2026年中考语文一轮复习：短语

2026年中考语文一轮复习 短语 1.下列短语结构不同的一组是( ) A.木头桌子 积极劳动 非常干净 三个杯子 B.洗衣服 回学校 同意去 听故事 C.洗干净 放整齐 做好 听清楚 D.春夏秋冬 机智勇敢 分析研究 风度翩翩 2.下列判断有误的一项是( ) A.“曲终人不见,江上数峰青”未言情,但含情,言不尽意,值得玩味。 B.“与其吐肚子把一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领会。”这是个假设复句。 C.“所谓文学,就是以言达意的一种美术。”这句话的主干是“文学是美术”。 D.“铢两悉称”“无言之美”“言不尽意”依次是主谓短语、偏正短语、主谓短语。 3.下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是( ) A.众、刃、休、甜四字的造字法相同,都是会意字。 B.水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。——这句用的是比喻修辞。 C.万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生——这四个短语结构都不相同。 D.“什么,周副主席?” 杨光立刻惊住了,惶惑地望着担架,一时竟不知道如何是好。——这句标点使用不正确。 4.下列说法正确的一项是( ) A.“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”一句中“被人类冲破的堡垒”这个短语,从结构上来说是动宾结构。 B.《登幽州台歌》中,作者“独怆然而涕下”的原因是想到了春秋时期幽州台燕昭王招纳天下贤士的典故,而自己此时却处于无明主赏识的境地。 C.《紫藤萝瀑布》的作者宗璞很善于写景状物,如“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断的流着,流着,流向人的心底”这一句就成功地运用了“物我交融”的手法。 D.《最苦与最乐》中提到的“任重而道远”出自《论语》,《论语》是儒家经典著作,与《大学》《春秋》《孟子》合称为“四书”。 5.下列说法有误的一项是( ) A.中华民族历来是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。(句中加点短语的类型分别是“动宾短语”和“主谓短语”) B.在中华文化里,牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。(这句话没有语病) C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,主要的表现手法是赋、比、兴。 D.《从百草园到三味书屋》和《故乡》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 6.下列各项说法有误的一项是( ) A.《左传》又称《左氏春秋》,是桉照鲁国纪年顺序编写的儒家经典,是我国古代的史学和文学名著。一一这个文学常识表述正确。 B.在冬奥申办、筹办、举办的过程中,广大参与者胸怀为国争光、为国建功的大局意识,牢记“国之大者”,踔厉奋发、笃行不怠,风雨无阻向前进。——这个句子标点符号运用有误。 C.俄乌战争、方舱医院、仔细勘察、跳台滑雪。一一这四个短语都是偏正短语。 D.”更”是我国古代夜间的计时单位,每更约两小时,晚上8点左右是初更的开始。因此我们常说的“半夜三更”指的就是夜里12点左右。一一这个传统文化常识表述正确。 7.阅读下面的文字,回答问题。 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区。 (1)下列表述有误的一项是( ) A.“三十万人民解放军即已突破敌阵”的宾语是“敌阵”。 B.“溃退”是动词,“敌阵”是名词。 C.“三”是数词,“纷纷”是形容词。 D.“万船齐放”是主谓短语,“直取对岸”是动宾短语。 8.下列各项中分析正确的一项是( ) ①中国之所以被称为诗国,不是因为我们人人都写诗,而是我们有一个崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子,滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人,但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗,让我们回顾源远流长的中华文化,让我们感受到更加美好的精神境界。 A.“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。 B.句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。 C.句③用“但是”连接前后两个分句,分句之间是并列关系,无主次之分。 