黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

道里区2024-2025学年度下学期期末 七年级语文试卷 一、积累与运用（32分） 阅读下面的文字，完成小题。 于语文书页间漫步，处处可见高尚人物的言行事迹。两弹元勋邓稼先，为我国核武器事业鞠躬尽猝，他真诚坦白，从不锋芒必露；民主战士闻一多，潜心学术锲而不舍，以身为炬，照亮民主斗争的道路；最可爱的人志愿军战士怀着淳朴赤诚的爱国之心，毅然告别亲人奔赴硝烟弥漫的战场，用血肉之躯筑起钢铁长城；航天英雄杨利伟遨游苍穹，俯瞰祖国大地，英雄壮举家喻户晓；扶贫干部黄文秀扎根一线，即便暴雨山洪呜咽着肆虐，她依然选择逆行，用生命丈量土地，用行动诠释担当，将青春芳华化作大山深处的希望之光。 他们的言行事迹，无时无刻鞭策着我们，汲取奋进力量，传承时代精神。 合上书页，墨香未散。原来每一次思想的远征，纵然未至天崖海角，却已让灵魂在方寸之地，生出无垠的宇宙。 1. 语段中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 淳朴（cún） B. 邀游（áo） C. 俯瞰（gǎn） D. 呜咽（yān） 2. 语段中画线词语没有错别字的一项是（ ） A. 鞠躬尽猝 B. 锋芒必露 C. 锲而不舍 D. 天崖海角 3. 对语段中画波浪线病句修改正确的一项是（ ） A. 他们的言行事迹，无时无刻鞭策着我们，吸取奋进力量，传承时代精神。 B. 他们的言行事迹，无时无刻鞭策着我们，传承时代精神，汲取奋进力量。 C. 他们的言行事迹，无时无刻不鞭策着我们，汲取奋进力量，传承时代精神。 D. 由于他们的盲行事迹，无时无刻不鞭策着我们，汲取奋进力量，传承时代精神。 4. 下列表述不正确的一项是（ ） A. “孤”是古时王侯的自称。“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称，朋友间也以“卿”为爱称。 B. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，由郭茂倩收集编入《乐府诗集》。 C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是唐代政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。 D. 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德文字，后来成为一种文体。 5. 整本书阅读。 （1）小美阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，梳理了保尔成长史，但情节打乱了。请你按照情节发展，选出排序正确的一项（ ） ①双目失明 ②写小说《暴风雨所诞生的》 ③做童工 ④参加战斗头部受伤 ⑤在朱赫来影响下参加革命 A. ⑤①②③④ B. ⑤①④③② C. ③⑤④①② D. ③⑤④②① （2）有人说：“我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择”，请从下面人物中任选一个，结合他对人生道路的选择来阐释你对“选择”的理解。 ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ②祥子（《骆驼祥子》） 6. 综合性学习。 （1）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 （2）下面是我国城镇和农村分别是谁在照顾老年人的相关统计数据制成的统计图，请你仔细观察，说说你从中得出的一条结论。 7. 按教材原文填空。 古诗中有深情，有哲理。陈子昂用“念天地之悠悠，_______”（《登幽州台歌》）抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情；王维用“_______，弹琴复长啸”（《竹里馆》）将内心的淡定与自然的幽静融合在一起，写出隐居生活的情趣；赵师秀通过写一个小小的动作“有约不来过夜半，_______”（《约客》）生动而又含蓄地表现出诗人的情思；李白由己及人，通过“此夜曲中闻折柳，_______”（《春夜洛城闻笛》）想到许多闻听笛声的游子，唤起浓浓的思乡之情；龚自珍用“_______，_______”（《己亥杂诗（其五）》）形象地表达了自己虽然辞官，但仍关心国家前途和命运的爱国之情。陆游在《游山西村》中用“_______，_______”说即使前路困难重重，只要坚持下去，就会豁然开朗；王安石在《登飞来峰》中用“_______，_______”揭示了只要掌握正确的观点和方法，认识达到一定的高度，就能透过现象看本质，不被事物的假象迷惑的道理。 