内容正文:
第二章 一元二次函数、方程和不等式
数学A 必修第一册
2.1 等式性质与不等式性质
第1课时 不等关系与不等式
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目录
contents
Part
01
学习目标
知识梳理
Part
02
题型探究
Part
03
课时分层作业
Part
06
当堂达标
Part
04
课堂小结
Part
05
数学A 必修第一册
学习目标
数学A 必修第一册
数学A 必修第一册
知识梳理
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不等式
a≥b
a=b
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题型探究
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当堂达标
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课时
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1.会用不等式(组)表示实际问题中的不等关系.(难点)
2.会用比较法比较两实数的大小.(重点)
1.不等关系
不等关系常用________来表示.
2.实数a,b的比较大小
文字语言
数学语言
等价条件
a-b是正数
a-b>0
a>b
a-b等于零
a-b=0
a=b
a-b是负数
a-b<0
a<b
3.重要不等式
一般地,∀a,b∈R,有a2+b2________2ab,当且仅当________时,等号成立.
1.不等式x≥2的含义是指x不小于2.( )
2.若a<b或a=b之中有一个正确,则a≤b正确.( )
3.若a>b,则ac>bc一定成立.( )
【答案】 1.√ 2.√ 3.×
一、用不等式(组)表示不等关系
某钢铁厂要把长度为4 000 mm的钢管截成500 mm和600 mm两种.按照生产的要求600 mm钢管的数量不能超过500 mm钢管数量的3倍,写出满足所有上述不等关系的不等式(组).
【解】 设截得500 mm的钢管x根, 截得600 mm的钢管y根,根据题意,得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(500x+600y≤4 000,,3x≥y,,x≥0且x∈N,,y≥0且y∈N.))
【反思感悟】 在用不等式(组)表示不等关系时,要进行比较的各量必须具有相同性质,没有可比性的两个(或几个)量之间不可用不等式(组)来表示.另外,在用不等式(组)表示实际问题时,一定要注意单位的统一.
1.某套试卷原以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本.据市场调查,若单价每提高0.1元,销售量就可能相应减少2 000本.若把提价后试卷的定价设为x元,怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢?
【解】 提价后销售的总收入为(8-eq \f(x-2.5,0.1)×0.2)x万元,那么不等关系“销售的总收入仍不低于20万元”可以表示为不等式(8-eq \f(x-2.5,0.1)×0.2)x≥20(2.5≤x<6.5).
二、实数(式)的比较大小
已知a>0,试比较a与eq \f(1,a)的大小.
【解】 因为a-eq \f(1,a)=eq \f(a2-1,a)=eq \f((a-1)(a+1),a),a>0,
所以当a>1时,eq \f((a-1)(a+1),a)>0,有a>eq \f(1,a);
当a=1时,eq \f((a-1)(a+1),a)=0,有a=eq \f(1,a);
当0<a<1时,eq \f((a-1)(a+1),a)<0,有a<eq \f(1,a).
综上,当a>1时,a>eq \f(1,a);
当a=1时,a=eq \f(1,a);
当0<a<1时,a<eq \f(1,a).
【反思感悟】 作差法比较两个实数(代数式)大小的步骤
第一步:作差并变形,其目标是应容易判断差的符号.变形有两种情形:
①将差式进行因式分解转化为几个因式相乘.
②将差式通过配方转化为几个非负数之和,然后判断.
第二步:判断差值与零的大小关系。
第三步:得出结论.
2.已知x≤1,比较3x3与3x2-x+1的大小.
【解】 3x3-(3x2-x+1)
=(3x3-3x2)+(x-1)
=3x2(x-1)+(x-1)
=(3x2+1)(x-1).
∵x≤1得x-1≤0,而3x2+1>0,
∴(3x2+1)(x-1)≤0,
∴3x3≤3x2-x+1.
三、重要不等式
已知a>0,求证:a+eq \f(1,a)≥2.
【证明】 利用a2+b2≥2ab.
∵a>0,∴a+eq \f(1,a)=(eq \r(a))2+(eq \f(1,\r(a)))2≥2eq \r(a)·eq \f(1,\r(a))=2.
1.实数x大于eq \r(10),用不等式表示为( )
A.x<eq \r(10)
B.x≤eq \r(10)
C.x>eq \r(10)
D.x≥eq \r(10)
【答案】 C
2.在开山工程爆破时,已知导火索燃烧的速度是每秒eq \f(1,2)厘米,人跑开的速度是每秒4米,为了使点燃导火索的人能够在爆破时跑到100米以外的安全区,导火索的长度x(厘米)应该满足的不等式为( )
A.4×2x≥100
B.4×2x≤100
C.4×2x>100
D.4×2x<100
【答案】 C
3.若x∈R,则eq \f(x,1+x2)与eq \f(1,2)的大小关系为____________________.
【答案】 eq \f(x,1+x2)≤eq \f(1,2)
【解析】 eq \f(x,1+x2)-eq \f(1,2)=eq \f(2x-1-x2,2(1+x2))=eq \f(-(x-1)2,2(1+x2))≤0.
∴eq \f(x,1+x2)≤eq \f(1,2).
4.一个两位数个位数字为x,十位数字为y,且这个两位数大于70,用不等式表示为____________________.
【答案】 10y+x>70
【解析】 该两位数可表示为10y+x,
∴70<10y+x.
5.一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料需要的主要原料是磷酸盐5 t、硝酸盐14 t,生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐2 t、硝酸盐13 t,现库存磷酸盐20 t、硝酸盐60 t,在此基础上生产这两种混合肥料,列出满足生产条件的数学关系式.
【解】 设x,y分别为计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数,于是满足以下条件:eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(5x+2y≤20,,14x+13y≤60,,x∈N,y∈N.))
1.知识归纳:
(1)实际问题,找不等关系,构建不等式(组).
(2)比较大小.
(3)重要不等式.
2.方法归纳:作差法.
3.常见误区:实际问题中变量的实际意义.
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