第二单元 观察物体（一）（单元测试•提高卷）数学西师大版三年级上册（新教材）

保密★启用前 第二单元 观察物体（一）（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分26分，每小题1分） 1．请说出下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的。                 面     面      面 2．小红看到的是哪幅图？在括号里打“√”。 3．下面四幅图分别是谁看到的？把他们的名字填在下面的括号里。    ( ) ( )( )( ) 4．请给他们排位置（把名字填在括号里）。 5．下图是晶晶从哪个面观察到的？填一填． ( )        ( )          ( ) 7．把名字填在括号里。 6．下面的照片，是从前面拍的画“○”，从后面拍的画“△”。 8．观察 ,从 面看到的是 ,从 面看到的是 ,从 面看到的是 。 9．按要求填空。 （1）下面哪幅图是贝贝看到的？在括号里画“√”。 （2）想一想，下面哪幅图是机灵狗看到的？在括号里画“√”。 （    ）     （    ）     （    ） 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 10．从前面观察 ，看到的形状是△。 ( ) 11．下面说法正确吗？( )    12．从药箱左边看是。( ) 13．看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。( ) 14．四个同学从前面、后面、左面和右面观察到的房子如下。 下面哪种说法错误？错误的画“×”。 （1）这座房子有3个窗户和一扇门。( ) （2）这座房子的窗户都在它的前面和后面。( ) （3）房子的后面有一个窗户。( ) （4）门在房子的前面。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 15．下面右边的照片是（　　）拍的。 A．③ B．② C．① 16．对于下图中的模型，从它的右侧看到的是（    ）。 A． B． C． 17．看到的是（    ）。 A． B． C． 18．图中的小朋友看到的是（    ）。 A． B． C． 19．如图，小狗看到的是（    ）。 A． B． C． 四、计算题。（满分24分） 20．口算题。（10分） 5×5＝      35÷5＝     4×7＝         5×8＝ 260+140= 81÷9＝     56÷7＝     4×8＝    32÷4＝ 620-230= 21．计算并验算。(8分） （1）300＋50＝ （2）720－20＝ 验算： 验算：          22．看图列式计算。(6分） (1) (2) 五、连线题。（14分） 23．下面图形分别是谁看到的？连一连。（8分） 24．从正方体、长方体、圆柱的上面看，各看到什么图形？用线连一连。（6分） 六、活用知识，解决问题。（满分26分，25题4分，26每题6分，27、28每题8分） 25． （1）豆豆从窗户看到的是哪副图？用“√”标出。 （2）是乐乐看到的图像，他是在（ ）号位置观察的。 26．桌子上放了一把茶壶，四个人从不同的方向看到了不同形状，根据他们看到的形状，你能准确地填出他们的位置吗？ 27．有一个立体图形，6个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。从不同的角度观察，结果如下图所示，6的对面是几？ 28．如图，一个正方体的六个面上分别标有1～6这6个数，且相对面上的数的和是7。 （1）由相对面上的数的和是7，正方体的前面是2，可知和它相对的面上的数是（　　）；正方体的右面是4，和它相对的面上的数是（　　）。 （2）除去前、后、左、右面上的数可知，上、下两个面上的数分别是（　　）和（　　）。 （3）如果这个正方体的前面是4，右面是6，那么这个正方体上、下两个面上的数分别是几？ 六、附加题（满分10分） 1．瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第二单元 观察物体（一）（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分26分，每小题1分） 1．请说出下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的。             面        面      面 2．小红看到的是哪幅图？在括号里打“√”。 3．下面四幅图分别是谁看到的？把他们的名字填在下面的括号里。    ( ) ( )( )( ) 4．请给他们排位置（把名字填在括号里）。 5．下图是晶晶从哪个面观察到的？填一填． ( )         ( )         ( ) 7．把名字填在括号里。 6．下面的照片，是从前面拍的画“○”，从后面拍的画“△”。 8．观察 ,从 面看到的是 ,从 面看到的是 ,从 面看到的是 。 