二、阅读（38分） （一） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 （李盛仙《夏日赏荷》） 8. 解释文中加点的词语。 ①蕃__________②亵_______③鲜_______④绝_______ 9. 把下列语句翻译成现代汉语。 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②每至夏日临湖赏荷便欣然忘食。 10. 甲文称莲为“_______”，借“莲”表现出作者_______的高尚人格和对追名逐利世态的厌恶；乙文赞荷为“______”，描绘雨中荷花的语句是“_______”。 （二） 阅读下面三则材料，完成小题。 材料一 勤俭节约，倡导一种适度、节用、合理的生活和发展方式，蕴含珍惜资源、保护环境的价值取向，体现对可持续发展的重视、对子孙后代的负责，是社会文明的显著标识。从《尚书》提出“克勤于邦，克俭于家”，到诸葛亮崇尚“静以修身，俭以养德”，再到《朱子家训》中的“一粥一饭，当思来处不易”，诸多古训格言都彰显了崇俭抑奢的中华传统美德。 （选自《弘扬勤俭节约之风》，有删改） 材料二 我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。城市餐饮业人均浪费量为96克/餐，浪费率为11.3%；学生盒饭有1/3被扔掉……不同餐馆类型人均食物浪费量如下： （选自《食物浪费有多严重？数据触目惊心……》，有删改） 材料三 ①习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约的习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。总书记强调要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。十三届全国人大常委会立法规划已将“粮食安全保障法”列为一类立法项目，全国人大常委会有关工作机构正在积极开展专项立法研究，听取了相关部委和专家的意见建议。 ②在家庭教育中提倡浪费可耻，节约为荣的理念，不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品质，去除铺张浪费的不良之风，在举手投足间展现深植于心的文明素养。将勤俭节约融入家风，彰显了中华民族优秀传统文化和传统美德的代代传承。 （选自《让节约融入家庭教育》，有删改） 11. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 诸葛亮崇尚“静以修身，俭以养德”，彰显了崇俭抑奢的中华传统美德。 B. 我国城市餐饮业餐桌食物浪费量相当于3000万至5000万人一年的食物量。 C. 城市餐饮业人均浪费量为96克/餐，其中大型餐馆的人均食物浪费量最高。 D. 全国人大常委会已完成专项立法研究，大力促使“粮食安全保障法”立法。 12. 理解下列诗词名句的含义，其中有一句不含“勤俭节约”主旨的是（ ） A. “历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”——《咏史二首·其二》李商隐 B. “春种夏耘秋入廪，方得老少心安。”——《临江仙·惜粮》王亚杰 C. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”——《诫子书》诸葛亮 D. “世叹伯夷，欲以厉俗，侈恶之大，俭为共德。”——《度关山》曹操 13. 如何制止餐饮浪费行为？请结合材料三的第①段提炼概括。 14. 为何要将勤俭节约融入家风？请根据材料一和材料三简要分析概括。 （三） 阅读《芳香的百合花》，完成小题。 芳香的百合花 连忠诚 ①春天，带着阳光和花朵，再次光临我的驻站区。不远处的迎春花，远看，如浩瀚夜空的星星，闪闪亮亮；近看，小太阳花的模样，在阳光的照耀下，烟熠生辉。随着气温上升，地铁口多了老人的身影，他们或坐或站，晒着太阳，聊着天。 ②对巡逻的我来说，这些老人便是一种日常的陪伴。有好几次，匆忙行走的乘客忘记拔掉电动车钥匙，这些老人看见后直接拔掉，一路小跑敲警务室门告诉我。 ③地铁驻站区的菜场离出口很近，小区居民和很多乘客在这里买菜。这些大爷大妈随身携带轻便的小马扎，买完菜，坐在地铁口剥豆、择菜。他们总是找卖菜的人多要几个塑料袋，可以盛放垃圾。 ④有一次，一大爷钥匙落在家里，为不打扰儿女上班，他就在地铁口和老人聊天。到中午只剩下他一人时，我才发现事情不妙。他告诉我实情，但坚持不告诉我他儿女的电话号码。我只好邀请他来警务室一起吃微波炉加热的饺子。吃了饺子后，在出口处，他帮我把所有电动车摆得整整齐齐。傍晚时分，他悄悄离开。第二天，警务室门口会放有老人留的回馈礼物，比如一盒牛奶，一个苹果，一个热腾腾的白吉馍等。 ⑤警务室门口，成了老人们临时存放东西的地方，经常放置的小物品有钥匙、背包，小学生的红领巾、书包等。偶尔有乘客和我分享自己的水果，苹果、橘子、香蕉。老大妈们分成两队跳舞，大爷们坐着观看。一位大妈在地铁口的空地里种植了蔬菜，一块不大不小的菜园，葱茏的菜畦，青青的叶子，大老远看到一片绿意。 ⑥记得去年冬天，大妈还送我一袋子芫荽，叶片色泽翠绿欲滴。今年春，她再也没有来过。望着那块无人侍弄的菜园，我沉默起来。记得每次下班回去，大妈大老远喊我，让我去菜园子摘菜。大妈说孩子们都不在身边，菜吃不完，想方设法送给我。对于他们，菜地成了一种情感寄托，一种对往日生活的念想。最让人难忘的是去年冬至，大妈们送我吃手工饺子，我带着她们参观了警务室的部分消防设施。 ⑦他们成了在地铁口晒太阳、纳凉的朋友，这是地铁口一景。我时常在巡逻时，和他们聊上几句。 ⑧有一次，一个年轻人开车停在路边，拉开车门，扶着大妈，说，去吧，中午我来接你。大妈乐呵呵地头也不回。老朋友聚集一起，开心无比。他们聊很多事情，比如年轻人结婚观念、婆媳关系、小孙子学习等等。 ⑨一个周末过后，警务室门口竟然放了两把红色百合花，一摸，底部是瓶子，想着是乘客们暂时存放，也没有在意。一直到下班了，依然没有人取。 ⑩这意外的鲜花，让人捉摸不清。我换下警服，嗅着花儿散发出的芳香，不禁好奇。正打算关门，发现门下面有个牛皮纸信封，打开一看，里面是一封字迹工整的信：“您好，警官，还记得那次突如其来的暴雨吗？我在您的站区避雨。我那次来这里，是带孩子参观魏巍故居。我们来自外省，在这里没有亲人。当地面水势汹涌起来时，孩子吓哭了，是您让我们在警务室驻留。后来关闭站区，是您带着我们逃离这个几乎被水倒灌的站区。您毫不犹豫背起我的孩子，我们几个人跌跌撞撞跟着您，趟着水，来到紫荆山路上的创新街学校。接待我们的老师像长者一样关心我们，把我们安排到教室，送来水、方便面以及手机充电器等。我清楚记得，在二楼教室，看着学校操场一片汪洋时，我和儿子特别害怕。有一个被人喊徐老师的年纪大一点的老师，主动上前安慰我们，送来被子等。那一夜，终身难忘。我也是一名教育工作者，在这次暴雨中，感受到人间处处真情在。所以，请接受我的鲜花。西安莲湖郊区人。” ⑪快速翻阅监控视频，在来去匆匆的人群里，发现一女士戴着橘黄色口罩，披肩发，肩挎背包，怀抱着花儿，先是敲门，后在消防栓上写字，最后将花摆放在门口。这花儿占据我的整个视野，眼前一幕幕再现如昨，让人感到温暖。 ⑫芳香的百合花在警务室里放两日了，但依然新鲜如初。这意外的花儿，在地铁驻站区，给我以及来去匆匆的乘客们平添了温情和微笑。 （选自《人民日报海外版》，有改动） 15. 文中的“我”是一名__________、__________的人民警察。 16. 概括第④段的主要事件。 17. 第②段中，老人们发现乘客忘记拔电动车钥匙后“直接拔掉，一路小跑敲警务室门告诉我”。这些行为反映了老人们怎样的情感和态度？ 18. 文章两次提到“意外的花儿”，请结合全文，说说这“意外的花儿”有什么深刻含义？ 19. 结合文章内容和以下链接材料，说说你对本文标题“芳香的百合花”的理解。 【链接材料】 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开” ——节选自彭荆风《驿路梨花》 三、作文（50分） 20. 按要求作文 或许是一句醍醐灌顶的箴言，如同《孙权劝学》中“卿今当涂掌事，不可不学！”，点醒了沉醉武艺、轻视学识的吕蒙，使他“士别三日，即更刮目相待”；又或许是一种刻骨铭心的精神感召，《谁是最可爱的人》中志愿军战士在烈火中永生的坚韧与牺牲，足以涤荡灵魂，让人明白何为真正的伟大；也可能是一个沉默的背影或一生的执念，如《台阶》中父亲耗尽心血筑起的高高台阶，那无声的坚持与尊严的追求，深深烙印在“我”成长的记忆中，改变了对“家”与“责任”的理解……生活与阅读的交汇处，总有一些人、一些事、一种精神、一段文字，如同投入心湖的石子，激荡起深刻的涟漪。它们或许悄然无声，却可能重塑一个习惯，扭转一种观念，点燃一份热忱，甚至锚定一生的航向。这改变，是成长的烙印，也是灵魂觉醒的回响，在时光里把“原来的我”塑造成“更好的我”。 请以“___________改变了我”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，并抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不得抄袭，不要套作； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 道里区2024-2025学年度下学期期末 七年级语文试卷 一、积累与运用（32分） 【1~3题答案】 【答案】1. B 2. C 3. C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】（1）C （2）示例：保尔在全身瘫痪、双目失明后，选择以笔为武器，创作《暴风雨所诞生的》，继续为革命事业奋斗，体现了他在困境中对人生道路的坚定选择，彰显了顽强的意志和崇高的理想（或：祥子最初选择勤劳拉车，渴望拥有自己的车，但在多次挫折后选择堕落，体现了环境对人选择的影响，也反映了个人意志的重要性） 【6题答案】 【答案】（1）“孝”的本义是晚辈对长辈的尊敬和赡养（或：尽心侍奉父母） （2）我国城镇老年人主要由自己照顾，农村老年人也以自我照顾为主（或：城镇和农村老年人自我照顾比例均较高） 【7题答案】 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 独坐幽篁里 ③. 闲敲棋子落灯花 ④. 何人不起故园情 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村 ⑨. 不畏浮云遮望眼 ⑩. 自缘身在最高层 二、阅读（38分） （一） 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 多 ②. 亲近而不庄重 ③. 少 ④. 极 9. ①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水洗涤却不显得妖艳。 ②每当到了夏天，临近湖边观赏荷花，就高兴得忘记了吃饭 10. ①. 花之君子者也 ②. 洁身自好（不与世俗同流合污） ③. 花中仙子 ④. 湖中荷花尽作飘摇之态 （二） 【11~14题答案】 【答案】11. D 12. C 13. ①加强宣传教育，培养节约习惯；②加强立法，强化监管；③建立长效机制（答出两点即可） 14. ①勤俭节约是中华传统美德，蕴含珍惜资源、保护环境的理念；②融入家风可培养孩子的道德品质，去除奢靡之风，传承优秀传统文化 （三） 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 负责 ②. 热心、亲民（答出两点即可） 16. 一位大爷钥匙落家，“我”邀请他到警务室吃饺子，他帮“我”摆整齐电动车，第二天留下礼物感谢。 17. 反映了老人们对他人财物的关心，对民警的信任，以及热心助人的态度。 18. “意外的花儿”是乘客对民警帮助的感谢，象征着人与人之间的温暖与善意，也体现了民警工作得到认可。 19. 标题“芳香的百合花”既指实际的百合花散发的香气，也象征着民警与群众之间的温情、陌生人之间的善意。与《驿路梨花》中“梨花”象征助人为乐的精神相似，都体现了人间真情的美好与传递。 三、作文（50分） 【20题答案】 【答案】例文： 那次长跑改变了我​ 体育委员把红色号码布别在我背后时，我手指都在发颤。初中第一次秋季运动会，班主任不知为何要把1500米名额塞给我这个连800米都跑不下来的人。​ “重在参与嘛。”她拍着我肩膀笑，可我只觉得这是场注定难堪的惩罚。站在起跑线前，看着身边摩拳擦掌的对手，我悄悄把鞋带系了又系，心里盘算着跑到第三圈就假装摔倒——反正没人会指望我拿名次。​ 发令枪响，人群像潮水般涌出去。我被夹在中间，呼吸很快乱了节奏。跑到第二圈时，腿像灌了铅，喉咙里像塞着团火。前面的人越跑越远，身后的脚步声也渐渐消失。操场边的加油声模糊不清，我盯着红色的塑胶跑道，只觉得那一圈圈的纹路像个无底洞。​ “别停下！”忽然有人在跑道边喊。我偏过头，是班长林薇。她刚比完跳远，额头上还挂着汗珠，正朝我用力挥手：“把步子迈大！跟着我的节奏呼吸！”​ 我愣了愣，下意识地跟着她拍手节奏调整呼吸。她顺着跑道陪我跑，声音穿透风声传到我耳朵里：“想想你解数学题的时候，越难越要稳住！”​ 第三圈的弯道处，我几乎要放弃。可林薇还在旁边跑，她的运动鞋踩在草地上，发出规律的“嗒嗒”声。阳光透过她的发梢，在跑道上投下晃动的光斑。不知怎么，我忽然想起她每天早上都来操场练跳远，沙坑里的脚印叠着脚印，像一枚枚坚持的印章。​ 最后一百米，我竟然还有力气冲刺。当胸膛撞过终点线的红绸带时，我几乎要瘫倒在地。林薇冲过来扶住我，递过来的矿泉水瓶上还带着她的体温。“你看，”她笑着说，“你比自己想的强多了。”​ 那天我没拿到名次，却明白了一件事：很多时候困住我们的不是能力，而是没开始就认输的念头。后来再遇到难题，我总会想起那个跑道上的午后——喉咙再痛，也得把最后一圈跑完；题目再难，也得一步一步算出答案。​ 那次长跑像颗种子，在我心里种下了勇气。它让我知道，成长从来不是一蹴而就的飞跃，而是哪怕步履蹒跚，也愿意多往前走一步的坚持。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$