五年级语文上册 课件 -11 牛郎织女（二）人教部编版 (共12张PPT)

11* 牛郎织女（二） 我爱学字词 依 偎 节 俭 皇 上 衰 弱 泰 山 珊 瑚 礁 筐 子 执 拗 jiǎn huáng wēi shuāi tài shān hú jiāo kuāng niù 词语解释 富丽堂皇 形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 察访 通过观察和访问进行调查。 可巧 恰好，凑巧。 怒气冲冲 盛怒的样子。 日久天长 时间长，日子久。 快速浏览课文，边读边想： 1.作者借此表达了怎样的思想感情？ 2.概括每段的大意。 帮你学课文 作者借此表达了怎样的思想感情？ 本文记述了牛郎和织女过上幸福美满的生活，却被王母无情拆散，只能隔着银河相望的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对幸福生活的美好追求，以及对破坏幸福生活的专制者的憎恨。 默读课文，概括每段大意： 第二部分（3-6）：织女被王母抓走，被迫和牛郎分开。 第一部分（1-2）：牛郎织女过上了幸福的生活，不幸的是：老牛死了。 第三部分（7-8）：牛郎和织女，在每年农历七月七日这一天，在鹊桥相会。 问题提出 1.牛郎织女在人间的生活是怎样的？ 答：自由而幸福。 2.还有哪些人物对情节的发展影响很大？ 答：对情节的发展影响很大的有：老牛和王母。 3.找找下面几个人物之间的关系？ 答：王母——织女的外母 老牛——牛郎的亲密伙伴） 牛郎、织女（亲密爱人） 答:文中的织女是一个善良、渴望自由和真情、勇敢的人。而王母是一个冷酷自私、凶恶霸道的人。 4、文中织女和王母分别是怎样的人物形象？ 牛郎织女 （二） 生活幸福 男耕女织，儿女绕膝 家庭被拆 天河相望，催人泪下 天各一方 七月初七，鹊桥相会 敢于追求美好生活 读了本文，你有什么感悟呢？ 牛郎和织女因为王母的无情拆散，只能每年相见一次，他们这种勇于同封建势力作斗争的决心值得我们学习，但同时也为他们不能长久幸福生活在一起而感到遗憾。 拓展延伸 执子之手，与子偕老。 ---- 《诗经·邶风·击鼓 译文：握着你的双手，伴着你垂垂老