23 司马光（课件）-2025-2026学年三年级语文上册统编版

23 司马光 部编版小学语文三年级上册 授课人：李峥嵘 司马光 古时候有个孩子，叫司马光。 有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到缸上去玩，一不小心，掉进了大水缸。 别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。 缸里的水流出来了，掉进缸里的朋友得救了。 文言文 读好文言故事 自由朗读课文，根据自己的节奏和感觉读一读，至少读三遍，语速可以放慢，做到字字准确，句句响亮。 读通故事 24 司 马 光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 wènɡ bènɡ qì jiē diē chí 瓮 wènɡ 借注释 看插图 瓮 wènɡ 瓮中捉鳖 请君入瓮 登瓮 击瓮 跌 diē 足 没水中 跌 diē 足 没水中 没 mò 淹没 巧组词 朗读课文，边读边思考：这个故事中，出现了哪些人物？并用 框出来。 读通故事 24 司 马 光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 一群儿童 群儿 一儿 众 儿 一个孩子 除司马光和落水孩子之外的那群孩子 落水的孩子 群鸟 24 司 马 光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 光持石击瓮破之 小任务： 尝试用学到的方法给文章划分节奏 24 司 马 光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 读懂文言故事 朗读课文，试着用学到的方法读懂故事。 读懂故事 借注释 看插图 巧组词 24 司 马 光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 群儿戏于庭 群儿戏于__ 园 群儿戏于庭 群儿戏于__ 野 群儿戏于庭 群__戏于__ 花 蝶 群儿戏于庭 群__戏于__ 林 鸟 24 司 马 光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 大家都慌了， 有的_______,有的_______。 24 司 马 光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 谁能用自己的话来说说这个故事？ 整理出故事的起因、经过和结果 起因 （ ） （ ） （ ） 经过 结果 感悟人物品质 司马光真乃________之人也！ 24 司 马 光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 传承名人故事 任务四 群儿戏于庭， 一儿登瓮， 足跌没水中。 众皆弃去， 光持石击瓮破之， 水迸，儿得活。 掌握学习方法 任务五 美好的品质， 犹如温暖的阳光， 带给我们希望和力量。 1392.0 $$