钥匙，能打开古典文学的大门。请你用规范汉字在田字格上写出整首诗，并加上标点，开启今天的旅程吧！ 二、填空题（共33分） 2．（本题6分）周末，妈妈正在家里进行大扫除，快来帮她解决遇到的 “多音字难题” 吧！请把正确的拼音写在答题卡对应的横线上。 妈妈一边用抹（1） 布擦着我涂抹（2） 在墙上的画，一边转弯抹（3） 角地批评我． 妹妹在旁说话抹（4） 黑我，我瞪着眼睛阻止她． 此时，一抹（5） 斜阳的金色光辉从窗格子里照进来，白色的墙抹（6） 上一层金色光粉。 3．（本题3分）“灵” 字家族有很多成员，它们在不同的场景中发挥着重要作用。请在下面句子中的括号里填写用 “灵” 字组成的词语（不要重复）。 （1）科学的 ，绝不是坐等可以等来的。 （2）他是个聪明的孩子，经常能 地解决各种问题。 （3）织女是个 的仙女，能织出像彩霞一样绚丽的锦缎。 4．（本题7分）生活中的语言充满魅力，让我们一起走进 “表达魔法屋”，完成相关练习吧！ （1）夸张的手法写出会场的“安静”和“热闹”。 这是一场精彩的杂技表演。看，男演员驮着女演员，骑着加高的独轮车，一跳一跳地上了台阶，观众不敢发出一点声音，会场 ，突然，女演员腾空一跃，她刚落地，掌声响成一片，整个会场 。 （2）经典名句，启迪人生。看到“专心苦学”，就会想起“读书须用意， ”；看到“学会变通”，就会想起“穷则变， ，通则久”，也会想起“苟利于民，不必法古； ”。 （3）博古通今，理阅人间。古人重情：“劝君更尽一杯酒， 。”古人重理：“横看成岭侧成峰， 。” 5．（本题12分）课本是我们的良师益友，让我们回顾学过的内容，完成下面的 “知识回顾站” 吧！ （1）有人说，进入现代社会，还要学习拗口的文言文，一点必要也没有。你怎样看待这个问题？ 。 （2）《为人民服务》是为纪念 同志的发表的演讲稿，围绕“为人民服务”讲述了树立正确的生死观、 和 三方面的内容。 （3）六年的小学时光匆匆而过，朱自清在《匆匆》中写到“过去的日子如 ， ，如 ， ”你对时光的流逝有什么感触？请仿照句式表达：过去的日子如 ， ，如 ， 。我们要珍惜时间，不要像《长歌行》中“ ， ”要做到《礼记》中所说的“ ， ，又日新。” （4）在农历的五月初五，我们过了一个中国人的传统节日是 。如果你来介绍这一传统节日习俗，你会怎样详略得当的安排呢？请写出你的介绍提纲： 6．（本题5分）小升初的脚步越来越近，让我们从课本中寻找 “衔接秘籍” 吧！先把课文原句补充完整，再根据意思提出合理建议。 小升初衔接秘籍 课文原句：太阳他有脚啊， ，我也茫茫然 。 秘籍一： 根据目标合理安排好时间。 课文原句：虽与之俱学,弗若之矣。 ？ 曰：非然也。 秘籍二： 课文原句：在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 秘籍三： 三、选择题（共8分） 7．（本题2分）词语就像多变的小精灵，在不同的句子中可能有不同的意思。下列句子中加点词语意思不同的一项是 (   ) A．声泪俱下        虽与之俱学 B．赴汤蹈火        及其日中如探汤 C．备战演讲比赛时，他精益求精改稿件，我全神贯注练表达。 D．在工程师锲而不舍、航天员百折不挠的努力下，神舟十九、二十号胜利完成天宫会师任务。 8．（本题2分）句子排队有诀窍，把下面的句子按顺序排好，就能组成一段描绘丁香花的优美文字啦！最恰当的一项是（         ） 在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 ①那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 ②我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。 ③雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。 ④许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗；照耀着我的文思和梦想。 ⑤从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 A．③⑤②①④ B．⑤③②④① C．⑤③①②④ D．③⑤④①② 9．（本题2分）同学们制作好书推荐卡将进行展出，这是大家的 “读书成果展”。请你帮忙审核一下，有问题的是（　　） A．《汤姆·索亚历险记》主人公汤姆是个顽皮但富有冒险精神的少年，他想象着和哈克一起去山洞寻找快乐。山洞里充满了童年的快乐。 B．《骑鹅旅行记》这本瑞典作家拉格洛芙的童话作品，讲述了尼尔斯变成小人儿后跟随大雁经历的各种奇幻冒险。 