第三单元 第3课时 除数是整数的小数除法（3）（教学课件）数学西师大版五年级上册

第三单元 小数除法 第3课时 除数是整数的除法（3） 小学数学·五年级（上）·西师大版 课堂导入 Lead in 1. 列竖式计算。 8.6÷4 8 . 6 4 2 8 6 1 4 2 0 2 0 0 5 = 3.26 12.35÷19 = 0.65 19 1 2 . 3 5 0 1 1 4 9 5 6 9 5 0 · 5 . 达标练习 Practice 3 整数除以整数的计算和验算 学习任务一 从图中知道哪些数学信息？要解决什么问题？圈一圈。 平均每天吃多少千克大米？ 信息 问题 分析题意 探究新知 Presentation 该怎样列式解决平均每天吃多少千克大米？ 9 月份共吃了 36kg大米,9月份有30天,求平均每天吃多少千克大米,就是把36 平均分成 30 份,求每份是多少,用除法计算,列式为 36÷30。 分析题意 探究新知 Presentation 该怎样列竖式计算36÷30 ？ 30 3 6 1 3 0 6 2 6 0 0 0 · 36 除以 30,商1,除到个位后仍有余数 6。 在余数6的后面添上0,表示60 个十分之一,60 个十分之除以 30,商2个十分之一，在商1的右下角点上小数点，在商的十分位上写2。 探究算法 探究新知 Presentation 算得对不对呢？可以验算。 1 . 2 × 3 0 3 6 0 验算： 30 3 6 1 3 0 6 2 6 0 0 0 · 探究算法 探究新知 Presentation 平均每天吃多少千克大米？ 36÷30 =1.2（千克） 答：平均每天吃1.2千克大米. 规范解答 探究新知 Presentation 观察思考，总结算法 学习任务二 怎样计算整数除以整数？ 整数除以整数，如果除到被除数的末尾仍有余数,那么要在商的个位的右下角点上小数点，在余数的后面添0继续除。 30 3 6 1 3 0 6 2 6 0 0 0 · 观察归纳 探究新知 Presentation 计算整数除以整数需要注意什么？ 整数除以整数除不尽时,要在商的个位的右下角点上小数点,在余数的后面添0继续除。 观察归纳 探究新知 Presentation 35÷14 1÷8 14 3 5 2 2 8 7 5 7 0 0 0 · = 2.5 8 1 0 8 2 0 1 1 6 0 · 2 5 = 0.125 4 4 0 0 探究新知 Presentation 商的变化规律 学习任务三 1. 先计算，再说一说每节车厢上的算式有哪些不同。 教材第47页“课堂活动”第1题 = 45 = 4.5 = 4 = 0.04 = 11 = 0.11 = 4 = 0.04 除数不变，被除数扩大（或缩小）原来的几倍（或几分之一），商也随着扩大（或缩小）原来的几倍（或几分之一）。 探究新知 Presentation 教材第47页“课堂活动”第1题 2. 说一说下面哪些算式的商小于1。 在计算小数除以整数，如果整数大于小数的整数部分，商小于1。 所以：2.08÷8 和 9.9÷45 的商小于1。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 计算下面各题并验算。 44÷5 65÷26 5 4 4 8 4 0 4 8 4 0 0 0 · 验算： 8 . 8 × 5 4 4 0 = 8.8 26 6 5 2 5 2 1 3 5 1 3 0 0 0 · 验算： 2 . 5 × 2 6 1 5 0 5 0 6 5 0 = 2.5 达标练习 Practice 18 2. 平均每天吃多少千克竹子？ 7ｘ2 =14（天） 259÷14 =18.5（千克） 答：平均每天吃18.5千克竹子。 达标练习 Practice 3.一款晾衣杆的总长度为3m,在晾衣杆上设计了7个均匀分布的挂孔。每两个挂孔中心之间的距离是多少米? 7+1 = 8（段） 3÷8 = 0.375（米） 答：每两个挂孔中心之间的距离是0.375米. 达标练习 Practice 本节课你有哪些收获？ 整数除以整数的计算方法： 如果除到被除数的末尾仍有余数,那么要在商的个位的右下角点上小数点，在余数的后面添0继续除。 知识总结 Summary 21 1. 独立完成课本P49第11题； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第三单元 小数除法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$