课时作业(12) 小二黑结婚(节选)（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高二语文选择性必修中册同步学案（统编版）

课时作业(十二)　小二黑结婚(节选) 一、夯实基础 阅读下面的文字，完成1～3题。 《小二黑结婚》从两个方面表现了小二黑与小芹在争取自由恋爱的幸福道路中的困难，一方面是封建落后思想的反对，一方面是封建恶势力的阻挠。小说既描写了小二黑与小芹追求幸福的不易，也映射了乡村中落后的封建思想与制度。 《小二黑结婚》在结构上采用了单线发展的手法，情节连贯，________，使得故事情节紧张又具有戏剧性。赵树理还利用了老百姓爱听故事的习惯，一开篇就先依照人物关系逐个把主要人物都介绍了一遍。虽说是介绍人物，但是一点儿也不生硬，因为介绍的人物之间都是有联系的，就这样一环扣一环，故事才能顺利地发展下去。而小说中的人物形象既各具特色，又极具代表性，________了赵树理小说人物形象的主要类型：小二黑和小芹代表了新型农民；二诸葛和三仙姑代表了________的思想落后的农民；村干部金旺和兴旺则代表了封建恶势力，他们利用手中职权，到处________，为非作歹，祸害百姓。(　　)，有的只是通俗的白描和叙事，语言简洁，通过动作和语言描写刻画人物的性格特点。如二诸葛常把“忌”“命相”之类的词挂在嘴边，足见其迷信迂腐的性格；而面对兴旺等人突如其来的“拿双”行为，小二黑一句“你说去哪里咱就去哪里，到边区政府你也不能把谁怎么样！走！”体现了他敢于抗争和对正义的坚信。赵树理的这种口语化、通俗化使这篇小说更符合大众的口味，广大读者深受喜爱。 总体来说，《小二黑结婚》是一部富有时代气息的优秀作品，其在对人物形象的刻画、对现实问题的揭露及面向大众的创作形式等方面都有很突出的成就，具有很高的历史价值。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．一气呵成　　覆盖　　典范 惹是生非 B．一蹴而就　　覆盖　　典型 兴风作浪 C．一气呵成　　涵盖　　典型 兴风作浪 D．一蹴而就　　涵盖　　典范 惹是生非 解析：选C　一气呵成：①形容文章的气势首尾贯通；②形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。根据语境，选“一气呵成”。涵盖：包括；包容。覆盖：①遮盖；②指地面上的植物，对于土壤有保护作用。文段说的是《小二黑结婚》中的人物形象包括了赵树理笔下的主要人物类型，选“涵盖”。典型：①具有代表性的人物或事件；②具有代表性的；③文学艺术作品中用艺术概括的手法，创造出的艺术形象，它既具有一定的社会特征，同时又具有鲜明的个性特征。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。根据语境，选“典型”。兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。惹是生非：引起麻烦或争端。根据语境，两个词均可。 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．华丽的词藻和修辞并不是这篇小说的突出特点 B．这篇小说中没有华丽的词藻和修辞 C．这篇小说并不注重华丽的词藻和修辞 D．华丽的词藻和修辞不是这篇小说的追求 解析：选B　根据括号后的“有的只是通俗的白描和叙事”可知，括号内的主语应是“这篇小说”，据此排除A、D两项。而由“有的”一词可知，B项中的“没有”与之衔接更加紧密，排除C项。 3．文中画波浪线的句子有语病，请修改。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：文中画横线的句子存在两处语病：一是成分残缺，可在“通俗化”后加“的写作风格”；二是语序不当，应是“深受广大读者喜爱”。 参考答案：赵树理的这种口语化、通俗化的写作风格使这篇小说更符合大众的口味，深受广大读者喜爱。 4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　) 在中国，乡村的变化从来都是很多城市发展的“晴雨表”，因为二者之间本来就是相互依赖而非相互隔离开来的。________。如此，在文化观念上将乡村真切地纳入到一种城乡关系的整体规划之中，才是中国社会从纯粹的农业社会昂首阔步走出来的一条必由之路。 A．一种对于中国文化而言积极而理想的状态就是，围绕城市而存在的乡村社会与城市保持一种良性的互动 B．