C．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福，这本书讲述了情节曲折、细节生动的传奇故事，鲁滨逊勇于开拓的精神鼓舞着我。 D．《爱丽丝漫游奇境》这本书值得推荐。表面上荒诞不经，但在离奇的情节背后，隐藏着严密的逻辑。 10．（本题2分）【诗语融俗】下列诗句、名言运用不恰当的一项是（   ） A．小学六年，离别在即，我对老师说：“‘谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。’，请老师多多保重。” B．直到工作了他才发现，自己知识浅薄，正所谓“书到用时方恨少，事非经过不知难”。 C．小学六年，我已经养成了爱学习的好习惯，是因为懂得了老师“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲。 D．妈妈是一位性情温和的人，她对我的教育从没有条条框框的说教，总是发生在“随风潜入夜，润物细无声”的生活细节中。 四、文言文阅读（共6分） （本题6分）追先哲：古人先哲，励志笃行，穿越千年，启人深思。让我们走进 “古代科技探索者” 的故事吧！ 万户飞天 明有奇人万户①，尝思飞天，乃倾其家财以制巨椅，缚四十七支火箭②于椅足，手执风筝为翼，欲借火箭之力，风筝之升，冲向凌霄。然火箭暴烈难制，瞬息间，椅翻焰炽，万户伤重而亡。【注释】①万户：本名陶成道、因献火器技艺助朱元璋立下战功，被封赏“万户”官职。此后人称陶成道为“万户”。②火箭：普通的箭上面携带或者粘连着一层易燃易爆物质。依靠爆炸产生推力来发射。 11．(1分)选出“尝思飞天”的“尝”意思正确的一项（     ） A．品尝 B．曾经 C．常常 D．经历 12．(2分)万户借助哪些物品来实现飞天梦？( )（多选） 13．(1分)为了纪念万户，国际天文联合会把月球上的一座环形山命名为“万户”，选出这样命名的原因（      ） A．万户是个有飞天想法的人 B．肯定万户勇于探索的精神 C．万户飞天成功了 D．万户的后人申请命名 14．(2分)万户身亡后，世人或笑其痴，或叹其愚。结合短文内容谈谈你对万户的看法。 五、现代文阅读（共16分） （本题6分）阅读下面片段，一起走进 “科学发现实验室”，探索真理的诞生吧！ 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所成就的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 15．(1分)下面哪个词可以概括划线句子的意思？（   ） A．刨根问底 B．见微知著 C．水滴石穿 D．不求甚解 16．(1分)下列表述中能准确阐述作者观点的是（   ） A．波义耳是17世纪英国著名化学家。 B．真理诞生于一百个问号之后，只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。 C．只要有好奇心就能发现真理。 D．只有科学家才能发现真理。 17．(1分)根据文段内容，补全下面的思维导图。 18．(1分)以下最能说明选文作者观点的事例是（   ） A．著名作家叶永烈报考大学时，没有如愿以偿地进入北京大学，但他坚持到中文系去听课、写文章。19岁的他成了《十万个为什么》的主要作者之一。 B．王羲之苦练书法，每天坚持在池边练字，池水都被染黑，最终成为“书圣”，其书法作品流传千古。 C．伽利略年轻时观察到天花板上来回摇摆的灯，虽然每一次摆动的距离在减少，但每次摆动的时间似乎一样长。他对这个现象产生了疑问，并反复进行了实验，最终发现了摆的等时性原理。 D．小马同学在减肥的路上屡战屡败，他调整心态继续加油，经历了艰难的减肥过程，他终于取得了成功。 19．(2分)习近平总书记在2025年3月19日考察云南丽江花卉产业。请你结合此次考察中“智能温室无土栽培、智能花卉分级包装”等技术，提出两个有助于理解花卉产业发展的问题。 （本题10分）阅读理解，让我们走进 “街头故事角”，看看发生了什么吧！ 棋手 ①街心花园里布满了象棋摊，爱好者们有的正悠然地下着棋，有的则围在旁边观看。一位卷发青年已经静静地看了很长时间。 ②一串清脆的自行车铃声打破了宁静的氛围，正在下棋的人们皱起了眉头，只见一个小伙东瞧瞧，西看看，信步走到一个棋摊旁，嘴里念叨着：“大老李，你的马不行了，我给你支一招怎么样？”说着就要去抓棋子，一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙。 ③大老李生气地拨开小伙的手，说：“你别捣乱行不行？”小伙嬉笑着说：“我是常胜将军，你不信我？”大老李有些恼怒，使劲瞪了他一眼。 ④一会儿，别的棋摊上又响起了小伙的声音：“出车呀！”“快架炮！”“你这棋不行……”许多棋手不由相视苦笑。 ⑤观棋的卷发青年悄悄问大老李：“这小伙是什么人？”大老李放下棋子说：“前面一家厂里的工人，他棋下得是好，可整天指手画脚，看不起人，大家都不愿意和他下。”正说着，那小伙又转了回来，找到大老李，嘴里仍旧念念有词。 ⑥卷发青年小声对小伙说：“我们看棋的还是别说话吧。”小伙一愣，上下打量了青年一番，说：“嗬，口气不小！”说罢，硬要拉他下一盘，卷发青年忙摆摆手，连连推辞。那小伙却自顾自摆好了棋，等待着卷发青年应战，人们看到这一幕，都聚拢过来，期待的目光似乎在说：“下一盘吧。”卷发青年被人连推带摁坐了下去。 ⑦也不知道卷发青年是怎样出招的，几个回合后，那小伙虽说兵将齐全，却难以动弹了，几乎每动一子就会被对方吃掉，豆大的汗珠挂满小伙的脑门，四周安静极了。片刻之后，小伙像泄了气的皮球，低声说：“我输了！您是专业棋手吧？”卷发青年轻声说：“学过两年。” ⑧半年后，一个偶然的机会，小伙在电视中观看全国象棋大赛时，惊讶地发现在冠军争夺赛中，坐在棋盘一头的就是那个劝他“看棋别说话”的卷发青年。 20．(2分)联系上下文，解释下面词语的意思。 ①悠然： ②念念有词： 21．(2分)短文题目是《棋手》，但第②自然段用了大量笔墨对小伙进行描写，如果删掉也不会影响文章的流畅。你认为删掉这些描写好不好？为什么？ 22．(2分)“一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙。”一句中，卷发青年“诧异”的原因是_____ A．想知道小伙会如何支招 B．不理解小伙为什么这样做 C．惊叹于小伙高超的棋艺 D．气恼于小伙打断自己观棋 23．(2分)短文中卷发青年是一位怎样的棋手？请结合文章内容具体分析。 24．(2分)有人认为，本文结尾和本文叙述的主干时间距离太长，没有必要，可以删去。你同意这种观点吗？结合文章谈谈你的理由。 六、书面表达（共30分） 25．（本题30分）林语堂在《苏东坡传》中形容苏东坡是一个无可救药的乐天派、百姓的朋友、大文豪、大书法家、创新的画家、酒仙等，多面性天才的丰富感、变化感和幽默感在他身上得到了完美体现。 我们学习东坡精神，多一点儿兴趣，生活会更加丰富；多一点儿欣赏，世界会变得更加美好；多一点儿宽容，人际关系会更加和谐；多一点儿微笑，会拥有更多的快乐；多一点儿坚持，成功会离你更近……请选择一件自己亲身经历的事情，以“多一点儿___________”为题，完成习作。要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。不出现真实的校名、人名。字数不少于450字。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 1． 【知识点】汉字书写、名篇名句默写与理解 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“城”“御”“暮”“散”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2． mā mǒ mò mǒ mǒ mǒ 【知识点】多音字 【详解】本题考查多音字。 抹：读mǒ，释义：1、涂。2、揩，擦。3、勾掉；除去；不计在内。4、用于云霞、阳光等。5、扫；闪过。6、涂饰。读mā，释义：1、擦。2、用手按着并向下移动。3、免去职务。读mò，释义：1、把和好了的泥或灰涂上后再用抹子弄平。2、紧挨着绕过。 （1）“抹布”读音为mā bù，为擦器物用的布。故填“mā”。 （2）“涂抹”读音为tú mǒ，用软的粘性物质覆盖，也指随意地写或画。故填“mǒ”。 （3）“转弯抹角”读音为zhuǎn wān mò jiǎo，形容说话绕弯，不直截了当。故填“mò”。 （4）“抹黑”读音为mǒ hēi，意思是涂抹黑色，常比喻丢脸或丑化。故填“mǒ”。 （5）“一抹”读音为yì mǒ，形容微弱的光线或颜色，犹一条、一片（用于痕迹、景物等）。故填“mǒ”。 （6）“抹上”读音为mǒ shàng，意思是涂上、搽上。故填“mǒ”。 3． 灵感 灵活 灵巧 【知识点】词语搭配、组词 【详解】本题考查词语理解和运用。 （1）读句子可知，这里需要一个表示“创造性想法或启发”的词语。“灵感”指的是突然产生的、富有创造性的思维或想法，通常是在进行某种创造性活动时，由于某种因素的触发而瞬间产生的。结合语境，“灵感”强调了科学发现或创新不是通过简单的等待就能获得的，而是需要科学家们在不断的探索、实验和思考中，可能由于某个瞬间的触动或启发而产生的创造性想法。故填“灵感”。 （2）读句子可知，这里需要一个描述“机智、变通方式”的词语。