9．按要求填空。 （1）下面哪幅图是贝贝看到的？在括号里画“√”。 （2）想一想，下面哪幅图是机灵狗看到的？在括号里画“√”。 （    ）     （    ）     （    ） 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 10．从前面观察 ，看到的形状是△。 ( ) 11．下面说法正确吗？( )    12．从药箱左边看是。( ) 13．看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。( ) 14．四个同学从前面、后面、左面和右面观察到的房子如下。 下面哪种说法错误？错误的画“×”。 （1）这座房子有3个窗户和一扇门。( ) （2）这座房子的窗户都在它的前面和后面。( ) （3）房子的后面有一个窗户。( ) （4）门在房子的前面。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 15．下面右边的照片是（　　）拍的。 A．③ B．② C．① 16．对于下图中的模型，从它的右侧看到的是（    ）。 A． B． C． 17．看到的是（    ）。 A． B． C． 18．图中的小朋友看到的是（    ）。 A． B． C． 19．如图，小狗看到的是（    ）。 A． B． C． 四、计算题。（满分24分） 20．口算题。（10分） 5×5＝      35÷5＝     4×7＝         5×8＝ 260+140= 81÷9＝     56÷7＝     4×8＝    32÷4＝ 620-230= 21．计算并验算。(8分） （1）300＋50＝ （2）720－20＝ 验算： 验算：          22．看图列式计算。(6分） (1) (2) 五、连线题。（14分） 23．下面图形分别是谁看到的？连一连。（8分） 24．从正方体、长方体、圆柱的上面看，各看到什么图形？用线连一连。（6分） 六、活用知识，解决问题。（满分26分，25题4分，26每题6分，27、28每题8分） 25． （1）豆豆从窗户看到的是哪副图？用“√”标出。 （2）是乐乐看到的图像，他是在（ ）号位置观察的。 26．桌子上放了一把茶壶，四个人从不同的方向看到了不同形状，根据他们看到的形状，你能准确地填出他们的位置吗？ 27．有一个立体图形，6个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。从不同的角度观察，结果如下图所示，6的对面是几？ 28．如图，一个正方体的六个面上分别标有1～6这6个数，且相对面上的数的和是7。 （1）由相对面上的数的和是7，正方体的前面是2，可知和它相对的面上的数是（　　）；正方体的右面是4，和它相对的面上的数是（　　）。 （2）除去前、后、左、右面上的数可知，上、下两个面上的数分别是（　　）和（　　）。 （3）如果这个正方体的前面是4，右面是6，那么这个正方体上、下两个面上的数分别是几？ 六、附加题（满分10分） 1．瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 试卷第4页，共6页 试卷第3页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第二单元 观察物体（一）（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分26分，每小题1分） 1．请说出下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的。             面     面      面 【答案】 正 侧 后 【分析】从图中观察：正面可以看到门和窗户，后面看到的墙和正面看到的墙是一样的，只是没有门和窗户，侧面后面看到的墙和正面看到的墙是不一样的，据此判断。 【详解】 2．小红看到的是哪幅图？在括号里打“√”。 【答案】见详解 【分析】图中小红站在小猪的后方，看到的应该是正对小猪尾巴的一面。 【详解】由分析填写如下： 3．下面四幅图分别是谁看到的？把他们的名字填在下面的括号里。    ( ) ( )( )( ) 【答案】 小军 小红 小丽 小明 【分析】从小丽的位置观察茶壶，看到茶壶嘴向左，手柄向右； 从小军的位置观察茶壶，看到茶壶嘴向右，手柄向左； 从小红的位置观察茶壶，看到茶壶嘴正对着自己； 从小明的位置观察茶壶，看到手柄正对着自己。 【详解】   4．请给他们排位置（把名字填在括号里）。 【答案】见详解 【分析】根据图示，小亮看到的是海豚的前面，所以他是在前面看到的； 小东看到的是海豚的尾部，所以他是在海豚的后面看到的； 小军看到的海豚头朝右，所以他是站在海豚的左面看到的； 小聪看到的是海豚头朝左，所以他是站在海豚的右边看到的，据此完成填空即可。 【详解】 5．下图是晶晶从哪个面观察到的？填一填． ( )        ( )         ( ) 【答案】 上面 前面 左面 【详解】略 7．把名字填在括号里。 【答案】如图： 【分析】根据题意可知，浩浩是在小狗的前面拍照的，所以在小狗前面填浩浩；欣欣是在小狗的后面拍照的，在小狗后面填欣欣；果果和沐沐是在小狗的侧面拍照的，果果拍照的侧面小狗的头是朝右的，沐沐拍照的侧面小狗的头是朝左的。 【详解】如图： 6．下面的照片，是从前面拍的画“○”，从后面拍的画“△”。 【答案】见详解 【分析】根据题意，从前面拍也就是能拍到人的正面，也就是有完整的脸的一面；从后面拍也就是能拍到人的后背，由此解答。 【详解】由分析填写如下： 8．观察 ,从 面看到的是 ,从 面看到的是 ,从 面看到的是 。 【答案】 上 前 右   【详解】第一个图形是从上面看到的，第二个图形是从前面看到的，第三个图形是从右面看到的。故答案为上；前；右。观察正方体上面的图案，根据观察到的图案确定是从哪个面看到的即可。 9．按要求填空。 （1）下面哪幅图是贝贝看到的？在括号里画“√”。 【答案】见详解 【分析】观察发现贝贝看到的左边是小猫尾巴，中间是小猫的身体和头，右边是一个小球；据此解答。 【详解】根据分析如图： （2）想一想，下面哪幅图是机灵狗看到的？在括号里画“√”。 （    ）     （    ）     （    ） 【答案】见详解 【分析】观察物体可知，物体从正面看，看到的是小女孩和小男孩的前面，且小女孩在左面，小男孩在右面。物体从后面看，也就是从机灵狗的位置看，看到的是小女孩和小男孩的背面，且小女孩在右面，小男孩在左面。据此解答即可。 【详解】 （    ）    （    ）    （  √ ） 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 10．从前面观察 ，看到的形状是△。 ( ) 【答案】√ 【详解】略 11．下面说法正确吗？( )    【答案】× 【分析】这个图是站在桌椅的前面看到的，而这小女孩是站在这桌椅的侧面看；据此判断即可。 【详解】由题意分析得： 这是这小女孩站的位置看到的；此说法不正确。      故答案为：× 12．从药箱左边看是。( ) 【答案】× 【分析】写字的手是右边，相对的就是左边，在左边看药箱的图片，据此解答 【详解】看到“十”字的那边应是从上边看，此说法错误。 故答案为：× 13．看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。( ) 【答案】 × 14．四个同学从前面、后面、左面和右面观察到的房子如下。 下面哪种说法错误？错误的画“×”。 （1）这座房子有3个窗户和一扇门。( ) （2）这座房子的窗户都在它的前面和后面。( ) （3）房子的后面有一个窗户。( ) （4）门在房子的前面。( ) 【答案】 （2） × 【分析】（1）由图可知，这个房子前面有1个窗户，后面有1个窗户，右面有1个窗户，一共有3个窗户；前面有一扇门，一共有一扇门； （2）窗户分别在前面，后面和右面； （3）由图2可知，房子后面有一个窗户； （4）由图1可知，门在房子的前面。 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 15．下面右边的照片是（　　）拍的。 A．③ B．② C．① 【答案】A 【分析】①位置看到的是背面，②位置看到的是前面，③位置看到的是侧面，并且脸朝左边。观察右边的图形可知，这是从③位置拍摄的，据此解答。 【详解】根据分析可知，右边的照片是③拍的。 故答案为：A 16．对于下图中的模型，从它的右侧看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】 观察图形可知，从右面看到的长方体在下面，正方体在上面右齐，据此解答即可。 【详解】 A．从前面看到的形状是； B． 从右面看到的形状是； C． 从上面看到的形状是。 故答案为：B 17．看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】从不同位置，观察物体的有不同特征，小狗正对着暖水瓶的把手位置，看不到暖水瓶的提手，根据判断在选项中找一找即可。 【详解】A.看到了暖水瓶的把手，提手，是小猴子的位置看到的； B.看到了暖水瓶的提手，没有看到把手，是小兔子的位置看到的； C.看到了暖水瓶的把手的正面，是小狗看到位置看到的。 故答案为：C 18．图中的小朋友看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】从不同位置，观察物体的有不同特征，水壶在左边，水杯在右边，根据判断在选项中找一找即可。 【详解】略 19．如图，小狗看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】看图可知，小猴看到的是房子的正面；山羊看到的是房子的侧面，烟囱在右边；小狗看到的是房子的侧面，烟囱在左边。 【详解】看图分析可知小狗看到的是房子的侧面，烟囱在左边。 故答案为：C 【点睛】此题考查在不同的位置观察物体。 四、计算题。（满分24分） 20．口算题。（10分） 5×5＝      35÷5＝     4×7＝         5×8＝ 260+140= 81÷9＝     56÷7＝     4×8＝    32÷4＝ 620-230= 【答案】25；7；28；40；400 9；8；32；8；390 21．计算并验算。(8分） （1）300＋50＝ （2）720－20＝ 验算： 验算：     【答案】（1）350；350－50＝300 （2）700；700＋20＝720 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起。验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起。验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。 【详解】（1）300＋50＝350 350－50＝300 验算： （2）720－20＝700 700＋20＝720 验算： 22．看图列式计算。(6分） (1). (2). 【答案】(1)350+800=1150 (2)1500-900=600 【详解】略 五、连线题。（14分） 23．下面图形分别是谁看到的？连一连。（8分） 【答案】见详解 【分析】根据题意分析，小亮看到的是恐龙的前面，小红看到的是恐龙的后面，小丽和小明看到的是恐龙的侧面，小丽看到的恐龙头朝右，小明看到的恐龙头朝左。 【详解】如图： 24．从正方体、长方体、圆柱的上面看，各看到什么图形？用线连一连。（6分） 【答案】 【详解】略 六、活用知识，解决问题。（满分26分，25题4分，26每题6分，27、28每题8分） 25． （1）豆豆从窗户看到的是哪副图？用“√”标出。 （2）是乐乐看到的图像，他是在（ ）号位置观察的。 【答案】（1）见详解 （2） 【分析】（1）观察图片可知，豆豆在窗户外面，他看到的是小狗的后背，足球在小狗的左边。 （2）乐乐看到的图像是小狗的左侧，足球靠近小狗的左脚。据此解答。 【详解】根据分析可得： （1）豆豆从窗户看到的那副图是：。 （2）是乐乐看到的图像，他是在号位置观察的。 【点睛】本题考查的是本题考查从不同方向观察几个物体的，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 26．桌子上放了一把茶壶，四个人从不同的方向看到了不同形状，根据他们看到的形状，你能准确地填出他们的位置吗？ 【答案】能，他们的位置见详解。 【分析】 从前面看到的图形是  ，从后面看到的图形是  ，从左面看到的图形是  ，从右面看到的图形是  ，所以奶奶在桌子的后面，妈妈在桌子的前面，丽丽在桌子的左面，爸爸在桌子的右面。 【详解】能准确填出他们的位置。如下图：    27．有一个立体图形，6个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。从不同的角度观察，结果如下图所示，6的对面是几？ 【答案】1 【分析】观察发现图1中能看到1、3、5，说明1、3、5中不存在相对的数；图2中能看到1、2、4，说明1、2、4中不存在相对的数；图3中能看到4、5、6，说明4、5、6中不存在相对的数；据此解答。 【详解】图1中1与3、5都不相对，图2中1与2、4都不相对，那么1只能与6相对 图1中5与1、3都不相对，图3中5与4、6都不相对，那么5只能与2相对 则3与4相对 答：6的对面是1。 28．如图，一个正方体的六个面上分别标有1～6这6个数，且相对面上的数的和是7。 （1）由相对面上的数的和是7，正方体的前面是2，可知和它相对的面上的数是（　　）；正方体的右面是4，和它相对的面上的数是（　　）。 （2）除去前、后、左、右面上的数可知，上、下两个面上的数分别是（　　）和（　　）。 （3）如果这个正方体的前面是4，右面是6，那么这个正方体上、下两个面上的数分别是几？ 【答案】（1）5；3　（2）1；6（或6；1）（3）2和5（或5和2） 【详解】由相对面上的数的和是7，正方体的前面是2，可知后面就是7－2＝5；右面是4，左面是7－4＝3。 除去前、后、左、右面上的数可知，上、下两个面上的数分别是6和1（或1和6）。 除去前（4）、后（3）、左（1）、右（6）面上的数可知，上、下两个面上的数分别是2和5（或5和2）。 六、附加题（满分10分） 1．瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 【答案】见详解 【分析】通过上图判断出四人各看到的图形即可解答。 【详解】通过观察上图可知，瑾瑜从右面观察，看到了一个空白面，但看不到红“十”字；文昊从左面观察，也是看到一个空白面； 梓轩从上面观察，看到了“捐款箱 ”这三个字；梦琪从前面观察，可以看到画了个红“十”字的一面，但看不到空白面；所以文昊、瑾瑜、梦琪都说了假话，只有梓轩说的是真话。 【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。 试卷第10页，共16页 试卷第11页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$