课时作业(1) 社会历史的决定性基础（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高二语文选择性必修中册同步学案（统编版）

课时作业(一)　社会历史的决定性基础 一、夯实基础 阅读下面文字，完成1～3题。 从19世纪70年代到19世纪末，恩格斯不遗余力地对马克思主义政治经济学进行(　　)和宣传，对于那些歪曲、篡改或攻击、诋毁马克思主义学说的人也给予毫不留情的反击和(　　)。恩格斯严厉地(　　)了资产阶级庸俗政治经济学的反动谬论，包括新历史学派对理论和经济规律的普遍性的否定，对古典经济学和马克思主义经济学的科学抽象法的反对，包括边际效用学派的主观价值论，对劳动价值论的反对，对《资本论》的攻击。恩格斯的不屈努力，促进了马克思主义政治经济学的深入发展，打造了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性。面对杜林恶毒攻击马克思的经济思想，特别是攻击马克思的剩余价值学说，(　　)资产阶级庸俗政治经济学，恩格斯于1876年到1878年写下了《反杜林论》这部名著。__①__的同时，恩格斯对马克思主义30年来的发展进行了总结，全面系统地阐述了马克思主义理论体系的基本内容。其中，“政治经济学”篇，通俗明了地阐述了马克思主义__②__的基本原理。 1．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(　　) A．阐释　反驳　批判　宣称 B．解释　反驳　批评　宣扬 C．阐释　驳斥　批判　宣扬 D．解释　驳斥　批评　宣称 解析：选C　阐释：阐述并解释。解释：①分析阐明；②说明含义、原因、理由等。前者所表达的内容比后者更系统一些，后者一般用于口语，结合语境可知，应用“阐释”。反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。驳斥：反驳错误的言论或意见。从前文的“歪曲、篡改或攻击、诋毁”来看，恩格斯所要否定的是针对马克思主义学说的“错误的言论”，因此，应用“驳斥”。批判：①对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定；②分析判别，评论好坏。批评：①指出优点和缺点，评论好坏；②专指对缺点和错误提出意见。根据后面的“反动谬论”可知，此处应用“批判”。宣称：公开地用语言、文字表示；声称。宣扬：广泛宣传，使大家知道；传布。根据语境，此处应用“宣扬”。 2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．恩格斯的不屈努力，打造了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性，推动了马克思主义政治经济学的深入发展。 B．恩格斯的不屈努力，捍卫了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性，促进了马克思主义政治经济学的深入发展。 C．恩格斯的不屈努力，促进了马克思主义政治经济学的深入发展，捍卫了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性。 D．恩格斯的不屈努力，推动了马克思主义政治经济学的深入发展，打造了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性。 解析：选B　文中画波浪线的句子有两处语病：一是“打造”与“科学性”“纯洁性”搭配不当，可将“打造”改为“捍卫”；二是语序不当，根据一般认知规律，应是先捍卫自身特点，然后促进其发展，故“促进了马克思主义政治经济学的深入发展”应与“捍卫了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性”互换位置。A项没有改正第一处语病，C项没有改正第二处语病，D项两处语病均未改正，只有B项完全修改正确。 3．请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：第①处，根据前面的恩格斯写下了《反杜林论》和后面的“的同时”可知，此处写的应是恩格斯对杜林的态度，可填“在批判杜林”之类的内容。第②处，根据前后文内容可知，此处要填的是“政治经济学”篇阐述的是哪一基本原理，根据语段主要内容和“‘政治经济学’篇”的提示可知，此处应填“政治经济学”。 参考答案：①在批判杜林(思想)　②政治经济学 4．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并作修改，使语言表达准确流畅。 ①时政教育并非是简单的时政新闻阅读。②广大教师要运用马克思主义的立场、观点和方法进行剖析，③以便学生能够从理论高度看待和认识时事政治，④提高科学思辨。⑤在广大教师运用专业知识对时事政治进行系统讲解的同时，⑥也要密切联系日常生活实际，⑦使学生对时事政治透过自己的生活有更加切身的体会，⑧提高认知能力和理论素养。 