“灵活”指的是敏捷、不呆板，能够迅速适应变化的情况或环境，善于运用各种方法或策略。结合语境，“灵活”描述了孩子的聪明才智，他能够根据不同的情境和问题，迅速找到合适的方法或策略来解决，显示出他思维的敏捷性和解决问题的多样性。故填“灵活”。 （3）读句子可知，这里需要一个形容“手艺精巧、熟练”的词语。“灵秀”指的是聪明、美丽且有才华，通常用来形容人或事物具有内在的智慧和外在的美感。结合语境，在这个句子中，“灵秀”不仅强调了织女的美丽外貌，更重要的是突出了她内在的智慧和织造技艺的精湛。她能够织出像彩霞一样绚丽的锦缎，这既展示了她的技艺高超，也体现了她作为仙女的独特魅力和才华。“灵巧”指动作或技能熟练、巧妙，符合织女作为仙女织布的特性。故可填“灵秀”“灵巧”。 4． 静得一根针掉在地上都能听得见 爆发出雷鸣般的掌声 一字值千金 变则通 苟周于事，不必循旧 西出阳关无故人 远近高低各不同 【知识点】仿写句子、名言警句、名篇名句默写与理解 【详解】（1）本题考查仿写句子。 例句运用了夸张的修辞手法，夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的 思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大。在仿写例句时，进行合理想象，用夸张的手法表现场面的不同。 示例：观众不敢发出一点声音，会场安静得能听见自己的心跳声；整个会场像是炸开了烟花，震耳欲聋。 （2）本题考查名言警句的识记。 书写时注意“值”“通”“苟”“循”的正确写法。 （3）本题考查名篇名句默写与理解。 书写时注意“阳”“故”“低”的正确写法。 5． 文言文是中国古代文献的主要载体，通过学习文言文，我们能更直接地接触到《诗经》《论语》《史记》等经典著作，从而更好地理解中国传统文化和价值观。这种文化的传承有助于增强民族认同感和文化自信。 张思德 正确对待批评 我们要搞好团结、提高勇气、克服困难、互相关心、使人民团结起来 轻烟 被微风吹散了 薄雾 被初阳蒸融了 如冰 被融化了 水 被蒸发了 少壮不努力 老大徒伤悲 苟日新 日日新 端午节 ①端午节的起源②端午节习俗③端午节地域特色 【知识点】仿写句子、口语交际、课内文章理解、名篇名句默写与理解 【详解】本题考查课内文章的理解。 （1）对于学习文言文必要性的看法，需要从文言文的文化价值、对现代汉语学习的帮助等方面进行阐述，说明文言文在现代社会仍有重要意义。如：文言文是中国古代文化的重要载体，学习文言文对于了解我国悠久的历史文化、传承中华民族的精神内涵具有重要意义。虽然我们生活在现代社会，但文言文所蕴含的智慧、思想、道德观念等，依然对我们的生活和成长有着重要的启示和指导作用；同时，文言文在语言文字的发展演变过程中起着承上启下的作用，学习文言文有助于我们更好地理解现代汉语的语法、词汇等方面的知识，提高语言文字运用能力。 （2）对《为人民服务》相关知识的填空，需要了解文章的写作背景和主要内容，明确是为纪念张思德同志所写，以及文章围绕“为人民服务”阐述树三个方面内容，分别是，立正确的生死观：在文中毛泽东引用司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的话，指出为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的，表明共产党人的生死观是为人民的利益坚持好的，改正错的，为人民的利益不怕牺牲。正确对待批评：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。表明共产党人对待批评的态度是坚持为人民服务的宗旨，接受正确的批评并加以改正，不断完善和提高自己。我们要搞好团结、提高勇气、克服困难、互相关心、使人民团结起来：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。表明共产党人在面对困难和对待同志时，要保持积极乐观的态度，团结奋斗，共同为人民的利益而努力 （3）朱自清《匆匆》中的原文“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，形象地表现了时光流逝的悄无声息和无法挽回；对于时光流逝感触的仿写，需要仿照原文的句式和比喻手法；比如：过去的日子如落叶，被秋风卷走了，如露珠，被阳光蒸发了；关于珍惜时间的诗句和名言，需要熟悉相关的诗词和典籍内容。《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了，用来劝诫人们要珍惜时光，努力奋斗；《礼记》中“苟日新，日日新，又日新”，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，也是激励人们不断自我更新、不断进步，在这里强调要珍惜时间，不断进取、更新自己。书写时注意“薄雾、蒸融、融、悲、苟、新”汉字的正确书写。 （4）农历五月初五对应的传统节日是端午节，在每年的这一天举行各种活动，如赛龙舟、吃粽子等。 对于端午节的介绍，首先明确端午节的由来，然后根据重要程度和丰富程度详略得当地安排对习俗的介绍，最后总结其意义和价值。 6． 轻轻悄悄地挪移了 跟着旋转 为是其智弗若与 学习要专心致志，不可三心二意。 在困境中要保持积极乐观的心态。 【知识点】理解句子含义、名篇名句默写与理解 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解和理解句子含义。 书写时注意“挪”“移”“着”“旋”的正确写法。 第一句“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转”，此句出自朱自清《匆匆》，结合秘籍一是关于合理安排时间，此句体现时光易逝，我们应珍惜时间，合理安排时间，避免在茫然中虚度光阴。 第二句“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”，此句出自《学弈》，此句告诉我们讲的是两个人学下棋，一个专心一个不专心，结果不同，所以得出学习要专心致志的建议，所以秘籍二可写为：学习要专心致志，不能三心二意。 第三句“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”，此句体现在困境中要以积极心态面对，从好处坏处对照中宽慰自己，所以总结出在困境中保持乐观心态，辩证看待处境。 7．C 【知识点】词语解释、多义字 【详解】本题考查字、词语解释。 A．俱：都是“一起”或“都”的意思； B．汤：都是“热水”或“沸水”的意思； C．精益求精：意思是已经很好了，还要求更好，形容追求完美。全神贯注：意思是全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。意思不同。 D．锲而不舍：意思是不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。百折不挠：意思是无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。意思相近。 故选C。 8．A 【知识点】句子排序 【详解】本题考查的是句子排序。 要给这些句子排序，需遵循“空间观察顺序”和“逻辑递进关系”，先梳理各句内容与衔接点： 开头句描述“檐前积雪”（实为丁香花），引出观察视角。 ③句紧接“积雪”，写“雪色映窗、香气透毫端”，延续“抬头看见”的近景视角，是对开头的直接承接。 ⑤句以“从外面回来时”转换视角，写“最先映入眼帘的莹白”，从室外远观角度补充观察，与③句形成 “室内近观→室外远观” 的空间衔接。 ②句“我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的”由景入情，从对丁香的具体观察过渡到对其意义的升华，承接前文的景物描写。 ①句聚焦“十字小白花”，描写单朵花的形态；④句扩展到“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”，从单朵到整体，形成逻辑递进。 综上，排序应为：③⑤②①④。 故选A。 9．A 【知识点】外国名著、鲁滨逊漂流记、汤姆索亚历险记 【详解】本题考查名著阅读。 A．《汤姆·索亚历险记》中汤姆和哈克去山洞探险并非是为了寻找快乐，而是为了寻找宝藏，故此选项错误。 故选A。 10．A 【知识点】名言警句、名篇名句默写与理解 【详解】本题考查名篇名句、名言警句的理解。 A．“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！这句诗表达的是一种积极乐观、不服老的精神。而在小学毕业离别时对老师说“请老师多多保重”，用这句诗并不合适，不能很好地表达出对老师保重的情感，该诗句运用不恰当。 故选A。 11．B 12．ABD 13．B 14．万户勇于探索、敢于实践，为了实现飞天梦想倾尽家财并付诸行动，虽然失败了，但他的创新精神和对未知领域的追求值得我们学习，为后人探索宇宙提供了启示和勇气。 【知识点】文言文阅读 【导语】此篇以简练文言叙写明人万户飞天壮举，堪称古代科技浪漫主义的悲歌。作者以“奇人”定调，突显其超越时代的探索精神。“倾家财”与“缚四十七支火箭”形成夸张对比，展现孤注一掷的决绝。末句“椅翻焰炽”四字如蒙太奇镜头，将科学实验的惨烈与诗意并置。