精品解析：山东省济宁市泗水县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省济宁市泗水县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第I卷（选择题 共20分） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共20分） 1. 以下是某校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙的部分摘录内容。这些留言的共同主题是（ ） ◇参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◇不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情会有所好转。 ◇通过书信的方式把负面感受写出来，可以让我冷静下来。 A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会管理情绪 2. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，青春之河蜿蜒曲折，又风光无限。下列四位青春期少年的做法，你赞同的是（ ） A. 李紫萱：春游时远离大家，与男生李刚单独相处 B. 王珊珊：悦纳自身生理变化，做到不焦虑不自卑 C. 张智宇：青春少年思维独立，他人意见都不愿听 D 赵浩轩：对于学习无限自信，遭遇失败灰心丧气 3. 下列微点评正确的是（ ） 序号 内容 微点评 A 豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点 自尊的人知廉耻、明是非 B 小明把同学的照片P成表情包 这是尊重他人的表现 C 丽丽数学考了90分，开始在同学中炫耀 这是自信的表现 D 军军从小就自己收拾房间和学习用品 这是自尊的表现 A. A B. B C. C D. D 4. 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 5. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，主要包括（ ） ①求同存异、和而不同的处世方法②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”．再到陆游的“位卑未敢忘忧国”，贯穿其中的中华传统美德是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 脚踏实地，实事求是的思想理念 7. 从2015年到2024年，化名为“金粟缘人”的爱心人士每年都会给浙江省嘉兴市海盐县慈善总会捐赠100万元善款，要求善款用于帮助困难学生和其他困难群体，累计已捐款1000万元。但在每年的表彰会上，都不曾出现“金粟缘人”的身影。“金粟缘人”的行为启示我们（ ） ①服务社会，只求荣誉 ②友善待人，践行美德 ③关爱他人，扶危济困 ④自强不息，刚健有为 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》、《未成年人网络保护条例》及新修订《中华人民共和国行政复议法》等多部与人民生活密切相关的法律法规正式实施,人民的合法权益和社会的进步有了更加健全的法律保障。这说明（ ） ①法律体现所有人的根本利益和共同意志 ②社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境 ③法律生命力在于实施,我国法律体系已经十分完善 ④我国法律体系不断完善,国家生活和社会生活各方面总体上实现有法可依 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 高老汉生前因儿女远在外地，受到邻居彩云的精心照料，高老汉在临终前立下遗嘱，将自己财产的30%赠给彩云。对此，下列认识正确的有（ ） ①老人没有权利处分自己的财产 ②彩云继承权受法律保护 ③彩云继承遗产的方式属于法定继承 ④彩云继承遗产的方式属于遗嘱继承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 对比下列行为，认识正确的是（ ） 行为一 殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。 行为二 故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪。 ①两个行为类似，但性质不同 ②犯罪具有严重的社会危害性 ③二者都是一般违法行为 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 11. 材料一 陆晨在语文检测中将擅长的作文考砸了，试卷下发后，她很是焦虑难过，下课后向好朋友倾诉。后来她冷静下来，将这次失误视为发现学习漏洞的契机，重新构思并完成一篇新作文，心情随之舒畅。此后几天，她精力充沛，学习热情高涨。 材料二 合唱排练时，鲁宁唱歌跑调，好友邹艺开玩笑调侃，这让鲁宁十分恼怒，直接摔门离开，场面一度尴尬。第三天，邹艺主动道歉，并耐心指导鲁宁进行技巧训练。在邹艺的帮助下，鲁宁成功纠正音调，两人为此欣喜不已。 请运用所学“情绪”的相关知识，谈谈上述则材料带给我们哪些启示？ 12. 材料 黄旭华，中国核潜艇之父。为保密研制核潜艇，他隐姓埋名30年。他立志投身军工，建造军舰，保卫海疆。黄旭华带领团队在技术封锁、资料匮乏的条件下，从零开始攻克核潜艇关键技术。团队从浩瀚无边的报刊杂志里面，把零散的资料分析、整理汇总成框架方案。