12.故宫博物院（类文阅读专项训练）统编版语文六年级上册

第12课《故宫博物院》类文阅读 【导语】 太和殿的金漆雕龙宝座、朱漆方台旁的蟠龙金柱、藻井里垂下的银珠 —— 故宫的每一处雕刻都藏着岁月的密码。《故宫博物院》带我们走过中轴线，看琉璃瓦在阳光下辉煌，听历史在梁枋间低语。这份类文阅读里，还有更多关于 “传承” 与 “匠心” 的故事。 课内，你会惊叹太和殿的雄伟壮丽，发现龙纹背后的皇权象征，读懂中轴线暗藏的秩序之美。类文里的世界更鲜活：过年时的花脸面具，朱红底色上的墨眉雄俊，戴在头上便成了威风的关老爷；冰岛火山喷发的冰火交融，藏着自然的磅礴力量；中国高铁的飞驰，续写着现代的速度与激情。 这些文字告诉我们：无论是故宫的雕梁画栋，还是花脸的五彩斑斓，都在诉说着匠心的温度。建筑是凝固的历史，物件是流动的记忆。翻开书页，让我们一起在太和殿的辉煌里读历史，在花脸的笑声里品民俗 —— 每一份精致，都是时光留下的礼物。 一、语段阅读。 （一）阅读语段，完成练习。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 1．选段描写的是（　　） A．保和殿 B．太和殿 C．中和殿 2．选段第一、二句话围绕 　 　由 　 　向 　 　，再向 　 　依次介绍；第三句话围绕 　 　，介绍了 　 　、　 　、　 　。 3．梁枋间彩画有哪些形态的龙？ 　 　 4．太和殿为什么雕刻着这么多“龙”的图案呢（　　） A．因为古时候的人们都非常喜欢龙。 B．皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。 （二）阅读课文片段，完成练习。 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、钟楼，全长约八公里。 5．第一段中画“横线”的句子运用了　 　的说明方法，它的作用是　 　。 6．文中第一、二段分别介绍了太和殿的　 　和　 　两个方面的情况。 7．第三段中的加点词语“约”能不能删除？为什么？ 　 　 二、类文阅读。 （一）课外阅读。 花脸（节选） ①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。 ②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！” ③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着就从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活至极。舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。” ④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！ ⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来！”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。 8．短文围绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是　 　，三是　 　，四是　 　。 9．如果带着“写‘花脸’制作指南”这一任务读短文，那么文中____的内容，要仔细阅读。 A．第①②段 B．第②④段 C．第③④段 10．如果带着“体会演‘花脸’给大家带来的乐趣”这一任务重点读第⑤段，可以用____的方法来读。 A．寻找中心句 B．查找资料 C．圈画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展开想象 11．短文第①段的作用是____ A．总结全文 B．引出下文 C．升华主题 12．读第②③段，品悟“我”的心情。 ①“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：我要那个大红脸！’”这句话是对“我”的　 　、　 　的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很　 　，从“我要那个大红脸”可以体会到“我”　 　的心理。 ②“这刀！这花脸！”这里连用两个感叹号，写出了“我”当时既　 　又　 　的心情。 （二）阅读短文，完成练习。 冰岛的火山 ①来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲，迫使许多机场关闭，航班取消，国家政要被迫改变行程，甚至有可能影响全球气候。火山灰为何如此厉害？ ②和所有火山烟尘一样，冰岛火山烟尘的根源是地底岩浆。 ③冰岛的火山喷发不是什么新鲜事。