内容正文:
部编版三年级语文下册语文园地四
语文园地四:修改病句专项
——学会用修改符号修改段落中出现的语病。
温故导入
同学们,我们在上学期已经接触过修改病句的内容,其中我们学习了三个修改符号:删除符号、增加符号还有改正符号。今天我们语文园地四再次出现了修改病句的内容,我们一起来看看有什么新发现吧!
课程内容
对调符号
增补符号
移动符号
删除符号
相邻的字、词、短语位置颠倒
不相邻的字、词、短语位置颠倒
认识修改符号
对调符号
增补符号
移动符号
删除符号
表示增补:
表示删除:
改正符号
表示改正:
表示调换:
或
表示移动:
病句类型
有错别字
搭配不当
分类不当
用词不当
成分残缺
重复啰嗦
指代不明
前后矛盾
词序颠倒
修改病句原则
保留句子原意
改法要巧妙
越简越好
改动要少
修改病句的步骤
第一步:读——读懂句子,明确句意。
第二步:找——查找病因,确定病症。
第三步:改——对症下药,修改病句。
第四步:查——再读句子,认真检查。
下面我们就用上修改符号,对课本上的段落进行修改。
修改病句练习
我养了螃蟹一只,他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下,它钳子越举越高,突然,整个身子翻了过去。它急了,,腿和钳子在空中乱舞,好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
子
它的
的
修改病句练习:段落一(共有四处错误)
元旦晚会上,同学们表演的很精彩节目。李华表演的是单人舞,舞姿优美好看,张红独奏表演的是小提琴,琴声美妙极了,所有同学都被深深吸引子。
了
修改病句练习:段落二(共有四处错误)
我立刻回到家后,放下书包,叫妈妈帮我找一些绿豆。我要做实验开始啦!老师说,只要把绿豆放在一块湿润的布上,温度适应,不出几天,绿豆就会长出芽来。我非常特别期待这次实验成功。
适宜
修改病句练习:段落三(共有五处错误)
你看,温暖的春风轻轻地猛吹着大地,小草 钻出来了从地里。嫩绿嫩绿的,远看像铺上了一条碧绿的绿毯。五颜六色的花儿竟相开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪,把大地装扮成了等待出嫁的一位新娘。
竞
修改病句练习:段落四(共有五处错误)
小华令年九岁,读三年级的学生。语文对他很感兴趣。他特别喜欢看课外,并且作文写得很精彩。他虽然语文成绩好,而且数学成绩也很棒哟!
今
是
书
不但
修改病句练习:段落五(共有四处错误)
在瑟瑟秋风中,落叶一片片漂到地上。当它们还高挂在枝头的时侯,秋雨为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上金黄一层的色彩。最终,它们从树上重重地落下来,回到了大地母亲的怀抱。
飘
轻轻
候
修改病句练习:段落六(共有五处错误)
爸爸带着我去公园玩和妹妹。一到公园,妹妹就游乐区,我最喜欢爱好玩沙子,于是就拿着工具筑沙堡,爸爸和我们不一样,他坐在椅子上休息,带着耳机轻轻地听着音乐。
跑到了
戴
静静
修改病句练习:段落七(共有五处错误)
我家的小狗很可爱,它有一双眼睛黑葡萄似的。它也很贪吃,每次我吃饭时,我会仍一些吃的给它,它立刻马上就会飞快的跑过来吃掉。小狗给我很多快乐带来了,我很喜欢它。
扔
地
修改病句练习:段落七(共有三处错误)
清晨,我刻服了睡懒觉的毛病,穿着一件蓝色上衣,一个白色环保袋,跟着妈妈到农贸市场买水果。农贸市场里水果很多,有西瓜、樱桃、香蕉、丝瓜和猕猴桃等。
克服
带着
修改病句练习:段落八(共有三处错误)
《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界,你会知道在夜间的田野,星星怎样眨眼,月亮怎样微笑,人们有着的幸苦和悲伤。
进
辛
修改病句练习:段落九(共有五处错误)
春天来了,我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着,不一会儿,巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪,便发现在我们眼前。看,百灵鸟在枝头快活地歌唱。听,美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。
出
听
看
迷人
修改病句练习:段落十(共有四处错误)
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
《
》
悲惨
修改病句练习:段落十一(共有六处错误)
王老师对我们的要求十分严厉。一天,她把批改完的作业本发下来,我接过来,注视了一眼,顺手塞进书包。王老师说:“你把做错的题改过来了吗?”我慢不经心地回答:“没有。”王老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来,把错题重新又做了一遍。从此,我养成了及时订正。
严格
漫
严厉
看
的习惯
修改病句练习:段落十二(共有四处错误)
一年一渡的端午节到了,学校举行了《品粽香话端午》主题活动。校园里,随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。虽然六年级学习很紧张,但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。这次活动,让我们更加了解中国的节日文化。
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