全文在冷静叙述中暗藏礼赞，以失败结局反衬人类挑战苍穹的永恒渴望，堪称微型科幻史诗。其价值不在史实真伪，而在精神象征——万户坠落的身影，恰是文明升腾的起点。 11．本题考查字词解释。 尝思飞天：曾经想着飞天。尝：曾经。 故选B。 12．本题考查文章内容的理解。 “缚四十七支火箭于椅足，手执风筝为翼，欲借火箭之力，风筝之升，冲向凌霄。”意思是：在椅子的脚上绑了四十七支火箭，手里拿着风筝当作翅膀，想要借助火箭的力量、风筝的升力，冲向高空。因此可知，万户借助火箭、椅子、风筝来实现飞天梦。 故选ABD。 13．本题考查文章内容的理解。 A. ”有飞天想法”的人并非独有，仅因想法不足以成为国际天文联合会命名的核心依据，关键在于其行动背后的精神。 B. 万户倾尽家产、以身试险尝试飞天，尽管失败，但其探索未知、敢于实践的勇气具有开创性意义。 C. 原文明确提及“万户伤重而亡”，飞天并未成功，此选项与事实不符。 D. 故事中未提及“万户的后人申请命名”，且命名逻辑更侧重对历史人物精神的认可，而非外部申请。 综上，命名核心是对万户勇于探索精神的肯定， 故选B。 14．本题考查内容理解。 结合短文内容，写出自己的看法即可。 阅读文段可知，明代科技水平低下，飞天被视为荒诞想象，但万户倾尽家产制作器械（“倾其家财以制巨椅”“缚四十七支火箭”），将空想转化为实践，敢于尝试，勇于探索。他明知火箭“暴烈难制”，仍以身体为赌注（“手执风筝为翼”“冲向凌霄”），最终“伤重而亡”，这种为理想献身的行为，是科学探索中不可或缺的牺牲精神。 示例：万户虽飞天失败并牺牲，但他敢于想象、勇于探索的精神值得敬佩，他为人类航天事业做出了开创性的尝试，是值得纪念的先驱。 【点睛】参考译文：     明代有个奇人叫万户，曾经想着飞天，于是倾尽自己的家产来制作巨大的椅子，在椅子的脚上绑了四十七支火箭，手里拿着风筝当作翅膀，想要借助火箭的力量、风筝的升力，冲向高空。然而火箭猛烈难以控制，一瞬间，椅子翻转火焰炽烈，万户受了重伤死去。 15．B 16．B 17．紫罗兰中遇盐酸变红的物质是什么，别的植物是否有，别的酸对其反应如何。 大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，利用此特点制成石蕊试纸。 18．C 19．智能温室无土栽培技术如何进一步降低成本以实现更广泛的推广应用？ 智能花卉分级包装技术在提升花卉品质和市场竞争力方面还有哪些潜力可挖掘？ 【知识点】议论文 【导语】这篇选文堪称科学小品文的典范。开篇以凝练语句点明“真理诞生于一百个问号之后”的核心观点，掷地有声。主体部分以波义耳发现石蕊试纸的事例展开，叙事清晰，从细微现象切入，层层深入呈现其发问、探索、发现真理的过程，逻辑严密。语言平实却富有表现力，将科学发现历程生动展现，既具知识性又有趣味性，让读者深切感受到科学探索的魅力与真理诞生的奇妙。 15．本题考查选词填空。 A．刨根问底：比喻追究底细，问个水落石出，彻底弄清楚事情的来龙去脉 。 B．见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 C．水滴石穿：只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。 D．不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入。 文中划线句子第②段“都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题”强调科学领域有成就的人能从细微、常见的现象中发现关键问题，进而找到真理，这与“见微知著”中从细微处洞察本质的意思相符。 故选B。 16．本题考查文章观点。 A．波义耳是17世纪英国著名化学家：这只是对波义耳身份的介绍，并非作者观点。 B．文中第①段“有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理”，开篇直接点明核心观点，强调真理与问号（即发问、探索）之间的关系。文中第②段“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所成就的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”，此句进一步解释了“真理诞生于一百个问号之后”的内涵，即要见微知著，善于发问并不断探索才能发现真理，与“真理诞生于一百个问号之后，只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理”表述相符。 C．