6.1 友谊的真谛 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 第一框 友谊的真谛 目录 学以致用 04 课堂小结 03 合作探究 02 自主学习 01 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 教学目标 核心素养: 道德修养:团结同学,宽容友爱,懂得友谊给我们带来快乐,也会带来烦恼。 健全人格:建立同学之间的友谊,要在相处中体验积极的情感,树立正确的友谊观。 学习目标: 1.理解友谊的特质,知道友谊中什么特质最重要。 2.理解友谊的真谛,感受友谊的力量。 3.梳理对友谊的感受,培养自己正确的友谊观念。 自主学习 1.认识友谊的特质。 2.友谊是怎样产生的? 思考并回答:阅读教材P42-45页,用笔在书上做好标记(抓住关键词)。 3.友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 合作探究 学习任务一:认识友谊的特质。 【生活观察】P42 小组合作讨论: 1.结合自己的生活实际,选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质,并与同学分享。 2.哪些特质的支持率较高?请写出来。 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 合作探究 学习任务一:认识友谊的特质。 在与朋友相处中,我认为以下三项特质最为重要: 理解是建立良好友谊的基石。每个人都有自己的想法和感受,朋友之间能够换位思考,理解对方的处境和情绪,有助于避免不必要的冲突和误解,让友谊更加深厚和稳固。 信任在朋友关系中至关重要。相互信任意味着可以放心地分享秘密和心事,不必担心被背叛或出卖。信任能让朋友之间坦诚相待,增强彼此的依赖和安全感。 诚信则是维持友谊长久的关键。诚实守信的朋友让人感到可靠,答应的事情会做到,不说谎、不欺骗。这样的品质能让友谊建立在真实和可靠的基础上。 在众多与朋友相处的重要特质中,理解、信任和诚信这三项的支持率通常较高。因为它们是构建健康、长久友谊的关键要素,能让朋友之间相互尊重、理解和支持,共同走过人生的旅程。 合作探究 学习任务二:友谊是怎样产生的? 《古诗词里的深厚友谊》 思考:给了我们什么启示? ①古人和今人一样也喜欢结交朋友,而且非常重视朋友间的情谊,这在历史上留下了众多的佳话。比如俞伯牙和钟子期的高山流水遇知音,又比如管鲍的贫贱之交等。 ②大诗人李白和杜甫也是好朋友,还有诗人白居易和元稹、刘禹锡都是好朋友,历史上称为“元白”和“刘白”。我们读《三国演义》,那刘关张三人桃园结义,成了生死兄弟,他们互相帮衬,成就了刘备的千古帝业。 ③世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友。俗话说,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,可见人生有朋友多么重要。 合作探究 学习任务二:友谊是怎样产生的? 课堂归纳:(笔记) 2.友谊是怎样产生的? ①在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越熟悉和了解,逐渐建立了友谊。 ②在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。 ③在友谊的长河里,我们经历着不同的体验,累积着各自的感受,体悟着友谊的真谛。 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 合作探究 学习任务三:友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 活动一:自主学习检测,友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 3. 友谊的真谛是什么(友谊的特质)? ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 ④朋友,见证了我们一起走过的成长历程。 合作探究 学习任务三:友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 活动二:合作探究:友谊是一种怎样的关系?谈谈你对这种关系的见解。 【探究与分享】P43,小组合作讨论:谈谈你对下述情境的看法,并和同学探讨你感受到了怎样的友谊? 图一:与朋友分享快乐;图二:帮助朋友注意场合,应让朋友独立作答。图三:朋友“护短”不可取。应虚心接受他人评价;图四:忠言逆耳利于行 真正的友谊是朋友之间互相关怀、理解和帮助,朋友之间要信任、忠诚碰哟,朋友之间要志同道合等。 合作探究 学习任务三:友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 活动一:自主学习检测,友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 课堂归纳:(笔记) 4.为什么友谊是一种亲密的关系? 在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受到更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足。 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 合作探究 学习任务三:友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 活动三:合作探究:哪些友谊更显可贵和美好? 【阅读感悟】P44 小组合作讨论:你如何看待马克思与恩格斯之间的友谊? “卡尔 马克思和弗里德里希 恩格斯,是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯违心地接受了父亲的经商要求,并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。 《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷,直至出版。这些著作里,也包含着他的劳动,闪烁着他的智慧。对此,恩格斯却十分谦虚地说:“我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提琴,而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。” 伟大的革命友谊成就了两位伟人,同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。 友谊是一种心灵的相遇。 合作探究 学习任务三:友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 活动三:合作探究:哪些友谊更显可贵和美好? 课堂归纳:(笔记) 5.为什么友谊是一种心灵的相遇? ①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。 ②志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 合作探究 学习任务三:友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 活动四:合作探究:友谊仅仅是接受而没有付出吗? 【探究与分享】P45 开学不久,上美术课的时候小鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成了要好的朋友。一天,我和小鸣在图书馆复习迎考,一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手,我向他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悖悻地回到座位上,心里很不是滋味...... 合作探究 学习任务三:友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 活动四:合作探究:友谊仅仅是接受而没有付出吗? 小组合作讨论: 1.结合自己的经历,谈谈你如何看待“我”心里的滋味。 在朋友需要帮助时,自己毫不犹豫地倾囊相助,而在自己遇到困难求助朋友时,却遭拒绝和冷遇,这不符合友谊平等、双向的真谛,所以“我”有点心理失衡,长此以往,不利于友谊的发展。 2.帮助朋友,是否意味着自己会受到损失? 不是。因为真正的友谊是不应该在乎得失的,并且当我们真诚帮助朋友时,会使朋友感受到我们的关怀,有利于友谊的稳固,在我们遇到困难时,朋友也会真诚地帮助我们。 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 合作探究 学习任务三:友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 活动四:合作探究:友谊仅仅是接受而没有付出吗? 课堂归纳:(笔记) 6.为什么说友谊是平等的、双向的? ①生活中接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。 ②我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 合作探究 学习任务三:友谊的真谛是什么(友谊的特质)? 活动五:合作探究:我们应如何对待人生路上的每段友谊? 课堂归纳:(笔记) 7.我们应如何对待人生路上的每段友谊? ①朋友,见证了我们一起走过的成长历程。 ②人生路上,有些朋友陪我们一程, 有些朋友伴我们一生。 ③我们应当不辜负每一段情这,让友谊伴随我们成长。 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 课堂小结 课堂小结 友谊不会像数学公式那样标准和规范,友谊的道路不会平平坦坦,总少不了磕磕绊绊。友情不仅需要热情和忠诚,也需要智慧和原则去维护。 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 课堂小结 板书设计: 友谊的真谛 认识友谊的特质 友谊的真谛 友谊是一种亲密的关系 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的、双向的 朋友,见证了我们一起走过的成长历程 学以致用 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 学以致用 一.慧眼识珠(下列每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确选项填在括号内) 1.“与君远相知,不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的)这句古诗告诉我们( ) A.友谊不是一成不变的 B.友谊是一种心灵的相遇 C.美好的友谊是一种亲密、单向的关系 D.友谊要以自我为中心 B 学以致用 一.慧眼识珠(下列每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确选项填在括号内) 2.友谊是人生最宝贵的财富之一,也是古代文人墨客笔下永恒的主题。下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是( ) A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 B.海内存知己,天涯若比邻 C.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 D.人生贵相知,何必金与钱 A 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 学以致用 一.慧眼识珠(下列每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确选项填在括号内) 3.“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”该诗句体现了( ) A.友谊不能没有原则 B.友谊不是一成不变的 C.竞争并不必然伤害友谊 D.友谊是平等的、双向的 D 学以致用 一.慧眼识珠(下列每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确选项填在括号内) 4.孔融,东汉文学家;祢衡,东汉辞赋家,年少时就很有文采和辩才。建安初年,祢衡到许郡来游学,遇到孔融。两个人一见面就感觉意气相投,推心置腹,完全忘记了年龄的隔阂。当时孔融已年近四十、祢衡还不到二十岁,这就是“忘年之交”的典故。这说明( ) A.友谊并不是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊是一种心灵的相遇 D.竞争并不必然伤害友谊 C 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 学以致用 一.慧眼识珠(下列每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确选项填在括号内) 5.每个人一生都需要有这样的朋友:他有难时,你撑着:你有难时,他撑着。对此,下列理解恰当的是( ) ①友谊是平等的、双向的 ②在朋友需要时,要用行动表达 ③朋友之间应该坚持原则 ④朋友之间应该忠诚,彼此毫无保留 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 学以致用 一.慧眼识珠(下列每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确选项填在括号内) 6.“朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中的炭,有你无严寒;朋友是被中的棉,有你才温暖;朋友是菜中的盐,有你才香甜。”这告诉我们( ) ①友谊让我们体悟人生的美好 ②在人生旅途中,朋友伴我们同行 ③朋友成为我们生命中的全部 ④朋友会为我们提供一切需要,满足我们所有的要求 A.③④ B.②④ C.①② D.①③ C 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易混淆知识点,特别是消费者权益保护法的要点。道德与法治素养需要长期积累培养。特别是数据隐私和个人信息保护。建立正确的道德与法治观念需要制作知识卡片随时随地进行复习,重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。通过角色扮演体验不同道德困境,包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。 学以致用 二、结合材料,回答问题: 阅读材料,根据所学知识回答问题。 友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;友谊是温暖怡人的阳光,让人倍感温暖;友谊是涓涓的细流,可以滋润荒漠的心田;友谊是激昂的号角,可以鼓舞奋进的斗志。青春的我们渴盼友谊,纯真的我们珍爱友谊,让我们伸出温暖的手,献出火热的心,寻找友谊,维护友谊。 随堂练习 二、结合材料,回答问题: (1)友谊如此让人向往,你喜欢和具有什么品质的人交朋友? 真诚、善良、有上进心、负责任、友好、乐观等。 (2)在寻找友谊的过程中,你发现友谊的特质有哪些? ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 $$