第2课 朝のスケジュール 课件-2025-2026学年初中日语人教版新七年级

第2課　 朝のスケジュール “ ” 文法 02 1 动词及其分类 2 动词的敬体形式 3 ∼時・ ∼分・ ∼秒 Nに Nは ∼ごろ（に） 　1动词及其分类 日语动词是什么？ 一类动词（V1） 二类动词（V2） 三类动词（V3） 最多且最难 最简单 最少且最特殊 日语的动词(用“V”表示)表示动作、行为、状态等，主要充当谓语（构成动词谓语句）、 连体修饰语（修饰名词）、连用修饰语（修饰动词或形容词）等句子成分。 　1动词及其分类 V3 勉強する する 来る（くる） 練習する 　V3特征：来る、する、词干+する 紹介する 　1动词及其分类 V2 お 起 き る　　 み 見る た 食べ る ね 寝る V2特征：以る结尾， 且倒数第2个假名是い或え段 　1动词及其分类 か 買う V1 よ 読む か 書く し 死ぬ お 終わる　　 はじ 始まる つく 作 る V１特征：1.不以る结尾（以う段其他假名结尾） 2.以る结尾，倒数第2个假名是あ/う/お段 　1动词及其分类 总结 动词的分类 （1）不以る结尾（以う段其他假名结尾） V1： （2）以る结尾，倒2假名是あ/う/お段 V2： 以る结尾，倒2假名是い/え段 三类动词：来る（くる）、 する、词干+する 　1动词及其分类 特殊的一类动词 e+る结尾 い　　 はい　　 まい　 き　　 かぎ　　にぎ 要る、入る、 参る、切る、限る、握る、 さえぎ　し　　 はし　 ち　 ま　　　　　 遮る、知る、走る、散る、混じる かえ　 あせ　 しゃべ　 すべ　　 へ　　 しめ　　 て　　 帰る、焦る、喋る、滑る、減る、湿る、照る、 ね　　　よみがえ 練る、 蘇る i+る结尾 　动词分类练习 V1 V2 V3 　 ⑴起(お)きる　　⑵走(はし)る　⑶朗読(ろうどく)する ⑷洗(あら)う　　⑸録音(ろくおん)する　　⑹見(み)る ⑺聞(き)く　⑻食(た)べる　　⑼飲(の)む　⑽行(い)く ⑾来(く)る　⑿泳(およ)ぐ　　⒀寝(ね)る　⒁作(つく)る ⑵、⑷、⑺、⑼、⑽、⑿、⒁ ⑴、⑹、⑻、⒀ ⑶、⑸、⑾ 　2 动词的敬体形式 V 敬体形 --Vます 与 Vません Vます　　　 敬体形肯定 Vません 敬体形否定 Vます形 表示对说话人的礼貌 　2 动词的敬体形式 观察变形规律 一类动词 二类动词 三类动词 基本形 Vます 基本形 Vます 基本形 Vます ある　 買う　 行く　 飲む　 あります 買います 行きます 飲みます いる　 起きる　　 食べる　見る います 起きます 食べます 見ます 来（く）る　 する　 練習する　　　 勉強する 来（き）ます します 練習します 勉強します Vます 变形规律 ①V1：う段→い段+ます ②V2：去る＋ます ③V3：する→します　来る→きます 　　　 　练习--动词变形 書（か）く 立（た）つ 知（し）る 話（はな）す 見（み）る 起（お）きる 寝（ね）る 朗読(ろうどく)する 勉強（べんきょう）する 来（く）る V１：書きます V 1：立ちます V１：知ります V１：話します Ｖ2：見ます Ｖ2：起きます Ｖ2：寝ます Ｖ3：朗読します Ｖ3：勉強します Ｖ3：来（き）ます 　练习-动词否定变形 如何改成动词的敬体 否定形式？ 　　　　　　　　 見ます 起きます 寝ます 朗読します 勉強します 来ます 書きます 立ちます 知ります 話します 　ます—ません 即学即练： 晚上不睡觉 / 早上不起床 / 不学日语 / 不来学校 (1)中山さんは日曜日、図書館へ行きます。 文法２　例文　P８１ (2)李さんは牛乳を飲みません。 (3)母は毎朝、果物を食べます。 (4)僕は毎日、学校の運動場で野球を練習します。 (5)陳さんは今日、学校へ来ません。 ４　N に 　 ∼に：提示具体时间 ー今何時ですか。 ー午前７時です。 ー起きます。 ▶午前7時に起きます ４　N に 接续：名（时间）＋に 意义：に是助词，表示动作、行为发生的时间。接在具体时间名词后。（粗略时间不加に，星期、季节、早中晚可加可不加に） 例　①母はいつも６時半に起きます。 　　② 李さんは何時に休みますか。 　　③ A：王さんは明日何時に来ますか。 　　　B：王さんは明日9時半に来ますよ。 　　