一种对于中国文化而言积极而理想的状态就是，城市与围绕城市而存在的乡村社会保持一种良性的互动 C．城市与围绕城市而存在的乡村社会保持一种良性的互动，这对于中国文化而言无疑是一种积极而理想的状态 D．围绕城市而存在的乡村社会与城市保持一种良性的互动，这对于中国文化而言无疑是一种积极而理想的状态 解析：选C　分析材料可知，该文段讲的是城乡关系，所以从四个选项的表述重心看，应排除以“一种对于中国文化而言积极而理想的状态”为开头的A、B两项。比较其他两个选项，C项说的是城市与乡村社会保持良性互动，强调城市的主动性，D项说的是乡村社会与城市保持良性互动，强调乡村社会的主动性，而文段中最后一句强调了对乡村的重视，所以应强调城市的主动性，故选C。 5．把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。 《小二黑结婚》是我国现代典型的乡土小说。 赵树理是小说《小二黑结婚》的作者。 农村的愚昧、落后和迷信的习俗被《小二黑结婚》揭露了。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：散句变整句的方法：先选定其中一句作主干句，然后将其他各句变成主干句的语法成分添加到主干句的相应位置。最后，通读全句，看句意是否完整，语法表达是否通顺合理。 参考答案：(示例一)以“《小二黑结婚》”为主语：赵树理写的《小二黑结婚》是我国现代揭露农村的愚昧、落后和迷信的习俗的典型的乡土小说。 (示例二)以“赵树理”为主语：赵树理是我国现代揭露了农村的愚昧、落后和迷信的习俗的典型的乡土小说《小二黑结婚》的作者。 6．填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) 赵树理很有幽默感。________________。他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号：翻得高、糊涂涂……他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。 A．赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默 B．老舍的幽默和赵树理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默 C．赵树理的幽默和老舍的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默 D．老舍的幽默和赵树理的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默 解析：选A　从横线后“他写农村生活”一句可判定，前一句应写和赵树理相关的内容，可排除C、D两项。从上下文连贯和语句强调的内容来看，“赵树理很有幽默感”后面的语句的主语应是“赵树理的幽默”，因此排除B项。 二、综合提升 阅读下面的文字，完成第7～10题。 蛐　蛐 汪曾祺 宣德年间，宫里兴起了斗蛐蛐。蛐蛐都是从民间征来的。这玩意陕西本不出。有那么一位华阴县令，想拍拍上官的马屁，进了一只，贡到了宫里。打这儿起，传下旨意，责令华阴县每年往宫里送，县令把这项差事交给里正。里正哪里能弄到蛐蛐？只有花钱买。上面要一只蛐蛐，常常害得几户人家倾家荡产。蛐蛐难找，里正难当。 有个叫成名的，是个童生，多年没有考上秀才，为人很迂，不会讲话。衙役看他老实，就把他报充了里正。成名托人情，也不得脱身。不到一年的工夫，成名的几亩薄产都赔进去了。一出暑伏，按每年惯例，该征蛐蛐了，成名不敢摊派，自己又实在变卖不出这笔钱。每天烦闷忧愁，只得听从老伴的话，提了竹筒，拿着蛐蛐罩，到处翻找。清早出门，半夜回家，都无济于事。县令追逼，交不上蛐蛐，二十个板子。十多天下来，成名挨了百十板，两条腿脓血淋漓。躺在床上，翻来覆去，除了自尽，别无他法。 迷迷糊糊做了一个梦，梦见一座庙，庙后小山上怪石乱卧，有一只“青麻头”伏着。醒来想想：这是什么地方？猛然醒悟：这不是村东头的大佛阁么？于是挣扎着起来拄着拐杖，往村东去。到了大佛阁一看，就跟梦里所见的一样。于是在蒿莱草莽之间，轻手轻脚，拨开草丛，发现一只蛐蛐在荆棘丛里伏着，快扑！蛐蛐蹦，成名追，罩住了！细看看：个头大，尾巴长，青脖子，金翅膀。一阵狂欢喜，提着蛐蛐笼，快步回家，举家欢庆。静等期限，好见官交差。 