精品解析：2024-2025学年山东省济宁市梁山县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024－2025学年度第二学期期中教学质量调研 小学三年级语文试题 （时间：80分钟 满分：100分） 春天的美好，在于花草的艳丽：春天的美好，在于虫鸟的嬉戏，春天的美好，在于蓬勃的生机。让我们一起春游去寻找春天，感受生活的多姿多彩。 卷面分：我能把字写得工整美观。 任务一：描绘满园春色美 1. 走进美丽公园，阅读下面的语段，完成填空。 春日里，轻风chuī fú（ ）着，千万条柳枝随风wǔ dǎo（ ）。我们yán tú（ ）观看，来到公园新xiū jiàn（ ）的假山旁，朵朵鲜花争奇斗艳，fēn fāng（ ）迷人，好看的huā bàn（ ）飘着qīng xiāng（ ）、吸引了mì fēng（ ）、蝴蝶这些昆虫在其间飞舞。远处还有一些mò shēng（ ）的不知名的大树，都长出了绿叶。 【答案】 ①. 吹拂 ②. 舞蹈 ③. 沿途 ④. 修建 ⑤. 芬芳 ⑥. 花瓣 ⑦. 清香 ⑧. 蜜蜂 ⑨. 陌生 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拂”“舞”“建”“瓣”“蜜”“蜂”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是（ ） 我们牵着小狗走在回家的路上，小狗的鼻子可______了，老远就闻到了食物的香味。一路上，妹妹唱着______的歌，歌声______在空中。 A. 灵巧 轻快 飘荡 B. 灵巧 轻巧 荡漾 C. 灵敏 轻快 飘荡 D. 灵敏 轻快 荡漾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 灵巧：指灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活而熟练，也可形容心思敏捷。 轻快：既可以形容动作不费力、轻松愉快；也可以形容声音轻松悦耳。 飘荡：着重指物体在空中或水面上随风或随波浮动，没有固定的方向和位置。 轻巧：有重量小而灵巧的意思，也可表示动作轻松灵巧，还能指事情容易做。 荡漾：主要形容水波等起伏波动，也可用于比喻情感、声音等的传播扩散。 灵敏：侧重于反应快、能对极其微弱的刺激迅速作出反应，可用于感官、仪器、思维等。 形容小狗的鼻子，“灵敏”指反应快，能对微弱刺激迅速反应，符合鼻子嗅觉好的特点；“灵巧”侧重灵活巧妙，多形容动作、手艺等，不适合形容鼻子。故选“灵敏”。 形容歌声，“轻快”指轻松愉快，能体现歌声的欢快感；“轻巧”侧重重量小、动作灵活或事情容易，不适合形容歌声。故选“轻快”。 形容歌声在空中的状态，“飘荡”指在空中随风浮动，符合歌声传播的特点；“荡漾”主要形容水波起伏，不适合形容歌声。故选“飘荡”。 故选C。 任务二：厚植传统文化根 3. 你知道我国重要传统节日的习俗吗，请将序号填在括号里。 A.扫墓、踏青 B.吃粽子、挂艾蒿 C.赏月、吃月饼 D.贴春联、放鞭炮 （1）端午节（ ） （2）春节（ ） （3）中秋节（ ） （4）清明节（ ） 【答案】 ①. B ②. D ③. C ④. A 【解析】 【详解】本题考查中国传统节日习俗的掌握。 （1）端午节于农历五月初五，吃粽子源于百姓为保护屈原遗体投江米食，后成节日美食，口味多样。挂艾蒿因为艾蒿香气可驱蚊、药性能消毒，古人认为此时蚊虫病菌易生，挂艾蒿能驱邪避灾、祈福健康，故选B。 （2）春节是农历新年，贴春联由古代桃符演变而来，内容多祈福，红色增添喜庆。放鞭炮源于驱赶“年”兽传说，“年”怕红、火光与炸响，此后放鞭炮成习俗，营造热闹氛围，表达新年祝福，故选D。 （3）中秋节：中秋节在农历八月十五，赏月源于古代祭月，后成文化活动，明月寄托思乡团圆之情。吃月饼相传因元末起义传消息藏纸条于饼中，后成节令食品，圆形寓意团圆，家人共食象征美满，故选C。 （4）清明节：清明节兼具自然人文内涵，扫墓是祭祀祖先，清理墓碑、献祭品等，表达怀念敬意，传承家族文化。踏青因清明时节春回大地，人们外出赏景、亲近自然，放松身心，体现人与自然和谐，故选A。 4. 将下列词语补充完整，再按要求完成练习。 ①源源（ ）（ ） ②无（ ）无（ ） ③邯（ ）学（ ） ④相（ ）并（ ） ⑤杯（ ）蛇（ ） ⑥井底（ ）（ ） （1）画横线的词语属于ABAC式的词语，我还能照样子再写两个：____________、____________。 （2）选词填空。（填序号） ①我们要多阅读，不断开拓眼界，不要做____________。 ②山上的积雪融化了，____________的雪水灌溉着脚下的土地。 【答案】 ①. 不 ②. 断 ③. 边 ④. 际 ⑤. 郸 ⑥. 步 ⑦. 提 ⑧. 论 ⑨. 弓 ⑩. 影 ⑪. 之 ⑫. 蛙 ⑬. 无影无踪 ⑭. 无穷无尽 ⑮. 井底之蛙 ⑯. 源源不断 【解析】 【详解】本题考查补全词语、仿写词语、选词填空。 ①源源不断：形容事物接连不断、持续不绝地出现或进行。 ②无边无际：形容范围极为广阔，没有边际。 ③邯郸学步：比喻盲目模仿别人，不仅没学到本事，反而把自己原来的本事也丢了。 ④相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或看待。 ⑤杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 ⑥井底之蛙：比喻见识短浅、眼界狭窄的人。 （1）结合画横线的词语是ABAC式的词语，第一个字和第三个字相同，像这样的词语还有：无忧无虑、自由自在、自言自语。 （2）①结合句子语境，如果长期不学习、不接触外界，人就会变得见识短浅，跟不上时代的发展，“井底之蛙”比喻见识短浅的人，符合语境。故选“井底之蛙”。 ②结合句子语境，“源源不断”形容接连不断，符合雪水融化后，持续流动，灌溉土地的状态。故选“源源不断”。 5. 过节了，远在外地的爸爸非常想念家人，以下诗句最符合他心境的是（ ） A. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对古诗的理解和应用。 题干描述了“过节时，远在外地的爸爸非常想念家人”的心境。 A．这句诗出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》，描绘了春雨中渡口的寂静景象，表达的是自然景色的孤独感，但没有直接体现“思念家人”的情感，与题干心境不符。 B．这句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是“独自在异乡作客，每逢节日就加倍思念亲人”。它直接点出了“在远方过节时对家人的深切思念”，与题干的“远在外地”“过节想念家人”完全吻合，因此最符合心境。 C．这句诗出自唐代诗人杜牧的《清明》，描写清明节时雨中行人的哀伤情绪，但主要是表达对逝者的哀思或扫墓的伤感，并非“远在外地思念活着的家人”，与题干心境不符。 D．这句诗出自宋代诗人王安石的《元日》，描绘春节时爆竹声和饮酒的热闹场景，表达辞旧迎新的喜悦之情，没有“思念家人”的情感，与题干心境不符。 故选B。 任务三：感受自然世界乐 6. 填空 （1）看到枝头的小燕子，我想起杜甫的“____________，沙暖睡鸳鸯”。 （2）郑振铎则这样写小燕子：“一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。” （3）看到蒌蒿满地，我会想到诗句“蒌蒿满地芦芽短，__________________”。 （4）走在绿荫道上，听到黄鹂的叫声，我会想到诗句“____________，____________”。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 乌黑 ③. 轻快有力 ④. 正是河豚欲上时 ⑤. 绿阴不减来时路 ⑥. 添得黄鹂四五声 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“融”“燕”的正确写法。 （2）书写时注意“乌”“轻”的正确写法。 （3）书写时注意“豚”“欲”的正确写法。 （4）“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”意思是山路上的绿树浓荫，和我来的时候一样繁茂，（行走间）又增添了几声黄鹂清脆的啼叫。 书写时注意“阴”“减”“鹂”的正确写法。 任务四：融合课内课外情 7. 课内阅读 赵州桥（节选） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （1）给下列加点的字选择恰当的解释。 ①回首遥望______ A.第一，最高的 B.头 C.首领 ②双龙戏珠______ A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑，嘲弄 C.玩耍，游戏 （2）选段描写了______种不同形态的龙 A. 1 B. 2 C. 3 （3）这段话主要写了赵州桥的______ A. 坚固 B. 美观 C. 不但坚固，而且美观 【答案】（1） ①. B ②. C （2）C （3）B 【解析】 【导语】这篇《赵州桥》节选以“坚固且美观”为文眼，通过“雕刻着精美图案”的细节描写，展现了古代桥梁的艺术价值。文本采用“总分结构”，先总述特点，后分述三种龙纹形态（缠绕、抵爪、戏珠），最后以“真像活了”的动态比喻收束，使静态石刻产生鲜活的艺术感染力。 【小问1详解】 本题考查字词解释。 （1）回首遥望：指回头远远地看，“首”在这里指“头”。 故选B。 （2）双龙戏珠：指两条龙玩耍一颗珠子，“戏”在这里是“玩耍、游戏”的意思。 故选C。 【小问2详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 “有的刻着两条相互缠绕的龙；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着；还有的刻着双龙戏珠”可知选段描写了两条相互缠绕的龙、两条飞龙、双龙戏珠三种不同形态的龙。 故选C。 【小问3详解】 本题考查概括段落层意。 A．短文提到了“这座桥不但坚固”，但这只是作为对赵州桥特性的一个概述或引入，并未在文段中进行深入的描述或解释。主要的描述和重点都集中在后面的“美观”上，因此这个选项并不准确地概括了文段的主要内容。故错误。 B．短文通过描述“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案”，并详细列举了图案的几种不同形态，如“两条相互缠绕的龙”“两条飞龙，前爪相互抵着”以及“双龙戏珠”，生动展现了赵州桥的美观特点。这些细致的描写使得赵州桥的艺术价值和观赏性得到了充分的体现。故正确。 C．短文的主要篇幅和重点都集中在对赵州桥“美观”的描述上，对“坚固”并没有进行详细的描述或强调。因此，尽管“坚固”是一个特性，但它并不是文段的主要内容或重点。故错误。 故选B。 课外阅读 听春 ①暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。 ②动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。 ③山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅膀扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。 8. 短文中描写花儿颜色的词语有：_________、__________、__________。我们可以用__________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。 9. 短文中画线的句子运用了__________的修辞手法。 10. 短文第二自然段是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。 11. 短文的题目是“听春”，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。 布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、________________、________________。 【答案】8. ①. 金黄 ②. 粉红 ③. 雪白 ④. 五彩缤纷 9. 比喻 10. 动物也从酣睡中苏醒了。 11. ①. 鸟儿的吵闹声 ②. 昆虫的弹奏声 【解析】 【导读】这篇《听春》以细腻的笔触勾勒出春天的生机盎然。作者通过多感官描写（视觉、听觉），将春风、动物、花草、昆虫等意象有机串联，形成一幅动态的春景图。文中“翅膀上写着艰辛与沧桑”等拟人手法新颖生动，赋予自然以人文情怀。蜂蝶飞舞与昆虫鸣奏的听觉描写紧扣“听春”主题，体现作者对自然敏锐的观察力。语言风格清新明快，四字词语和色彩词的运用增强了画面感，整体呈现出对生命力的礼赞和对自然的诗意感悟。 【8题详解】 本题考查词语的含义。 从第③段中“山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白”可找到描写花儿颜色的词语为：金黄、粉红、雪白。“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看，能概括花朵色彩多而艳丽的景象。概括花朵色彩繁多而艳丽的景象的词语还有：万紫千红、姹紫嫣红等。 【9题详解】 本题考查修辞手法。 对文章第①段中的画线句子分析可知，句子中把“大地”比作“图画”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了春天的大地生气勃勃的美丽景象。 【10题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第②段围绕动物苏醒展开，写了布谷鸟、小燕子、鱼儿、鸟儿等动物的活动，首句“动物也从酣睡中苏醒了”是中心句，总领全段。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解。 阅读全文，根据第②段中的句子“勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。”和第③段中的句子“知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章”的词语“吵醒”“弹奏”可知，作者在春天里还听到了“鸟儿的吵闹声” “昆虫的弹奏声”。仿写类似的声音如：鱼儿的沉吟声、青蛙的鸣叫声等。 任务五：分享小实验之趣 12. 你做过什么小实验，实验的过程是怎样的，也可以写一写自己做实验时的心情，实验中有趣的发现等。 要求： 1.题目自拟： 2.书写认真，正确使用标点符号，不要出现错别字： 3.语句通顺，实验过程清楚。 【答案】例文： 一次有趣的小实验 最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，自此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。 在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一根毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔蘸满醋。接着我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现”。 时间一分一秒地过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，细密的汗水流了出来。我把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。 但成功之余我还有一个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是话题作文。要求写一写你做过的实验。可以是有趣的、刺激的一次实验，也可以是令人印象深刻的、能引起人深思的实验，回顾自己的生活和学习历程，想一想你做过什么实验？你的收获是什么？选择一次印象深刻的实验去写。可把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情实验中的有趣发现等。 二、立意。 1、科学趣味性：通过简单的小实验，展现科学的神奇与乐趣。 2、观察与发现：强调细心观察能带来惊喜，激发探索精神。 3、生活即科学：说明科学现象就在身边，鼓励动手实践。 三、写作思路。 开头：开篇点题，并引起下文。 中间：介绍清楚你做过的令人印象深刻的实验是什么实验，中间具体记叙这次实验过程，可以用上“首先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情，实验中有趣的发现等。