D.句④是病句,修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。 9.下列各句的解说不正确的一项是( ) A.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。解说:这句话的标点符号使用正确。 B.敬业与乐业 纪念白求恩 最后一课 晏子使楚 解说:这四个短语结构各不相同。 C.瑰 搁 靡 集 解说:这四个字的造字法相同。 D.同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。解说:这句话运用了夸张的修辞手法。 10.阅读下面的文字,回答问题。 他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! 下列各项中表述正确的一项是( ) A.“不要受凉”这个短语是偏正短语。 B.“我心里暗笑他的迂”一句中“迂”是名词。 C.“我心里暗笑他的迂”中谓语是“心里”。 D.“而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?”这个句子是一个反问句。 11.下列说法正确的一项是( ) A.俄媒:得益于社会制度,中国有信心战胜疫情。(“战胜疫情”是动补短语) B.妈妈经常怂恿我走出家门,参与户外活动,增强免疫力。(“怂恿”是褒义词) C.应对新型冠状病毒,世界各国都有教训。(“教训”是动词) D.卫公司近期的口罩产量增加了2倍,生产时间却缩短了1倍。(“1倍”误用数量词) 12.下列各项中分析正确的一项是( ) ①抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。 A.两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓妮道来”是主谓短语。 B.“抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。 C.“在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。 D.第④句画线句子有语病,修改方法是:将“沉溺”改为“沉浸”。 13.下列各项判断与分析正确的一项是( ) A.“瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。 B.“特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。 C.“请你好好思考一下,说说一面句子中划线的字为什么用得准确?”这个句子标点使用正确。 D.“荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。”这个句子的主干是 “深处露出白屋”。 14.下列句子分析正确的一项是( ) A.恹恹欲睡、不能自已、密匝匝、变卖典质都是补充短语。 B.“住在山中的一位老人微笑着喝从山林中打来的泉水。”这句话主干是:老人喝泉水。 C.“老师帮我改正并指出了缺点。”这句话没有语病。 D.“唉,那时我真是太聪明了!”这句话使用了夸张的修辞手法。 15.下列各句中说法正确的一项是( ) A.“把书(送去)” “比前几天(热)”“只说一句话” (加点词都是介词,它们都没有单独使用,而是跟名词结合在一起组成短语。) B.对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱,我无时无刻听见她呼唤我的名字(这句话没有语病) C.“桃李飘香”“鸟语花香”“桃花的香”“闻到桃香”分别是主谓短语、并列短语、 偏正短语、动宾短语。 D.2019年1月16日,我国“氢弹之父”于敏在北京溢然长逝,马革裹尸。(句中成语“马革裹尸”使用正确。) 16.下列解说正确的一项是( ) A.园林藤萝阳台枣核 解说:这四个词的词性相同。 B.良师益友片言只语聚族而居炉火纯青 解说:这四个短语的结构类型相同。 C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。 解说:这句话的主干是“时刻是享受”。 D.“万岁!”,他们都拍掌欢呼起来。 解说:该项标点符号使用正确。 17.下列各项中分析正确的一项是( ) ①中国民歌的体裁非常丰富,其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动,又直接为生产劳动服务,真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化,因此劳动号子的种类繁多,如工程号子、船夫号子、农事号子等。 A.”民间歌曲”“精神面貌”“密切结合”“种类繁多”是偏正短语。 B.”体裁”是名词,”丰富”是形容词,”最”是副词,”反映”是动词。 C.”劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句中,”结合”作谓语。 D.画线句子有语病,修改的方法是:将”由于”改为”既然”。 18.下列各项中分析有误的一项是( ) A.“光盘行动”是偏正短语,“家徒四壁”是主谓短语。 B.“忠实履行”是动宾短语,“海阔天空”是并列短语。 C.“失学儿童得到了社会给予的关注与支持”中的“了”是助词,“支持”是名词。 D.“在艺术节中,专门开辟了“诗歌朗诵”“音乐节拍”等栏目。”这句话是病句。 19.下列关于语法知识判断错误的一项是( ) A.“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重……”中“高大”是形容词, “自然”是名词。 B.“中国人民志愿军高举着保卫和平的正义旗帜,经过浴血奋战,拼出了山河无恙、家国安宁”中的“山河无恙”“家国安宁”都是主谓短语。 C.“和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民”一句的主干是“朋友是农民”。 D.“倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。”这是假设复句。 20.下列各项中分析有误的一项是( ) ①读书被誉为“生命的美容”。②拥有了书卷气,便消除傲气、娇气、霸气、激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民气;③一部经典,半杯香茗,足以富可敌国、贵比王侯了。④拥有了书卷气,便提高了静气、秀气、灵气、自在气、文明气、富足气、高贵气、泱泱大气。⑤书卷气自有一种迷人的优雅。 A.句中“拥有”“比”“静气”分别是动词、介词、名词。 B.“书卷气”“消除傲气”“半杯香茗”都是偏正短语。 C.第④句是一个病句,正确的修改为:把“提高”改为“增加”。 D.这段话正确的排序是①⑤②④③。 21.阅读下面文字,思考下列说法正确的一项是( ) 五千年文化,三千年诗韵,我们的文化从未断流。有一种生命,叫诗词。有一种光芒,叫英雄。建党百年征程,无数英雄为了信仰,为了理想,前仆后继。“天地英雄气,千秋尚凛然”,我们沿着诗词的长河,重走英雄来路,追寻他们伟大的足迹,开拓我们人生的视野。传唱经典,与英雄对话。我们用音符留住时光,用歌声刻印精神。“新声含尽古今情”,与英雄相遇,与经典相逢。 A.“前仆后继”的“仆”的读音为“p ”,意思为“倒下”。 B.文段中加点词语“诗韵”“伟大”“光芒”“视野”都是名词。 C.“传唱经典”“百年征程”“前仆后继”“刻印精神”短语结构类型一致。 D.文段多用对称句,内容凝练集中,语言整齐,节奏感强。 22.下列各项判断与分析中表述正确的一项是( ) A.《沁园春 雪》这首词,是毛泽东于1936年2月所作。“沁园春”为词牌名,“雪”是词的题目。这是一首具有婉约派风格的词。《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》作者范仲淹字永叔,谥号文忠,政治家、文学家。他与欧阳修同时代为官,都是北宋时期的人。 B.“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动补短语。 C.《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上了梁山。 D.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰,诗歌主要把“土地”和“光明”作为意象。 23.请选出下列句子说法正确的一项是( ) A.《资治通鉴》是一部纪传体通史,记载了春秋战国到五代共1362年间的史事,主持编纂者为司马光,他与欧阳修均为北宋政治家,史学家。 B.“我和张老师是在一个偶然积认的,她在大学教德语,我现在和她学德语。”句中的两个“和”均为连词。 C.《回忆鲁迅先生》作者萧红,黑龙江呼三(今属哈尔滨)人,作家,代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。 D.“谈谈理想、归纳方法、查找原因,新闻记者”均为动宾短语。 24.下列说法有误的一项是 ( ) A.“帝王将相”“地大物博”“玄虚之至”“求神拜佛”这四个词语都是并列式结构。 B.“我们”“自夸”“现在”分别是代词、动词和名词。 C.“在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。”句中,“在这笼罩之下”是状语。 D.“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”这句话运用了反问的修辞手法。 25.对下面语法知识判断错误的是( ) A.“可歌可泣”、“精准扶贫”、“修整一新”、“创造未来”“气息奄奄”分别是并列短语、偏正短语、补充短语、动宾短语和主谓短语。 B.