只要有好奇心就能发现真理：文中强调的是见微知著、善于发问并不断探索，好奇心只是其中一部分因素，该表述过于绝对，不是作者观点。 D．只有科学家才能发现真理：文中未提及发现真理的主体仅限于科学家，表述错误，不是作者观点。 故选B。 17．本题考查文章内容理解。 第③段“这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？”可知，提出问题：思考紫罗兰中遇盐酸变红的物质是什么，别的植物是否有同样物质，别的酸对该物质有何反应。 第③段“由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色……利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性”可知，找到真理：发现大部分花草受酸或碱作用会变色，从石蕊中提取浸出液可测酸碱性，制成石蕊试纸。 18．本题考查文章内容理解。 选文围绕“真理诞生于一百个问号之后”展开，核心观点是那些在科学领域有所成就的人，善于从细微、司空见惯的现象中发现问题，不断发问、探索，进而找到真理。 A．叶永烈报考大学失利后坚持到中文系听课、写文章，最终成为《十万个为什么》主要作者之一。此事件重点在于他面对挫折不放弃，通过自身努力在文学创作领域取得成就，整个过程没有涉及从细微现象中发现问题、发问以及探索真理的环节，与作者观点不相关。 B．王羲之通过长期刻苦练习书法，池水被染黑，最终成为“书圣”，其书法作品流传千古。这主要体现的是勤奋和坚持对于提升个人技艺的重要性，是一种技艺层面的积累和精进，没有从细微现象引发疑问并探索真理的过程，与作者所强调的科学探索真理的路径不同，不能说明作者观点。 C．伽利略观察到天花板摆动的灯这一细微且常见的现象，发现摆动距离减少但时间似乎相同的规律后产生疑问，随后通过反复实验，揭示了摆的等时性原理。这一过程完整地呈现了从细微现象入手（观察灯摆）、发现问题（摆动规律异常）、发问（对现象产生疑问）、探索（反复实验）并找到真理（发现摆的等时性原理），与作者观点高度契合，能够很好地说明作者观点。 D．小马同学在减肥过程中多次失败，但他调整心态，坚持不懈，最终成功减肥。这主要体现的是面对困难时调整心态、坚持不懈就能克服困难、实现目标，重点在于个人意志和心态对达成目标的作用，没有涉及从细微现象发现问题、发问以及探索真理的内容，与作者观点所描述的科学探索逻辑不相关，不能说明作者观点。 故选C。 19．本题考查开放性作答。 结合习近平总书记考察云南丽江花卉产业时提到的“智能温室无土栽培、智能花卉分级包装”等技术，提出两个有助于深入理解花卉产业发展的问题。问题应聚焦于技术革新对花卉产业的提升作用及未来发展方向。 示例：智能温室无土栽培技术如何提升花卉产量与品质？ 智能花卉分级包装技术的应用如何促进花卉产业的市场竞争力与品牌影响力？ 20． 安闲、闲适地下棋。 看人下棋时，嘟嘟囔囔说个不停。 21．不能删，因为文章用大量笔墨描写小伙的表现，主要是为突出卷发青年的谦虚、守规矩。 22．B 23．卷发青年是棋艺高超、谦逊低调的棋手。棋艺高超：与小伙对弈时，仅几个回合就使小伙的兵将难动弹，最终获胜；且半年后小伙发现他是全国象棋大赛冠军争夺赛选手。谦逊低调：面对小伙挑战，起初推辞；获胜后，小伙询问是否是专业棋手，他只轻描淡写说“学过两年”，不炫耀身份与棋艺。 24．不同意。结尾小伙在电视中发现卷发青年是全国象棋大赛冠军，一是从侧面突出卷发青年棋艺高超，让读者明白他之前对弈获胜并非偶然，与前文情节呼应；二是深化人物形象，体现卷发青年不仅棋艺佳，还一直保持低调，使人物更立体；三是增添故事余味，给读者意外之感，让故事更完整、有波澜，若删去，会削弱人物塑造与故事的丰富性，所以不能删。 【知识点】记叙文 【导语】这篇《棋手》通过街头棋摊的日常场景，巧妙展现了两种截然不同的棋手形象：张扬聒噪的“常胜将军”与内敛沉稳的卷发青年形成鲜明对比。作者运用“观棋不语”的传统智慧作为叙事支点，以象棋为喻体，暗含“真人不露相”的人生哲理。结尾的电视转播情节既制造戏剧性反差，又拓展了叙事时空，使街头小景与专业赛场形成互文。文中对人物神态、动作的细节描写（如“豆大的汗珠”“直起身来”）生动传神，在有限篇幅内完成了人物形象的立体塑造。 20．本题考查词语的理解。 ①悠然：表示安闲、闲适的样子；深远貌；以形容韵味不尽；久远貌；辽阔貌；忧伤貌；徐缓貌。从第①段“街心花园里布满了象棋摊，爱好者们有的正悠然地下着棋，有的则围在旁边观看”可知，指象棋爱好者们安闲、闲适下棋的样子。 ②念念有词：旧指迷信的人祈祷时不停地念着口语，以通神灵，现多用来形容人嘟嘟囔囔说个不停。从第⑤段“正说着，那小伙又转了回来，找到大老李，嘴里仍旧念念有词”可知，指小伙看棋时嘟嘟囔囔说个不停。 