2026年中考语文一轮复习：成语及惯用语

2026年中考语文一轮复习 成语及惯用语 1．下列各句中成语使用不当的一项是（　　） A．他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。 B．抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。． C．不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。 D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 2．下列句子中的划线成语运用不正确的一项是（　　） A．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。 B．中国南极科考队经过锲而不舍的努力，“磨镜”十年，在南极冰穹成功布放了天文望远镜阵。 C．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。 D．中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉。 3．下列句子中划线成语使用有误的一项是（　　） A．百草园是个荒园，人迹罕至，到处呈现出一片萧条景象。 B．听了英雄的事迹，我不能自已自己的感情，眼泪哗哗地流下来。 C．愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。 D．无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。 4．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　） A．夏日的海边，时常能看到三五成群、花枝招展的妙龄女子，在沙滩上漫步，在海岸边追逐嬉戏。 B．一树盛开的槐花散发阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭。 C．这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。 D．他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。 5．下面各项说法有误的一项是（　　）。 A．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。 B．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。 C．学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。——这句话有语病。 D．这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡。——加点成语运用准确。 6．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．扣人心弦的4X100米接力比赛开始了，操场上随即传来振聋发聩的呐喊声。 B．广州国际灯光节隆重开幕，人们争相举起手机拍下了这巧妙绝伦的羊城美景。 C．我在自习课上看到同学们专心致志地学习，感到自惭形秽，决定要奋力追赶。 D．为营造健康的网络环境，国家网信办持之以恒地开展“清朗”系列专项行动。 7．下列句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A．夏雨时节，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 B．校运会上，我班的体育健将个个精神抖擞，斗志昂扬。 C．由于担心新冠疫情给自己及家人带来的影响，大家不敢翻来覆去到人多的地方去。 D．满树槐花散出阵阵香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。 8．（基础题）下列加点的成语使用不正确的一项是(　　) A．近两个月来，这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张、锐不可当，但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。 B．王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。 C．他进来的时候，看见老师正在一丝不苟地批改作业。 D．在农村的年集上，各种各样的商品琳琅满目，让人眼花缭乱。 9．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　） A．有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，并在此基础上进行各种尝试。 B．这部小说故事情节曲折，抑扬顿挫，耐人寻味。 C．青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。 D．中华民族跋涉前行数千年，经历了惊心动魄的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震古烁今的历史文物和名胜古迹。 10．下列句中划线成语使用不恰当的一项（　　） A．他出类拔萃，以绝对的优势压倒竞争对手，率先被录用。 B．国际国内形势瞬息万变，要想左右这局势，走在时代的最前列，恐怕得费一番功夫。 C．他这人就是这个样，不修边幅，不拘小节，干起事来毛毛躁躁，从不顾及别人的感受。 D．一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩斑斓的美丽。 11．选出下列各句中划线成语使用有误的一项是（　　） A．尽管萍水相逢，我们却找到了共同的语言，发现了共同的爱好。 B．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 C．有的人明明看到花圃里有“禁止入内”的牌子，还是义无返顾地走进去拍照。 D．路上，黑森森的林木都好像活着的魔鬼向你袭来，使你毛骨悚然。 12．下列各句中，划线的成语使用不正确的一项是（　　） A．家乡溱湖，历史悠久，风光秀丽，一年四季游人车水马龙。 B．《出彩中国人》这一节目让许多普通人脱颖而出，一举成名。 C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但都强调“和”精神，可谓异曲同工。 D．期待大家集思广益，让“一带一路”这一世纪工程造福各国人民。 13．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（　　） A．上海某电梯集团的潘阿锁一头扎进电梯研发之中，对技术精益求精，终于成长为真正的工匠。 B．任何工作的过程都是充满艰辛的，抵达目的所需要的，除了激情，还有任劳任怨，默默耕耘。 C．春天，嘉陵江水晶莹地涌动，岸边绿草如茵，繁花似锦，蜂飞蝶舞，一派栩栩如生的景象。 D．人工智能时代，新职业新岗位将如雨后春笋，为更多的人搭建更多的人生出彩的舞台。 14．下列句子中划线成语使用错误的一项是（　　） A．我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚。 B．足智多谋的侦察员循循善诱，最终使得潜伏很深的特务头子露出了破绽。 C．唐代诗人李白与杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今仍被人传诵。 D．我们只有一个地球，共同的命运把我们联系在一起，保护地球我们责无旁贷。 15．下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（　　） A．这道题在老师指导后，我忽然恍然大悟。 B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C．母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 D．我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。 16．下列句子中加点词语运用正确的一项是（　　） A．在校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。 B．只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息，会让我们变得浅薄而浮躁，如果多读名著，则能让我们“腹有诗书气自华”。 C．凡是做一件事，便忠于一件事，将全副精力都集中到这件事情上，心无旁骛，便是敬业。 D．毕业典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘，勇攀人生高峰。” 17．下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　） A．大自然的美景，借助摄影师的镜头惟妙惟肖地再现出来了。 B．在这个摩肩接踵的繁华都市，他心中却感到空荡荡的，有一种说不出的孤独与惆怅。 C．据消息称，某国将在几年内用纳米技术打造一支别具匠心的微型军队。 D．遇到烦恼时，我喜欢躺在草地上，想象着自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。 18．选出下列加线的词语用得不恰当的一项（　　）. A．他面临大事优柔寡断，这个领导岗位不适合他。 B．班长在班会上夸夸其谈，同学们惊诧于他的知识面之广。 C．小明饶有兴趣地欣赏着幅这画。 D．这姐妹俩的性格迥然不同，一个内向，一个外向。 19． 下列各句中，加点词语运用正确的一项是（　　） A．正如之前所料，八班在学校经典诵读比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。 B．各地应该重视人才，让人才进发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。 C．他博学多闻，口才绝佳，经常显出一种咄咄逼人的气势，让人敬佩！ D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。 20．下列画线成语使用不正确的一项是（　　） A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。 B．袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。 C．学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。 D．看到黄河一泻万丈，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。 21．下列语句中划线的成语使用正确的一项是（　　） A．当她走进南京博物馆，浩如烟海的珍贵文物让她震撼。 B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C．某嘻哈歌手因歌词不雅被主流媒体点名批评后，他的歌迷义愤填膺，在微博中留言抗议。 D．青藏高原的天气复杂，忽而晴空万里，忽而阴云密布，真是让人扑朔迷离。 22．下列句中加点的成语使用有误的一项是（　　） A．为了研究核武器，作为一名优秀的青年物理学家，邓稼先在公共场合销声匿迹了。 B．桃花源风光在出口处戛然而止，芳草、落英、阡陌……全部消失，给人无限遐想。 C．中国短道速滑混合接力队员凭借天衣无缝的配合获得了2022年北京冬奥会首金。 D．在风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。 23．下列句子加点词语使用不正确的一项是（　　） A．目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。 B．这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。 C．打扮得花枝招展的男男女女悠闲惬意地漫步在华灯初上的观音桥。 D．历史上曾人来人往的丝绸古道，如今已经变成人迹罕至的沙漠。 24．下列句子中划线词语运用有误的一项是 （　　） A．历史上曾经人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。 B．马布里的篮球技术比中国国内球员略胜一筹，所以他成了球队的绝对核心。 C．救援队忍冻挨饿，冒着余震的危险，在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。 D．透过十五倍的放大镜，才能看到针孔中的两只大熊猫，微雕艺术令人叹为观止。 25．下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（　　） A．《大海鱼棠》用十几万张手稿画出古典美，展现了丰富的中国传统文化元素，给人创造了一个故弄玄虚的世界。 B．茶圣陆羽茶文化一本《茶经》传天下，一杯清茶意悠悠，举手投足显风流，在饮茶、品茶中参悟人生的喜怒哀乐。 C．要想成为君子，不但行事要光明磊落，还要有宽宏大量的气概。 D．将莫言作品选入中学教材，是好是坏苟且不论，但至少有一点可以肯定：我们的教材编委们在不断思考，在努力探索。 26．下列加点词语使用不正确的一项是（　　） A．母校60周年华诞，请大家用热烈的掌声，欢迎首届校友代表拨冗前来共享盛典。 B．在足球解说中，金相凯音色偏亮，刘越相对低沉，一高一低，这让两人的搭档相辅相成。 C．第一次参加全校演讲比赛的她上台时战战兢兢，没想到竟然拿到了冠军！ D．说话不要哗众取宠，真正能赢得大家认可的讲话总是那些令人获益匪浅的语言。 27．下列句中加点词语使用恰当的一项是（　　） A．阅兵式上，人民解放军、武警部队和民兵预备役部队耀武扬威，展示出我国强大的军事实力。 B．小明的作文试卷字迹潦草，模糊不清，一眼望去，有群蚁排衙的感觉。 C．风里雨里，我们总能看到快递小哥的身影穿梭于大街小巷，为人们传送物资。他们的行为真是可歌可泣。 D．家庭是人生的起点。作为家长，首先要以身作则，言行一致，让孩子在良好的家庭教育中健康成长。 28．下列句子中划线的成语使用正确的一项是（　　） A．他仪表堂堂，大有绅士风度，而且咄咄逼人，没有拘泥做作的气习。 B．我们读书切忌不求甚解，对于不懂的地方要多问老师多查资料。 C．由于审美水平的低下，经常出现一些美不胜收的奇装异发。 D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 29．下列语句中划线词语使用正确的一项是（　　） A．杨洋近几年来炙手可热，影视歌三栖发展，是娱乐圈正在崛起的一颗新星。 B．为了全面落实党的十九大会议精神，桥梓社区党支部未雨绸缪，向居民发放了宣传手册。 C．也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了。 D．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 30．下列句子加点词语使用不正确的一项是（　　）。 A．戍守在喀喇昆仑高原的解放军战士前仆后继地战斗，用鲜血捍卫祖国领土的完整。 B．如果有怀疑精神，还有刨根问底的精神，思维便具有创造性和活力。 C．高耸入云的山峰、不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 D．当优美的旋律突然戛然而止时，整个会场一片寂静，人们沉浸在无尽的回味中。 31．下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　） A．和青椒同炒，入口便会使你瞠目结舌：这东西这么好吃？！（汪曾祺《昆明的雨》） B．这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”（艾芙·居里《美丽的颜色》） C．近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。（毛宁《梦回繁华》） D．为了这一着，面对技术封锁，多少人处心积虑，青丝变白发。（蔡年迟、蒲海洋《一着惊海天》） 32．下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是（　　） A．我们的军队增了兵，并确定了他们溃退的日期，再留给联合国六个月的时间去控制局势。 B．当你泄气时，当你失落时，你要相信付出会得到回报。 C．北京时间3日晚，德国队以摧枯拉朽之势4比0狂胜阿根廷队，昂首挺进世界杯半决赛。 D．经过数月的苦练，这支少年篮球队的气势锐不可当，他们对于这次比赛志在必得。 33．下列句子中划线的词语使用不恰当的一句是 （　　） A．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。 B．他心胸狭窄，经常在一些明察秋毫的小事上斤斤计较。 C．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 D．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。 34．根据语境选词填空，最恰当的一项是（　　） 这个战场，没有销烟；这个战场，尚未停止。______早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音，______一百多年之后的今天，禁毒工作仍然______，面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不”!这声音，气贯长虹；这决心，______！ A．由于 所以 绵绵不绝 众口一词 B．尽管 但是 任重道远 众志成城 C．既然 那么 纷至沓来 众望所归 D．尚且 何况 数不胜数 众所周知 35．下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（　　） A．有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。 B．“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。 C．上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。 D．你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【分析】判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句“洗心革面”是指彻底地从错误中改正，重新做人，不符合句意。 2．【答案】C 【解析】【分析】A.开卷有益： 读书总有好处。这里使用正确。 B.锲而不舍： 不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。这里使用正确。 C.吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。用于此处，不合语境。 D.如释重负： 像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。这里使用正确。 故答案为：C 【点评】本题考查对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 3．【答案】B 【解析】【分析】A.不能自已：不能控制自己的感情，使用正确； B.使用错误，重复，“不能自已”就是不能控制自己的感情。 C.怒形于色：愤怒在脸上显露出来。用在此处恰当； D.异曲同工：喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生同样的效果。使用正确。 故答案为：B。 【点评】本题考查成语的意义，要从色彩，范围，词义几个方面辨析。 4．【答案】C 【解析】【分析】 A选项，花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。符合语境，使用正确。 B选项，呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。符合语境，使用正确。 C选项，淅淅沥沥：一般指小雨落下的声音。与“瓢泼大雨”不符，使用有误。 D选项，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。符合语境，使用正确。 故答案为：C。 【点评】本题考查成语理解与运用。解答这类题，注意有四步。一看成语的本义；二看句子的语境，即成语的意思是否与句子的意思相符合；三看搭配对象，即句中的搭配对象是否属于该成语的适用对象；四看感情色彩，即判断成语的感情色彩与句子的情感倾向是否一致，一般分为褒义词、中性词、贬义词3类。 5．【答案】A 【解析】【分析】A项有误，“花甲之年”形容已经年过六十的老人。花甲：旧时用天干和地支相互配合作为纪年，六十年为一花甲，亦称一个甲子。 故答案为：A 【点评】本题考查对语文知识常识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，字形推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。 6．【答案】C 【解析】【分析】A.有误，振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 B.有误，巧妙绝伦：精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。对象错误。 C.正确。 D.有误，持之以恒：有恒心；坚持到底。对象错误。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 7．【答案】C 【解析】【分析】A： 争先恐后：指竞相抢先而不肯落后。符合语境，使用正确。 B：精神抖擞：形容精神振奋，饱满。符合语境，使用正确。 C：翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。用词不当，与语境不合。 D：呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴 。符合语境，使用正确。 故答案为：C 【点评】本道题考查学生正确运用成语的能力。解答本题要注意：准确理解成语意思，切忌望文生义；辨析成语的感情色彩；注意成语运用的范围；避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 8．【答案】A 【解析】【分析】BCD.正确； A.锐不可当：形容勇往直前的气势不可抵挡。用来形容犯罪团伙，词语感情色彩错误。 故答案为：A 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 9．【答案】B 【解析】【分析】A：孜孜不倦：勤勤恳恳不知疲倦，使用正确； B：抑扬顿挫：声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。它常用于形容声音优美动听‌，使用对象不正确，故使用不正确； C：锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。使用正确； D：惊心动魄：形容事物或事件非常惊险、刺激，使人感到非常紧张和震撼。使用正确。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。 10．【答案】D 【解析】【分析】A出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能。使用恰当。 B瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。使用正确。 C不修边幅：原指不拘小节。后多用来形容不注意服饰、容貌的整洁。使用正确。 D五彩斑斓：指颜色繁多，非常好看。不能修饰“美丽”。使用不正确。 