“微黄的阳光斜射在山腰上”,这个句子的主干是:阳光斜射 C.“他在北京”的“在”在这里作动词。 D.“我的很重的心忽而轻松了”,句子中“忽而”是形容词。 26.下列各项中分析有误的一项是( ) ①传统节目的文化变迁,影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求,传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因,③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出:实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一,更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日,才能更好地增进民族认同和文化自信,守住中华民族的根与魂。 A.第②句中,“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好用在此处不恰当。 B.第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。 C.第④句有语病,可以修改为:在“更好地服务人们”后添加“的生活” D.“文化基因”是主谓短语,“只有自觉珍视传统节日,才能更好地增进民族认同和文化自信,守住中华民族的根与魂”是条件复句。 27.下列说法有误的一项是( ) A.补充短语的前一部分常常是名词或形容词。 B.“心有灵犀”中的“灵犀”,古代传说,犀牛角有白纹,感应灵敏,所以称犀牛角为“灵犀”。李商隐就有“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的诗句。 C.科幻小说是将科学与幻想结合起来,创造出一片奇妙而又合理的想象天地,如刘慈欣的《带上她的眼睛》。 D.刘慈欣,中国科幻小说代表作家之一。他的小说《流浪地球》被改编为电影,《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。 28.下列解说有误的一项是( ) A.“夜雨剪春韭。”是杜甫的诗句,清新极了。解说:这一句的标点符号运用错误。 B.千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。解说:这一句的主干是“眼睛随着移动”。 C.仙露琼浆 不二法门 众妙必备 力争上游解说:这四个短语结构各不相同。 D.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。解说:这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。 29.下列各项中分析正确的一项是( ) 在古代用白话文写作书籍中,“的”“得”“地”这三者往往混用在一起,①作者们对此并不在意。这种混乱甚至持续到了近现代。鲁迅、胡适、老舍等人的作品,“的”“得”“地”是不分的。从学术界的观点看,“的、地、得”的分工使得汉语书面语的表达更科学、精密,这是现代汉语书面语自身发展的客观需要.目前几乎所有的高校现代汉语教材、权威辞书都是主张给予严格区分的。②毕竟“的”“得”“地”涉及的是语法、所以对这三者进行区分是必要的。 A.“持续”是形容词,“更”是副词,“客观”是名词。 B.“混用在一起”是补充短语,“严格区分”是偏正短语。 C.画线句①是一个单句,其中“对此”作定语。 D.画线句②是一个表示条件关系的复句。 30.下列各组短语,结构类型不同的一项是( ) A.雄伟壮丽 根深蒂固 廉明公正 舍生取义 B.非常坚强 自知之明 万贯家私 长途跋涉 C.精力充沛 盛气凌人 夸父逐日 愚公移山 D.敬畏生命 包罗万象 鼎力相助 不见天日 31. 下列括号中内容表述正确的一项是( ) A.各地旅游专列相继开通,“大河之南”号、“齐鲁之星”号、“赣闽风华”号等旅游列车一票难求。(该句标点符号运用不正确) B.这些历史经验表明,正因为开放包容、与时俱进的特性,中国音乐才生机勃勃。(“开放包容”“与时俱进”“生机勃勃”的短语类型各不相同) C.文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。(画线部分在此句中的句子成分是宾语) D.中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石。(该句有语病) 32.下列解说正确的一项是( ) A.一城山色半城湖,四面荷花三面柳。 解说:按照“仄入平出”的规则,这则对联的上下联安排是正确的。 B.祸不单行 姗姗来迟 心有灵犀 气冲斗牛 妇孺皆知 解说:这些短语的结构类型相同。 C.花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 解说:这句话中的画线词都是连词。 D.