浙江省衢州市衢江区2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

2024学年第一学期四年级学习情况调研测试 语文试题卷 亲爱的同学们，寒假来啦！小衢和小江制作了一份寒假研学指南，让我们 跟随小衢和小江的步伐，去探索、去学习、去体验吧！ 温馨提醒：本卷设卷面分，书写工整，字迹清楚，卷面整洁得2分。 帅 【制定研学计划】(11分) 1.小衢和小江确定了本次研学的主题：研学启智心灵，绘梦成长之旅，并为其创作了 一段研学序言，请你将它抄写下来，做到书写格式规范、字体端正、正确。(2分) 我们踏上研学的旅程，看历史的画卷缓缓展开，望自然的世界奇妙精彩，赏文化 的珍宝灿烂辉煌。 2.小衢和小江在定目的地时，发生了分歧(q1)。请你根据拼音将其补充完整。 (9分) 小衢：人文馆内，①yang yi着浓厚的文化气息，②zirùn着求知的心灵，③gǔw心 p 着昂扬的斗志，让人的④xiong huai变得更加宽广。 小江：科技馆里， 我们可以体验科技⑤hu feng hucànyǔ的力量，填补认知的⑥ong xi。人类的⑦huan xiǎng一步步变成现实，每一步的探索都让人倍感⑧zi hao。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 【准备研学资料】(10分，3-7题每题2分) 3.研学手册上有好多字容易读错，下列词语中加点字读音完全正确的一项是（▲） A.气氛(fèn) 笨拙(zhuó) 扎针(zha) B.薄雾(b6)荧屏(ying)家雀儿(qiǎo) C.倾斜(qin) 危难(nàn) 弯曲(qǔ) 4.小衢在检查研学手册时发现了一些错别字，下列词语中完全正确的一项是（▲） A.暮色提纲 重整旗鼓 B.驾驶 辫子欢心鼓舞 C.严历慎重 无原无故 5.准备研学资料，语文学习经验不可少，你觉得说法有误的一项是（▲） A.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想，这样才能更细致。 B.当一篇文章写了几件事时，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，这 样就能把握文章的主要内容了。 C.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法，作批注时只能在旁边空白处写批语。 6.小江在准备科技馆的资料时，发现动物的家表述有误的一项是（▲) A.龙潭马厩 B.猪棚鸟巢 C.鼠洞鱼塘 四年级语文试题卷（第1页)共6页 7.以下是小江准备的研学资料，资料中加点词使用不恰当的一项是（▲》 A.我读了《夏日绝句》后搜集了项羽乌江自刎的资料，觉得他是个铁面无私的英雄 B.研学活动中，我们要挑选一个能挑大梁的人担任组长 C.进入场馆参观时，我们要遵守规则，与同伴交流时要低声细语。 【研学实践·人文馆】(22分) 8.小衢发现，在人文馆的故事会中，同个意思可以有不同的表达方式，下列两句话意 思不相同的一项是（▲）2分 A.蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不吭就跑掉了？” 蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 B.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 C.树在道边而多子，此必苦李。 树长在道路旁边，又有那么多孩子，李子肯定是苦的。 9.人文馆外风景优美，请你从A组中选择一个事物，用上B组的一两个词语描绘出它 的美。(2分) A银杏红墙枫叶 B霎时忽然一会儿功夫好像 10.人文馆内，一幅幅书法作品龙飞凤舞，小江为其分类并记录在了自己的研学手册 中，请你帮他填一填。(6分) 主题 古诗文/名句 赏自然美景 返景入深林， ①▲ ②▲ 只缘身在此山中。 品英雄人物 ③▲ 天下谁人不识君？ 但使龙城飞将在， ④▲ 悟生活哲理 夏雨少， ⑤▲ ⑥▲ 谬以千里 11.人文馆内，“神话故事会”吸引着同学们前去闯关打卡。 (1)【选故事】以下哪个故事会出现在神话故事会的节目单中？（▲）2分 A.《杞人忧天》 B.《共工怒触不周山》 C.《胡桃夹子》 (2)【定角色】以下角色出现在同个故事中的是（▲）2分 A.黄帝和炎帝 B.女娲和祝融 C.伊娥和娥皇 (3)【制名片】小衢制作了几张神话人物卡，其中信息有误的一项是（▲）2分 嫦娥 伏羲 赫拉克勒斯 A 嫦娥应悔偷灵药， 火神，种五谷尝 捏死涅莫亚的 碧海青天夜夜心。 百草 狮子 四年级语文试题卷（第2页）共6页 (4)【作交流】在场的同学们对神话的神奇之处进行了交流，请你一起参与。(3分) 我阅读了神话故事《神女瑶姬》，故事中瑶姬变作游龙大战十二条蛟龙， 后又派遣神鸟帮助行船渡过三峡，最后竟忘记了自己，化为了山峰，太神奇了！ 我阅读了神话故事《 盒》 阅读小古文，完成相关练习。 嫦娥奔月(3分) 羿请不死之药于西王母②，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月。是为蟾蜍，而为月精。 【注释】①不死之药：长生不老药。 ②西王母：古代神话中的女神。 12.给下面的句子画出恰当的朗读停顿，用“/”表示。（断二处）(2分)》 羿妻嫦娥窃之奔月 13.下面加点字意思相同一项是( )(1分) A.羿请不死之药于西王母 女娃游于东海 B.不死之药 炎帝之少女 【研学实践·自然科技馆】(12分) 阅读下面短文，完成相关练习。 材料一：科技馆参观须知 1.开放时间：9：00-17：00(16：00停止检票入馆)（周一休馆，法定节假日除外）。 2.每张有效身份证件每天限购一张参观票，购买上午参观票的观众请于当日 9:00-12:30入馆检票，购买下午参观票的观众请于当日12：30-16：00入馆检票。 参观票仅限预约参观日当天有效。参观当日不能退票。 3.门票价格：成人票45元，学生票22元，老年票37元。1.3米以下儿童和70 周岁及以上老人免费参观。不足6周岁儿童及身高1.3米以下儿童可以免票，但需成 人陪护。 材料二：探索火星的“女武神” 国际上研发出一款机器人叫“女武神”。该机器人可以执行多种复杂任务，包括 太空探索、灾难应对等。她与欧洲神话中的女武神的英勇形象相呼应，所以人们用“女 武神”给这款机器人命名。 “女武神”结构与众不同。她身上有28个转矩控制节点，以及44个自由度，因 此，它的动作非常灵巧。此外，它还拥有200多个独立传感器，左右手臂上各有38 四年级语文试题卷（第3页）共6页 个。它可以通过激光扫描崎岖不平的环境，发现相对平坦的区域，然后合理规划自己 的前进路线。这使它可以执行各种任务，比如代替人类探索太空。 未来，在航天员登上火星之前，“女武神”将可能前往火星，在火星上做一些准 备工作。另外，能在极端太空环境中运行的人形机器人，与在地球上救灾的机器人， 功能是相似的，所以，“女武神”完全可以用于抢险救灾，在飞向火星之前，它可能 会先造福地球上的人类。 —摘自2024.12《我们爱科学》，有改动 14.阅读材料一，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)小江在国庆期间的周一早上9：30来到科技馆参观，此时科技馆不开门。（▲） (2)小江是四年级学生，今年11岁，身高1.2米，可以免费进科技馆。（▲） (3)小江和爸爸妈妈早上一同来科技馆，爸爸到科技馆门口接到单位电话，要回去 加班，此时他能够退票。（▲) 15.阅读材料二，完成下面任务。(9分) (1)小江在科技馆看到这段机器人介绍，知道这段文字从▲ 、 “女武神”机器人的作用三个方面来介绍未来机器人“女武神”。