故答案为：D 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。 11．【答案】C 【解析】【分析】A萍水相逢，意思是萍随水漂泊，聚散无定。比喻素不相识之人偶然相遇。使用正确。 B精益求精，精：完美。益：更加。求：追求。事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。 C句中“义无反顾”是褒义词，义：应该做的事。反顾：回头看。做正当合理的事；只有上前的事；绝不回头。义：道义。反顾：回头看。指为了正义而勇往直前，绝不退缩，不符合“明明看到花圃里有‘禁止入内’的牌子”的语境。 D毛骨悚然：身上毛发竖起，脊梁骨发冷，用来形容十分恐惧。使用正确。 故答案为：C。 【点评】本题考查成语运用的正误辨析。答题时应注意，了解成语的含义、用法、情感色彩、语境意义，用排除法，先总观各项，把明显有错误的先排除，缩小判断的范围。 12．【答案】A 【解析】【分析】A适用对象错误。A．车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。B．脱颖而出：比喻人的本领全部露出。C．异曲同工：比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或做法虽不同而效果却一样。D．集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。 13．【答案】C 【解析】【分析】A：精益求精：好了还要求更好。使用正确； B：任劳任怨：做事不怕辛苦，不怕招人埋怨，使用正确； C：栩栩如生：形容画作、雕塑等艺术形象生动逼真，就像活的一样，这个句子中春天的景色本来就是活的，所以“栩栩如生”用在这里不合语境，故有错； D：雨后春笋：比喻新生事物迅速大量地涌现出来，使用正确。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。解答时，要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。 14．【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 B项使用错误。循循善诱的意思是，善于巧妙地引导教育别人，一步一步地引导别人进入更深入的境地。一般指褒义词，一般用于教育等，不能这样用。 故答案为：C 【点评】要注意平时成语的积累，结合积累的成语来分析，在平时的学习中，注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。 15．【答案】A 【解析】【分析】“恍然大悟”中“恍然”就有“忽然”的意思。 【点评】首先要理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法，在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。 16．【答案】C 【解析】【分析】A.有误，妙手回春：指医生医术高明。 B.有误，浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言论的肤浅，无真知实学。 C.正确，心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 D.有误，无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 17．【答案】B 【解析】【分析】题干要求选择下列句子中加点词语使用正确的一项： A惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。 一般指人为的事物，这里用来形容大自然，对象误用； B“摩肩接踵”形容的是人多拥挤，此处用来修饰“繁华的都市”，使用恰当； C别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等。用来形容军队不恰当； D俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。一般形容风景好看或人随便动几下都好看，这里使用不恰当。 故答案为： B。 【点评】 本题考查考生正确辨析和使用词语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即词语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型 18．【答案】B 【解析】【分析】“夸夸其谈”是个贬义词，用于句中不合适。故选B。 【点评】注意词语的感情色彩 19．【答案】B 【解析】【分析】A.有误，“喜出望外”意思是遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。与前面“正如之前所料”语境矛盾； B.正确； C.有误，“咄咄逼人”形容气势汹汹，使人惊惧。与本句表现他“口才好、让人佩服”的语境不符； D.有误，“花枝招展”意思是像花枝迎风摆动一样，形容妇女打扮得十分艳丽。本句使用属于望文生义。 故答案为：B 【点评】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 20．【答案】A 【解析】【分析】A.当之无愧：指承受某种荣誉或称号，毫不惭愧。 含有褒义色彩，用在小偷身上感情色彩不当。 B.潜心贯注：形容做事用心专注。 C.马革裹尸：形容英勇作战而死于战场。 D.气势磅礴：形容气势盛大宏伟。 故答案为：A 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 21．【答案】B 【解析】【分析】B．呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 A．属于对象误用类型的错误。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。不能用来形容“珍贵文物”。 C．属于褒贬误用类型的错误。义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。该成语是褒义的，而“某嘻哈歌手因歌词不雅被主流媒体点名批评”是贬义的语境。 D．属于对象误用类型的错误。扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于识别。不能用于形容“天气”。 故答案为：B 【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 22．【答案】B 【解析】【分析】A.“销声匿迹” 出自宋・孙光宪《北梦琐言》，原指隐藏声音和踪迹，不公开露面。其中，“销” 意为消失，“匿” 表示隐藏，该成语常用来形容人或事物隐藏起来，不再公开出现 。在本句中，邓稼先投身核武器研究工作，由于科研工作的保密性和特殊性，他需要减少在公共场合的露面，将自己的行踪和活动隐藏起来 。“销声匿迹” 准确地描绘出邓稼先为专注科研、避免外界干扰而主动减少公开活动的状态，使用恰当，符合语境。 B.“戛然而止” 最早出自《文史通义・古文十弊》，“戛然” 是形容突然停止的声音，该成语专指声音突然中断 。它的使用对象明确限定为声音，强调声音从持续状态到瞬间停止的变化。此句中用 “戛然而止” 来形容桃花源风光在出口处的消失，属于典型的使用对象错误。风光是视觉范畴的景象，不能用形容声音停止的 “戛然而止” 来描述 。若要表达风光突然消失，可改用 “消失殆尽”“烟消云散” 等更贴切的词语。 C.“天衣无缝” 源于神话传说，相传仙女的衣服没有衣缝，后用来比喻事物周密完善，找不出任何破绽或漏洞 。该成语强调事物之间配合紧密、完美无缺的状态。在短道速滑混合接力比赛中，队员之间的配合至关重要。“天衣无缝” 生动地描绘出队员们在比赛过程中，动作衔接流畅、彼此协作默契，如同浑然一体，没有丝毫失误和漏洞，使用准确，符合语境 。 D.“风雪载途” 中的 “载途” 表示满路，有遍地的意思，整个成语指一路上都是风雪交加，形容旅途艰难 。在引申义中，也可用于形容一段历程充满艰难困苦。此句将 “风雪载途” 用于修饰 “历史记忆”，以比喻的手法，把历史的发展过程比作一段充满风雪的艰难旅途，营造出一种历经沧桑、坎坷的氛围 。在这样艰难的历史进程中，建筑作为城市的见证者，始终诉说着城市的悠久历史，“风雪载途” 的使用既形象又恰当，符合语境。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 23．【答案】C 【解析】【分析】A不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。形容正确。 B翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。形容正确。 C花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。形容错误。 D人迹罕至：荒凉偏僻的地方。形容正确。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。 24．【答案】B 【解析】【分析】本题选B，“略胜一筹”意思是稍强，没有强调出后分句“绝对核心”要表达的意思，应用“大大超过”。辨析成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 25．【答案】B 【解析】【分析】此题考查学生对成语的理解及运用能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。A.“故弄玄虚”故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。使用错误。B.参悟，指参透领悟，即通过思考明白了事物中蕴涵的道理，掌握了事物运行的规律，意在强调结果；也可指参禅悟道，即研究禅机、解悟道理，意在强调过程。使用正确。C.“气概”意思是正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。使用错误；D.苟且，指只顾眼前，得过且过；马虎，敷衍。使用错误。故选B。 【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 26．【答案】B 【解析】【分析】A．拨冗：指对方于繁忙中抽出时间，属敬辞。B． 莫衷一是：形容各种意见都有，得不出一致的看法。C．战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子；形容小心谨慎的样子。D．哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。 故答案为： B。 【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。 27．【答案】D 【解析】【分析】A、耀武扬威：意思是炫耀武力，显示威风，常用来形容士兵、军队，也形容人得意张扬不可一世的样子。含贬义，用在此处感情色彩不当。 B．群蚁排衙：排列整齐。前面书写潦草，后面又排列整齐，前后语义矛盾。 C．可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。这里大词小用 故答案为：D。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 28．【答案】B 【解析】【分析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。 A．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。含贬义，用在此句不合语境。 C．美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。不能形容“奇装异发”。 D．不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不能形容同学们向老师请教。 B．正确。 故答案为：B。 