④桜は春に咲きます。 来年（ 　）日本語を勉強します。 明日（　 ）日本語を勉強しません。 冬（　 ）花が咲きません。 今週（　 ）学校に行きます。 日曜日（ 　）学校に行きません。 朝8時（ 　）朝ごはんを食べます。 朝（　 ）朝ごはんを食べません。 ４　N に 判断是否加に　 練習（P84） 　　4. 仿照例子，看图完成句子。 田中さんは朝6時に起きます。 李さんは朝7時に朝ご飯を食べます。 練習（P84） 張さんは朝7時半に学校へ行きます。 王さんは朝8時に勉強します。 ５　N は 僕は朝、運動しません。余さんは朝、運動します。 は表示对比，要重读 ５　N は わたしはリンゴが好きです。弟はバナナが好きです。 は表示对比，要重读 (1)今日は町へ行きます。あしたは行きません。 (2)田中さんは、午後は野球の練習をします。夜はピアノの練習をします。 (3)中山さんは、ハンバーガーは食べません。 ラーメンは食べます。 (４)張 : 木村さんは朝、何時に起きますか。 　　木村:いつもは6時半です。休みの日は7時です。 文法５. 例文　P８２ 接续： ～N は ＋ ～ N は～　　意义：表示对比 用于对比描述两种不同的情况或两个不同的事物。表示对比的“は”通常带有强调的语气。 ラーメンは好きです。うどんは好きじゃありません。 看图说话 ②肉は好きです。魚は好きではありません。 ④月曜日は忙しいです。金曜日は忙しくありません。 看图说话 　６ ∼ごろ（に） 7時 ごろに 朝ご飯を食べます。 ごろ：表大概的时间 　６ ∼ごろ（に） 接续：时间名词＋ごろ（に） 意义：表示大致的时间 　～大约～左右 ～ごろに： 书面语为了保持结构的完整可以+に、口语中可不加に。 　　　 (1)僕は朝8時ごろ朝ご飯を食べます。 (2)高橋さんは夜11時ごろに寝ます。 (3)中山: 李さんは朝、何時ごろに起きますか。 李 : わたしは朝6時半ごろに起きます。 今は3時ごろです。 朝７時半ごろに起きます。 看图说话 文法 1 动词及其分类 2 动词的敬体形式 3 ∼時・ ∼分・ ∼秒 Nに Nは ∼ごろ（に） ∼に 提示具体时间 ∼は 表对比强调 大概的时间 まとめ V1、V2、V3 V 原→Vます 　Vません 中山 ん、日本語の発音がきれいですね。 　　余　：本当ですか。うれしいです。日本語の勉強が好きです。 　　中山：日本語の勉強は難しいですか。 　　余　：いいえ、難しくありません。おもしろいです。 読みましょう！ に具体时间，几点～？ 中山 ん、日本語の発音がきれいですね。 　　余　：本当ですか。うれしいです。日本語の勉強が好きです。 　　中山：日本語の勉強は難しいですか。 　　余　：いいえ、難しくありません。おもしろいです。 読みましょう！ は 对比强调 で 动作地点 　1. 张文浩和中山千明分别几点起床？将合适的内容填写在__________上。 　　(1)張さんは朝、___________に起きます。 　　(2)中山さんは朝、___________に起きます。 2. 余韵和高桥宏每天早晨的活动安排有哪些？将合适的内容写在下面相应的位置。 家の近くで走ります。 家で中国語のテキストを朗読します。 6時 6時半 会話ーステップ 2 周老师让同学们整理自己早晨的活动安排并在班内介绍。学习以下张文浩 的发言，分析他的介绍思路 で 动作地点 へ 移动方向 読みましょう！ 読みましょう！ じゅっぷん 中山 ん、日本語の発音がきれいですね。 　　余　：本当ですか。うれしいです。日本語の勉強が好きです。 　　中山：日本語の勉強は難しいですか。 　　余　：いいえ、難しくありません。おもしろいです。 じゅっぷん 1. 张文浩按照什么顺序介绍了自己早晨的活动安排？(可用中文作答) 張文浩さんは時間順に朝のスケジュールを紹介しました。 2. 张文浩介绍了自己早晨的哪些活动安排？将合适的内容填写在下框内。 歯を磨きます 顔を洗います 公園で運動します 日本語の録音を聞きます 朝ご飯を食べます 学校へ行きます 3. 张文浩的早餐一般有什么？从课文中找出来，写在下框中。 肉まん、ゆで卵、果物、豆乳 ありがとうございました。 “ ” null 21368.184 null 26383.809 null 35448.305 null 32392.11 $$