(2分) (2)小江阅读材料二时产生许多疑问。请把这些问题分类，并把问题的序号填入表 格中。(4分) ①这款机器人为什么叫“女武神”？ ②文章是怎样把“女武神”的结构介绍清楚的？ ③“女武神”将在未来什么时候到火星上去？ ④“它还拥有200多个独立传感器”这句话中“200多个”可以改成“200个”吗？ 第一类：针对文章内容提问 第二类：针对文章写法提问 第三类：联系生活经验提问 (3)读了这段材料，我能提出一个值得思考的问题，并尝试解答。(3分) 我的问题是： ▲ 我的问题属于第（▲）类问题，我的答案是： 【研学实践·科学名人馆】(13分) 阅读下面短文，完成相关练习。 一株坚韧的“中国小草” ①疟(nè)疾就像一个超级大恶魔，在世界上到处作恶，让差不多两亿人被病 痛折磨。更可怕的是，疟原虫有了耐药性，大家都害怕没药能治它。这时候，中国挺 身而出，在1967年启动了抗疟新药研发工作。 四年级语文试题卷（第4页)共6页 ②1969年1月，中国药学家屠呦呦勇挑重担，担任“抗疟中草药研究”课题组组 长，带领团队进行抗疟研究。她一头钻进了古老中医药典籍的宝库，在那堆积如山的 资料里，认真整理了2000多个药方，废寝忘食地度过了三个月，终于编成了《疟疾 单秘验方集》。 ③然而，胡椒提取物临床试验却失败了，这给了她沉重一击。她眉头紧皱，眼神 里带着疲惫与不甘，但她的且光深处，依然燃烧着坚定的火焰。她在一本古籍中获得 了灵感。她大胆猜测，或许是高温破坏了青蒿(hāo)的有效成分。于是，她开启了一 场惊心动魄的实验之旅，用乙醚(mí)提取青蒿。一次又一次的尝试，一次又一次的 失败，可她毫不气馁(něi)。终于，在第I90次尝试时，青蒿素被成功提取出来啦！ ④但新的问题来了，青蒿提取物对人体安全吗？屠呦呦 没有丝毫犹豫，她郑重提出：“我是组长，我有责任第一 批注： 个试药！”1972年，她和两位同事一起住进北京东直 门医院，成为第一批“试药人”。他们把自己的安危置 之度外，心中只有对科学的执着和对人类的大爱。幸运 的是，试验证明其对人体没有副作用。 ⑤此后，青蒿素在世界多地大显身手，千万生命被它 从疟疾病魔手中夺回。2015年12月10日，屠呦呦在全世界 的瞩目中，接过诺贝尔奖章和证书，她的眼神平静而坚定。这株坚韧的中国小草，用 它的传奇故事，激励着我们不断探索科学的奥秘，为人类的健康而努力。 摘自《光明日报》(2024年12月07日01版)有删改 16.阅读短文，梳理屠呦呦及团队的研发青蒿素的历程，补全思维导图。 (4分) 1969年 胡椒试验失败后 ③▲ 2015年 ①△ ②▲ 试药证明其安 ④▲ 全 17.下面这段话应该放在第▲段和第▲ 段之间。(2分) 经过测试，科研人员发现，胡椒提取物对鼠疟的抑制率竟然高达85%！成功似乎 就在眼前，屠呦呦带领团队奔赴海南，火速将其投入临床试验。 18.文中划横线的句子是对屠呦呦的▲描写，可以体会到 。 (2分) 19.读文中划“一”的句子，在批注栏里写写自己的阅读感受。(2分) 四年级语文试题卷（第5页）共6页 20.屠呦呦说：“一个科研的成功不会很轻易，要做艰苦的努力，要坚持不懈、反复 实践，关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。”在你的学习生活中，有没有一 件事让你深刻体会到这句话的含义呢？写一写你的经历和感悟。(3分) 【研学感悟分享】(30分) 21.按要求完成习作 我们的生活中有很多充满挑战的难忘经历。有的事情令你心儿“怦怦跳”，有的 事情令你“激动不已”，有的事情让你“记忆犹新”…请选择令你印象深刻的一项 活动或一件事，把它记录下来。 要求：①题目自拟；②内容具体，注意按一定的顺序把事情的起因、经过、结果 写清楚，同时写出自己的内心感受；③字数不少于350字。 四年级语文试题卷（第6页）共6页