为了解决水下布局、结构强度等难题，黄旭华提出了“三步实验法”，最终完成了极限深潜实验。由于技术条件有限，黄旭华带领团队用算盘和计算尺进行数以万计的数据测算。他们依靠自己的双手，凭借着一丝不苟的精神和坚忍不拔的毅力，攻克了核潜艇设计中一道道技术难题。 结合材料，运用自强的相关内容，谈谈你如何看待黄旭华“为国深潜”的一生。 13. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。下表是鲁宁整理的学习笔记的一部分，请你补充完整，在横线处填写相应内容。 古语名句 体现 核心思想理念 传承 核心思想理念 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ——荀子 ①______。 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 天地万物一体之仁。 ——孔子 讲仁爱 ②______。 和实生物，同则不继。 ——周太史史伯 ③______。 ④______。 14. 材料 在我们身边，有无数立足本职工作，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量。“万能电工”钱海军，从事电力服务工作30余年，为社区提供用电咨询等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的基层工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山……他们在不同的工作岗位，活出各自生命的精彩。 习近平总书记强调：“向上向善的文化是一个国家、一个民族休戚与共、血脉相连的重要纽带。”弘扬向上向善的文化，使存善心、做好事成为行动自觉。微火成炬，每一分善意，每一次善举，汇聚起来，就能照亮更多人前行的道路，让社会更加和谐美好。 阅读材料，说说我们应该如何弘扬中华人文精神。 15. 2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”主题，关注消防安全、食品安全、金融安全、数据安全等领域，倡导用诚信之力，筑牢消费之基，共同创造美好生活。以下是晚会曝光的两个案例： ★安徽的春天、东辉、厨先生等食品企业，利用生猪槽头肉制作梅菜扣肉预制菜。上述企业未对槽头肉原料进行严格整修，大量残留甲状腺等有害部分的槽头肉被加工成预制菜，端上了百姓的餐桌。 ★灭火器是消防安全最基础的“防火墙”。湖南株洲闽湘消防设备有限公司、华南地区的创亿消防器材有限公司等公司，是这些不合格产品的生产厂家，他们将灭火器中的核心灭火成分磷酸二氢铵偷工减料，进行灌装，流入市场。 如果没有法律，我们的生活将难以想象。请结合材料，谈谈你对这句话的理解。 16. 学习民法典后，同学们搜集到下列事例，并做了评析。 事例 评析 王大伯在小区里遛狗时忘记拴狗绳，小狗咬伤了小明。监控显示小明有故意激惹小狗的行为。 a.小明故意激惹小狗，结果被咬伤，王大伯没有侵犯小明的生命权和健康权，不应承担法律责任。 某市人民法院在当地最具人气的微信公众号公开发布了“老赖”的执行公告及照片。 b.这侵犯了“老赖”的肖像权。 小壮在朋友圈晒出同学小芸的身份证信息。 c.这侵犯了小芸的隐私权。 请你针对上述评析，发表自己的看法。 17. 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% 材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省济宁市泗水县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第I卷（选择题 共20分） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共20分） 1. 以下是某校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙的部分摘录内容。这些留言的共同主题是（ ） ◇参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◇不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情会有所好转。 ◇通过书信的方式把负面感受写出来，可以让我冷静下来。 A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会管理情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪管理相关知识。 A：悦纳生理变化指接受身体变化，与留言中处理情绪的方法无关，故A不符合题意； B：培养坚强意志强调毅力培养，而留言内容侧重情绪调节，故B不符合题意； C：学会认识自我涉及自我评价，但留言均围绕情绪处理展开，故C不符合题意； D：留言中“转移注意”“交流倾诉”“书写感受”均为情绪管理方法，故D符合题意； 故本题选D。 2. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，青春之河蜿蜒曲折，又风光无限。下列四位青春期少年的做法，你赞同的是（ ） A. 李紫萱：春游时远离大家，与男生李刚单独相处 B. 王珊珊：悦纳自身生理变化，做到不焦虑不自卑 C. 张智宇：青春少年思维独立，他人意见都不愿听 D. 赵浩轩：对于学习无限自信，遭遇失败灰心丧气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待生理变化。 A：异性交往应保持适当距离，单独远离集体相处可能引发问题，故A说法错误； B：悦纳生理变化且不焦虑自卑是正确应对青春期的方式，故B符合题意； C：思维独立不等于拒绝所有他人意见，故C做法错误； D：自信面对学习但遇挫即放弃，未能正确对待失败，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下列微点评正确的是（ ） 序号 内容 微点评 A 豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点 自尊的人知廉耻、明是非 B 小明把同学的照片P成表情包 这是尊重他人的表现 C 丽丽数学考了90分，开始在同学中炫耀 这是自信的表现 D 军军从小就自己收拾房间和学习用品 这是自尊的表现 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊和尊重他人。 A：豆豆迟到被老师批评后改正缺点，体现了自尊的人知廉耻，明是非，故A说法正确； B：小明的做法是不尊重他人的表现，故B说法错误； C：丽丽在同学中炫耀自己分数，是自负的表现，故C说法错误； D：军军从小就自己收拾房间和学习用品，是自立的表现，故D说法错误； 故本题选A。 4. 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的重要性的相关知识。 A：童第周年轻时因外国人瞧不起中国人而立志为国家和民族争光，完成外国人未完成的实验，学成后回国，他将个人自信与民族振兴联系起来，体现了青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中，故A说法正确； B：童第周的故事表明自信不仅仅体现在个人奋斗，还和民族振兴相关，“只体现在个人的奋斗中” 说法过于绝对，故B说法错误； C：题干重点强调的是童第周为民族争光的自信，而非个人自信是基础，故C说法错误； D：童第周的自信源于他的爱国情怀和为民族争气的决心，并非国家的经济实力，故D说法错误； 故本题选A。 5. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，主要包括（ ） ①求同存异、和而不同的处世方法②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求④俭约自守、中和泰和的生活理念 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①②③④：依据教材知识可知，中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面；包括求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念，故①②③④说法正确； 故本题选D。 6. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”．再到陆游的“位卑未敢忘忧国”，贯穿其中的中华传统美德是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 脚踏实地，实事求是的思想理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 A：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，主要强调个人品德和伦理规范，与题干中强调的“为公”“忧国”等家国情怀无关，故A不符合题意； B：崇德向善、见贤思齐的社会风尚，侧重社会道德风气，题干未体现对他人的效仿或社会风尚的描述，故B不符合题意； C：精忠报国、振兴中华的爱国情怀，直接对应“夙夜在公”“以公灭私”“位卑未敢忘忧国”中为国家奉献、以公为先的精神，故C符合题意； D：脚踏实地、实事求是思想理念，强调务实态度，与题干中的家国情怀无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 从2015年到2024年，化名为“金粟缘人”的爱心人士每年都会给浙江省嘉兴市海盐县慈善总会捐赠100万元善款，要求善款用于帮助困难学生和其他困难群体，累计已捐款1000万元。但在每年的表彰会上，都不曾出现“金粟缘人”的身影。“金粟缘人”的行为启示我们（ ） ①服务社会，只求荣誉 ②友善待人，践行美德 ③关爱他人，扶危济困 ④自强不息，刚健有为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德。 ①：题干中“金粟缘人”匿名捐款且未出席表彰会，说明其行为并非“只求荣誉”，故①说法错误； ②：匿名捐款帮助困难群体体现了友善待人的美德，符合社会主义核心价值观，故②说法正确； ③：捐款用于困难学生和群体，直接体现关爱他人、扶危济困的品质，故③说法正确； ④：“自强不息，刚健有为”强调个人奋斗，与题干中无私奉献的行为无关，故④不符合题意； 故本题选C。 8. 2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》、《未成年人网络保护条例》及新修订的《中华人民共和国行政复议法》等多部与人民生活密切相关的法律法规正式实施,人民的合法权益和社会的进步有了更加健全的法律保障。这说明（ ） ①法律体现所有人的根本利益和共同意志 ②社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境 ③法律的生命力在于实施,我国法律体系已经十分完善 ④我国法律体系不断完善,国家生活和社会生活各方面总体上实现有法可依 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律本质及实施。 ②④：材料体现了社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，我国法律体系不断完善，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依，②④说法正确； ①：我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，①说法错误; ③：我国法律制度不断完善,而不是已经十分完善，③说法错误。 故本题选C。 9. 高老汉生前因儿女远在外地，受到邻居彩云的精心照料，高老汉在临终前立下遗嘱，将自己财产的30%赠给彩云。对此，下列认识正确的有（ ） ①老人没有权利处分自己的财产 ②彩云的继承权受法律保护 ③彩云继承遗产的方式属于法定继承 ④彩云继承遗产的方式属于遗嘱继承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查继承权的相关知识。 ②④：高老汉生在临终前立下遗嘱将自己财产的30%赠给彩云，属于合情合法。依据教材知识可知，彩云的继承权受法律保护；遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。彩云继承遗产的方式属于遗嘱继承，故②④说法正确； ①：老人有权处分自己的财产，故①说法错误； ③：法定继承指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。彩云继承遗产的方式属于遗嘱继承，不是法定继承，故③说法错误； 故本题选C。 10. 对比下列行为，认识正确的是（ ） 行为一 殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。 行为二 故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪。 ①两个行为类似，但性质不同 ②犯罪具有严重的社会危害性 ③二者都是一般违法行为 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为、犯罪的基本特征。 ①：行为一属于行政违法，行为二属于犯罪，二者性质不同，故①说法正确； ②：犯罪具有严重社会危害性（行为二后果更严重），故②说法正确； ③：行为二是犯罪（刑事违法），而非一般违法行为，故③说法错误； ④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是法律标志，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 11. 材料一 陆晨在语文检测中将擅长的作文考砸了，试卷下发后，她很是焦虑难过，下课后向好朋友倾诉。后来她冷静下来，将这次失误视为发现学习漏洞的契机，重新构思并完成一篇新作文，心情随之舒畅。此后几天，她精力充沛，学习热情高涨。 材料二 合唱排练时，鲁宁唱歌跑调，好友邹艺开玩笑调侃，这让鲁宁十分恼怒，直接摔门离开，场面一度尴尬。第三天，邹艺主动道歉，并耐心指导鲁宁进行技巧训练。在邹艺的帮助下，鲁宁成功纠正音调，两人为此欣喜不已。 请运用所学“情绪”的相关知识，谈谈上述则材料带给我们哪些启示？ 【答案】①情绪是复杂多样的，我们要正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；②情绪影响着我们的观念和行动，我们要学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等，更好地适应环境；③人与人之间的情绪会相互感染，在人际交往中，我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪，同时也要关注他人的情绪感受，尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、情绪的作用、情绪调节的方法、情绪的表达。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的类型、情绪的作用、情绪调节的方法、情绪的表达的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：作文考砸后，她很是焦虑难过，下课后向好朋友倾诉；好友邹艺开玩笑调侃，这让鲁宁十分恼怒，直接摔门离开→可链接我们要正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。 关键词②：将这次失误视为发现学习漏洞的契机，重新构思并完成一篇新作文，心情随之舒畅→可链接情绪影响着我们的观念和行动，我们要学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法。 关键词③：她精力充沛，学习热情高涨；邹艺主动道歉，并耐心指导鲁宁进行技巧训练→可链接人与人之间的情绪会相互感染，在人际交往中，我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪，同时也要关注他人的情绪感受，尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 材料 黄旭华，中国核潜艇之父。为保密研制核潜艇，他隐姓埋名30年。他立志投身军工，建造军舰，保卫海疆。黄旭华带领团队在技术封锁、资料匮乏的条件下，从零开始攻克核潜艇关键技术。团队从浩瀚无边的报刊杂志里面，把零散的资料分析、整理汇总成框架方案。为了解决水下布局、结构强度等难题，黄旭华提出了“三步实验法”，最终完成了极限深潜实验。由于技术条件有限，黄旭华带领团队用算盘和计算尺进行数以万计的数据测算。他们依靠自己的双手，凭借着一丝不苟的精神和坚忍不拔的毅力，攻克了核潜艇设计中一道道技术难题。 结合材料，运用自强的相关内容，谈谈你如何看待黄旭华“为国深潜”的一生。 【答案】①黄旭华带领团队坚持自强不息的精神，自我勉励、奋发图强，研制核潜艇。自强使人自主自立，使人奋发向上。②黄旭华团队迎难而上，从零攻克核潜艇技术。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。③黄旭华团队的研究，提高了我国国防实力。黄旭华立志投身军工，树立远大理想，怀有爱国之心，将个人命运与祖国发展结合起来。④他们分析整理资料，反复实验，求得真学问、练就真本领，不断提高核潜艇制造的能力。⑤黄旭华带领团队用算盘和计算尺完成数以万计的数据测算，他们脚踏实地、苦干实干，攻克技术难题。⑥我们当如黄旭华，要握好手中的接力棒，做自强不息的中国人，用自尊、自信、自强焕发青春活力，绽放青春光彩！ 【解析】 【分析】考点考查：自强的作用、做自强不息的中国人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的作用、做自强不息的中国人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄旭华带领团队在技术封锁、资料匮乏的条件下，从零开始攻克核潜艇关键技术→可链接自强使人自主自立，使人奋发向上。 关键词②：为了解决水下布局、结构强度等难题，黄旭华提出了“三步实验法”，最终完成了极限深潜实验→可链接自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 关键词③：他立志投身军工，建造军舰，保卫海疆→可链接树立远大理想，怀有爱国之心，将个人命运与祖国发展结合起来。 关键词④：团队从浩瀚无边的报刊杂志里面，把零散的资料分析、整理汇总成框架方案→可链接求得真学问、练就真本领，不断提高核潜艇制造的能力。 关键词⑤：黄旭华带领团队用算盘和计算尺进行数以万计的数据测算→可链接脚踏实地、苦干实干，攻克技术难题。 关键词⑥：他们依靠自己的双手，凭借着一丝不苟的精神和坚忍不拔的毅力，攻克了核潜艇设计中一道道技术难题→可链接要握好手中的接力棒，做自强不息的中国人，用自尊、自信、自强焕发青春活力，绽放青春光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。下表是鲁宁整理的学习笔记的一部分，请你补充完整，在横线处填写相应内容。 古语名句 体现 核心思想理念 传承 核心思想理念 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ——荀子 ①______。 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 天地万物一体之仁。 ——孔子 讲仁爱 ②______。 和实生物，同则不继。 ——周太史史伯 ③______。 ④______。 【答案】 ①. 重民本思想（惠民利民、安民富民） ②. 爱他人，与人为善，积极参与公益活动，传递温暖和爱心 ③. 尚和合思想（求同存异、和谐共生） ④. 坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系 【解析】 【分析】考点考查：核心思想理念。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟→可链接重民本思想。 关键词②：天地万物一体之仁→可链接爱他人，与人为善，积极参与公益活动，传递温暖和爱心。 关键词③：和实生物，同则不继→可链接尚和合思想+坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 材料 在我们身边，有无数立足本职工作，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量。“万能电工”钱海军，从事电力服务工作30余年，为社区提供用电咨询等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的基层工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山……他们在不同的工作岗位，活出各自生命的精彩。 习近平总书记强调：“向上向善的文化是一个国家、一个民族休戚与共、血脉相连的重要纽带。”弘扬向上向善的文化，使存善心、做好事成为行动自觉。微火成炬，每一分善意，每一次善举，汇聚起来，就能照亮更多人前行的道路，让社会更加和谐美好。 阅读材料，说说我们应该如何弘扬中华人文精神。 【答案】①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利物，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华人文精神。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬中华人文精神的有关知识，从做法习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有无数立足本职工作，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量→可链接弘扬促进社会和谐的思想文化。 关键词②：每一分善意，每一次善举，汇聚起来，就能照亮更多人前行的道路，让社会更加和谐美好→可链接弘扬向上向善的思想文化。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”主题，关注消防安全、食品安全、金融安全、数据安全等领域，倡导用诚信之力，筑牢消费之基，共同创造美好生活。以下是晚会曝光的两个案例： ★安徽的春天、东辉、厨先生等食品企业，利用生猪槽头肉制作梅菜扣肉预制菜。上述企业未对槽头肉原料进行严格整修，大量残留甲状腺等有害部分的槽头肉被加工成预制菜，端上了百姓的餐桌。 ★灭火器是消防安全最基础的“防火墙”。湖南株洲闽湘消防设备有限公司、华南地区的创亿消防器材有限公司等公司，是这些不合格产品的生产厂家，他们将灭火器中的核心灭火成分磷酸二氢铵偷工减料，进行灌装，流入市场。 如果没有法律，我们的生活将难以想象。请结合材料，谈谈你对这句话的理解。 【答案】①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。实现社会的有序运行，维护社会的文明和谐，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。③法律促进社会发展。法律建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 【解析】 【分析】考点考查：法律的含义与作用。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的含义与作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽春天、东辉、厨先生等食品企业，利用生猪槽头肉制作梅菜扣肉预制菜；湖南株洲闽湘消防设备有限公司、华南地区的创亿消防器材有限公司等公司，将灭火器中的核心灭火成分磷酸二氢铵偷工减料，进行灌装，流入市场→可链接法律的含义与作用。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 学习民法典后，同学们搜集到下列事例，并做了评析。 事例 评析 王大伯在小区里遛狗时忘记拴狗绳，小狗咬伤了小明。监控显示小明有故意激惹小狗的行为。 a.小明故意激惹小狗，结果被咬伤，王大伯没有侵犯小明的生命权和健康权，不应承担法律责任。 某市人民法院在当地最具人气的微信公众号公开发布了“老赖”的执行公告及照片。 b.这侵犯了“老赖”的肖像权。 小壮在朋友圈晒出同学小芸的身份证信息。 c.这侵犯了小芸的隐私权。 请你针对上述评析，发表自己的看法。 【答案】评析ab是错误的，评析c是正确的。理由：①法律保护公民的生命权和健康权。“王大伯遛狗时忘记拴狗绳，小狗咬伤了小明”，这侵犯了小明的生命权和健康权。尽管小明有故意激惹小狗的行为，但这只能减轻王大伯的法律责任，而不能免除他的法律责任。②人民法院公开发布了“老赖”的执行公告及照片并没有侵犯“老赖”的肖像权。我国民法典规定：为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像，可以不经肖像权人同意。③法律保护隐私权。身份证信息属于个人的隐私，小壮在朋友圈晒出小芸的身份证信息，侵犯了小芸的隐私权。 【解析】 【分析】考点考查：人身权。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身权的有关知识，从看法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明故意激惹小狗，结果被咬伤，王大伯没有侵犯小明的生命权和健康权，不应承担法律责任→可链接错误+法律保护公民的生命权和健康权；“王大伯遛狗时忘记拴狗绳，小狗咬伤了小明”，这侵犯了小明的生命权和健康权；尽管小明有故意激惹小狗的行为，但这只能减轻王大伯的法律责任，而不能免除他的法律责任。 关键词②：某市人民法院在当地最具人气的微信公众号公开发布了“老赖”的执行公告及照片，侵犯了“老赖”的肖像权→可链接错误+人民法院公开发布了“老赖”的执行公告及照片并没有侵犯“老赖”的肖像权；我国民法典规定：为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像，可以不经肖像权人同意。 关键词③：小壮在朋友圈晒出同学小芸的身份证信息，侵犯了小芸的隐私权→可链接法律保护隐私权；身份证信息属于个人的隐私，小壮在朋友圈晒出小芸的身份证信息，侵犯了小芸的隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% 材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 【答案】①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：严于律己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用严于律己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法律知识欠缺，头脑中“无法”→可链接认清危害，增强法治观念。 关键词②：结交社会青年，养成不良嗜好→可链接珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 关键词③：无视校规校纪，旷课、打架等行为→可链接明辨是非，杜绝不良行为。 关键词④：沉迷网络游戏→可链接树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$