浙江省绍兴市诸暨市荣怀小学2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试题

荣怀小学2024学年第一学期五年级语文期末调测卷 （ 出卷人： 审核人： 本卷设卷面分3分） 第1部分 基础积累 厚积薄发（34分） 1. 结合具体语境，完成看拼音写词语（8分） 阅读shū kān ( )犹如与智者对话, 让人收获bú jì qí shù ( ) 的智慧。每一本书都在shù shuō ( )生动的故事, 让我们bǎo lǎn ( )大千世界,领略别样的美感, 获得zhì pǔ ( )的道理, 收获累累的硕果。让我们màn yóu ( )书海, zhuī zhú ( )梦想。zhì shēn ( ) 在诗情画意的书卷中，开辟阅读的新天地。 2.下列生字的读音全对的一组是（ ）。（2分） A.美哉（zāi） 辛亥（hài） 恃强凌弱（sì） 万马齐喑（àn） B.发酵（jiào） 浣东（huàn） 袅袅（niǎo） 嫉恶如仇（jí） C.悔矣（yǐ） 酬劳（cóu） 舅舅（jiù） 苔藓（xiǎn） D.辉煌（huáng） 叮嘱（dīn） 杀菌（jūn） 启迪（qǐ） 3.下列加点字书写全对的一组是（ ）。（2分） A.捡查 倒蹋 宏伟 衰伤 B.仰制 嵌进 谎言 侵略 C.规律 丝绸 牛郎 监狱 D.维独 保持 拐弯 精巧 4．判断下面选项中哪句话是错误的：（ ）（2分） A.说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。 B.说明性文章为了说清楚事物，往往会使用比喻、列数字、举例子、作比较等说明方法。 C.说明性文章语言风格多样。 D.《松鼠》这篇文章属于文艺性说明文。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ） （2分） A.总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 B.又是一个丰收年，农民伯伯欢乐的歌声响彻云霄。 C.他那见义勇为的崇高品质，经常浮现在我的脑海中。 D.所有要求背诵的内容我都会默写了，就只差《少年中国说》里的几个难字还不会写。 6．按照朝代顺序，对下列四则历史事件进行排序，正确的是：（ ）（2分） ①梁启超激情演讲《少年中国说》 ②陆游创作《示儿》 ③火烧圆明园事件 ④廉颇和蔺相如的故事 A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③① 7.照下面的句式续写两句话。（4分） 未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 未经历_______________________，哪会___________________________________！ 未经历_______________________，哪会___________________________________！ 8.体会例句是如何把一个场景写具体的。读一读，请仿照着写一写。（3分） 例：院子的中央，有一颗桂树。 院子的中央处，是那颗粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。 天空中挂着一轮明月。 _________________________________________________________________________9.根据课文内容填空。（9分） （1）读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。 （2）《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_____________________。”写出了村民走搭石时的美好画面。 （3）《落花生》的作者是__________。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：______________________________________________________ 。 （4）这一学期，跟随诗人们的脚步，我们听到了龚自珍“______________________，不拘一格降人才。”的呐喊；感受到了岳飞“莫等闲，__________________，空悲切。”的叹息；也理解了张继“________________________，___________________________。”借景所抒的落第失意之情。 第二部分 潜心阅读 学以致用（33分） （一）《少年中国说》（节选）（10分） ①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立、少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ②红目初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1．本文的作者是______。（2分） 2．写出下列画线字的正确解释。（2分） （1）干将发硎，有作其芒（_______） （2）天戴其苍，地履其黄（_______） 3．将下列表示象征关系的句子正确填写序号。（2分） （1）红日初升，其道大光。（ ） A．象征少年中国突然崛起 （2）河出伏流，一泻汪洋。（ ） B．象征中国的巨大声威 （3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬。（ ） C．象征中国的巨大前程 （4）乳虎啸谷，百兽震惶。 （ ） D．象征中国的进步不可限量 4．选文第②自然段写了很多事物来赞美少年中国，作者为什么选择这些事物来 形容自己心目中的“少年中国”？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）棉花里的父亲（13分） 章中林 ①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头，我左右喊了几声，没有人应声？这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。 ②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃（jiā）背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要种上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命呐。 ③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰闻系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢（qū）黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。 ④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自已的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不体，不离不弃。父亲啊，父亲！ ⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣。喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！ ⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了———头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。 ⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根跟扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。 ⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲（càn）然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？ ⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。 ⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。 1.联系全文内容，你如何理解文章的题目？（2分） _________________________________________________________________________2.按要求品味语言。 （1）“父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。”品析加横线词语的含义，你从这个词中感受到了什么？（2分） _________________________________________________________________________（2）“头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。”这句话运用了什么修辞手法刻画父亲的外貌？透过文字，你感受到了什么？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.“看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.简要说说本文结尾的特点，表达了怎样的情感。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三）钟氏之子（10分） 钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 钟毓兄弟小时，值父昼寝④，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐⑤以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” （注释）①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的诏令觐见。④昼寝：午睡。⑤托寐：假装睡着。⑥酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的。 1.结合注释，理解句子的大意，推测加横线字词的正确意思。（4分） （1）复问会：“卿何以不汗？”（ ） A．回去，返回。 B．回答，回报。 C．又，再。 D．重复，重叠。 （2）值父昼寝，因共偷服药酒。（ ） A．价格，价钱。 B．物和价相当。 C．值得，有意义。 D．遇到。 2.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 其父时觉，且托寐以观之 _____________________________________________________________________ 3.读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习。（4分） （1）选文写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下。 第一件事：_____________________________________________。 第二件事：_____________________________________________。 （2）简单分析选文中两个孩子的特点。对号入座。 兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋： 遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格； 则不一样，他有智谋、有勇力。 第三部分 习作表达（30分） 每个人都有自己想要倾述的对象，想要和别人分享自己的开心，难过，愤怒等等的心情……作为小学生，相信你一定也有很多话想对好朋友或者亲人诉说吧。 请以“_________我想对你说”为题，写一篇作文。 要求：①先将题目补充完整。 ②用恰当的语言表达自己的看法和感受，字数400字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1部分 基础积累 厚积薄发（34分） 1.结合具体语境，完成看拼音写词语 书刊 不计其数 述说 饱览 质朴 漫游 追逐 置身 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.仿照例句，言之有理即可 8.例：一望无际的天空中，挂着一轮金黄的圆月，月光洒在地面上，仿佛给地面盖上了一层柔软的轻纱。 9. ⑴完璧归赵 负荆请罪 ⑵紧走搭石慢过桥 ⑶许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ⑷我劝天公重抖擞 白了少年头 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 第二部分 潜心阅读 学以致用（33分） 一． 1、梁启超 2．磨刀石 踩，踏 3．（1）——C （2）——D （3）——A （4）——B 4．因为这些喻体都有着新生的活力，进取的志向和不可抵挡的强盛之力。突出 了少年中国的特征和发展前途。（代表希望，突出少年特征。言之有理即可） 二． 1. 表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父亲。 深层含义：①指棉花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；③指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。（表层含义和深层含义各答出一点即可） 2.（1）“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度，突出了棉花在父亲心中的神圣地位。（意近即可） （2）运用了比喻的修辞手法，生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累。 3.示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您做出的牺牲和贡献太多太多了。现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了！希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。（能体现出感恩、劝慰之意，表达通畅即可） 4. 特点：点明主题。 表达情感：表达了“我”对父亲的深切感激和由衷热爱之情。（意近即可） 三． 1.（1）C （2）D 2.他们的父亲当时觉察了，仍假装睡着来观察他们。 3.（1）兄弟俩见皇上。 （2）兄弟俩偷服药酒。 （3）钟毓 钟会 习作表达（30分） 用恰当的语言表达自己的看法和感受，语句要通顺。 字数400字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $$