2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

活动结束后，社区工作人员特意送来感谢信，称赞同学们的宣传让居民的节能意识显著提高，不少家庭开始主动使用节能电器，践行绿色出行。在学校的活动总结会上，同学们分享着自己的收获。小凯感慨道，真没想到，这次活动不仅没耽误学习，反而让我学会了合理安排时间，现在学习效率都变高了，而且看到居民们因为我们的宣传改变了生活习惯，特别有成就感。小轩也笑着说，是啊，通过活动我交到了很多新朋友，还明白了自己也能为社会贡献一份力量，这种感觉太棒了。 在老师的鼓励下，同学们都参与了活动，大家分组行动，有的走进社区，通过发放精心制作的节能手册、表演自编的节能小短剧，向居民宣传节能降碳知识。有的在校园内开展节能金点子征集活动，收集同学们的创意想法，并将可行的建议张贴在公告栏。活动中，原本内向的小轩主动承担起与社区沟通的任务，在一次次的交流中，他的表达能力得到了锻炼。而总是粗心大意的小月，在制作宣传海报时，为了确保内容准确、排版美观，变得格外认真细致。 3月21日，宝鸡人民公园碳中和哪吒园林艺术展开幕，滨河中学的七十多名师生走进宝鸡人民公园举行环保思政课，学生们在废旧物品改造的景观下学习生态保护知识，近距离感受到低碳环保、变废为宝的乐趣。今天来到公园，看到了这么精美的仙鹤，开始我都没有想到它是用是轮胎做的，我非常佩服这些叔叔阿姨的手艺。作为青少年，我们应当树立环保意识，将环保落实在我们的实际行动中。本次参观活动是学校团组织和少先队组织根据青少您的兴趣特点，开展了一次创新性的主题教育活动。我们也是通过这样的形式，增强学孩子们的环保意识，增强社会责任感，为实现碳中和目标贡献青春力量。据了解，该园林艺术长黄湖分部市民将见到哪吒、敖丙、敖光父子、无量仙翁、太乙真人、申公豹、土拨鼠六组主题造型。同时，公园还在各个主题造型区铺设可循环草坪，方便广大市民走进打卡区，近距离观察变废为宝景观制作工艺，沉浸式体验园林艺术展的。魅力的宣传。低碳环保，还有给孩子们、给市民们把碳中和、碳达峰的理念传递出去。我们这些年一直保持的理念就是世界上没有垃圾，只有放错地方的资源。世界上也不缺少美景，只缺少发现美的眼睛。在此，我们呼吁市民自觉减少浪费，保护环境，促进可持续发展。 2025年6月，山东移动威海分公司响应国家号召，开展科技增绿，向绿而兴倡议活动。在活动中，公司宣读、张贴倡议书，涵盖节约用电、用水、用纸等多方面节能措施，号召员工从自身做起，如随手关灯、拧紧水龙头、减少不必要出行等。员工们积极响应，在工作中合理设置、及时关闭办公设备电源，节约每一度电。加强用水设备维护，杜绝跑冒滴漏。严格公车使用制度，提高车辆使用效率，节约公务用车油耗。推进无纸化办公，做好双面印刷，减少纸张浪费。同时，员工们还向家人宣传节能环保重要性，带动家人养成节能习惯。 今年全国节能宣传周为6月23日至29日，主题为节能增效焕新引领。全国低碳日为6月25日，主题是探路先锋，律动未来。节能宣传周期间，国家发展改革委等部门围绕主题开展多样宣传活动，普及生态优先、绿色低碳等理念与技术知识。还针对碳达峰、碳中和重大宣示五周年等节点，聚焦节能降碳，重点开展工业能效提升、建筑节能降碳等专题宣传。全国低碳日当天，生态环境部将联合相关部门，以线上加线下形式宣传低碳发展理念，提升公众低碳意识。 时政新闻 今年全国节能宣传周为6月23日至29日，主题为“节能增效，焕‘新’引领”。全国低碳日为6月25日，主题是“碳路先锋、绿动未来”。 节能宣传周期间，国家发展改革委等部门围绕主题开展多样宣传活动，普及生态优先、绿色低碳等理念与技术知识。还针对碳达峰碳中和重大宣示5周年等节点，聚焦节能降碳重点，开展工业能效提升、建筑节能降碳等专题宣传。全国低碳日当天，生态环境部将联合相关部门，以“线上 + 线下”形式宣传低碳发展理念，提升公众低碳意识 。 碳路先锋、绿动未来 作为中学生，我们可以通过哪些亲社会行为来响应 “节能增效，焕‘新’引领” 的号召，为绿色发展贡献自己的力量呢？ 2.2 养成亲社会行为 第一单元 走进社会生活 第二课 在社会中健康成长 政治认同： 通过学习，学生能够认同社会主义核心价值观，理解亲社会行为对社会和谐的促进作用。 道德修养： 培养学生谦让、分享、合作等亲社会行为习惯，提升道德品质。 法治观念： 增强学生遵守社会公德、履行社会责任的意识。 健全人格： 帮助学生形成积极的社会态度，促进心理健康发展。 责任意识： 引导学生主动承担社会责任，关心社会发展。 核心素养目标 重点： ①理解亲社会行为的内涵及具体表现； ② 认识青少年养成亲社会行为的重要意义； ③ 掌握养成亲社会行为的核心途径。 难点： 掌握养成亲社会行为的核心途径，并克服 “知行脱节”，将“帮助他人、关心社会”等道德认知转化为持续的日常行动； 探微节能，寻亲社会之种： 2025年6月，山东移动威海分公司响应国家号召开展‘科技增绿，向绿而兴’倡议活动。在活动中，公司宣读张贴倡议书，涵盖节约用电、用水、用纸等多方面节能措施，号召员工从自身做起，如随手关灯、拧紧水龙头、减少不必要出行等。员工们积极响应，在工作中合理设置、及时关闭办公设备电源，节约每一度电；加强用水设备维护，杜绝跑冒滴漏；严格公车使用制度，提高车辆使用效率，节约公务用车油耗；推进无纸化办公，做好双面印刷，减少纸张浪费。同时，员工们还向家人宣传节能环保重要性，带动家人养成节能习惯。​ 我要回家向女儿小悦讲讲节能环保的重要性，让她从小养成节能的好习惯。 探微节能，寻亲社会之种： 情境：爸爸对小悦说：“宝贝，今天公司发起了‘节能环保’的倡议活动，号召我们从节约每一度电、每一滴水、每一张纸做起。爸爸在公司已经带头行动啦，你在家也和爸爸一起节能环保好不好？” 小悦想起之前老师也带领同学们走进公园上了一堂“环保”思政课，便高兴地答应了爸爸。接下来的日子里，小悦不仅随手关灯、拧紧水龙头，还把作业本双面使用，甚至向小区的小伙伴们宣传节能环保知识。爸爸看到后，欣慰地说：“小悦真棒，你这也是在做亲社会行为呢！” 1.同学们，你们觉得小悦爸爸为什么说小悦的行为是亲社会行为？ 2.结合小悦和新闻里的中学生、公司员工的行为想一想：在亲社会行为的表现中，哪些行为是最常见的？ 因为小悦通过节约资源、宣传环保等行动，做出了符合社会道德规范、对他人和社会有益的事，所以是亲社会行为。 在亲社会行为的表现中，帮助他人、分享资源、合作互助是最常见的类型 笔记区 1.亲社会行为的内涵？P13 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 辨一辨：以下行为哪些是“亲社会行为”？ √ √ √ 亲社会行为之“生活所见” 下列行为属于亲社会行为吗？这些行为有何表现？ 谦让 分享 合作 帮助他人 关心社会发展 笔记区 2.亲社会行为的表现？P13 谦让、 分享、 合作、 帮助他人、 关心社会发展等， 都是亲社会行为。 情境材料一：分歧与困惑 小悦的学校也组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。 小凯：我们的主要任务是学习，哪有时间参加这种活动，还不如多做几道题！ 小悦：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会。 情境材料二： 实践与改变 在老师的鼓励下，同学们都参与了活动。大家分组行动，有的走进社区，通过发放精心制作的节能手册、表演自编的节能小短剧，向居民宣传节能降碳知识；有的在校园内开展 “节能金点子” 征集活动，收集同学们的创意想法，并将可行的建议张贴在公告栏。活动中，原本内向的小轩主动承担起与社区沟通的任务，在一次次的交流中，他的表达能力得到了锻炼；而总是粗心大意的小悦，在制作宣传海报时，为了确保内容准确、排版美观，变得格外认真细致。 情境材料三： 收获与感悟 活动结束后，社区工作人员特意送来感谢信，称赞同学们的宣传让居民的节能意识显著提高，不少家庭开始主动使用节能电器、践行绿色出行。在学校的活动总结会上，同学们分享着自己的收获。小凯感慨道：“真没想到，这次活动不仅没耽误学习，反而让我学会了合理安排时间，现在学习效率都变高了！而且看到居民们因为我们的宣传改变了生活习惯，特别有成就感。” 小轩也笑着说：“是啊，通过活动我交到了很多新朋友，还明白了自己也能为社会贡献一份力量，这种感觉太棒了！”​ 1.小轩最初认为学习比参加实践活动更重要，而参与后想法却发生转变，这体现了亲社会行为对青少年个人成长有哪些帮助？ 2.从同学们在活动中获得他人认可、改善人际关系，到为社会传递正能量，综合来看青少年养成亲社会行为有何深远意义？ 亲社会行为有助于青少年学会时间管理，提升学习效率；锻炼沟通表达等能力，增强自信心与成就感，实现自我成长。 青少年养成亲社会行为，既能帮我们养成良好的行为习惯、建立和谐人际关系，又能为社会注入正能量，促进社会文明进步与和谐发展。 笔记区 3.养成亲社会行为的意义？P13 ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更融洽，为社会增添正能量。 