2.2养成亲社会行为（教学课件）-【新教材】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步PPT课件+教学设计

nullnull 猜一猜：这个算式的结果，究竟是什么？ 这组数字密码背后，藏着一个奇迹…… ? 5100 (洪水凶猛的程度） 29×150 + (救援力量） 3706÷103 + (青年行动） 这组数字密码背后，藏着一个奇迹…… 5100 (洪水凶猛的程度） 29×150 + (救援力量） 3706÷103 + (青年行动） 相当于1秒灌满2个游泳池！这是榕江遭遇的超30年一遇洪峰。 5100立方米/秒 猜一猜：这个算式的结果，究竟是什么？ 这组数字密码背后，藏着一个奇迹…… 5100 (洪水凶猛的程度） 29×150 + (救援力量） 3706÷103 + (青年行动） 这是国家救援力的速度! 29个清淤网格×150名消防员=4350小时昼夜奋战 猜一猜：这个算式的结果，究竟是什么？ 这组数字密码背后，藏着一个奇迹…… 5100 (洪水凶猛的程度） 29×150 + (救援力量） 3706÷103 + (青年行动） 这是公民社会的温度! 3706名青年÷103支突击队=每队36颗炽热的心 猜一猜：这个算式的结果，究竟是什么？ 猜一猜：这个算式的结果，究竟是什么？ 这组数字密码背后，藏着一个奇迹…… 榕江抗洪 5100 (洪水凶猛的程度） 29×150 + (救援力量） 3706÷103 + (青年行动） 6月24日、28日，贵州省黔东南州榕江县连续遭遇洪水侵袭，县城两次被淹。闻讯而来的除消防、应急、武警等救援力量外，还有大批志愿服务队伍。 从抢险救灾到常态化重建，他们持续奋战，以无私奉献温暖着榕江，以中国式救援速度彰显着中国式团结！ 榕江洪涝 贵州榕江 6月24日、28日 养成亲社会行为 人教版道德与法治 ——从榕江抗洪看亲社会行为的养成 八年级上册 { 第 二 课 在社会中健康成长 第二框 } 行业PPT模板http:///hangye/ 仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 自学导航 亲社会行为的含义、表现？ 青少年为什么要养成亲社会行为？ 如何养成亲社会行为？ 01 02 03 行业PPT模板http:///hangye/ 总议题：从榕江抗洪看亲社会行为的养成 识·众志成城中的亲社会图谱 析·榕江暖流背后的成长密码 行·从“心”到“行”筑家园 议题一 议题二 议题三 识·众志成城中的 亲社会图谱 人教版道德与法治 八年级上册 { 议题一 } 行业PPT模板http:///hangye/ 议一议：这些救援行动中有哪些共同特征？ 01 武警官兵连夜携冲锋舟转移群众。 03 02 省水投集团连续奋战3天2夜清淤。 榕江厦蓉高速塌方时村民互助。 议学成果1：亲社会行为的含义及表现 亲社会行为的含义 01 亲社会行为是人在社会化过中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 亲社会行为的表现 02 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 行业PPT模板http:///hangye/ 小试牛刀：以下属于亲社会行为吗？ 析·榕江暖流背后的 成长密码 人教版道德与法治 八年级上册 { 议题二 } 参与支援能亲眼看到灾区的真实状况，了解社会救灾体系，比课本上学到的更深刻。 议一议：你赞同谁的观点，为什么？ 小悦学校组织八年级学生参与榕江灾后支援活动，几位同学就此展开了讨论。 小轩 重建榕江需要全民行动，虽不能上前线，但可以捐零花钱、写慰问信，为灾区尽一份力！ 小悦 抗洪救援需要专业训练！中学生能力有限又危险，去了反而添乱，不如多背几个知识点！ 小凯 洪水来袭 青年志愿者汇聚一线勇担当 榕江抗击洪水灾情中，青年突击队员们用床单托举着瘫痪老人，在狭窄楼道里连背带扛；在前方用锄头挖通淤泥封堵的小道，浑浊的洪水拍打着他们的救生衣。 作为中学生，你还参加过哪些亲社会的实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。 议学活动：亲社会行为“微光对讲机” 同桌对子交流1分钟，紧接着学生每人1句话按座位顺序快速接力： 要求 “我通过______（行动）帮助了______（对象），学会了______（能力）” 示例 “我通过义卖玩具帮助了山区儿童，学会了计算成本” “我在社区扫雪帮助了老人出行（付出），学会了团队协作（收获） 以上有两种演示形式，一是各数据单独一页显示，它们是第3、4、5页，用平滑动画相连接，二是直接全部展示，它是第6页。 按需使用，如需使用第一种形式就删除第6页，如需要使用第二种形式即删除3、4、5页。 17 议学成果2：青少年为什么要养成亲社会行为？ 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 01 亲社会行为促进个人成长和社会进步。 02 A.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（对个人） B.能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （对社会） 行·从“心”到“行” 筑家园 人教版道德与法治 八年级上册 { 议题三 } 行业PPT模板http:///hangye/ 议一议： 作为未亲历灾区的学生，可以如何在日常生活中践行“榕江精神”？ 关注社会（如气象预警知识学习） 遵守公德（如保护灾后卫生环境） 帮助他人/社会实践（如参与校园减灾演练） 01 02 03 行业PPT模板http:///hangye/ 情境续演：你会怎么做？ 1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。 2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。 