浙江省衢州市实验教育集团2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

学号： 姓名： 2024学年 衢州市实验学校教育集团上学期五年级语文期末试卷 班级： 命题人：戴群美黄峰廖晓琳吕熹欣 审核：戴群美 【卷首语】 读书可以为人生打下最亮丽的底色。学校将举办“书香浸润同年，阅读点 亮人生”的读书节活动，请你一起参与吧！ 【活动一】读书里在积累(40分) 一、读书倡议共参与(15分) 高尔基说：“书，是人类进步的阶梯。？静心阅读，man you )于文学中， 我们可以饱览jǔshi wen ming( )的风景名胜，可以感受圆明园毁灭之前 的jin bi hui huang( )。古往今来，优秀文学作品不计其数(shǔsh·, 民间故事、人物传(chuan zhuant记…它们陪伴人们度过xun chang( ) 的日子，让人沉醉于文学的yjng( ),忘却生活中各种伯nsuǒ( )的 杂事，受到人生的qd( 〉。让我们一起ing lue( 1读书的魅力吧！ 借助拼音，把相应的汉字补充在倡议书中。(10分) 2.给加点字选择合适的读音。(2分) 3.静心抄写显功底。(3分) 蒙冲巨 夜江边春水 诗 行 力 一毛轻 书有感 二、知识竞赛我能行(8分) 4.下列书写完全正确的一项是（) A讯期发誓崩塌成家立业 B.稀罕仿照谎话震天动地 0.繁殖噪声爱慕应接不遐 D.辛酸胆怯适宜难以致信 5.经过无数次的努力，实验终于成功了，同学们( )地欢呼起来。 A得意忘形 B.兴高采烈 8.自鸣得意 D.神气活现 6.与句子中带点的俗语意思相近的词语是() 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块若碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时 刻想念毛主席。” A.饮水思源 B.细水长流C.水滴石穿D.水到梁成 7.下列句子的说明方法有误的选项是( A长须鲸刚生下来就有十多米长，七碗重。（列数字) B.松鼠的尾巴很蓬松，它跳跃时尾巴就像降落伞一样。（打比方） C,松鼠的叫声比黄鼠狼的叫声还要尖锐响亮一些。，（举例子） D,野菊花不像梅花那样圣洁，却有一种朴实平凡的美。（作比按） 三、学以致用有妙招(4分) 8.请用上恰当的描写把画面写具体。(2分) 湖面上游着一群白鹅。 9.请用同样的写作手法，仿照例句写一句话。(2分) 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在 枝上，使人一见就生爱慕之心。 四、品悟文学有收获(13分) 10.诗中有生活气总，如林杰的“ ”让 我们明自了七夕节的风俗。诗中有美丽的风景，如王维的“ 。”写出了山间月夜的清幽宁静。诗中有诗人的志向，如虞世南的 ①读书过程中，我明白了很多道理。正如孔子所说“默和识之， _”朱熹在《观有感》中说“ 强调读书要不断阅读不断吸收新的东西。 12.民间故事里有很多让人难忘的人物，我最喜欢的是《 4故事中的人物 ，因为： 【活动二】读书细在品悟(30分) 一、古文阅读我来试(8分) 读书 飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。推不知 读书，故终不如人。人不读书，则于禽兽何异？ 13.下列句中加点字“知"的读音和其他三项不一样的是（)(2分) A.飞禽走兽，饥知食。 B.知之为知之。 C.不知为不知，是知也。 D.我非生而知之者。 14.如图，“走”字在古代多翻译为跑”， 请问以下哪一项的“走”与“飞禽走兽” 的“走"意思不一样？()(2分) A.兔走触株，折颈而死。 B.做事不能走马观花，草草了事 C.夸父与日逐走。 苍走走 D.我们走在古城的路上，享受春日的美景。 15.请把这句话翻译成现代汉语。(2分) 人不读书，则于禽普何异？ 16.小明学习懒散、不求上进，当爸妈告诉他要珍惜时间好好学习时，他总是左耳进右 耳出。请结合自己的读书经历来劝劝他。(2分) 二、非连文本我来读(8分) 【媒体信息】 4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：由于书店入不敷出，将于五一节后关门 谢幕。由此可见，书店文化在全国呈现逐渐衰弱状态。 【权威调查】 2024年我国18~70周岁国民每日阅读时间调查摘要 纸质书 手机 互联网 电子阅读器 16.78分钟 84.87分钟 65.12分钟 10.70分钟 【百家争鸣】 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁” 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐 渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方 式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是 经典名作还是冷门知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的 大部头纸质书，它的阅读成本更低。 也有人对此表示担忧，碎片化阅读导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎 的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述 和拼接后，就很难主动阅读。 17.由材料可知，碎片化阅读是通过手机、电子书、网络等工具进行的 的阅读方式。(2分) 18.下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)碎片化阅读没有任何好处，我们应该阅读大部头书籍。 (2)2024年我国18~70周岁国民每日数字化阅读时间远超纸质书阅读时间。 ) (3)书店文化在全国呈现急剧衰弱状态。 (4)零碎的阅读使人们习惯于简单的口述和拼接后，就无法主动阅读。（) 19. 请结合以上材料，梳理书店走向衰弱的原因，分点表述。(2分) 班级： 学号 姓名： 三、文学作品我来赏（14分) 做个快乐的读书人一给女儿的一封信 刘城 ①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得 意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确 实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息， 让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良，影响健康。 而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书 放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候 还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读 书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读 书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过 去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读 书的乐趣一你读得再多，又有什么意义呢？ ②在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话一孔子说：“①把已经学过的东西。常 常全出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“②只知道学习，却不加思索，到头 来等于白学：只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个 词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习” ,也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打 几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个 礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！ ③孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？一辈 子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这好比 前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只 怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动， 像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活 的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤 里，每天浇灌，常常施肥能长出果实。如果你根本 不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭 长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。 ④孩子I爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地 用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提 出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个 小故事，我还画了几个插图呢！” (有删改) 20.读第①自然段，梳理女儿和爸爸的阅读方式，完成以下表格(4分) 时间 女儿的阅读方式 爸爸期望的阅读方式 过去的 两个礼拜 21.阅读短文，选择正确答案。(6分) (1)女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为()。 A.她要研究一个很深奥的课题 B.她想在读书比赛上获奖 C.她很喜欢读书 D.她喜欢看书中的插图 (2)文中画线句子①对应的名言是( ),画线句子②对应的名言是.)。 A.学而时习之，不亦说乎？ B.有朋自远方来，不亦乐乎？ C.人不知而不愠，不亦君子平？ D.学而不思则周，思而不学则殆。 22.文中“种番茄”的事例给你怎样的阅读启发呢？请批注在文中方框内。(2分) 23.结合文本材料，你认为怎样做一个快乐的读书人？请写一写。(2分) 【活动三】读书贵在表达(30分) 24.生活是一本大书，你有过什么难忘的经历或奇思妙想呢？请任选一个任务，与 大家分享。要求：1.题目自拟，书写工整。2.习作中不能出现真实姓名和校名。 3.字数不少于400字。 任务一：班级征集2024年度令人难忘的故 任务二：我们学校未来的图书馆将会 事，你会记录什么呢？请分享一件具体 是怎样的呢？请想象图书馆新型的功 的事，注意把令人难忘的情节写具体， 能区、创新的阅读方式、新额的阅读 并表达出你的真情实感。 活动等，并写下来与大家分享。 200 300 400 500 600 相信在你的助力之下，读书节活劝定能圆满完成！