精品解析：内蒙古呼和浩特市实验中学2024-2025学年八年级下学期第一次阶段性考试物理试题

实验中学初二年级甲二组阶段性作业评价——物理 （本卷满分60分，答题时间为60分钟，g取） 一、单选题：本大题共15小题，共30分． 1. 下列物体中物重接近20N的是（ ） A. 一本物理课本 B. 一支铅笔 C. 一名初二学生 D. 一只公鸡 【答案】D 【解析】 【详解】根据G=mg，可得物体的质量为 A．一本物理课本的质量约为0.2kg，故A不符合题意； B．一支铅笔的质量约为10g=0.01kg，故B不符合题意； C．一名初二学生的质量约为50kg左右，故C不符合题意； D．一只公鸡的质量在2kg左右，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示，下列关于力的作用效果不同于其它三个的是（　　） A. 弹簧被拉伸 B. 橡皮泥被挤压 C. 橡皮绕手做圆周运动 D. 网球被击打发生形变 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．弹簧被拉伸，橡皮泥被挤压，网球被击打发生形变，都是力改变物体的形状，力的作用效果相同，故ABD不符合题意； C．橡皮绕手做圆周运动，是力改变物体的运动状态，与其他三个选项不同，故C符合题意。 故选C。 3. 关于下列现象说法错误的是（ ） A. 越靠近门轴推门越费力，说明力的作用点会影响力的作用效果 B. 在船上用力推另一艘小船，自己却往后退，这是因为力的作用是相互的 C. 建筑工人砌墙时常常用铅垂线检查墙壁是否歪斜，铅垂线利用的是重力方向总是垂直向下 D. 用力捏如图所示的厚玻璃瓶，发现细管内水面上升了，说明力使玻璃瓶发生了形变 【答案】C 【解析】 【详解】A．越靠近门轴推门越费力，力的作用点不同，产生的效果也不同，说明力的作用点会影响力的作用效果，故A正确，不符合题意； B．在船上用力推另一艘小船，人对另一艘船施加了力的作用，同时，另一艘船也对人施加了力的作用，使人及所在船往后退，这是因为力的作用是相互的，故B正确，不符合题意； C．建筑工人砌墙时常常用铅垂线检查墙壁是否歪斜，铅垂线利用的是重力方向总是竖直向下，当重物静止时，悬线沿竖直方向，故C错误，符合题意； D．用力捏如图所示的厚玻璃瓶，发现细管内水面上升了，说明力使玻璃瓶发生了形变，水面上升反映了瓶子形状的变化，采用了转换法，故D正确，不符合题意。 故选 C。 4. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上弹力，是由于茶杯发生了形变 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误； BC．桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的，故B错误、C正确； D．茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（　　） A. 0N B. 500N C. 1000N D. 2000N 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】弹簧测力计两端沿水平方向各施加1000N拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力；弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（1000N）为准，所以，其示数是1000N，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 若图中小球处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 绳子对小球的拉力与小球受到的重力是一对平衡力 B. 绳子对小球的拉力与小球受到的重力是相互作用力 C. 绳子对小球的拉力与小球对绳子的拉力是一对平衡力 D. 绳子对小球的拉力与小球对绳子的拉力是相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．小球受到的重力与绳子对小球的拉力不符合二力平衡的条件，二者不在一条直线上，不是一对平衡力，故A错误； B．小球受到的重力与小球对绳子的拉力，作用在同一个物体上，所以不是相互作用力，故B错误； CD．绳子对小球的拉力与小球对绳子的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是相互作用力，故C错误，D正确。 故选D。 7. 生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（　　） A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 C. 拍打棉被清除上面的浮灰，利用了棉被的惯性 D. 渔民将手中的渔网抛出，利用了渔网的惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．标枪运动员通过助跑提高成绩，是为了使标枪具有一定的速度，当标枪出手后，由于惯性继续向前飞行，所以是利用了标枪的惯性，故A错误； B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，锤柄停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，所以就套紧在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故B错误； C．拍打棉被清除上面的浮灰，棉被受力运动，而浮灰由于惯性仍保持原来的静止状态，从而脱离棉被，所以是利用了浮灰的惯性，故C错误； D．渔民将手中的渔网抛出，渔网由于惯性继续向前运动，利用了渔网的惯性，故D正确。 故选D。 8. 校运动会爬杆比赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2.则下列判断正确的是( ) A. f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2 B. f1竖直向上，f2竖直向下，f1=G C. f1竖直向上，f2竖直向上，f1<G D. f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2 【答案】D 【解析】 【分析】小明同学静止和匀速滑下的过程中，受力均平衡。静止时，其重力与静摩擦力平衡；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡。 【详解】小明紧紧握住杆子保持静止时，其重力与静摩擦力平衡，由二力平衡条件可知：f1的方向竖直向上，且f1=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2的方向竖直向上，且f2=G，所以f1=f2.故D正确。 故选D。 【点睛】本题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件求解摩擦力的大小。 9. 力F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向水平向右。已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向下列说法正确的是（　　） A. F2的大小一定是70N B. F2的大小一定是10N C. F2的方向一定水平向右 D. F2的方向可能向左，也可能向右 【答案】D 【解析】 【详解】已知合力大小为F=30N，方向向左，F1大小为40N，可知合力小于其中一个分力，因此二力方向一定相反，如果F1的方向水平向右，则F2方向水平向左，大小为 F2=F+F1=30N+40N=70N 如果F1的方向水平向左，则F2方向水平向右，大小为 F2=F1+F=40N-30N=10N 故ABC错误，D正确。 故选D。 10. 小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是（　　） A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香 【答案】C 【解析】 【详解】A．让人坐在车上，车轮就不再打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦力。给机器安装滚动轴承，是变滑动为滚动，减小摩擦，故A不符合题意； B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意； C．自行车刹车时用力捏刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，故C符合题意； D．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 11. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N。下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压强为500Pa B. 乙对地面的压力为20N C. 甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右 D. 乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲对乙的压力F甲＝G甲＝10N，受力面积为S乙＝100cm2＝0.01m2，甲对乙的压强p甲＝＝＝1000Pa，故A错误； B．乙对地面的压力F乙＝G甲+G乙＝10N+20N＝30N，故B错误； C．对甲受力分析可知，甲受到向右的拉力F1和向左乙对甲的摩擦力f1静止处于平衡状态，由二力平衡条件可得，乙对甲的摩擦力f1＝F1＝5N，方向水平向左，因甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为5N，方向水平向右，故C错误； D．把甲乙看做整体，整体受到F1和F2合力F合＝F2﹣F1＝8N﹣5N＝3N，由整体静止可知，地面对乙摩擦力的方向为水平向右，大小为f2＝F合＝3N，因乙对地面的摩擦力和地面对乙的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反，所以乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左，故D正确． 故选D． 12. 在图所示的四种现象中，属于增大压强的是（　　） A. 盲道上有凸起的棱 B. 铁轨铺在枕木上 C. 书包带做得较宽 D. 大型运输车安装有很多车轮 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．盲道上有凸起的棱是通过减小受力面积增大压强，使盲人能轻易感受到，故A符合题意； B．铁轨铺在枕木上可以增大火车与路基的受力面积，是通过增大受力面积以减小压强，故B不符合题意； C．书包带做得较宽，是通过增大受力面积以减小压强，故C不符合题意； D．大型运输车安装有很多车轮，是通过增大受力面积以减小压强，故D不符合题意。 故选A。 13. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（ ） A. p甲＜p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＞p乙 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】若正方体的底面积为S，高为h，密度为ρ，当正方体放在水平地面上时对地面的压力等于正方体的重力，由G=mg，m=ρV可知正方体对地面的压强大小为 由p=ρgh可知两物体对水平面的压强相同，即 p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙 且由图可知h甲＞h乙，可得两物体的密度关系为 ρ甲＜ρ乙 当从水平方向截去相同高度h后，剩余的甲物体对水平面的压强大小为 p甲=ρ甲g(h甲-h)=p-ρ甲gh 剩余的乙物体对水平面的压强大小为 p乙=ρ乙g(h乙-h)=p-ρ乙gh 由于ρ甲＜ρ乙，可知 ρ甲gh＜ρ乙gh 故有 p-ρ甲gh＞p-ρ乙gh 即剩余部分对水平地面的压强关系是 p甲＞p乙 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14. 