成名有个儿子，小名黑子，九岁了，非常淘气，上树掏鸟蛋，下河捉水蛇，飞砖打恶狗，爱捅马蜂窝。性子倔，爱打架，打起架来像拼命一样。三天两头，有街坊邻居来告状。成名得了个这只救命蛐蛐，再三告诫黑子：“不许看，千万！千万！” 不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐。腾！——蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了——死了，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈一听，脸色煞白：“你个孽障！你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你算账！”黑子哭着走了。成名回来，老伴把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。半天，说：“他在哪儿？”找。到处找遍了，没有。做妈的忽然心里一震：莫非是跳了井？扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这时候顾不上生气，只觉得悲痛。夫妻二人，傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话。这天他们家烟筒没冒烟，哪里还有心思吃饭呢，天黑了，把儿子抱起来，准备用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口，还有点温和，探探鼻子，还有气。先放到床上再说吧，半夜里，黑子醒来了，睁开了眼，夫妻二人稍得安慰，只是眼神发呆，睁眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。 蛐蛐死了，儿子这样，成名瞪着眼睛到天亮。 天亮了，忽然，听到门外蛐蛐叫，成名跳了起来，远远地一看，是一只蛐蛐，心里高兴，捉它！蛐蛐叫了一声跳走了。追，用手掌一捂，好像什么也没有。四面看看，蛐蛐伏在墙上。 成名看它小，瞧不上眼，但墙上的蛐蛐，忽然落在他袖口上。细看看，小虽小，好像不赖。 带回家里，心想拿它去交差，又怕县令看不中。村里有个小伙子，是个玩家，他养着一只蛐蛐，自命“蟹壳青”，每天找一些少年子弟斗，百战百胜。他把这只“蟹壳青”居为奇货，索价很高，也没人能买得起。听说成名得了一只蛐蛐，这小子就到成家拜访，一看，捂着嘴笑了：这也叫蛐蛐！于是打开自己的蛐蛐罐，把蛐蛐赶进“过笼”里，放进斗盆。成名一看，这只蛐蛐大得像个油葫芦，就含糊了，不敢把自己的拿出来。小伙子存心看个笑话，再三说：“玩玩嘛，咱又不赌输赢。”成名把黑蛐蛐放进斗盆。小蛐蛐趴着不动，蔫哩吧唧，小伙子又大笑。使猪鬃撩它，再撩它！黑蛐蛐忽然暴怒，后腿一挺，直窜过来。俩蛐蛐这就斗开了，冲，撞，腾，击，劈里啪啦直响。忽见小蛐蛐跳起来，伸开须须，跷起尾巴，张开大牙，一下子钳住大蛐蛐的脖子。大蛐蛐脖子破了，只流水。小伙子赶紧把自己的蛐蛐装进“过笼”，说：“这小家伙真玩命呀！”成名也没想到。他和小伙子正在端详这只黑红黑红的小蛐蛐，他们家一只大公鸡斜着眼睛过来，上去就是一嘴，蛐蛐蹦出了一尺多远。公鸡一啄不中，撒腿紧追，眨眼之间，蛐蛐已经在鸡爪子底下了。成名急得不知怎么好，只是跺脚，再一看，公鸡伸长了脖子乱甩。走近一看，只见蛐蚰叮在鸡冠上，死死叮着不放，公鸡羽毛扎撒，双脚挣蹦。成名惊喜，把蛐蛐捏起来，放进笼里。 第二天，上堂交差。县太爷一看，大怒：“这么小，你不是糊弄我吗！”成名细说这只蛐蛐怎么怎么好，县令不信，叫衙役弄几只蛐蛐来试试。果然都不是对手。又抱一只公鸡来，一斗，公鸡也败了。县令吩咐，专人送到巡抚衙门。巡抚大为高兴，打了一只金笼子，又命师爷连夜写了一通奏折，详详细细表述了蛐蛐的能耐，把蛐蛐献到宫中，宫里的蛐蛐都是各省进贡来的，黑蛐蛐跟这些“名将”斗了一圈，没有一只能经得三个回合，全都不死即伤，望风而逃。皇上龙颜大悦，下御诏，赐给巡抚名马衣缎。巡抚考核给华阴县评了一个“卓异”，县令就免了成名里正的差役；又嘱咐县学的教谕，让成名进了学，成了秀才；又赏了成名几十两银子，让他把赔累进去的薄产赎回来，成名夫妻，说不尽的欢喜。 只是他们的儿子一直是昏昏沉沉地躺着，不言不语，不吃不喝，不死不活，这可怎么了呢？ 树叶黄了，树叶落了，秋深了。 一天夜里，成名夫妻做了一个同样的梦，梦见他们的儿子黑子。黑子说： “我是黑子。就是那只黑蛐蛐。蛐蛐就是我。我变的。” “我拍死了‘青麻头’，闯了祸。