暑假期间，南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。 小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会 暑假期间小悦的表姐告诉小悦她参加了大学组织的社会实践活动。来自南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的400多名大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。 青春亲社会 筑梦新时代 小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会 整理社区阅览室图书 参观新能源工厂 参观博物馆 社会实践让我明白，原来亲社会行为可以用专业知识服务社区，用科技视角观察社会，用文明传承思考未来。 参加防沙治沙活动 青春亲社会 筑梦新时代 1.小悦表姐的实践活动中，参观工厂 、博物馆与参加社区服务、环保活动的行为方式有何不同？这两类实践如何共同促进亲社会行为养成？ 2.如果让你策划一个 "校园节能微行动"，你会如何策划可以让同学们既遵守学校规定，又愿意参与进来？ 参观工厂、博物馆是观察了解社会，社区服务、环保活动是投身行动，两类实践分别从认知和行动促进亲社会行为养成。 策划活动需遵守校规、社会公德，就需要制定规则，同时结合创意让同学参与，发挥聪明才智举行趣味活动等。 2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期 的人生感悟，并深情寄语广大青年学生: 2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期的人生感悟，并深情寄语广大青年学生: 阅读感悟 青年人在求学期间，喜欢思考人生的价值是什么，青春应该在哪里用力、对谁用情、如何用心。我在青少年时期特别是七年“梁家河大学”时光里也常思考这些问题。那时，当地老百姓常说：“肥正月，瘦二月，半死不活三四月。”我大受触动，感觉农民怎么这么苦，一定要为他们做点事情。我曾把郑板桥的诗《竹石》改写为：“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听个民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水，与人民同呼吸共命运的制色贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。 笔记区 4.如何养成亲社会行为？P14 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期 的人生感悟，并深情寄语广大青年学生: 从小到大，我们了解了很多模范人物的故事。以你熟悉的一个人物为例，参考下面的提示，探究其成长过程。 启思导行 2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期 的人生感悟，并深情寄语广大青年学生: 从小到大，我们了解了很多模范人物的故事。以你熟悉的一个人物为例，参考下面的提示，探究其成长过程。 启思导行 答案示例： 人物的成长过程：1974年10月，张桂梅跟随姐姐从黑龙江来到云南支边。1983年，她被调到子弟学校当中学教师，从此深深地爱上了“释道、解惑”这一神圣的工作。1996年，她来到华坪。为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，她决定创办一所免费女子高中 。2002年起，她就开始为这个梦想而四处奔走。2008年，在党和政府以及社会各界的帮助下，全国第一所全免费的女子高级中学终于建成。自此，张桂梅一心扑在女高的学生身上。建校十几年来，张桂梅咬牙扛着全身病痛，帮助2000多名女孩走进大学，用知识改变山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递！张桂梅曾荣获”全国优秀教师”“感动中国2020年度人物”“时代楷模”“七一勋章”“第八届全国道德模范”等荣誉称号，还当选了党的二十大代表。 启示：将个人发展与社会进步紧密结合起来，用自己的实际行动为国家的发展和人民的幸福贡献力量。 课堂小结 1.亲社会行为的含义和表现 2.亲社会行为的意义 2.2 养成亲社会行为 含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 促进个人成长和社会进步。 养成良好的行为习惯价值观， 获得接纳与认可；带来温暖， 人际关系融洽，增添正能量。 3.培养亲社会行为的做法 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 人际交往和社会实践中养成。 了解社会，关注社会变化发展。 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 热心帮助他人，积极投身于社会实践。 1．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。亲社会行为是在人际交往中和社会实践中养成的。下列属于亲社会性行为的是（　　） A．因学习任务繁重，不参与班级建设 B．为避免变质食物浪费，送给好朋友吃 C．为建设美丽校园，随意在课桌上涂鸦 D．因社区组织活动，参加假期社会调查 D 课堂练习 2.下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（　　） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 课堂练习 3.2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（   ） A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识 C 课堂练习 4．2025年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残.....他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年( ) ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可 ④提高网络媒介素养，传播正能量 A.①③ B.②③ C.①② D.②④ A 课堂练习 课堂练习 5．一种全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公众热捧，从贫困儿童的一顿的关注，尽绵薄之力，在新媒体技术播。 (1)在社会中你参加过哪些“做公益”行动? (2)青少年正处于走向社会的关键时期，需要亲近社会，服务社会。作为中学生怎样养成亲社会行为? 【答案】 (1)定期到敬老院做义工，到科技馆、博物馆做志愿者。 (2)A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 B.我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； D.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 Lavf58.12.100 $$暑假期间，南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会活动，点亮多彩青春。南昌大学软件学院大学生志愿者来到南昌市青山湖区金融社区，开展七彩公益课堂活动，为社区孩子讲解受伤包扎编程相关知识，辅导暑假作业，一起阅读经典名著，教孩子们搭积木，指导他们操作无人机和水火箭，让孩子们的暑期生活丰富多彩。南昌航空大学土木建筑学院暑期社会实践服务队来到金溪县对桥镇杨田村开展社会实践，同学们购买新鲜食材，走进村里独居、空巢、残疾、孤寡等特殊老人家中，给老人们做了一桌色香味俱佳的团圆饭。队员们还陪老人聊天，帮老人打扫房屋卫生。同学们在杨田村还开展了政策宣讲、科普宣传、生态环境调查、直播助农等社会实践活动，在实践中增长才干、提升素质。在分宜县洞乡村同心港湾，江西工程学院青回向阳知行新余社会实践团，大学生志愿者们为留守儿童辅导作业，推广普通话，教大家写毛笔字，宣讲交通安全、防溺水、基础急救等知识。志愿者们还走访慰问敬老院老人和对越自卫反击战老兵，聆听他们讲述峥嵘岁月。江西应用科技学院传声红色录，云筑三农梦实践团在横峰县葛源镇黄溪小学为小学生们普及防溺水、交通出行等安全知识，演绎方志敏曾孙女方明路和方志敏的隔空对话，让大家感受信仰的力量。实践团成员还采取多元化、情景式、互动式等教学方法，带领同学们朗读诗歌，学习口部操、练习站坐姿，课堂气氛十分活跃。