注意叙事六要素，注意通过人物的语言、动作、心理活动等细节描写刻画人物。可适当运用积累的好词佳句以及修辞手法。 结尾：写出感悟，总结全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第二学期期中教学质量调研 小学三年级语文试题 （时间：80分钟 满分：100分） 春天的美好，在于花草的艳丽：春天的美好，在于虫鸟的嬉戏，春天的美好，在于蓬勃的生机。让我们一起春游去寻找春天，感受生活的多姿多彩。 卷面分：我能把字写得工整美观。 任务一：描绘满园春色美 1. 走进美丽公园，阅读下面的语段，完成填空。 春日里，轻风chuī fú（ ）着，千万条柳枝随风wǔ dǎo（ ）。我们yán tú（ ）观看，来到公园新xiū jiàn（ ）的假山旁，朵朵鲜花争奇斗艳，fēn fāng（ ）迷人，好看的huā bàn（ ）飘着qīng xiāng（ ）、吸引了mì fēng（ ）、蝴蝶这些昆虫在其间飞舞。远处还有一些mò shēng（ ）的不知名的大树，都长出了绿叶。 2. 把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是（ ） 我们牵着小狗走在回家的路上，小狗的鼻子可______了，老远就闻到了食物的香味。一路上，妹妹唱着______的歌，歌声______在空中。 A. 灵巧 轻快 飘荡 B. 灵巧 轻巧 荡漾 C. 灵敏 轻快 飘荡 D. 灵敏 轻快 荡漾 任务二：厚植传统文化根 3. 你知道我国重要传统节日的习俗吗，请将序号填在括号里。 A.扫墓、踏青 B.吃粽子、挂艾蒿 C.赏月、吃月饼 D.贴春联、放鞭炮 （1）端午节（ ） （2）春节（ ） （3）中秋节（ ） （4）清明节（ ） 4. 将下列词语补充完整，再按要求完成练习。 ①源源（ ）（ ） ②无（ ）无（ ） ③邯（ ）学（ ） ④相（ ）并（ ） ⑤杯（ ）蛇（ ） ⑥井底（ ）（ ） （1）画横线的词语属于ABAC式的词语，我还能照样子再写两个：____________、____________。 （2）选词填空。（填序号） ①我们要多阅读，不断开拓眼界，不要做____________。 ②山上的积雪融化了，____________的雪水灌溉着脚下的土地。 5. 过节了，远在外地的爸爸非常想念家人，以下诗句最符合他心境的是（ ） A. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 任务三：感受自然世界乐 6. 填空 （1）看到枝头的小燕子，我想起杜甫的“____________，沙暖睡鸳鸯”。 （2）郑振铎则这样写小燕子：“一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。” （3）看到蒌蒿满地，我会想到诗句“蒌蒿满地芦芽短，__________________”。 （4）走在绿荫道上，听到黄鹂的叫声，我会想到诗句“____________，____________”。 任务四：融合课内课外情 7. 课内阅读 赵州桥（节选） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （1）给下列加点的字选择恰当的解释。 ①回首遥望______ A.第一，最高的 B.头 C.首领 ②双龙戏珠______ A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑，嘲弄 C.玩耍，游戏 （2）选段描写了______种不同形态的龙 A. 1 B. 2 C. 3 （3）这段话主要写了赵州桥的______ A. 坚固 B. 美观 C. 不但坚固，而且美观 课外阅读 听春 ①暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。 ②动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。 ③山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅膀扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。 8. 短文中描写花儿颜色的词语有：_________、__________、__________。我们可以用__________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。 9. 短文中画线的句子运用了__________的修辞手法。 10. 短文第二自然段是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。 11. 短文的题目是“听春”，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。 布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、________________、________________。 任务五：分享小实验之趣 12. 你做过什么小实验，实验的过程是怎样的，也可以写一写自己做实验时的心情，实验中有趣的发现等。 要求： 1.题目自拟： 2.书写认真，正确使用标点符号，不要出现错别字： 3.语句通顺，实验过程清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $