第1课《我三十万大军胜利南渡长江》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

我三十万大军胜利南渡长江 统编版 语文 八年级 上册 1 1.掌握新闻和消息这类新闻体裁的基本常识，了解其写法 2.理清本则消息的结构层次，掌握文章主要内容 3.体会作者在客观报道中所蕴含的情感 学习目标 1 2 导入 2 毛泽东撰写的手稿 三大战役结束，指挥部下令，打过长江去，解放全中国！ 3 作者介绍 3 毛泽东，字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。 诗词方面的代表作有： 《沁园春·长沙》 《沁园春·雪》 《七律·长征》 4 背景介绍 3 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。 1949年4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。 5 新闻，是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。 狭义：专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。 文体介绍 3 广义：包括消息、通讯、特写 狭义的新闻 特点：客观性、准确性、时效性 （同时也是新闻文体语言特色） 6 表达方式上：以记叙为主，可适当议论 文体介绍 3 新闻（消息）六要素：何时、何地、何人、何事、何故、如何 新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语 7 一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字，是对事件或事件中心的概括，揭示了新闻的核心内容， 是消息的眼睛，高度概括内容，一般包括正题、副题、引题。 导语 主体 标题 正文部分，对导语内容的进一步扩展和阐释，是消息的主干， 阐述生动、具体的新闻事实。 结语 背景 常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”中。交代新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。 一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，可有可无。 文体介绍 3 8 基础字词 4 1.重点字音 溃（kuì）退 泄（xiè）气 督战 要塞（sài） 业已 摧（cuī）枯拉朽 锐不可当（dānɡ） 芜（wú）湖 荻（dí）港 2.词语释义 摧枯拉朽：枯草朽木收到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 业已：已经。 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 振聋发聩： 声音很大，使耳聋的人也听得见。聩：天生耳聋，引申为不明事理。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 功亏一篑:堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点没能完成。亏：欠缺；篑：盛土的筐子。 9 我三十万大军胜利南渡长江 整体感知 【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 （标题） （电头） （导语） （主体） （结语） 4 10 阅读课文，说说这一则消息的标题的特点和作用。 简明、醒目、概括性强。点明何人（我三十万军）、何事（南渡长江）、事件的结局（胜利）。 。 研读课文 5 11 电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 研读课文 5 12 “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”属于新闻的导语，在新闻中起什么作用？ 简洁，概括，把主要事件简明扼要地概括出来了。 为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。 研读课文 5 13 找出这则消息的“六要素”。 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。 研读课文 何时: 何地: 何事: 何人: 何故: 如何: 1949年4月20日夜起至4月22日22时。 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线。 人民解放军百万大军 我三十万大军胜利南渡长江。 三路大军横渡长江，突破长江防线，占领南岸广大地区 5 14 万船齐放、突破地阵、占领、进击 军无斗志、纷纷溃退、摧枯拉朽 从以上词语中，分析作者在客观的报道中所蕴含的情感？ 分析情感 6 我军： 敌军： 歌颂了我军的英勇善战，嘲讽了敌军的溃不成军，毫无斗志，给全国人民和全军将士以极大鼓舞。 语言用词准确 感情色彩鲜明 15 作者仅用不到二百字，就将渡江战役第一天的基本信息、战场态势表述得清清楚楚，同时对战役的未来走向做出了准确预判，没有出众的洞察力和高超的笔法，是不可能做到的。这则消息体现出毛泽东同志作为一位战略家的大帅风范。 小结 7 16 我三十万大军 胜利南渡长江 导语：概括介绍渡江战役的成果 主体：具体介绍渡江战役及其成果 结语：指出胜利进军的原因 标题：概括主要内容——我军胜利渡江 板书设计 17 1.新闻的五要素是： 。 2.新闻的表达方式：主要是 ，有时兼有议论、描写。 3.新闻的特点： 。 4.新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括 五个部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 何时、何地、何人、何事、何故、如何 叙述 传播性、真实性、时效性 标题、导语、主体、背景、结语 当堂练习 18 当堂练习 下列说法有误的一项是（   ） A．新闻的标题可分为主标、引标、副标，其中主标不可缺少。 B．导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实。 C．新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实具体，反应迅速，语言简明准确。 D．新闻的记叙要素与记叙文大致相同，有标题、导语、主体、背景和结语五项。 D 19 七律 · 人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 珍爱和平，我辈自强 20 $$