下列选项所示的工具或设备中，没有利用连通器原理的是（ ） A. 船闸 B. 输水涵洞 C. 压强计 D. U形排水管 【答案】C 【解析】 【详解】A．船闸在工作时，闸室与上游或闸室与下游为上端开口、下端连通的，利用了连通器，故A不合题意； B．由图可知输水涵洞上端开口、下端连通，利用了连通器，故B不合题意； C．压强计的U形管一端开口，另一端是封闭的，不符合连通器的特点，没有利用连通器原理，故C符合题意； D．U形排水管上端开口、下端连通，里面的水不流动时，管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故D不合题意。 故选C。 15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ） A. 容器对桌面的压力： B. 容器对桌面的压强： C. 液体的密度： D. 液体对容器底部的压强： 【答案】D 【解析】 【详解】AB．容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而三个容器和甲、乙、丙三种液体质量相等，所以三容器的总重力相等，所以容器对桌面的压力相等，即F甲=F乙=F丙，容器的底面积相同，由可知，容器对桌面的压强p甲=p乙=p丙 故AB错误； CD．甲、乙、丙液体的质量相等，丙液体的体积最大，其次是乙的体积，甲的体积最小，由可知，甲的密度最大，丙的密度最小，即ρ甲>ρ乙>ρ丙；三个容器中液体深度相同，由p=ρgh可知液体对容器底部的压强p′甲>p′乙>p′丙 故C错误，D正确。 故选D。 二、作图题：本大题共1小题，共5分． 16. （1）如图所示，请画出用与水平方向成角作用在A点向右上方拉小车的拉力的示意图； （2）如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态，在图中画出铅笔所受弹力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，拉力F的作用点在A点，大小为，方向为与水平方向成角向右上方，故完成的拉力示意图，如下图所示： 【小问2详解】 物体间力的作用是相互的，由题意可知，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔受到手指向下的压力的作用；铅笔本身具有较小的自重，因铅笔对桌面有压力，则铅笔受到桌面竖直向上的弹力的作用；因为铅笔在竖直位置处于静止状态，故铅笔受力平衡，由受力分析可得 所以在力的示意图上表现为弹力的长度比弹力的长度稍长一点，则完成后的铅笔所受弹力的示意图，如下图所示： 三、实验探究题：本大题共2小题，共10分． 17. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计__________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与__________是否有关；比较__________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的； （4）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明__________（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。 （5）如图甲所示，某一质量为的物体，在水平桌面上沿力F的方向做直线运动．其所受水平拉力与时间的关系图象、运动速度与时间的关系图象分别如图乙、丙所示．请在图丁中画出内物体受到的摩擦力随时间化的图象。 【答案】（1）必须 （2） ①. 压力大小 ②. 乙丙 （3）错误 （4）不一定 （5） 【解析】 小问1详解】 实验中利用二力平衡的原理来测量滑动摩擦力的大小，实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，物块A受力平衡，所受滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力二力平衡，大小相等，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 [1]比较甲、乙两次实验可知，两实验中接触面均为木板，粗糙程度相同，但实验乙中因物块A上面多了砝码，使接触面上的压力变大，可观察到弹簧测力计的示数变大了，可见滑动摩擦力变大了，由此可判断比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。 [2]要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关，根据控制变量法，需控制压力大小及其它因素相同，只改变接触面的粗糙程度，匀速拉动物块A，观察弹簧测力计的示数变化，根据以上信息结合图1中的四次实验可判断，比较乙丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。 【小问3详解】 根据控制变量法，在探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系时，应控制其它因素相同，只改变接触面积的大小，匀速拉动物块A，观察滑动摩擦力的大小；比较甲、丁两次实验，可发现小明在改变接触面积大小的同时，没有控制压力大小相同，所以他的结论是错误的。 【小问4详解】 由图2可知，改进后的实验装置是将原来的匀速拉动物块变为使物块保持静止，仍然利用二力平衡测滑动摩擦力的大小，但效果更好，更便于操作，不需要小明一定匀速拉动长木板，即实验中，小明不一定要匀速拉动长木板。 【小问5详解】 由甲图可知，物块在拉力F的作用下在平面上滑动，由图丙可知，该物块从第2秒开始滑动，在第时做加速直线运动，在第时做匀速直线运动；结合乙图可知，该物块在时受到的拉力为，物块静止，物块受到的静摩擦力大小为；该物块在时受到的拉力为，物块加速运动；该物块在时受到的拉力为，物块做匀速直线运动，物块受力平衡，所受滑动摩擦力的大小为，因为滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小也不变，所以可判断：第内物体受到的摩擦力大小均为，故画出的内物体受到的摩擦力随时间变化的图象如下图所示 18. 物理课上看完“奋斗者号”深潜器的故事，小华同学想利用压强计探究液体内部压强的特点，进行了如下的操作。（g取） （1）安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过__________的方法使U形管左右两侧液面相平，之后才能进行实验探究； A. 摇晃U形管 B. 拆除软管重新安装 C. 往左侧管中加入适量红墨水 （2）比较乙、丙两图，可得出的结论是：__________________； （3）小华认为在探究液体内部压强与液体密度的关系时，两烧杯中液面必须相平，你是否赞同此观点：__________； （4）小华同学将液体压强计做了所示的改进（如右上图），两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平；现将两探头分别放入A、B两种液体中，当两探头所处深度分别为时，U形管两侧液面重新相平．已知A液体的密度为，则B液体密度的表达式为__________（用表示）。 【答案】（1）B （2）在同一种液体中，深度越大，压强越大 （3）不赞同 （4） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，安装后，U形管内液面出现左低右高的情况，说明软管内的气体压强大于外部的大气压，需要重新安装软管，使U形管左右两侧液面相平；采取摇晃U形管的措施，不能解决软管内的气体压强大于外部的大气压的问题，不能消除U形管两侧液面的高度差；往左侧管中加入适量红墨水，此措施在不拆除软管的情况下无法操作且此措施无助于解决问题，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 比较乙、丙两图，可看出压强计的探头在丙图水中所处深度较大，且丙图中压强计U形管两侧液面高度差较大，说明探头所处位置水的压强较大，所以可得出结论：在同一种液体中，深度越大，压强越大。 【小问3详解】 不赞同小华的观点。因为在探究液体内部压强与液体密度的关系时，需要控制压强计的探头所处深度相同，只改变液体的密度，观察压强计U形管两侧液面高度差的变化；探究过程中，不需要两烧杯中液面相平，所以不管两烧杯中液面是否相平，只要控制压强计的探头在液体的深度相同就可以。 【小问4详解】 由题意可知，当两探头所处深度分别为，A液体的密度为，因为U形管两侧液面重新相平，所以此时A、B两种液体中探头所处深度的压强关系为,根据液体压强计算公式展开得 解得 四、计算题：本大题共2小题，共15分． 19. 如图，双轮电动平衡车越来越受到年青人的喜爱．质量为的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，已知平衡车的质量为，平衡车受到的阻力为总重的0.2倍，g取10N/kg。求： （1）平衡车的重力； （2）小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力． 【答案】（1）100N （2）120N 【解析】 【小问1详解】 平衡车的重力为 【小问2详解】 小红驾驶平衡车时，平衡车做匀速直线运动，它受到的牵引力和阻力是一对平衡力，牵引力大小为 20. 如图所示，一装水的薄壁水桶放在水平地面上．水桶高，质量，底面积桶内水的质量是，水深．求： （1）水桶对地面的压强 （2）水对桶底的压力； 【答案】（1） （2）60N 【解析】 【小问1详解】 水桶对地面的压强为 【小问2详解】 水对桶底压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 实验中学初二年级甲二组阶段性作业评价——物理 （本卷满分60分，答题时间为60分钟，g取） 一、单选题：本大题共15小题，共30分． 1. 下列物体中物重接近20N是（ ） A. 一本物理课本 B. 一支铅笔 C. 一名初二学生 D. 一只公鸡 2. 如图所示，下列关于力的作用效果不同于其它三个的是（　　） A 弹簧被拉伸 B. 橡皮泥被挤压 C. 橡皮绕手做圆周运动 D. 网球被击打发生形变 3. 关于下列现象说法错误的是（ ） A. 越靠近门轴推门越费力，说明力的作用点会影响力的作用效果 B. 在船上用力推另一艘小船，自己却往后退，这是因为力的作用是相互的 C. 建筑工人砌墙时常常用铅垂线检查墙壁是否歪斜，铅垂线利用的是重力方向总是垂直向下 D. 用力捏如图所示的厚玻璃瓶，发现细管内水面上升了，说明力使玻璃瓶发生了形变 4. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 5. 如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（　　） A. 0N B. 500N C. 1000N D. 2000N 6. 若图中小球处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 绳子对小球的拉力与小球受到的重力是一对平衡力 B. 绳子对小球的拉力与小球受到的重力是相互作用力 C. 绳子对小球的拉力与小球对绳子的拉力是一对平衡力 D. 绳子对小球的拉力与小球对绳子的拉力是相互作用力 7. 生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（　　） A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 C. 拍打棉被清除上面的浮灰，利用了棉被的惯性 D. 渔民将手中的渔网抛出，利用了渔网的惯性 8. 校运动会爬杆比赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2.则下列判断正确的是( ) A. f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2 B. f1竖直向上，f2竖直向下，f1=G C. f1竖直向上，f2竖直向上，f1<G D. f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2 9. 力F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向水平向右。已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向下列说法正确的是（　　） A. F2的大小一定是70N B. F2的大小一定是10N C. F2的方向一定水平向右 D. F2的方向可能向左，也可能向右 10. 小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是（　　） A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香 11. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N。下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压强为500Pa B. 乙对地面的压力为20N C. 甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右 D. 乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左 12. 在图所示的四种现象中，属于增大压强的是（　　） A. 盲道上有凸起棱 B. 铁轨铺在枕木上 C. 书包带做得较宽 D. 大型运输车安装有很多车轮 13. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（ ） A. p甲＜p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＞p乙 D. 无法判断 14. 下列选项所示的工具或设备中，没有利用连通器原理的是（ ） A. 船闸 B. 输水涵洞 C. 压强计 D. U形排水管 15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ） A. 容器对桌面的压力： B. 容器对桌面的压强： C. 液体的密度： D. 液体对容器底部的压强： 二、作图题：本大题共1小题，共5分． 16. （1）如图所示，请画出用与水平方向成角作用在A点向右上方拉小车的拉力的示意图； （2）如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态，在图中画出铅笔所受弹力的示意图。 三、实验探究题：本大题共2小题，共10分． 17. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计__________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与__________是否有关；比较__________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的； （4）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明__________（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。 （5）如图甲所示，某一质量为的物体，在水平桌面上沿力F的方向做直线运动．其所受水平拉力与时间的关系图象、运动速度与时间的关系图象分别如图乙、丙所示．请在图丁中画出内物体受到的摩擦力随时间化的图象。 18. 物理课上看完“奋斗者号”深潜器的故事，小华同学想利用压强计探究液体内部压强的特点，进行了如下的操作。（g取） （1）安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过__________的方法使U形管左右两侧液面相平，之后才能进行实验探究； A. 摇晃U形管 B. 拆除软管重新安装 C. 往左侧管中加入适量红墨水 （2）比较乙、丙两图，可得出的结论是：__________________； （3）小华认为在探究液体内部压强与液体密度的关系时，两烧杯中液面必须相平，你是否赞同此观点：__________； （4）小华同学将液体压强计做了所示的改进（如右上图），两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平；现将两探头分别放入A、B两种液体中，当两探头所处深度分别为时，U形管两侧液面重新相平．已知A液体的密度为，则B液体密度的表达式为__________（用表示）。 四、计算题：本大题共2小题，共15分． 19. 如图，双轮电动平衡车越来越受到年青人的喜爱．质量为的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，已知平衡车的质量为，平衡车受到的阻力为总重的0.2倍，g取10N/kg。求： （1）平衡车的重力； （2）小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力． 20. 如图所示，一装水的薄壁水桶放在水平地面上．水桶高，质量，底面积桶内水的质量是，水深．求： （1）水桶对地面压强 （2）水对桶底的压力； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$