3.准备时间2分钟。 要求 行业PPT模板http:///hangye/ 情境续演：你会怎么做？ 食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会…… 议题一 议题二 议题三 议题二 某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会…… 放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了护城河，你会…… 当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会…… 议学成果3：如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 01 我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 02 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 03 热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 04 课堂小结 亲社会行为的含义和表现 养成亲社会行为 含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 促进个人成长和社会进步,养成良好的行为习惯价值观,获得接纳与认可,带来温暖,人际关系融洽，增添正能量。 人际交往和社会实践 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等 亲社会行为的意义 养成亲社会行为的做法 01 02 03 随堂检测 1.青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会，养成亲社会行为。下列同学的做法符合这一要求的是（    ） ①小刚平时主动关心父母           ②小明常参加社区环保志愿活动 ③小晴踊跃参加校运动会          ④小刚认真参加学校的研学活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】本题考查亲社会行为。 ②④：结合所学知识可知，亲社会行为是指个体自愿为他人或社会带来积极影响的行为，如志愿服务、参与社会实践等，小明参加社区环保志愿活动，直接参与社会服务，符合亲社会行为的要求；小刚参加研学活动，通过社会实践了解社会，培养社会责任感，属于亲社会行为；故②④符合题意； ①③：关心父母属于家庭责任，参加校运会侧重校内竞争，均未直接体现社会参与，故①③不符合题意；故本题选D。 D 随堂检测 2.莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（    ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 ①③：初中学生可以通过做一些力所能及的事如：教老年人使用智能设备，让老年人共享互联网时代的便捷；打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境等开展助老爱老活动，吏老年人的生活更舒适、舒心，故①③说法正确； ②：国家开设老年课程班，提高老年教育的普及率，不是初中学生的做法，故②说法错误； ④：社会成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山，不是初中学生的做法，故④说法错误；故本题选B。 B 随堂检测 3.学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（    ） ①学会合作共享，增强劳动观念 ②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为 ④培养良好习惯，塑造健康的人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：结合所学知识可知，学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动，可以帮助我们学会合作共享，增强劳动观念；在这些活动中，同学们相互协作，共同完成任务，同时也能亲身体验劳动的价值；通过参与这些实践活动，我们能够更好地了解社会，与他人互动，培养关心他人、服务社会的意识和行为，走进社会生活，养成亲社会行为；在实践活动中，我们能够锻炼自己的适应能力、解决问题的能力，培养坚韧、负责等良好品质，培养良好习惯，塑造健康的人格；故①③④符合题意； ②：学校组织的实践活动对于个人来说，主要是促进自身的成长和发展，对于推动整个社会发展的作用相对较小；故②不符合题意；故本题选C。 C 随堂检测 4.中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。 (1)开展“新时代好少年”评选活动有什么社会价值？ (2)谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代的好少年。 (1)示例：有利于激励青少年积极上进，培养社会责任感，践行亲社会行为，从而实现人生价值；有利于传播社会正能量，营造积极健康的社会氛围。 (2)要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；服务社会，积极参与社会公益活动；等等。 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$是你让我看见天空没有极限。刚才跟着大家一起下了近30吨的物资，看到我们榕江的各位家人都在重建家园，我们也想出一份自己的力。然后即使我们是学生还小，但是绵薄之力也是力。对，加油榕江加油。 是新的白昼，等到海啸退去，潮起潮落。跌到最后。最终就已经罢休。