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：①“并非是”重复赘余，“并非是”应改为“并非”或“并不是”；④成分残缺，应该在“思辨”后添加“能力”；⑤缺少主语，应把“广大教师”提到“在”前面；⑦语序不当，应把“对时事政治”和“透过自己的生活”对调一下。 参考答案：①“并非是”改为“并非”或者“并不是”；④在“思辨”后添加“能力”；⑤把“广大教师”提到“在”前面；⑦将“对时事政治”和“透过自己的生活”对调。 5．请概括下面这段文字的主要内容。要求句子简洁流畅，不超过60个字。 恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记也强调：“理论的生命力在于不断创新……我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展。”因此，面对当前国际上的各种马克思主义思潮和人为制造马恩对立的状况，我们更为重要的是学会去剖析辨别把握这些“新发现”“新观点”的目的与实质，既不能一味否定，也不要不加鉴别地去追捧吸收，而是要结合当前的社会现实，把握马克思主义理论的精髓，并以此来指导实践，大力推进马克思主义政治经济学的中国化。 答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：该语段明显分为前后两个部分。前半部分是对恩格斯以及习近平总书记言论的使用，属于引用论证。论证的重心在后半部分，通过“不能一味否定”“不要不加鉴别”可以总结出“批判地继承”或“创造性地继承”，由“而是要结合当前的社会现实”可以总结出“立足现实”，由此可知后半部分可以概括为“立足现实，辩证地分析与创造性地继承和发展马克思主义政治经济学”。 参考答案：文段借用恩格斯和习近平总书记的话语，强调应立足现实，辩证地分析与创造性地继承和发展马克思主义政治经济学。 二、综合提升 阅读下面的文字，完成第6～10题。 材料一： 疫灾的发生，既受社会规律制约，也受自然规律制约。随着社会历史的发展，人口密度不断提升，人口流动性不断增强，不仅疫灾流行的频度越来越高，而且疫灾流行的时间也越来越长。同时，随着人类干扰自然和破坏自然程度的加深，疫病种群不断增多，疫灾的破坏性不断增强。从自然规律看，寒冷期气候变化大，疫灾相对频繁；温暖期气候较稳定，疫灾也相对稀少。同时，有的病原体具有自然疫源性，这类疫病所导致的疫灾流行，具有明显的地方性，如鼠疫、血吸虫病等。还有的病原体存活需要较严格的生态环境，这类疫病也有一定的地方性，如疟疾、黑热病、霍乱等。 从春秋战国到中华人民共和国成立的2720年间，我国至少有893年为疫灾流行之年。其中，魏晋南北朝时期的疫灾频度为20.99%，为中国历史上第一个疫灾高峰期；北宋以来，疫灾频度不断上升；明清疫灾频度高达78.34%，是第二个疫灾高峰期。在中国古代，每当疫灾发生，政府蠲免租税，赈济钱粮，施医给药；下罪己诏，祭祀神灵，请求上天宽宥。民间则捐钱捐粮，施医给棺；行巫道术，驱逐厉鬼；抬神巡游，求神保佑。民国时期，疫灾的应对渐渐步入科学的、制度化的轨道。但是，当时公共卫生体系毕竟处于草创阶段，社会又动荡不安，疫灾流行之时，政府和民间的应对效率总体而言仍然非常低。 (摘编自《疫灾的历史地理学思考》) 材料二： “新冠肺炎”具有强大的人传人特性，从很大程度上说，普通民众的行动决定了这场战“疫”的成败。关注普通民众在这场重大公共危机中的行动，具有非常重要的意义。 一般来说，在全能型政府背景下，民众的“等、靠、要”思想会比较严重，被动等待政府的“上门服务”，与国家、政府对应的社会能动性不强。但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能。这为全能型政府背景下社会能动性的发挥提供了一个全新的样本。 为了防疫需要，封城、封路等隔离手段，客观上给广大民众的生产、生活造成了很大的不便。但城乡民众高度配合政府的统一指挥，没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大量出逃，没有出现对管制政策的对抗。整个城市的运行井井有条。这不仅节约了宝贵的疫病防控资源，而且为疫病防控提供了良好的工作基础。 在这次疫情中，最初几天出现了一些谣言，这完全符合谣言产生与传播的规律，但这些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失，后续几天没有产生传播范围较大的谣言。这次新冠肺炎各种谣言的消失，除了政府及时披露相关信息的影响外，主要还是与广大民众知识的增长、判断力的提升有关，但民众对新冠肺炎的认知显然不是提前储备的，而是海量的民间科普在短期内发挥了重要作用。 这次新冠肺炎疫情，在舆情的内容上，建设性的批评逐渐取代了泄愤式的批判，客观的监督性行动取代了情绪性的破坏；在应对舆情的行动上，广大民众一改初期的狂躁，非常冷静、谨慎地接受、转发、发表相关信息与言论，以及基于冷静的反思。