我就想：不如我变一只蛐蛐吧。我就变成了一只蛐蛐。” “我爱打架。打架总要打赢。打赢了，爹就可以不当里正，不挨板子了。我九岁了，懂事了。” “我跟别的蛐蛐打，我想：我一定要赢，为了我爹，我妈。我拼命。蛐蛐也怕蛐蛐拼命。它们就都怕。” “我打败了所有的蛐蛐！我很厉害！” “我想变回来。变不回来了。” “那也好，我活了一秋。我赢了。” “明天就是霜降，我的时候到了。” “我走了，你们不要想我。——没用。” 第二天一早，黑子死了。 一个消息从宫里传到省里，省里传到县里，那只黑蛐蛐死了。 (有删改) 7．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(　　) A．小说开头从宫廷好斗蛐蛐之乐写起，每年从民间征收一只蛐蛐，常常害得几户人家倾家荡产，为人物命运交代了社会背景。 B．衙役看成名老实，就把他报充了里正，成名不得脱身，不到一年的工夫赔尽几亩薄产，点出成名为征蛐蛐而遭受的苦难，同时表现出他迂讷、忠厚的性格。 C．黑子误毙一蛐蛐而投井自杀的悲剧，充分反映了封建社会不合理的制度对百姓的戕害，也表现了父母的功利心太重，给孩子带来的灾难太深。 D．小说写到“墙上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上”，黑蛐蛐对成名似乎有感情，表现了黑蛐蛐的异乎寻常，暗示了这是由黑子化成的蛐蛐。 解析：选C　 “也表现了父母的功利心太重，给孩子带来的灾难太深”错，应是“表现了官府的贪暴给百姓带来的苦难太深”。 8．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．小说以“蛐蛐”为线索，征虫—梦虫—觅虫—得虫—失虫—化虫—斗虫—献虫，主人公的命运围绕“虫”而展开，跌宕起伏，曲折有致。 B．小说巧设伏笔，层层推进。成名夫妻获虫的喜悦和对虫的特别珍爱，为黑子的误毙蛐蛐做了铺垫；母亲的“你甭想活了”一语，暗扣后文的“把黑子捞上来”。 C．作者采用了衬托与对比的手法叙写黑蛐蛐的善斗，格外生动。“蟹壳青”与黑蛐蛐从外形到战绩对比鲜明；小伙子前后的表现也形成对比，突显了他的自高自大，无知可笑。 D．小说语言特色鲜明，如“成名掉在冰窟窿里了。半天，说：‘他在哪儿？’找。到处找遍了，没有”，叙事干净利落，语言简洁精练，多用口语，平淡无奇却又意境深远。 解析：选C　 “突显了他的自高自大，无知可笑”错，应是“从侧面渲 染了黑蛐蛐善斗的本领”，属侧面描写。 9．小说细写小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节，在全文中的作用是什么？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①内容方面：显示了小蛐蛐的超凡本事；故事达到了高潮，增强了故事的曲折性与神奇色彩；同时加深了故事的悲剧性。②结构方面：为下文主人公的命运发生转折做铺垫，并为下文黑子“魂化蛐蛐”埋下伏笔。 10．本文是从蒲松龄的文言短篇小说《促织》改编创作而成的，情节大体相同，但结局不同：原著是“儿子从蛐蛐变回人，父亲被加官授爵”的大团圆结局；新作改成了“儿子变成蛐蛐，帮助父亲解脱困境后最终死去”的悲剧性结局。你认为哪一个结局更好？请结合文本谈谈你的看法。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例一)我认为原著结局更好。①主题揭示更为深刻。结尾的成名之福与先前的成名之祸都源于皇帝一人，体现“天子一跬步，皆关民命”的主题，即老百姓的命运是家破人亡还是鸡犬升天都无法自己掌握或预卜，一切都取决于统治者的心血来潮，偶然动止。有力地批判了社会现实。②“大团圆”结局更符合中国人的审美需求。文中主人公的苦难最终都得到了补偿，表达了那个时代的百姓对美好生活的向往，使读者审美需求得到了满足。 (示例二)我认为新作结尾更好。①主题表达上，对现实的批判更为有力。原著的大团圆结尾弱化了悲剧性和对现实的揭露、批判；新作中的黑子最终死去，增强了小说的悲剧性，给读者以震撼，突出了封建统治的酷烈。②情节上，让之前的铺垫都有了结果，上下文遥相呼应，情节安排更为完整。③表达效果上，增强了小说的感染力。黑子的自白使人物形象更加鲜明生动，让读者看到了他对父母的理解、体谅；小小年纪承担了巨大的苦难，体现了中华民族的传统人性美，使故事也有了一种悲剧美，增强了小说的感染力。 学科网（北京）股份有限公司 $$