茶社广告语:一杯茶,一份情,一生缘。 解说:画线句中构成排比的三个短语,在逻辑上有先后,顺序不能颠倒。 33.下列各项对语法、修辞知识的判断与分析,正确的一项是( ) A.“粉丝”、“草根”、 “纠结”、“动词”都属于名词。 B.短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。 C.“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是 “电子书改变了方式和速度。” D.“雨说,我来了,我来探访四月的大地”“我来了,我走得很轻,而且温声细语地”这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。 34.选出对下列语法知识的分析有误的一项( ) 善良是一朵肆意生长的蒲公英。只要风一吹,种子就会布满山川大地。曾经,你把善良种进我的心里,让我感受到温暖与阳光;如今我长大了,便想把这种子种到更多人的心里,帮助他们遮蔽烈日、抵抗寒冬。这是一种爱的传递。 A.选文中加点词“把”“种子”“遮蔽”分别是介词、名词、动词。 B.选文中画线的“温暖与阳光”是动宾短语,“抵抗寒冬”是并列短语。 C.“善良是一朵肆意生长的蒲公英。”这个句子的主干是“善良是蒲公英”。 D.“只要风一吹,种子就会布满山川大地。”这是一个表示条件关系的复句。 答案解析部分 1.【答案】D 【解析】【分析】此题考查短语的类型。短语有以下几类:并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。D、风度翩翩是主谓短语。 故答案为:D 【点评】要了解短语的基本类型,掌握每一种短语的用法,注意短语类型的分类、辨别。 2.【答案】B 【解析】【分析】 A、“曲终人不见,江上数峰青”表达了一种对离别或消逝的哀愁,同时也体现了对自然永恒之美的赞美。曲终人不见,表现的是人或事的消逝,而江上数峰青则象征着自然的永恒和静穆。这两句诗既传达了诗人对消逝的无奈和遗憾,也彰显出诗人对自然美景的欣赏和自我期待,无误; B、假设复句是由两个有似设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产 生的结果。常用的关联词语有“如果(假如、假使、倘若、要是、若是)……就(那么、便、则)。”和“如果……就……”,有误; C、无误; D、主谓短语,主语+谓语,太阳升 老师讲课,偏正短语,定中/状中关系连接(“的”“地”),外国朋友 更加坚强, 无误。 故答案为:B 【点评】本题考查语法知识,常见的短语有五类,如:汉语中,常见的短语 有五类,(1) 并列短语,词和词之间是并列关系,报纸杂志 你与他(2) 偏正短语,定中/状中关系连接(“的”“地”),外国朋友 更加坚强(3) 主谓短语,主语+谓语,太阳升 老师讲课(4) 动宾短语,动词+宾语,眨眼睛 喷出火焰(5) 补充短语,后面的词对于前面的词起补充作用(“得”),干得很好 吓/跑了。此类知识比较抽象,学生可以通过记忆例子来记忆。 3.【答案】B 【解析】【分析】此题是对汉语语法知识的考查,包含了造字方法、修辞手法、短语结构以及标点符号四个知识点,需要学生在平时要有扎实的基础。 A项中“甜”字是形声字,不是会意字; C项中“万水千山”“节衣缩食”是并列关系的短语,“万籁俱寂”是主谓关系的短语,“得意门生”是偏正关系的短语; D项问号、引号使用都正确。 故答案为:B。 【点评】现代汉语语法基本知识,包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。考题着重于考查学生运用语法知识解决语言实际运用的能力,学生在平时的学习中要注重对语法知识的学习,要多积累,多练习,掌握语法基本知识及其用法。 4.【答案】C 【解析】【分析】A.有误,“被人类冲破的堡垒”属于偏正短语;B.有误,作者“独怆然而涕下”的原因是“前不见古人,后不见来者”;C.正确;D.有误,《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 故答案为:C 【点评】本题考查文学常识。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握,针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 5.【答案】D 【解析】【分析】A:崇尚英雄是动宾短语,英雄辈出是主谓短语,正确;B:正确;C:正确;D:《从百草园到三味书屋》是散文,选自《朝花夕拾》,《故乡》是小说,选自《呐喊》,故错误。 故答案为:D 【点评】本题考查对汉语知识和文学常识的积累与掌握,汉语知识要积累,文学常识要记住,不能张冠李戴,主要的作家作品要熟记于心。 6.【答案】B 【解析】【分析】A:正确;B:标点无误,故错;C:正确;D正确。 故答案为:B 【点评】本题考查对文学常识、汉语知识、文化常识的识记。平时学习文言诗文时要记住涉及的文化知识,比如古代的官职、古代的称呼、古代的计时纪年等等,主要作家作品的朝代、作者、篇章的内容,汉语知识等等都要有所掌握,学会区分。 7.【答案】(1)C 【解析】【分析】本题考查语法知识的掌握和辨析。 C:“纷纷”是副词,充当状语。 故答案为:C。 【点评】本题考查学生对语法知识的掌握和辨析,考生应注意平时的识记和理解,对选项进行逐项的审读,正确辨析。 8.【答案】B 【解析】【分析】A 错误。崇尚读诗,动宾短语。温馨浪漫,并列短语。精神境界,偏正短语。 B 正确 C 错误。“但是”连接前后两个分句,分句之间是转折关系,不是并列关系,有主次之分。 D 错误。“通过......让”缺少主语,成分残缺,删去“通过”或者“让”即可。 故答案为:B 【点评】本题考查综合知识。1)常考短语类型有:并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。2)句子成分如下:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语常在主宾前,谓前状语谓后补。3)常见复句类型如下:①并列复句②承接复句③递进复句④选择复句⑤转折复句⑥假设复句⑦因果复句⑧条件复句。4)学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。 9.【答案】C 【解析】【分析】C项解说不正确。“瑰”“搁”“靡”都是形声字。“集”是会意字。 故答案为:C 【点评】本题考查造字法。解答时认真观察字体作品,结合书法字体的特点进行辨析。 10.【答案】D 【解析】【分析】A“不要受凉”是动宾短语,故错;B“迂”这里是形容词,故错;C谓语是“暗笑”,故错;D反问句,正确。 故答案为:D 【点评】本题考查对汉语语法知识的积累。词按照在句中的意义和作用可分为实词虚词,实词虚词分别分为:名词、动词、形容词、数词、量词、代词和副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词;短语有主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、补充短语;句子成分有主谓宾定状补;句子从用途分有陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。平时学习要弄清楚, 11.【答案】D 【解析】【分析】A.“战胜疫情”是动宾短语;B.怂恿:指从旁劝说鼓动别人去做(某事)。多用于贬义;C.“教训”在这里是作名词;故选D。 故答案为: D 【点评】本题考查语法知识,注意短语类型的辨析、词性的辨析、词语的感情色彩的把握。 12.【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对句子语法知识的掌握。 A、“ 娓妮道来 ”属于偏正短语。 B、该句子属于递进关系复句,而不是并列关系。 C、“在温暖的阳光下",表示地点,作状语。 故答案为:D 【点评】语法知识涉及面比较广,短语类型、复句单句、词性等,知识零碎,考生需要在平时注重积累,多思考、多总结。 13.【答案】D 【解析】【分析】本题考查词性的区分,短语的结构,标点符号的正确使用以及对句子主干的划分。根据所学的知识,逐项进行分析即可。 A项“瞻仰”是动词,其他关系是形容词。 B项“特别强烈”是偏正短语,其他各项是主谓短语。 C项问号应改为句号。 D项正确。 故答案为:D。 【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。注意寻找句子主干时,要把宾语或宾语中心语保留在主干里。否定句中的否定词充当状语时,要把否定词保留在主干里。主语、谓语和宾语中心语不管哪个成分用并列短语充当时,找中心语都要把整个并列短语找出来。遇到双宾语句时,要把两个宾语都留在主干里。 14.【答案】B 【解析】【分析】A. 恹恹欲睡(偏正短语)不能自已(偏正短语),密匝匝(补充短语)变卖典质(动宾短语);C. “老师帮我改正并指出了缺点。”这句话有语病,语序不当,应该是“老师帮我指出并改正了缺点。”D. “唉,那时我真是太聪明了!”这句话使用了反语的修辞手法。 故答案为:B 【点评】本题考查考生对语法知识的理解和辨析的能力。要求考生掌握基本的语法知识,结合具体的语句进行分析判断。 15.【答案】C 【解析】【分析】本题考查对词性、语病、短语和成语的运用。A.“只说一句话”的“只”是副词,也没有跟名词结合在一起组成短语;B.有语病,不合逻辑。改为: 我无时无刻不听见她呼唤我的名字;D、“马革裹尸”不正确,马革裹尸指的是在战场上壮烈牺牲。用在这里不符合语境。 故答案为:C 【点评】本题考查学生对语法知识的掌握。解答此题考生要掌握常见的语法知识,结合各个选项进行逐项的辨析。 16.【答案】A 【解析】【分析】B."良师益友"并列; "片言只语"并列;”聚族而居"偏正;“炉火纯青”是主谓。 C.这句话的主干是“每一分钟是享受"。 D.去掉"他们都拍掌欢呼起来”前面的逗号。 故答案为:A。 【点评】本题考查语法知识的把握,注意短语类型的辨析、句子主干的提取以及标点符号的运用。 17.【答案】B 【解析】【分析】本题考查语法常识的掌握和运用。 A:“种类繁多”是主谓短语 C:句子的谓语是“是” D:句式杂糅,删除“因此” 故答案为:B 【点评】本题考查学生对语法知识的掌握和运用的能力。解答此题要求学生掌握成绩单语法知识,如词性、短语类型、句子成分、病句的修改等,要结合选项进行逐项的审读和辨析。 18.【答案】B 【解析】【分析】本题考查把握短语的结构能力。 B.“忠实履行”是偏正短语。 故答案为:B 【点评】本题考查把握短语的结构能力。根据所学的语法知识首先要了解短语的结构类型有并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语等,根据各项的词语进行判断,最后根据题目要求选出恰当的选项。 19.【答案】A 【解析】【分析】 A:错误。“自然”是副词,不是名词。 故答案为:A 【点评】本题考查语法知识。1)词性包括:名词、动词、形容词、副词、拟声词、数量词、助词、数量词、介词等。2)常考短语类型有:并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。句子成分如下:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。3)定语常在主宾前,谓前状语谓后补。4)常见复句类型如下:①并列复句②承接复句③递进复句④选择复句⑤转折复句⑥假设复句⑦因果复句⑧条件复句。 20.【答案】B 【解析】【分析】 ACD.正确。 B.有误,“消除傲气”是动宾短语。 故答案为:B 【点评】 本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多,根据平时所学,结合各选项内容分析判断。 21.【答案】D 【解析】【分析】A.“前仆后继”的“仆”的读音为“p ”; B.“伟大”是形容词; C.“传唱经典”“刻印精神”是动宾短语,“百年征程”是偏正短语,“前仆后继”是并列短语,不一致; 故答案为:D 【点评】①并列短语:词和词之间表示并列关系。 ②偏正短语:前面的词来修饰后面的词,后面的词的意义是主体。(动词、形容词前的修饰语叫状语,名词代词前的修饰语叫定语) ③动宾短语:前面的词表示动作,后面的词是动作支配的对象。(动词支配的对象即宾语) ④后补短语:前面的词的意义是主体(往往是动词、形容词),后面的词来补充说明前面的词。(即补语) ⑤主谓短语:主语是陈述的对象(往往是名词、代词),谓语是陈述的内容(往往是动词、形容词) 22.【答案】D 【解析】【分析】A.《沁园春 雪》不是一首具有婉约派风格的词,而是一首豪放派风格的词。 B.“人物描写”属于主谓短语,不是偏正短语。 C.宋江杀了阎婆惜后逃回家中,后被好友朱仝私放,躲到柴进家中。 D.表述正确。 故答案为:D 【点评】本题考查辨析短语类型的能力及文学常识的积累。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。文学常识考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。解答这类题目,要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。 23.【答案】C 【解析】【分析】A.《资治通鉴》为编年体史书,不是纪传体。 B.第一个“和”为连词,第二个为介词,指“跟着”。 D.“谈谈理想、归纳方法、查找原因”均为动宾短语。而“新闻记者”为偏正短语。 故答案为: C 【点评】本题考查学生文学常识的把握。答题时应注意,文学常识所涵盖的内容非常多,既有文学文化常识,也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类,还有对作品的品读、分析等。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来;若有些知识出现遗忘或疏漏,那就要运用排除法,以确定最终选项。 24.【答案】A 【解析】【分析】A“帝王将相”“地大物博”“求神拜佛”都是并列式结构。“玄虚之至”是主谓结构的短语。BCD正确。 故答案为:A 【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、句子成分以及修辞手法的能力。词性包括实词和虚词,实词有:名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征,答题时要结合语境进行分析。 25.【答案】D 【解析】【分析】D“‘我的很重的心忽而轻松了’,句子中‘忽而’是形容词” 语法知识判断错误。“忽而”是副词。 26.