与此同时，在较多细节的披露和媒体的引导下，民众开始设身处地地思考一线工作人员的处境，不再盲目指责，社会包容度显著提升。 虽然广大民众表现出了巨大的进步，但我们仍然需要冷静、客观地关注和反思与普通民众进步不匹配的一些问题。民众参与应对重大公共危机缺乏制度支持，渠道仍需拓宽。这是我们以后在应对各种危机时需要重点关注的。 (摘编自《新冠肺炎战“疫”中普通民众的转变与进步》) 材料三： 2019年底，党的十九届四中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化，此次疫情可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考。 随着收入和学历的不断提高，人们越来越注重提高安全、健康、知识等方面的生活质量，而长期以来在这些方面的投入欠账和重视不够，需要尽快扭转这种局面。特别是要转变单纯注重经济增长的发展理念，更加注重医疗卫生、教育、文化等民生公共服务的投入和管理。与此同时，要加强跨地区、跨层级和跨部门的价值共享，实现国家治理的统一领导和协调有力。 目前我国国家治理制度体系基本健全，但是在野生动物保护、公共卫生、应急管理等方面还有待补足相关制度。要加快弥补这些领域的制度盲点和制度漏洞，避免由此可能诱发的潜在风险。与此同时，要充分认识到制度的生命力在于执行，增强制度的权威性，避免制度停留在纸面上，使制度真正发挥预定作用。 此次疫情应对，广大医护人员、领导干部、基层人员和每一个中国人在此次疫情防控中都展现出了巨大的集体意愿，使全政府和全社会的防控策略得以奏效。要提高领导干部的执政本领，使其在专业知识和综合能力上能够适应国家治理的新需求。 此次疫情大考为国家治理体系和治理能力现代化按下了“快进”键，必将在各个方面加快国家治理转型，把我国制度优势更好地转化为国家治理效能。 (摘编自《疫情大考为国家治理体系和 治理能力现代化按下了“快进”键》) 6．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．疫灾的发生与人类活动、自然环境密切相关，既有人类社会的原因，也有自然生态的原因。 B．受社会规律的制约，疫灾大多发生在人口密度大、流动性强的地区和自然疫源地地区。 C．从自然规律看，疫灾流行受气候变化的制约，同时，有些类型的疫灾具有地方性特征。 D．近三千年来，中国疫灾频度总体呈现增高的趋势，平均三年左右的时间就发生一次。 解析：选B　疫灾大多发生在“自然疫源地地区”，这一点应属于“受自然规律制约”。 7．根据三则材料，下列说法正确的一项是(　　) A．从科学角度看，古代部分防疫措施带有迷信色彩，甚至有些结果会适得其反，使疫病流行速度更快。 B．全能型政府背景下民众的社会能动性不强，疫情中城乡基层社区组织的做法有效地解决了这一问题。 C．只要广大民众不断丰富疫情的相关知识，提升判断力，主动辟谣，就能够完全阻止谣言更大范围的传播。 D．实现国家治理现代化，从而满足人民日益增长的美好生活需要，需要转变注重经济增长的发展理念。 解析：选A　B项，“疫情中城乡基层社区组织的做法”只是“提供了一个全新的样本”，不能理解为“有效地解决了这一问题”；C项，“只要……就……”“完全阻止”表述过于绝对；D项，需要转变的是“单纯注重经济增长的发展理念”。 8．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　) A．材料二分析了民众在疫情防控中的表现，同时指出了存在的不足，体现出辩证的态度。 B．材料二和材料三都运用了先总后分的论证结构，分别从民众和国家角度展开论述。 C．材料三运用引用论证和举例论证，指出疫情防控中存在的问题，增强了文章的说服力。 D．三则材料将古代和现代防疫措施做了对比，体现了国家疫情防控能力的大幅提升。 解析：选D　“三则材料将古代和现代防疫措施做了对比”表述有误，只有材料一进行了对比。 9．在新冠肺炎战“疫”中，普通民众的转变与进步具体表现在哪些方面？请简要概括。 答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①积极主动参与社区防控。②高度配合政府。③提高了辨别谣言的能力，能够主动辟谣。④认识上更加理性和包容。 10．材料三指出“此次疫情可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考”，在这场“大考”中，政府在哪些方面尚需改进和完善？ 答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①应更加重视在医疗、教育、文化等民生公共服务上的投入弥补和管理；加强价值共享，实现国家治理的协调统一。②弥补野生动物保护、公共卫生等领域的制度盲点和漏洞；提高对制度的执行力，增强制度的权威性。③提升领导干部的治理能力和专业能力，增强责任意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$