【点评】学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。 29．【答案】C 【解析】【分析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 A项中“炙手可热”意思是手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。与此处语境不符； B项“未雨绸缪”天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。用在这里不恰当； C项正确 D项“凤毛麟角”意思是凤凰的羽毛，麒麟的角。 比喻珍贵而稀少的人或物。在这里形容“不自觉者”不合适。 故答案为：C 【点评】正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义。②辨清成语的感情色彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。在平时的学习中要注意积累，掌握一些常用词语和熟语的意义和用法。 30．【答案】D 【解析】【分析】A.前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。符合语境，使用正确； B.刨根问底：比喻追究底细。符合语境，使用正确； C.精巧绝伦：意思是精美巧妙到了极点。符合语境，使用正确； D.戛然而止：指声音突然停止。与前面“突然”语义重复，使用有误； 故答案为：D 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的或熟语的辨析判断，要善于从色彩、对象和使用的范围三个角度入手，平时要注意积累归纳。比如本题“戛然而止”指声音突然停止，如果句子中再有一个“突然”就造成语义重复了。 31．【答案】D 【解析】【分析】A.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。使用正确。 B.和颜悦色： 和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。形容态度温和亲切。 使用正确。 C.长途跋涉： 翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。使用正确。 D.处心积虑： 长期谋划要干某件事（多含贬义）。处心：存心。积虑：打算了很长时间。贬义词用来形容科技工作者的忘我工作，使用错误。 故答案为：D 【点评】本题考查词语运用。词语特别是一些成语，除了要了解其含义之外，更要根据不同的语言环境选择合适的词语，要考虑词语的色彩、使用范围，固定搭配等多种条件，切忌出现张冠李戴、褒贬误用、谦敬错位等情况。 32．【答案】A 【解析】【分析】A.“溃退”使用不当：“溃退”指（军队）被打垮而后退，是被动、失败的撤退状态，含有贬义。句中“我们的军队增了兵，并确定了他们溃退的日期”存在逻辑矛盾——“我们的军队”主动“确定溃退日期”不符合“溃退”的被动含义，此处应改为“撤退”等中性词； B.“泄气”使用恰当：“泄气”指失去信心和干劲，符合“失落时要相信付出有回报”的语境，表达情绪低落时的状态，搭配合理； C.“摧枯拉朽”使用恰当：“摧枯拉朽”形容力量强大，轻易摧毁腐朽势力，句中德国队4比0狂胜阿根廷队，体现出压倒性优势，符合语境； D.“锐不可当”使用恰当：“锐不可当”指气势旺盛，不可阻挡，句中少年篮球队“数月苦练”“志在必得”，体现出强大的气势和决心，符合语境； 故答案为：A。 【点评】本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 33．【答案】B 【解析】【分析】本题选B，“明察秋毫”原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚，后多形容人能洞察事理。此处明显运用有误。A “情不自禁”指感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。C “回味无穷”指吃过东西以后的余味，比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。D “美不胜收”形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。识记词语，一定要具体了解词语的意义，尤其是它使用的语言环境，这样才能正确使用词语。 34．【答案】B 【解析】【分析】由于和所以是表示因果关系的关联词语。尽管和但是、既然和那么都是表示转折关系关联词语， 尚且和何况是表示递进关系的关联词语。绵绵不绝： 连续不断。任重道远： 担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。纷至沓来： 形容接连不断的到来。数不胜数： 形容数量极多，很难计算。众口一词： 所有的人都说同样的话。 众志成城： 万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。众望所归： 大家一致期望的。指得到群众的信任。众所周知： 大家普遍知道的。结合语境分析，“早在一百多年前，林则徐就以虎门硝烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音”和“一百多年之后的今天，禁毒工作仍然”是转折关系，因此第一个和第二个横线上分别应选填“尽管”“但是”。故排除ACD。 故答案为：B 【点评】本题考查运用词语的能力，此题答题的关键是理解句意和词义，通过辨析这几个近义词之间的细微差别，在结合语境就很容易做出选择。 35．【答案】D 【解析】【分析】本题选D，“重蹈覆辙”是指犯原来的错误而再次失败，不符合语境。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其情感色彩。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。 学科网（北京）股份有限公司 $$