11.牛郎织女（二）（类文阅读专项训练）统编版语文五年级上册

第11课《牛郎织女（二）》类文阅读 【导语】 王母娘娘一把抓住织女飞天，牛郎披着老牛的皮紧紧追赶 —— 银河相隔的不仅是星空，更是自由与强权的较量。《牛郎织女（二）》里的每一滴眼泪、每一次抗争，都藏着民间对真情的坚守。这份类文阅读里，还有更多这样充满勇气与温情的传说。 课内，你会看见织女对孩子的牵挂，牛郎对妻子的执着，老牛临终的嘱托藏着最质朴的善意。类文里的故事更动人：鲁班从野草锯齿得到启发，发明锯子，藏着生活的智慧；后羿射落九日，为人间驱散酷热，写满担当；田螺姑娘默默帮小伙做饭，留下田螺壳盛满粮食，透着善有善报的温暖；精卫日复一日衔石填海，用执着对抗无情的大海。 这些故事里，有 “抗争” 的力量，有 “创造” 的灵感，有 “奉献” 的温度。它们像银河里的星，照亮我们：真情能跨越阻碍，坚持能撼动强权，善良终会被铭记。翻开书页，你会读懂：这些口耳相传的故事，早已把勇敢与善良，刻进了我们的血脉里。 一、语段阅读。 （一）课内阅读。 ①再说天上，仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 ②王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！” 1．第①段中“到底”一词可用书面语　 　词替代，“尤其”一词表明 　 ；“竟”字则强调王母娘娘对　 　。 2．第②段中“亲自”一词表明　 　。 3．第①段与第②段中都有“恨”字，第①段中的“恨”是指　 　第②段中的“恨”则是指　 　。 4．读了这段文章，你对王母娘娘这个人物作何评价？ 　 　　 　 （二）阅读课内片段，完成练习。 一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。 5．用一句话概括这一段话的意思。 　 　　 　 6．读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？ 　 　　 　 7．《牛郎织女》、　 　、　 　和　 　，被称为我国四大民间故事。 8．读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：　 　，　 　。 二、类文阅读。 （一）阅读下文，回答问题。 相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。 这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。徒弟们累得精疲力尽，也不能满足工程的需要，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，他不小心被一种野草，划破了手。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，原来这叶子两边长着许多锋利的小细齿。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发。他想，如果把砍伐木头的工具做成锥齿状，不是同样会很锋利吗？于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，应该需要寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们立即下山继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。 9．（1）解释文中划线的词。 精疲力尽：　 　。 （2）鲁班受什么启示发明了锯？ 　 　　 　 （3）读了这个小故事后，你获得了什么启示呢？ 　 　　 　 （二）阅读课文，回答问题。 后羿射日（节选） 世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。他们每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。人们按时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。 可是，有一天，十个太阳想要一起周游天空。这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。 有个箭法超群的神箭手叫后羿。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。 于是，后羿（　　）过了九十九座高山，（　　）过了九十九条大河，（　　）过了九十九个峡谷，来到了东海边。他（　　）上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿（　　）开了万斤力弓弩，（　　）上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗖地一声射去，同时射落了两个太阳。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。 剩下的一个太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进大海里去了。 天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。 一天早上，东边的海面上，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了！人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。 从此，这个太阳每天从东海边升起，挂在天上，温暖着人间。 10．（1）选择表示动作的词语填在文中的括号里。 搭 爬 穿 拉 登 迈 （2）十个太阳同时在空中，人间是怎样的情景？展开想象写一写吧。 　 　　 　 （3）天上没有太阳之后，人们也无法生活下去。这是为什么呢？ 　 　　 　 （4）你想用哪些话来评价后羿呢？ 　 　　 　 （三）阅读《田螺姑娘》，完成习题。 田螺姑娘 很久很久以前，有一个孤儿，村里好心的邻居们收养了他。他长大成人后，在村边搭了两间茅屋，开始独立生浩。邻居们无论谁家遇到了困难，他都会热心帮助，大家都夸小伙于是个勤劳、善良的好孩子。 他每天早出晚归辛勤耕种，但忙了地里的活儿，顾不上家里的活儿，经常吃凉饭、剩菜，有一天，他干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，非常好奇，于是便将这只田螺带回家，把它养在水缸里。 第二天，他照旧到地里干活儿，可当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。一连几天，他干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。小伙子很纳闷，决心要弄个水落石出。 这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了。没等到傍晚，他就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。 他飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。他走向正在做饭的姑娘，姑娘见小伙子突然闯进来，她想回到水缸里，但是来不及了，只得说出实情。 原来，姑娘是天上下来的仙女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，是个非常善良的人，就派她变成田螺来帮助小伙子。 田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了，娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间继续待下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食，就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧，” 忽然，天空刮起一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有种说不出的滋味。 后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。 受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。 11．本文故事的主人公正确的是哪一项？（　　） A．田螺姑娘 B．小伙子 C．乡亲们 D．田螺姑娘和小伙子 12．文中画波浪线对小伙子内心世界的剖析不正确的是哪一项？（　　） A．田螺姑娘勤劳美丽，小伙子希望她能留下来。 B．小伙子鲁莽的行为吓着了田螺姑娘，他很后悔。 C．田螺姑娘一番好意被小伙子破坏了，他很后悔。 D．小伙子为自己的鲁莽使田螺姑娘身份暴露，不得不离开而后悔。 13．对文中画横线句子的理解正确的是哪一项？（　　） A．小伙子因为田螺姑娘走了而失落。 B．小伙子为以后没人给他做饭而后悔。 C．狂风暴雨令小伙子感到很难受。 D．田螺姑娘离开，小伙子心里很怨恨。 14．对这个民间故事的中心表述最准确的是哪一项？（　　） A．谦虚使人进步，骄傲使人落后。 B．做人要言而有信，有始有终。 C．做人要知恩图报，不能忘恩负义。 D．做人要乐于助人，多做善事。 15．请按照故事情节的发展概括内容。热心助人→路捡田螺→　 　→　 　→说出实情→　 　给乡亲送粮→　 　 （四）阅读下文，回答问题。 精卫填海 传说，在很久很久以前的上古时代，有一个监管太阳接时东升西落的神，人们叫他炎帝。炎帝有个最宠爱的小女儿叫女娃，她从小就希望能和父亲一起到东海去看壮观的日出，可是父亲总是没有时间带地去。 有一天，女娃实在接捺（nà nài）不住自己的好奇心，就独自一人来到了东海边。只见一轮朝阳从东海（pēn pèn）薄而出，在海面上洒下万道全光，女娃忍不住跳进水里欢快地游起来。不知不党，女姓就游到了大海深处，海面上突然狂风大作，黑浪滔天，把她卷入了深深的海底。 几天后，一只小鸟在女姓沉没的地方破浪而出。她长着长长的白喙，红红的脚爪，身披乌黑光亮的羽毛，头上戴着一顶漂亮的花羽冠（guān guàn），发出“精卫，精卫”的悲鸣，人们就给她取名“精卫”。 精卫就是女娃的灵魂变成的，她痛恨无情的东海夺去了自己的生命，于是化作小鸟，发誓要填平东海。从此，她就住在布满荆棘的发鸠山上，每天天不亮就衔着小石子或者小树枝飞到东海上空，把它们投下去。 东海奔着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你就是千一百万年，也休想把我填平！” 精卫坚定地回答：“不，我要填！哪怕是干上ー千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我也要把你填平！” “你为什么这么恨我呢？” “因为你夺去了我年轻的生命，将来还会夺去许多无的年轻生命！” 东海发怒了，咆哮着起一个又ー个巨浪扑向精卫，想把地吞没。但精卫拼尽全力在风浪中穿行着，日复一日、年复一年地循环往复着，不断地衔来木石丢进东海。即使美丽的羽毛被折断，即使尖尖的硺被磨钝，即使纤细的脚爪变得越来粗糙（cān zào），精卫也从不停歇。 16．划去括号里不正确的读音。 17．根据下面的解释，在文中找出相应的词语。 没有罪，没有过错。　 　 比喻意志坚决，不畏艰难。　 　 18．文中画横线的句子运用　 　的修辞手法，通过　 　描写，突出表现了精卫填海的　 　。 19．下列故事中，与《精卫填海》这个故事的主题最相近的一项是（　　） A．水滴石穿 B．愚公移山 C．惊弓之鸟 D．坐井观天 20．弱小的精卫为什么要填平东海？从中你体会到了精卫怎样的精神？ 　 　　 　 21．你从《精卫填海》这个故事中获得了什么启示？ 　 　　 　 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1．终于；王母娘娘对织女恨的程度深；织女违反天规的行为大为震惊和恼怒 2．王母娘娘对抓回织女一事的重视 3．王母娘娘痛恨织女偷下凡间的事；织女对王母娘娘蛮横抓她回天上一事的恼恨 4．王母娘娘心狠手辣、冷酷无情。 【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 1．“到底”表示进一步追究、究竟；终于。“尤其”更加，特别。结合句子“她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。”文中指王母娘娘特别恨织女。“竟”表示出乎意料之外。结合句子“她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。”文中指织女出乎她的意料之外，敢违反天规，所以，她很恼怒 。 故答案为：终于；王母娘娘对织女恨的程度深；织女违反天规的行为大为震惊和恼怒 2．“亲自” 指自己直接去做这件事。结合句子“ 一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。 ”文中指王母娘娘对抓回织女一事很重视。 故答案为： 王母娘娘对抓回织女一事的重视 3．第一自然段主要写织女偷下凡间的事让王母娘娘非常生气。第二自然段主要写王母娘娘亲自去抓织女回天庭。所以， 第①段中的“恨”是指王母娘娘痛恨织女偷下凡间的事；第②段中的“恨”则是指织女对王母娘娘蛮横抓她回天上一事的恼恨。 故答案为： 王母娘娘痛恨织女偷下凡间的事； 织女对王母娘娘蛮横抓她回天上一事的恼恨 4．结合句子“ 王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。 ”从这句话可以看出王母娘娘心狠手辣、冷酷无情。 故答案为：王母娘娘心狠手辣、冷酷无情。 【答案】5．老牛去世留下嘱咐和牛皮。 6．牛郎照看老牛很周到，老牛对牛郎很关心。 7．《梁山伯与祝英台》；《孟姜女》；《白蛇传》 8．但愿人长久；千里共婵娟 【解析】【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。 5．考查了学生对语段内容的理解与概括。抓住主要人物和事件写出即可，如：老牛去世留下嘱咐和牛皮。 故答案为：老牛去世留下嘱咐和牛皮。 6．考查了学生对语段内容的理解。结合语段内容可知，从这一段话，可以联想到牛郎照看老牛很周到、老牛对牛郎很关心。 故答案为：牛郎照看老牛很周到，老牛对牛郎很关心。 7．考查了学生对于民间故事的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累可知，《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》和《白蛇传》被称为我国四大民间故事。 故答案为：《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》 8．考查了学生的诗歌积累。读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。 故答案为：但愿人长久 、千里共婵娟 9．【答案】（1）形容非常疲乏，体力消耗已尽 （2）鲁班受了野草将手划破和长着锋利大板牙的蝗虫啃吃叶子这两件事的启示发明了锯。 （3）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。 【解析】【分析】（1）做此题，要认真读读带有该词语的句子，结合句子、联系上下文作答即可。 （2）仔细阅读文章，本题可以根据第二自然段的内容进行概括。 （3）解答本题要根据文章内容和文章的主旨进行理解概括。 故答案为：⑴形容非常疲劳，体力消耗已尽。 ⑵ 鲁班受了野草将手划破和长着锋利大板牙的蝗虫啃吃叶子这两件事的启示发明了锯。 ⑶ 要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。 【点评】⑴本题主要考查的是对词语的理解能力。因为同一个词语在不同的语境中所表达的意思各不相同，做题时一定要结合具体的语境进行理解。 ⑵本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。 ⑶本题主要考查自己的理解概括能力。做题时要结合文章的主旨进行理解。 10．【答案】（1）爬；迈；穿；登；拉；搭 （2）森林着火了，河流干枯了,人和动物都要渴死了。农作物都枯萎了，供给人和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食，被太阳的高温活活烧死；另外一些人成了野兽的食物。 （3）因为万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行。 （4）后羿是一个机智勇敢，射箭技艺高超，勇于为民造福的人。 