【答案】D 【解析】【分析】D项有误,“文化基因”是偏正短语。 故答案为:D 【点评】本题考查语文知识辨析。答题时应注意,把各个选项内容对照相应词句,找到关键语句,结合相关语文知识常识,字形分析比照辨析正误。 27.【答案】A 【解析】【分析】 BCD.正确。 A.短语的前一部分常常是动词或形容词 故答案为:A 【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册,熟记于心。 28.【答案】B 【解析】【分析】本题考查标点符号的使用,句子成分的分析和句子主干的提取,短语结构的判断和修辞方法的辨析,作答时注意逐项分析。B项的判断有误,“千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动”的主干应该是“眼睛移动”,“随着姚明的高大声影”是句子的状语。 29.【答案】B 【解析】【分析】A.“持续”是动词;C.“对此”作状语;D.画线句②是一个表示因果关系的复句。 故答案为:B 【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。词性包括实词和虚词,实词有:名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握复句类型及每种复句的特征,答题时要结合语境进行分析。 30.【答案】D 【解析】【分析】A.本组所有词语都是并列短语; B.本组所有词语都是偏正短语; C.本组所有词语都是主谓短语; D.“敬畏生命”是动宾短语,“包罗万象”是主谓短语,“鼎力相助”是偏正短语,“不见天日”是动宾短语; 故选:D。 【点评】本题考查学生短语的结构类型,首先明确常见的短语类型有并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语和后补短语。做题时首先通读选项所提供的各组词语,辨别一组内所有短语结构是否相同,选出答案。本题考查学生短语的结构类型,要首先分辨所有短语的类型,找出不一致的一项。 31.【答案】B 【解析】【分析】A:标有引号的并列成分之间,通常用顿号分隔,符合标点规范。故:各地旅游专列相继开通,“大河之南”号、“齐鲁之星”号、“赣闽风华”号等旅游列车一票难求。标点符号运用正确。故说“标点符号运用不正确”表述不正确; B:句中的“开放包容”是并列短语,“与时俱进”是偏正短语,“生机勃勃”是主谓短语。故:这些历史经验表明,正因为开放包容、与时俱进的特性,中国音乐才生机勃勃,句中的“开放包容”“与时俱进”“生机勃勃”的短语类型各不相同,表述正确; C:文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上,这个句子的主干是“‘强’体现”,“在……上”是补语标志,所以“人民的思想境界、精神状态、文化修养上”是补语,并非宾语;故表述不正确; D:中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石,这个句子的主干是:科学教育是基石,“培养未来创新人才、应对全球科技竞争”作定语修饰“基石”,语义清晰、结构完整,无病句。故说“有语病”表述不正确。 故答案为:B 【点评】本题考查对语法知识的积累与运用。语法知识涵盖面比较广有词性、短语、单句、复句、标点符号用法等,平时要积累、归类整理,要能辨析。 32.【答案】D 【解析】【分析】A. 这则对联的上下联安排是错误的。对联的格式,传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。 在现代汉语四声中,分为阴平、阳平、上声及去声。对联的上联,必须是仄声结尾,即上联的最后一个字必须是现代汉语中的三四声字,下联最后一个字必须是一二声字。“湖”是二声,应为下联。“柳”是三声,应为上联。B. “祸不单行”“心有灵犀”“妇孺皆知”“ 气冲斗牛”是主谓短语,“姗姗来迟”是偏正短语。 C.“和”“但”是连词,“的”是助词。D.正确。 故答案为: D。 【点评】本题考查对联、词性、短语类型等知识。解答对联题时,需要注意对联的四个要素:字数相等,内容相关,词性相当,平仄相合。 33.【答案】C 【解析】【分析】根据自己对修辞方法和语法知识的了解,抓住各句子中的关键知识点来分析辨析。用反选排除法,A句中“纠结”是形容词,B句中“唱响中国”是动宾结构,而“食品安全”是主谓结构,D句中运用的是拟人手法,不是排除,故C对。 34.【答案】B 【解析】【分析】B.“温暖与阳光”为并列短语;“抵抗寒冬”为动宾短语。 故答案为:B 【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。词性包括实词和虚词,实词有:名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握复句的种类及每种复句的特征,答题时要结合语境进行分析。 学科网(北京)股份有限公司 $$