21．本题考查句段的作用。 不能删。短文中题目《棋手》聚焦卷发青年棋艺和特质，但第②自然段对小伙的描写并非冗余。小伙的出现和表现，一是突显出卷发青年棋艺高超和性格特点，其狂妄挑衅与被卷发青年轻松击败的情节，间接赞扬卷发青年棋艺和品格；二是代表街心花园其他棋手对卷发青年的初步印象，通过对比让卷发青年的谦逊低调更突出。删掉这些描写，读者难理解卷发青年脱颖而出及受尊重的原因，这些描写为故事添情节冲突，突出卷发青年棋艺和品格，让故事更生动完整，所以不能删。 22．本题考查文章内容理解与概括。 短文第②段写小伙子看别人下棋指手画脚想支招，“一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙儿”，体现卷发青年对小伙子做法很惊讶，原因是不理解小伙为啥这样做，故选B。 23．本题考查人物形象分析。 对弈时，从第⑦段“几个回合后，那小伙虽说兵将齐全，却难以动弹了，几乎每动一子就会被对方吃掉”，说明卷发青年轻松击败自认“常胜将军”的小伙；从第⑧段“半年后，一个偶然的机会，小伙在电视中观看全国象棋大赛时，惊讶地发现在冠军争夺赛中，坐在棋盘一头的就是那个劝他‘看棋别说话’的卷发青年”，侧面证明他是“顶级棋手”。从第⑥段，面对挑战，“卷发青年忙摆摆手，连连推辞”，不主动炫耀好胜；第⑦段，获胜后，小伙问“您是专业棋手吧？”，他“轻声说：‘学过两年’”，淡化专业身份不张扬。综上，卷发青年是棋艺高超、谦逊低调的形象。 24．本题考查开放探究。 不同意删去。结合第⑧段“半年后，一个偶然的机会，小伙在电视中观看全国象棋大赛时，惊讶地发现在冠军争夺赛中，坐在棋盘一头的就是那个劝他‘看棋别说话’的卷发青年”可知，结尾揭示“卷发青年是全国象棋大赛冠军”，让“棋艺高超”更具说服力，说明之前对弈获胜是实力碾压而非偶然，强化形象；结尾是反转，前文说“学过两年”，结尾揭露“冠军身份”，让故事有波澜、惊喜，若删掉情节平淡，缺少余味；给读者意外感，让读者回味“原来他这么厉害，却如此低调”，深化“谦逊”品质，使人物更立体。 25．例文： 多一点儿坚持 在我的学习生活中，有许多事如繁星般点缀在记忆的天空，但有一件事，让我深刻体会到多一点儿坚持的意义。 那是一次学校组织的绘画比赛，主题是“未来的家园”。我满怀信心地报名参加，心想自己平时画画还不错，这次肯定能取得好成绩。 比赛开始，我迅速构思好画面，便开始动笔。我先用铅笔轻轻勾勒出轮廓，接着仔细地描绘每一处细节。可当我画到一半时，难题出现了——我设计的未来交通工具怎么也画不好，比例失调，线条也不流畅，看起来怪模怪样。我心里开始打退堂鼓，烦躁的情绪如潮水般涌来，手中的画笔也变得沉重起来。 就在我准备放弃时，脑海中突然浮现出苏东坡的形象。他一生坎坷，多次被贬，却始终保持着乐观豁达的心态，坚持自己的信念和追求。与他的遭遇相比，我这点小困难又算得了什么呢？ 我深吸一口气，重新拿起画笔，仔细观察、认真修改。一次不行就两次，两次不行就三次……经过无数次的调整，那辆未来交通工具终于在我的笔下完美呈现。我继续完成剩下的部分，每一笔都饱含着我的坚持和努力。 最终，我的作品在比赛中获得了二等奖。当老师宣布成绩的那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。 通过这次经历，我明白了多一点儿坚持，就能在面对困难时不轻易放弃，就有可能迎来成功的曙光。就像苏东坡一样，无论遭遇多少挫折，都能坚守自我，勇往直前。在未来的日子里，我会带着这份坚持，勇敢地面对生活中的每一次挑战。 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作要求以“多一点儿_____”为题，需先补充完整题目，可结合所给材料中提到的“多一点儿兴趣”“多一点儿欣赏”“多一点儿宽容”“多一点儿微笑”“多一点儿坚持”等内容进行选择。重点在于通过一件亲身经历的事情，将印象深刻的内容写具体，真实自然地表达情感，突出“多一点儿”某个品质或行为所带来的积极影响。 二、立意。 通过叙述自己在学习或生活中经历的一件事，展现多一点儿坚持对于克服困难、实现目标的重要性，传达出坚持能带来成长与收获的积极价值观，鼓励自己和读者在面对挑战时保持坚持的态度。 三、写作思路。 开头：用开门见山的方式引出主题。 中间：详细叙述亲身经历的事情。要把事情的起因、经过和结果交代清楚，重点描述在这个过程中“多一点儿”所补充的内容是如何发挥作用的，以及自己的心态和行动的变化。 结尾：总结这次经历给自己带来的启示和收获，升华主题。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$