【解析】【分析】（1）本题考查动词的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。 （2）结合短文内容，发挥想象，言之有理即可。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。 故答案为：（1）爬；迈；穿；登；拉；搭 （2）森林着火了，河流干枯了,人和动物都要渴死了。农作物都枯萎了，供给人和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食，被太阳的高温活活烧死；另外一些人成了野兽的食物。 （3）因为万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行。 （4）后羿是一个机智勇敢，射箭技艺高超，勇于为民造福的人。 【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。 （2）开放性试题，符合题意即可。 （3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （4）本题考查评价分析人物精神或品质。 【答案】11．D 12．B 13．A 14．D 15．帮助做饭；发现姑娘；留下螺壳；建祠纪念 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 11．结合短文内容，故事主人公是田螺姑娘和小伙子；结合短文内容进行选择作答。 故答案为： D 12．“小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。”这句话说明了小伙子鲁莽的行为吓着了田螺姑娘，他很后悔。结合对句子理解，进行作答。 故答案为： B 13．“小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有种说不出的滋味。”这句描写了小伙子因为田螺姑娘走了，心中感到失落。结合对句子的理解，进行作答。 故答案为： A 14．结合短文内容，结合文中田螺姑娘的描写，田螺姑娘使家里的粮食越来越多，后来送给乡亲们，说明了乐于助人，多做善事的道理。结合自己的理解，进行表述作答。 故答案为： D 15．结合短文内容，主要描写了小伙子热心助人；后来路捡田螺；田螺姑娘帮助做饭；小伙发现姑娘；姑娘说出实情；留下螺壳；小伙子给乡亲们送粮；乡亲们建立祠堂纪念田螺姑娘等；结合对词语的理解，进行作答。 故答案为：帮助做饭；发现姑娘；留下螺壳；建祠纪念； 【答案】16．nài，pèn，guàn，zào 17．无辜；精卫填海 18．排比；外貌；顽强毅力和坚定决心 19．B 20．原因：一是为自己报仇，二是不让东海夺去更多无的年轻生命。精神：爱恨分明、舍己为人。 21．要想实现目标，就要锲而不舍，坚持到底。 【解析】【点评】考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。 16．考查字音选择。“按捺不住”的“捺” 按住 。读“ nà ”。“喷薄而出”的“喷” 散着射出，喷出。读“ pēn ”。“ 花羽冠 ”的“冠”帽子。读“ guān ”。“粗糙”的“糙”读“cāo ”。 故答案为： nài，pèn，guàn，zào 17．考查词语理解。结合文中“ 将来还会夺去许多无辜的年轻生命 ”可知，无辜意思是 没有罪，没有过错。精卫填海的意思是指古代神话中的小鸟精卫，为了填平东海，不断从西山衔来木石，最终比喻意志坚决、不畏艰难的精神。 故答案为： 无辜 ；精卫填海 18．考查修辞手法、描写方法。从句中的“即使……即使……即使……”可以看出是运用了排比的修辞手法，描写了精卫的羽毛、 硺 、 脚爪 的样子，即外貌描写， 突出表现了精卫填海的顽强毅力和坚定决心 。 故答案为：排比；外貌；顽强毅力和坚定决心 19．考查主题的拓展。《精卫填海》 表现了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望及对敢于向大自然挑战、自我牺牲的精神。 A：“水滴石穿” 通过坚持不懈和持续的努力，即使是微小的力量也能产生巨大的影响，最终实现目标。 B：“愚公移山” 通过愚公坚持不懈地移山，最终感动天神，使山被移走的故事，表达了只要有决心，坚持不懈，就能克服困难，实现目标的主题。 C：“惊弓之鸟” 告诉我们：做人做事要光明磊落、问心无愧，这样才能活得心安理得，不至于疑神疑鬼、不堪一击。 D：“坐井观天” 阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是 。 由此可见，愚公移山 与《精卫填海》这个故事的主题最相近的 。​​​​​​​ 故答案为：B 20．考查内容的理解。从文中“ 精卫就是女娃的灵魂变成的，她痛恨无情的东海夺去了自己的生命，于是化作小鸟，发誓要填平东海 ”“因为你夺去了我年轻的生命，将来还会夺去许多无的年轻生命！”可知， 弱小的精卫要填平东海原因： 一是为自己报仇，二是不让东海夺去更多无的年轻生命。同时也看出精卫 爱恨分明、舍己为人 。 故答案为： 弱小的精卫要填平东海原因：一是为自己报仇，二是不让东海夺去更多无的年轻生命。 精神：爱恨分明、舍己为人。 ​​​​​​​ 21．考查主题的把握。《精卫填海》的故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们应该坚持不懈，勇往直前，即使目标遥远，也要保持信念，不断努力。这个故事不仅体现了坚定的意志和不屈不挠的精神，还强调了勇于挑战自我、积小成大、团结协作、勇于牺牲以及永不放弃的重要性。 故答案为： 要想实现目标，就要锲而不舍，坚持到底。 $$