课时分层作业2 集合的表示(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一数学必修第一册高中同步学案(人教版)

2025-08-19
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.1 集合的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2025-08-19
更新时间 2025-08-19
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2025-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53530203.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时分层作业(二) 集合的表示 基础达标 一、选择题 1.若1∈{x+2,x2},则实数x的值为(  ) A.-1 B.1 C.1或-1 D.1或3 【答案】 B 【解析】 因为1∈{x+2,x2},所以x+2=1或x2=1,解得x=-1或x=1.当x=-1时,x+2=x2,不符合集合元素的互异性,舍去;当x=1时,x+2=3,x2=1,符合集合元素的互异性,所以x=1,故选B. 2.集合{x∈N|x-3<2}的另一种表示方法是(  ) A.{0,1,2,3,4} B.{1,2,3,4} C.{0,1,2,3,4,5} D.{1,2,3,4,5} 【答案】 A 【解析】 x<5且x∈N,则x=0,1,2,3,4,故选A. 3.方程组的解构成的集合是(  ) A.(-1,1),(0,0) B.{(-1,1),(0,0)} C.{x=-1或0,y=1或0} D.{-1,0,1} 【答案】 B 【解析】 解方程组得或 所以方程组的解构成的集合是{(-1,1),(0,0)},故选B. 4.已知A={1,2,3},B={2,4},定义集合A、B间的运算是A*B={x|x∈A且x∉B},则集合A*B等于(  ) A.{1,2,3} B.{2,4} C.{1,3} D.{2} 【答案】 C 【解析】 因为属于集合A的元素是1,2,3,但2属于集合B,所以A*B={1,3}. 5.已知A={x|x≤2,x∈R},a=,b=2,则(  ) A.a∈A且b∉A B.a∉A且b∈A C.a∈A且b∈A D.a∉A且b∉A 【答案】 B 【解析】 因为A={x|x≤2,x∈R}={x|x≤,x∈R},a=,b=2=,所以a∉A且b∈A,故选B. 二、填空题 6.已知A={-1,0,1},集合B={y|y=|x|,x∈A},则B= . 【答案】 {0,1} 【解析】 因为x∈A,所以当x=-1时,y=|x|=1;当x=0时,y=|x|=0;当x=1时,y=|x|=1. 7.已知集合A={1,2,3},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x+y∈A},则B中所含元素的个数为 . 【答案】 3 【解析】 根据x∈A,y∈A,x+y∈A,知集合B={(1,1),(1,2),(2,1)},有3个元素. 8.已知集合A={(x,y)|x+y≤2,x,y∈N},则A中元素的个数为 . 【答案】 6 【解析】 由题意得A={(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0)},所以A中元素的个数为6. 三、解答题 9.分别用描述法和列举法表示下列集合: (1)方程x2-x-2=0的解组成的集合; (2)大于1且小于5的所有整数组成的集合. 【解】 (1)集合用描述法表示为{x|x2-x-2=0};由于方程x2-x-2=0的解分别为-1,2,故方程的解分别为-1,2,故方程的解组成的集合用列举法表示为{-1,2}. (2)集合用描述法表示为{x|x是大于1,且小于5的整数}或{x|1<x<5且x∈N};用列举法表示为{2,3,4}. 10.下面三个集合: A={x|y=x2+1}; B={y|y=x2+1}; C={(x,y)|y=x2+1}. 问:(1)它们是不是相同的集合? (2)它们各自的含义是什么? 【解】 (1)在A,B,C三个集合中,虽然特征性质的表达式一致,但代表元素互不相同,所以它们是互不相同的集合. (2)集合A的代表元素是x,满足y=x2+1, 故A={x|y=x2+1}=R. 集合B的代表元素是y,满足y=x2+1的y≥1, 故B={y|y=x2+1}={y|y≥1}. 集合C的代表元素是(x,y),满足条件y=x2+1,即表示满足y=x2+1的实数对(x,y)组成的集合;也可认为满足条件y=x2+1的坐标平面上的点组成的集合. 因此,C={(x,y)|y=x2+1)={(x,y)|(x,y)是抛物线y=x2+1上的点}. 能力提升 11.设集合A={x|x=2k+1,k∈Z},若a=5,则有(  ) A.a∈A B.-a∉A C.{a}∈A D.{a}∉A 【答案】 A 【解析】 由题意,当k=2时,x=5,所以a∈A.当k=-3时,x=-5,所以-a∈A.故选A. 12.设集合A={1,2,3},B={4,5},M={x|x=a+b,a∈A,b∈B},则M中的元素的个数为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】 B 【解析】 当a=1,b=4时,x=5;当a=1,b=5时,x=6;当a=2,b=4时,x=6;当a=2,b=5时,x=7;当a=3,b=4时,x=7;当a=3,b=5时,x=8.由集合元素的互异性知M中共有4个元素. 13.已知集合A={a-2,2a2+5a,10},若-3∈A,则a= . 【答案】 - 【解析】 因为-3∈A,所以a-2=-3或2a2+5a=-3,当a-2=-3时,a=-1, 此时2a2+5a=-3,与元素的互异性不符,所以a≠-1. 当2a2+5a=-3时,即2a2+5a+3=0, 解得a=-1或a=-.显然a=-1不合题意. 当a=-时,a-2=-,满足互异性. 综上,a=-. 14.若2∉{x|x-a≥0},则实数a的取值范围是 . 【答案】 a>2 【解析】 由2∉{x|x-a}≥0}得2-a<0,所以a>2. 15.已知集合A={x|ax2+2x+1=0,a∈R,x∈R}. (1)若A中只有一个元素,求a的取值范围; (2)若A中至少有一个元素,求a的取值范围. 【解】 (1)∵方程ax2+2x+1=0只有一个解,若a=0,则x=-; 若a≠0,则Δ=0,解得a=1,此时x1=x2=-1. ∴a=0或a=1时,A中只有一个元素. (2)①A中只有一个元素时,a=0或a=1. ②A中有两个元素时,解得a<1且a≠0. 综上知A中至少有一个元素时,a的取值范围为:a≤1. 思维拓展 16.(多选)下列说法错误的是(  ) A.在直角坐标平面内,第一、三象限的点的集合为{(x,y)|xy>0} B.方程+|y+2|=0的解集为{-2,2} C.集合{(x,y)|y=1-x}与{x|y=1-x}是相等的 D.英语单词mathematics(数学)中所有英文字母组成的集合为{m,a,t,h,e,i,c,s} 【答案】 BC 【解析】 易知AD正确. B错误,方程的根为 故其解集应写成{(2,-2)}. C错误,{(x,y)|y=1-x}是由直线y=1-x上的所有点组成的集合; {x|y=1-x}是由符合y=1-x的所有x的值构成的集合. 17.(多选)实数1是下面哪一个集合中的元素(  ) A.整数集Z B.{x|x=|x|} C. D. 【答案】 ABC 【解析】 1是整数,因此实数1是整数集Z中的元素;由x=|x|得x=0或x=1,因此实数1是集合{x|x=|x|}中的元素;当x=1时,=0,因此实数1是集合中的元素;当x=1时,无意义,因此实数1不是集合中的元素.故选ABC. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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