典故里的科学 课件-小学拓展通用版

第三讲 典 故 里 的 科 学 课前热身小游戏：水果拍 我喊口令你做动作 口令 动作 水果（如榴莲等）（次数） （对应次数）拍手 石头 双手交叉在身前挡 炸弹 双手抱头趴在桌上 课堂 双手交叠放桌上、嘴巴紧闭 课前热身小游戏：逢七过 开火车，从1开始，每位同学说出比上一个数字大1的数字，但碰到7或含有7的数字时，用拍手代替。 典故：千里之堤 溃于蚁穴 “千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。” ——先秦《韩非子·喻老》 千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤。 典故：古人的经典故事或名句，今人引用它们四两拨千斤，用简洁的语言表达深刻的意义。 典故里的科学：管涌效应 管涌：水流通过土壤中的裂缝，形成类似管道的水流通道，水量大时，水流速度快，导致土壤被冲走，管道扩大，直至坍塌。 “事之成败，必由小生”一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤毁于一旦。小事不注意会造成大乱子。 另一方面，这个典故也可以被理解为即使是小善行或小的努力也可以产生大的影响。 典故里的智慧 典故：曹冲称象 时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。 ——陈寿《三国志》 曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上对大象照这个办法做了。 典故里的科学：等量代换 船漂在水上，放大象时在船身画上吃水线，再将石头代替大象放在船上，让船沉到吃水线位置，这样大象和石头让船排出的水量是一样的，它们的重量就是一样的。 智慧不在年龄大小，我们要善于观察，开动脑筋想办法。 曹冲将“称象”转换为“称石头”，我们遇到困难时，也可以学习他换个思路看待，说不定困难就迎刃而解了呢！ 典故里的智慧 典故：老马识途 管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之。遂得道。 ——《韩非子·说林上》 春秋时代，有一次，管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去，冬天回，归途中迷失了道路。管仲说：“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。 思考 1.从古到今，人类都是怎么认路识途的呢？ 2.你觉得典故中的“老马”是怎么“识途”的呢？ 星辰、指南针、地图、导航等。 老马的经验是宝贵的财富，重视并利用过去的经验，可以让我们更加从容地面对未来。 同时，我们也可以成为“老马”——学会传承智慧，将前人的经验和教训传递给后人，帮助他们更好地成长和发展。 典故里的智慧 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 $$