冰岛位于大西洋中脊上，这个大西洋中脊位于大西洋中间，在北大西洋这部分，是分隔北美板块和欧亚板块的地方，可以说冰岛同时位于北美板块和欧亚板块上。这个中脊高出周围洋底不少，在冰岛这里，索性露出了海面，形成了世界上第十八大岛。这里是板块运动活跃的地方，所以经常有火山爆发，冰岛自然也就有很多的火山。这个面积只有 10 万平方公里的岛屿，竟然有大约 130 座火山。自从冰岛有人类居住开始，已经有 18 座火山先后喷发过很多次。 ④此次喷发的显著特点是冰火交融。除拥有丰富的地热资源外，冰岛境内还有许多冰川。近来喷发的火山位于埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近，火山上不少喷发口都覆盖着冰层。3 月 20 日，火山开始活动时，还是在没有冰层的地方冒烟；4 月 1 日火山却直接从冰层之下开始大规模喷发。冰火交融的第一个结果是融化的冰川形成了洪水。第二个结果是，冰水与岩浆相互作用，产生了地质学上所谓的“射气岩浆喷发”。这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质，火山灰基本上是由非常小的岩石颗粒组成的，这些颗粒很小，很轻，以至于它们很容易被空气托起来。所有的火山灰都能堵塞飞机的传感器，并包住飞机，这样会增加飞机重量，并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的，因为其中含有类似玻璃碎粒的颗粒，这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话，发动机将全熄火，进而酿成空难。 ⑤冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。不光是冰岛，连英国的所有进出航班都已经取消，从 15 号中午开始，英国除执行紧急任务的飞机之外，所有飞机都被禁止飞行，繁忙的机场变成了停机坪。与此同时，爱尔兰、挪威、瑞典北部飞往丹麦、荷兰和比利时的航班也已经全部取消。法国戴高乐机场等其他 20 多个机场都已经关闭，德国也采取了有关禁飞措施，其他一些欧洲国家也不同程度地受到了影响。全欧洲大概有 100 万乘客的出行受到了影响。甚至时任俄罗斯总理普京也取消了前往北极视察的计划。因航班取消，时任挪威首相斯托尔腾贝格也被迫滞留在纽约机场。 13．本文说明的对象是什么？ 　 　 14．此次冰岛火山爆发的显著特点是什么？产生了什么样的后果？简要回答一下。 　 　 15．第④段中的“这种灰云”具体指什么？它会怎样危害飞机飞行？简要回答一下。 　 　 16．第⑤段中加点的词语为什么不能删去？结合文段内容简析。 　 　 （三）阅读短文，完成下列各题。 中国的高铁 ①现在提起火车，在人们的印象里已经不是那响着嘹亮的汽笛声，喘着粗气，冒着黑烟的庞然大物了，人们更多地想到了高铁。 ②这个一般以字母G打头编号的交通工具——高铁，通常每小时的速度在250公里以上。有的高铁可以达到每小时350公里，这个速度是普通汽车的4或5倍。 ③中国的高铁虽然建成时间不长，但是发展迅速。我国第一条高铁是2008年建成——从北京到天津的城际高速铁路。据统计，从2008年到2014年，这仅仅6年的时间里，我国已拥有全世界规模最大、运营速度最快的高速铁路网，总运营里程达到16381公里，目前稳居世界各国高铁里程榜首。 ④现在人们走亲访友，或是出门旅行，更愿意选择高铁作为交通工具。美国有线电视新闻网曾刊登过一篇美国记者所写的文章。开头是这样的：距离高铁发车只剩不到半小时了，我依然淡定地走进北京西站，从售票机中取出车票后，轻松通过安检，然后检票，上车。5分钟后，列车准时驶出站台。这段描写就是乘坐高铁的真实写照，它的方便快捷，显示了巨大的吸引力。高铁的服务也很周到。工作人员会经常打扫车厢，让环境保持整洁，还会为你送来可口的饮食，广播喇叭里不时会传来播音员亲切的话语，让人体会到家一般的温暖。另外，和飞机相比，高铁的正点率很高。高铁全部采用自动化控制，可以全天候运营，一般不受风、雨、雪、雾等气象条件的影响。还有更重要的一点，就是高铁票价便宜。比如从西安到北京，乘坐高铁二等座，票价是515.5元。而飞机经济舱票价总计要680元，高出高铁票价格的32%。 ⑤如今，我国的高铁已经凭借过硬的技术和成功的运营经验驶出了国门，受到美国、俄罗斯、马来西亚等国的高度认可，并在全球市场接连斩获订单。中国高铁真正 走向了世界。 ⑥朋友，如果你需要出门远行，不妨踏上这现代化高速列车，真正体验一下地球村的感觉吧 17．短文第②-⑤自然段，围绕中国高铁分别写了　 　 、　 　、人们更愿意选择高铁出行的原因、　 　四个方面的内容。 18．阅读第④自然段，概括出人们更愿意选择高铁出行的原因是： ①　 　②　 　 ③　 　④　 　 19．第②自然段中“有的高铁可以达到每小时350公里，这个速度是普通汽车的4或5倍”，这句话使用了　 　和　 　两种说明方法，这样写的好处是突出了　 　 20．下面这些关于高铁的资料中，和第⑤自然段关系最密切的是（　　） A．2008年，京津城际高铁使北京和天津这两个人口超过千万的城市形成了“半小时交通圈”，伴随着高铁的发展，朝发夕至和两城一家已经不再是梦想。 B．2013年，香港《文汇报》刊登了铁路专家王梦恕的文章。文中写道：中国拥有从路基修建到机车生产的一套完备的高铁工程技术人员，这是很多国家所没有的。 C．2015年，中国高铁旅客调查结果显示，很大一部分高铁旅客年龄在25至55岁之间，搭乘高铁上下班的人也越来越多了。 21．春节快到了。在北京西站附近工作的李建是河南郑州人，他想乘坐高铁早点儿赶回家过年。得知单位会在春节前一天下午13：10下班，于是，他上网准备购买高铁车票，搜索出下面的信息。你觉得他应该购买　 　车次的列车票最合适。 车次 出发车站 到达站 出发时间 到达时间 G69 北京西 郑州东 13：07 16：17 K267 北京西 郑州 13：22 22：21 G87 北京西 郑州东 14：00 16：28 T167 北京西 郑州 14：16 21：26 G585 北京西 郑州东 16：23 19：56 （四）延伸阅读。 炎炎夏日，一只蝉静静地停在树枝上。当它正在享受这份清闲、宁静的时候，却不知危险正悄悄临近——一只饥饿的螳螂小心翼翼地移了过来。螳螂举起“双刀”正准备享受眼前的美餐，然而它也丝毫没有察觉到一只黄雀已尾随其后。就在螳螂闪电般向蝉发起攻击的同时，它自己也成了黄雀的腹中餐了。我们用生物学的眼光来看，这只是一种非常自然而又有趣的现象——食物链。 在广阔的自然界中，生存斗争无时无刻不在进行着。各种为了生存繁衍，需要不断地避开那些比自己强大的种类，去捕食那些比自己弱小的种类。而那些强大的或弱小的种类也同样地做着这件事——逃避更强大的，或捕食更弱小的。“一物降一物”，环环相扣，就像一条巨大的链子把由弱到强的物种串起来。这就形成一条条形形色色的食物链，那就是：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 整个自然界就好像一个等级森严的国家。只不过这个“国家”中的等级不是人为划分的，而是以弱肉强食的残酷自然法则划分的：等级与等级之间不是地位高低贵贱的关系，而是食与被食的关系。这每一个等级也就是食物链中的一环。各种生物互相制约，使整个自然界趋于平衡，任何一环被破坏，都会导致整个生态平衡的破坏，而造成不良后果。例如在草原上，鹿吃草而被狼吃。如果把狼这一环去掉，照理说草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。然而事实不是这样。由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光；草没有了，鹿也难逃厄运。所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续反倒是有保护作用的。由此，我们不难看出食物链的重要性，以及它的任何一环都是地球生态环境中的组成部分。 22．下面对“食物链”的解说最准确的一项是 （　　） A．以生物学的眼光看待的那种非常自然而有趣的现象叫食物链。 B．由一条巨大的链子把由弱到强的各种物种串起的现象叫食物链。 C．生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫食物链。 D．自然界中等级森严，弱肉强食的自然法则叫食物链。 23．文中所说的自然界中生物“一物降一物”不断斗争的原因是什么?下面分析最准确的一项是 （　　） A．生物仅仅为了充饥的需要 B．生物为了生存繁衍的需要 C．只是生物之间一种好斗特征的体现 D．只是生物之间为了分出强弱的斗争 24．对文中举“鹿吃草而被狼吃”的例子的主要目的理解最准确的一项是 （　　） A．说明自然界中“一物降一物”的现象是客观存在的。 B．突出了自然界中生物之间斗争的残酷性。 C．说明自然界中生物之间存在着“食与被食”的关系。 D．突出了食物链的重要性。 25．下列说法中不符合原文意思的一项是（　　） A．文中以螳螂捕蝉黄雀在后这一例子，形象说明了大自然中存在着一种非常自然而有趣的食物链现象。 B．在广阔的自然界中，各种生物时时刻刻都在为了生存进行着斗争。 C．食物链中的各种生物互相制约，使整个自然界趋于平衡，保护了地球的生态环境。 D．食物链中的每一环不一定都是地球生态环境中的组成部分。 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1．B 2．方台；正中；上；两旁；殿顶；盘龙；圆珠；宝座 3．有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙； 4．B 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 1．这段描写的是太和殿，结合短文内容进行作答。 故答案为：B 2．结合语段内容，第一二句围绕方台，由正中向上，再向两旁进行描写；第三句话围绕殿顶，描写了蟠龙、圆珠、和宝座；结合对句子的分析进行作答。 故答案为：方台；正中；上；两旁；殿顶；盘龙；圆珠；宝座 3．结合文中句子，梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙等，结合文中描写进行作答。 故答案为：有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙； 4．结合文中描写，因为皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。结合相关知识，进行作答。 故答案为：B 【答案】5．列数字；运用具体的数字准确说明了太和殿是故宫最大殿堂的特点。 6．外部景观；内部构造 7．不能删除。“约”是“大约”“大概”的意思，起限制作用。如果删除了，就不能准确地说明紫禁城内中轴线的长度。体现了说明文用词的准确性和严谨性。 【解析】【点评】（1）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结合上下文，分析说明作用。 （2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。 （3）分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。 5．这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。“太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。” 由“二十八米、两千三百八十多平方米”可知句子运用了列数字的说明方法，它的作用是运用具体的数字准确说明了太和殿是故宫最大殿堂的特点。 故答案为：列数字；运用具体的数字准确说明了太和殿是故宫最大殿堂的特点。 6．由第一段“ 那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 ”可知介绍了太和殿的 外部景观。由第一段“ 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙 ， 梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 ”可知介绍了太和殿的内部构造。 故答案为：外部景观；内部构造 7．回答这类题目，一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出该词在原句中的意思和作用，接着说去掉会变成什么情况，如与实际不符或说法过于绝对等，这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能删掉。 故答案为：不能删除。“约”是“大约”“大概”的意思，起限制作用。如果删除了，就不能准确地说明紫禁城内中轴线的长度。体现了说明文用词的准确性和严谨性。 【答案】8．买花脸；戴花脸；演花脸 9．A 10．C 11．B 12．动作；语言；胆怯；渴望拥有；激动；高兴 【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。 8．从文中第二段”舅舅带我去娘娘宫前的年货集市上买花脸”可知，第二件事是买花脸。在买完了关公的花脸后，”我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立”，吸引了路上许多人的注意力，因此第三件事是戴花脸。回到家后，”我”手握大刀、张牙舞爪，”只要客人来，妈妈就喊我出场表演”，因此第四件事是演花脸。 故答案为：买花脸、戴花脸、演花脸 9．”花脸制作指南”的意思是如何制作花脸。从文中第一段”这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了”可知，这里细致讲解了花脸的制作程序，以及第二段”这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊的庄重之气，咄咄逼人”，描写了花脸的面部绘画，因此选 A 。 故答案为：A 10．客人们哄堂大笑，都说：”好个关老爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来！"第六段"逗得客人们笑个不停”，通过语言、神态描写，表现了客人们因”我”表演的花脸而高兴。因此可以用”圈画描写”我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展开想象”的方法来读。 故答案为：C 11．第①段介绍了”我”非常盼望过年，因为”我最喜欢的是买个花脸戴”，第②段则写了”我”和舅舅去集市上买花脸，因此第①段的作用是引出下文”我”买花脸。 故答案为：B 12．①”用手指它””朝他扬下巴”是动作描写，”说”表明是语言描写。从前文中”咄咄逼人。叫我看得直缩脖子，要是把它戴在脸上，管叫别人也吓得缩脖子”可见，”我”在看见关公花脸后感受到它带来的威严，让人感到害怕、胆怯，”惊喜地发现一个”表现出”我”在看见这个花脸时的惊喜，”我”表示要这个花脸，体现出我迫不及待想要这个花脸。②从文中”没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出”可见，”我”得到花脸时的激动和高兴。 故答案为：动作、语言、胆怯、渴望拥有、激动、高兴 【答案】13．冰岛火山灰的影响（或冰岛火山爆发带来的影响）。 14．冰火交融|结果是：①融化的冰川形成洪水|②冰水与岩浆相互作用，产生“射气岩浆喷发”。 15．①指含有类似玻将碎粒的颗粒的火山灰云（或“火山烟尘”）|②火山灰云中的这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并损坏机械结构，导致喷气式飞机发动机熄火，进而酿成空难。 16．删去后表意不准确；“严重”一词准确说明了冰岛火山灰的影响程度深、范围广。体现了说明文用词的准确性和严谨性。 【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。 （2）、（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。 （4）分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。 13．结合“ 这个中脊高出周围洋底不少，在冰岛这里，索性露出了海面，形成了世界上第十八大岛。这里是板块运动活跃的地方，所以经常有火山爆发，冰岛自然也就有很多的火山。 ”“ 冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。 ”可知 本文说明的对象是冰岛火山喷发的原因和火山烟尘的影响。 故答案为： 冰岛火山灰的影响（或冰岛火山爆发带来的影响）。 14．由“此次喷发的显著特点是冰火交融。“可知特点：水火交融。后果：由“冰火交融的第一个结果是融化的冰川形成了洪水。第二个结果是，冰水与岩浆相互作用，产生了地质学上所谓的“射气岩浆喷发”。”可知 产生了什么样的后果：第一，冰火交融，融化了的冰川形成了洪水；第二，形成了“射气岩浆喷发”。 故答案为：冰火交融|结果是：①融化的冰川形成洪水|②冰水与岩浆相互作用，产生“射气岩浆喷发”。 15．结合“这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质，火山灰基本上是由非常小的岩石颗粒组成的，这些颗粒很小，很轻，以至于它们很容易被空气托起来。所有的火山灰都能堵塞飞机的传感器，并包住飞机，这样会增加飞机重量，并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的，因为其中含有类似玻璃碎粒的颗粒，这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话，发动机将全熄火，进而酿成空难。 ”可知喷发的火山烟柱中含有类似玻璃碎粒的颗粒，称为“灰云”。这些颗粒在飞机发动机极高的温度下会融化，阻塞并损环机械结构，造成熄火，并可能酿成空难。 故答案为：①指含有类似玻将碎粒的颗粒的火山灰云（或“火山烟尘”）|②火山灰云中的这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并损坏机械结构，导致喷气式飞机发动机熄火，进而酿成空难。 16．回答这类题目，一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出该词在原句中的意思和作用，接着说去掉会变成什么情况，如与实际不符或说法过于绝对等，这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能删掉。“严重”一词强调了火山灰造成的危害程度极高，与后文衔接紧密。若去掉，就不能准确表达这一意思。 故答案为：删去后表意不准确；“严重”一词准确说明了冰岛火山灰的影响程度深、范围广。体现了说明文用词的准确性和严谨性。 【答案】17．高铁速度快；高铁发展迅速；高铁已驶出国门（或高铁走向了世界） 18．方便快捷；服务周到；正点率高；票价便宜 19．列数字；作比较；高铁速度快 20．B 21．G87 【解析】【点评】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文第②-⑤自然段的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。 （2）解答时要带着问题快速浏览短文第④自然段，再用简洁的语言概括出来即可。 （3）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结合上下文，分析说明作用。 （4）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。 （5）此题考查识图获取信息的能力。解答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合解答。 17．第一处横线，第②段中详细描述了高铁的运行速度非常快，由此可以得出高铁速度快。 第二处横线，第③段第一句直接说明中国高铁发展速度很快，之后整段都在详细介绍高铁发展的具体成果。由此可以得出高铁发展迅速。 第三处横线，第④段第一句直接说明人们出行更愿意选择高铁，之后整段通过一篇文章介绍了高铁作为交通工具性价比更高，更舒适，人们更愿意选择高铁作为出行的交通工具。 第四处横线，第⑤段提到“我国高铁已驶出国门”，“受到美国、俄罗斯、马来西亚，等国的高度认可”。由此可以得出高铁已驶出国门。综上，本题答案为“高铁速度快”“高铁发展迅速”“人们出行更愿意选择高铁”“高铁已驶出国门”。 故答案为：高铁速度快；高铁发展迅速；高铁已驶出国门（或高铁走向了世界） 18．第一处横线，从第④段中“这段描写就是乘坐高铁的真实写照，它的方便快捷，显示了巨大的吸引力。”可知，人们愿意选择高铁的原因之一是高铁方便快捷。由此可以得出方便快捷。 第二处横线，从第④段中“高铁的服务也很周到。"以及下文对高铁服务的具体描写可知，高铁的服务十分周到。由此可以得出服务周到。 第三处横线，从第④段中“另外，和飞机相比，高铁的正点率很高。高铁全部采用自动化控制，可以全天候运营，一般不受风、雨、雪、雾等气象条件的影响。”可知，高铁运行的正点率较高。由此可以得出正点率高。 第四处横线，从第④段中“还有更重要的一点，就是高铁票价便宜。”可知，高铁的价格相对便宜。由此可以得到票价便宜。综上，本题答案为“方便快捷”“服务周到”“正点率高”“票价便宜”。 故答案为：方便快捷；服务周到；正点率高；票价便宜 19．第一处横线，根据"每小时350公里”、“这个速度是普通汽车的4或5倍”可知，该句话运用了列数字的说明方法。由此可以推出列数字。 第二处横线，根据“这个速度是普通汽车的4或5倍”可知，该句话将高铁与普通汽车相比较，运用了作比较的说明方法。由此可以推出作比较。 第三处横线，从第②自然段可以看出，该段运用多种说明方法，着重体现了高铁的.运行速度很快的特点。由此可以推出高铁速度之快。综上，本题答案为“列数字”“作比较”“高铁速度之快”。 故答案为：列数字；作比较；高铁速度快 20．项，资料中“朝发夕至和两城一家”所体现的是高铁运行速度之快，第⑤自然段说明的主要是我国高铁技术得到世界认可，已经走向了世界。该项与第⑤自然段关系不紧密。 B项，资料中“这是很多国家所没有的”所体现的是中国的高铁技术在一些方面已经处于世界领先地位”，这与第⑤自然段所说明的中国高铁技术得到世界认可关系较为紧密。 C项，资料中“搭乘高铁上下班的人也越来越多了”所体现的是高铁的普及率日益提高，这与第⑤自然段所说明的中国高铁技术得到世界认可关系不紧密。本题要求选择选项中与第⑤自然段联系最紧密的一项。综上，本题答案为B项。 故答案为：B 21． 分析图表应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 故答案为：G87 【答案】22．C 23．B 24．D 25．D 【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。 22．本题考查信息的提取。从文中“ ‘一物降一物’，环环相扣，就像一条巨大的链子把由弱到强的物种串起来。这就形成一条条形形色色的食物链，那就是：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 ”可知，C项正确， 故答案为：C 23．本题考查内容的理解。从文中“ 在广阔的自然界中，生存斗争无时无刻不在进行着。各种为了生存繁衍，需要不断地避开那些比自己强大的种类，去捕食那些比自己弱小的种类。而那些强大的或弱小的种类也同样地做着这件事——逃避更强大的，或捕食更弱小的。 ”可知， 自然界中生物“一物降一物”不断斗争的原因是 生物为了生存繁衍的需要。 故答案为：B 24．考查说明方法及其作用。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。文中举了鹿吃草而被狼吃的例子，具体地说明了食物链的重要性。 故答案为：D 25．本题考查内容的理解。ABC项正确。从文中“ 由此，我们不难看出食物链的重要性，以及它的任何一环都是地球生态环境中的组成部分。”可知，D项错误。 故答案为：D $$