山东省滨州市滨城区2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

2024--2025学年度第二学期期中质量检测 七年级语文试题（A） 温馨提示： 1.本试卷共8页。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 1、 积累（30分） 1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分） A.元勋（xūn） 秩序（zhì） 狂澜（lán）　 正襟危坐（jīn） B.奠基（diàn） 黝黑（yǒu） 破绽（zhàn） 妇孺皆知（rǔ） C.浊流（zuó） 自矜（jīn） 卓越（zhuó） 刮目相待（guā） D.晌午（shǎng） 忿然（fèng） 诘问（jié） 目不窥园（kuī） 2.下列词语的字形，书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.屏嶂 镐头 污秽 苛捐杂税 B.蒙昧 梨耙 霹雳 黯然失色 C.澎湃 斑斓 田垄 目不窥园 D.谦逊 粗拙 剪裁 致死不懈 3.下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分） A.林则徐是晚清名臣，他在虎门销烟运动中的壮举骇人听闻。 B.诸葛亮经刘备三顾茅庐请出山之后，为国鞠躬尽瘁，立下了汗马功劳。 C.他这种锲而不舍的精神，使得他最终破解了这个科学难题，为我们开辟了新的科研领域。 D.这支乐曲旋律急促，气势宏伟，推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。 4.阅读下列倡议书，画线句子中没有语病的一项是（　　）（2分） “保护母亲河”倡议书 亲爱的同学们： 黄河是中华民族的母亲河，是中华文明的摇篮。A.从古至今，她不但孕育了伟大的中华文明，更无私地滋润着两岸的土地。 水是生命之源，保护母亲河，就是保护我们的生命之源。在此，我们发出如下倡议： （一）主动保护黄河生态环境。B.在沿线景区内，我们切忌不乱丢垃圾。 （二）积极参与志愿服务活动。C.我们要像爱护自己的眼睛一样爱护黄河。 （三）牢固树立节约用水意识。我们要从关紧水龙头做起，从一点一滴做起，节约用水。 D.让我们行动起来，认真践行“绿水青山就是金山银山”，为建设美丽黄河而努力！ A. A B. B C. C D. D 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A. ④①③②⑤ B. ①③⑤④② C. ③⑤①④② D. ④①③⑤② 6.下列有关文化、文学常识的表述，正确的一项是（ ）（2分） A.鲁迅，著名文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人之一，我们学过的《阿长与<山海经>》选自他的回忆性杂文集《朝花夕拾》。 B.对联是我国传统文化的瑰宝，其中“新年纳余庆，嘉节号长春”是一副春联，“室雅何须大，花香不在多”是一副宅联。 C.司马迁幼年砸缸救友的事迹家喻户晓，辞官后潜心编纂了国别体史书《资治通鉴》。 D.欧阳修字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文正，是南宋政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。 7. 默写（8分） （1）独坐幽篁里，_____________________。（王维《竹里馆》） （2）_____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （3）李白的《春夜洛城闻笛》中勾起诗人无尽思乡之情的句子：_____________________，_______________________。 （4）韩愈的《晚春》中花草树木皆有情思，其中它们面对即将离去的春天，尽情舒展生命本色的诗句：_____________________，_______________________。 （5）《木兰诗》是家喻户晓的叙事诗，叙述了木兰代父从军的故事。其中，侧面写木兰战功显赫的句子是：_____________________，_______________________。 8.名著阅读。（4分） A.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。 B.祥子的车卖了！……祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么……想哭也哭不出。 （1）A段中祥子“几乎要哭出来”的原因：____________________________________ （2）B段中祥子“想哭也哭不出”的原因：____________________________________ 9.班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（6分） （1）一人爱国力量小，动员大家爱国才力量大。如果你是这次活动的宣传员，你会引 用哪些爱国名言来宣传爱国精神？请写出两句。（2分） （2）古往今来，很多仁人志士为捍卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍 生忘死。请你从下列爱国人物中选择一个，概述其爱国事迹，并用一句话说说你从事迹中得到的感悟。（4分） 爱国人物：屈原 文天祥 周恩来 杨靖宇 二、阅读（40分） （一）阅读诗歌，完成题目。（4分） 郊行即事 程颢① 芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。 兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。 莫辞益酒十分劝，只恐风花一片飞。 况是清明好天气，不妨游衍②莫忘归。 【注】①程颢：北宋理学的奠基者。②游衍：指放任地游玩。 10.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.首联紧扣诗题《郊行即事》，写郊外踏春赏景。 B.首联中的“碧”字用词精当，可与“春风又绿江南岸”中的“绿”媲美。 C.颔联描绘了诗人在美景中尽兴畅游，感觉疲累即坐在岸边石头上休憩的画面。 D.诗的前面写郊外踏春，后面写春游所得感悟，由落花想到友人的离散，顿觉感伤。 11.尾联“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归”表达了作者怎样的情感？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 罗守仁湛古学①，困于场屋②，改习拳。年四十，因事如广西，至梧州，宿古寺。遇一僧，年耄矣，尚矍铄，与语甚洽，因及技击，言时颇露矜色。僧请一试，罗遂起舞。僧斜睨，微笑曰：“美则美矣，然不能胜老僧也。”因起作势，使罗扑之。罗旋舞而进，僧挥以手，罗退盈丈而颠。笑曰：“何如？”罗知技未进，请执弟子礼，凡三年，学成而归，设馆于羊城以授徒。 （选自徐珂《清稗类钞》） 【注】①古学：科举功令文字如策论、律赋、经义、八股文、试帖诗以外的经史学问。②困于场屋：意思是一直在科举中失利。 12.解释下面句中的加点词。（2分） （1）但微颔之 颔： （2）言时颇露矜色 矜： 13.下列各组句子中加点词意思或用法不相同的一项是（ ）（2分） A.以钱覆其口/僧挥以手 B.乃取一葫芦置于地/设馆于羊城以授徒 C.而钱不湿/罗退盈丈而颠 D.但手熟尔/但闻黄河流水鸣溅溅 14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）罗旋舞而进，僧挥以手，罗退盈丈而颠。 15.读完以上两篇文章，你有何启发？（2分） （三）阅读文章，完成小题。（12分） 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。 一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的家畜和动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱，草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传、口口相授，对各种草木的习性、作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙、道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一位位交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。 背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答…… （选自2024年3月22日《人民日报》） 16.文中提到“山中的小草”有各自的性格，请你依据对文本的理解，填写表格。（3分） 植物 习性 性格 黄芩 喜欢阳坡，只要有一点泥土就能生长 ① 小柴胡 ② 调皮 益母草 喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛 ③ 17.结合全文，根据括号中的提示，进行赏析。（4分） （1）农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。（体会加点词语的表达效果） （2）初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。（请从修辞的角度进行赏析） 18.“在孩子眼里，草木是伙伴；在大人眼里，草木是宝贝。如今在我眼里，草木是一位位交情甚厚的老友。”请结合选文内容谈谈你对这几句话的理解。（3分） 19.读完这篇散文，你也许会想到“自然”“和谐”“乡愁”等词语，请结合选文内容，任选一个词语谈谈你的看法。（2分） （四）阅读下文，回答问题。（14分） 想偷一本书 王秋珍 ①我想偷一本书已经很久了。 ②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那天蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地待在桌上，似乎从来没人去翻一翻。 ③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会来留意一本书呢？ ④慢慢地，我看见灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。 ⑤我只想把它偷回家。 ⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，却一直不敢给自己创造一个机会。 ⑦可机会还是来了。 ⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的沙滩裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。 ⑨我，终于把书偷到了手。我感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。 ⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。 ⑪次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。 ⑫我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗…… ⑬是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。 ⑭出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。 ⑮是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她垫过杯子扫过灰尘的书，似乎从来都不曾出现过。 ⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。 ⑰某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？” ⑱我仿佛听见了她在手机前的笑声。 （选自《小小说大世界》，有改动） 20.阅读文章，谈谈“我”为什么要偷漂亮女同事的书？（2分） 21.赏析文中画线句子“我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它”的表达效果（从修辞的角度）（3分） 22.谈谈你对文中画线句子“我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道”的理解。（3分） 23.文章第⑩自然段运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分） 24.这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？（3分） 三、写作（50分） 25.作文。（50分） 生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。人生，总会有不期而遇的温暖。 请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：①结合生活经历，写出真情实感；②综合运用记叙、描写、抒情等多种表达。方式；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 七年级 语文 第 26 页 （共 27 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页 共 4 页 2024--2025 学年度第二学期期中质量检测 七年级语文（A）答题 姓名 _________________ 准考证号 缺考 违纪 条形码粘贴区(居中) 一、选择题 1. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 6. A B C D 10. A B C D 13. A B C D 二、非选择题 7.（1） （2） （3） ， （4） ， （5） ， 8.（1） （2） 9.（1）① ② （2） 11. 12.（1） （2） 14.（1） （2） 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写 清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使 用 0.5 毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求 字体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出 答题区域书写的答案无效； 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 填涂样例 正确填涂 错误填涂 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 2 页 共 4 页 15. 16.① ② ③ 17.（1） （2） 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 3 页 共 4 页 25.写作 100 200 300 400 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 4 页 共 4 页 500 600 700 2024--2025学年度第二学期期中质量检测 七年级语文（A）答题 姓名 _________________ 准考证号 缺考 违纪 ( 正确填涂 错误填涂 ) ( 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3. 严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 4. 保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 ) ( 填涂样例 ) 条形码粘贴区(居中) 1、 选择题 1. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 6. A B C D 10. A B C D 13. A B C D 二、非选择题 7.（1） （2） （3） ， （4） ， （5） ， 8.（1） （2） 9.（1）① ② （2） 11. 12.（1） （2） 14.（1） （2） 15. 16.① ② ③ 17.（1） （2） 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.写作 100 200 300 400 500 600 700 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024--2025学年度第二学期期中质量检测 七年级语文试题（A）参考答案 1.A 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B （1-6题12分，每小题2分） 7.（1）弹琴复长啸 （2）故园东望路漫漫 （3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 （4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 （5）策勋十二转，赏赐百千强 （8分，每空1分，错字、漏字、添字等均不得分） 8.（1）A 祥子因买上了一辆属于自己的车，高兴得要哭     （2）B祥子因为给虎妞办丧事而卖车，难受得哭不出来（每空2分，共4分） 9.（1）示例：①捐身赴国难，视死忽如归。 ②风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。 ③国家是大家的，爱国是每个人的本分。 ④人类最高的道德是什么？那就是爱国心。 （2）示例：周恩来少年时期在外求学。校长问同学们：“为什么而读书？”周恩来坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”这句回答得到了校长的赞赏。日后，周恩来将他的一生都奉献给了新中国。我们也要像周总理一样，志存高远，努力学习，为建设祖国奉献自己的力量！ 10.D （2分） 11.尾联表达了诗人热爱自然，珍惜美好时光的思想感情。（意思相近即可）（2分） 12.（1）点头 （2）夸耀（2分） 13.C（2分） 14.（1）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 （2）罗守仁旋转舞动着发起进攻，老僧用手一挥，罗守仁往后退了一丈远然后跌倒了。（4分，每小题2分） 15.示例：不要有一点成绩就骄傲，要虚心请教。 16．①坚韧 ②喜欢往灌木丛里钻，散发出特殊的香气 ③外向（意思对即可，3分） 17.（1）“疼”表面是黄芩的感受，实际上是指农人的感受，这是一种情感的投射；表现 了农人对黄芩的珍视、爱护之情。（2分） （2）拟人的修辞手法，将“初春的风”“苏醒的小溪”人格化；生动形象地写出了风的自得自在、溪水的轻盈欢快；表达了“我”回乡时的喜悦之情。（2分） 18．儿时的“我”常常跟随大人进山识草木，那时草木和“我”是亲密无间的伙伴；在大人眼中，草木是美食、饲料、“救命草”等宝贝，大人们关注的是草木的实用价值；长大后，草木深植在“我”的记忆中，成为“我”生命中的一部分，所以草木是“我”交情甚厚的老友。（3分） 19．示例一：“自然”。选文开篇点题，交代自己对乡村自然的喜爱，由自己回到乡村后 眼前所见自然之景，回忆起童年时在乡村采摘黄芩、小柴胡、益母草的自然之乐，字里行间洋溢着对自然的喜爱。 示例二：“和谐”。作者由眼前所见之草木，回忆起草木在孩子、在大人眼中的重要性，进而主要介绍了黄芩、小柴胡、益母草三种草药的习性与采摘经历。无论是乡里人采摘草药，还是草药之于乡里人的作用，都可见人与自然之间的和谐共生，表达了“我”对与自然和谐相处生活的珍视与喜爱。 示例三：“乡愁”。作者开篇交代自己越来越喜欢回到乡村，结尾也表明自己总会走进山里，去看看这些草木。不论是回乡，还是见到草木，作者都难掩喜悦之情，表达了作者对故乡的深深眷念之情。（2分） 20.因为这本书是“我”写的书，“我”舍不得卖，想把书送给爱书之人。漂亮女同事拿到书后却从不翻阅，不被珍视，“我”想给书找一个懂它的人，所以“偷”书。（2分） 21.运用比喻的修辞手法，把周围人的目光比作舞台上的追光灯，生动形象地写出了“我”偷书时紧张、害怕的心理。（3分） 22.“酸酸甜甜”写出了“我”复杂的心情。“酸酸”是因为自己写的书不被重视，漂亮女同事拿到书后不珍惜，让“我”心里有些失落；“甜甜”是因为“我”把书偷回来后，经过擦拭、整理，书又恢复了端正的模样，“我”又能好好地翻阅它，心里感到一丝欣慰。（3分） 23.运用了动作描写，通过“擦拭”“吹”“放”“压”等动词，生动细致地写出了“我”拿到书后对书的爱惜，表现了“我”对书的珍视。（3分） 24.现象：反映了在忙碌的时代，人们忙于刷微信、看网络碎片，而忽视书籍，不重视阅读的社会现象。我觉得这种现象令人担忧，书籍是人类智慧的结晶，阅读能丰富人们的精神世界，提升人的素养，人们应重视阅读，减少对电子设备的依赖。（言之有理即可）（3分） 25.作文 七年级 语文答案 第 26 页 （共 27 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级 语文答案 第 1 页 （共 2 页） 2024--2025 学年度第二学期期中质量检测 七年级语文试题（A）参考答案 1.A 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B （1-6 题 12 分，每小题 2 分） 7.（1）弹琴复长啸 （2）故园东望路漫漫 （3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 （4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 （5）策勋十二转，赏赐百千强 （8 分，每空 1分，错字、漏字、添字等均不得分） 8.（1）A 祥子因买上了一辆属于自己的车，高兴得要哭 （2）B祥子因为给虎妞办丧事而卖车，难受得哭不出来（每空 2 分，共 4 分） 9.（1）示例：①捐身赴国难，视死忽如归。 ②风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。 ③国家是大家的，爱国是每个人的本分。 ④人类最高的道德是什么？那就是爱国心。 （2）示例：周恩来少年时期在外求学。校长问同学们：“为什么而读书？”周恩来坚 定地回答：“为中华之崛起而读书！”这句回答得到了校长的赞赏。日后，周恩来将他 的一生都奉献给了新中国。我们也要像周总理一样，志存高远，努力学习，为建设祖国 奉献自己的力量！ 10.D （2 分） 11.尾联表达了诗人热爱自然，珍惜美好时光的思想感情。（意思相近即可）（2 分） 12.（1）点头 （2）夸耀（2分） 13.C（2 分） 14.（1）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 （2）罗守仁旋转舞动着发起进攻，老僧用手一挥，罗守仁往后退了一丈远然后跌倒了。 （4 分，每小题 2 分） 15.示例：不要有一点成绩就骄傲，要虚心请教。 16．①坚韧 ②喜欢往灌木丛里钻，散发出特殊的香气 ③外向（意思对即可，3 分） 17.（1）“疼”表面是黄芩的感受，实际上是指农人的感受，这是一种情感的投射；表现 了农人对黄芩的珍视、爱护之情。（2分） （2）拟人的修辞手法，将“初春的风”“苏醒的小溪”人格化；生动形象地写出了风 的自得自在、溪水的轻盈欢快；表达了“我”回乡时的喜悦之情。（2分） 18．儿时的“我”常常跟随大人进山识草木，那时草木和“我”是亲密无间的伙伴；在大 七年级 语文答案 第 2 页 （共 2 页） 人眼中，草木是美食、饲料、“救命草”等宝贝，大人们关注的是草木的实用价值；长 大后，草木深植在“我”的记忆中，成为“我”生命中的一部分，所以草木是“我”交 情甚厚的老友。（3分） 19．示例一：“自然”。选文开篇点题，交代自己对乡村自然的喜爱，由自己回到乡村后 眼前所见自然之景，回忆起童年时在乡村采摘黄芩、小柴胡、益母草的自然之乐，字里 行间洋溢着对自然的喜爱。 示例二：“和谐”。作者由眼前所见之草木，回忆起草木在孩子、在大人眼中的重 要性，进而主要介绍了黄芩、小柴胡、益母草三种草药的习性与采摘经历。无论是乡里 人采摘草药，还是草药之于乡里人的作用，都可见人与自然之间的和谐共生，表达了“我” 对与自然和谐相处生活的珍视与喜爱。 示例三：“乡愁”。作者开篇交代自己越来越喜欢回到乡村，结尾也表明自己总会 走进山里，去看看这些草木。不论是回乡，还是见到草木，作者都难掩喜悦之情，表达 了作者对故乡的深深眷念之情。（2 分） 20.因为这本书是“我”写的书，“我”舍不得卖，想把书送给爱书之人。漂亮女同事拿 到书后却从不翻阅，不被珍视，“我”想给书找一个懂它的人，所以“偷”书。（2 分） 21.运用比喻的修辞手法，把周围人的目光比作舞台上的追光灯，生动形象地写出了“我” 偷书时紧张、害怕的心理。（3 分） 22.“酸酸甜甜”写出了“我”复杂的心情。“酸酸”是因为自己写的书不被重视，漂亮 女同事拿到书后不珍惜，让“我”心里有些失落；“甜甜”是因为“我”把书偷回来后， 经过擦拭、整理，书又恢复了端正的模样，“我”又能好好地翻阅它，心里感到一丝欣 慰。（3 分） 23.运用了动作描写，通过“擦拭”“吹”“放”“压”等动词，生动细致地写出了“我” 拿到书后对书的爱惜，表现了“我”对书的珍视。（3 分） 24.现象：反映了在忙碌的时代，人们忙于刷微信、看网络碎片，而忽视书籍，不重视阅 读的社会现象。我觉得这种现象令人担忧，书籍是人类智慧的结晶，阅读能丰富人们的 精神世界，提升人的素养，人们应重视阅读，减少对电子设备的依赖。（言之有理即可） （3 分） 25.作文 七年级 语文 第 1 页 （共 8 页） 2024--2025 学年度第二学期期中质量检测 七年级语文试题（A） 温馨提示： 1.本试卷共 8 页。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答 题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用 0.5 毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不 能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、 胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累（30 分） 1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分） A.元勋．（xūn） 秩．序（zhì） 狂澜．（lán） 正襟．危坐（jīn） B.奠．基（diàn） 黝．黑（yǒu） 破绽．（zhàn） 妇孺．皆知（rǔ） C.浊流（zuó） 自矜．（jīn） 卓．越（zhuó） 刮．目相待（guā） D.晌．午（shǎng） 忿．然（fèng） 诘．问（jié） 目不窥．园（kuī） 2.下列词语的字形，书写完全正确的一项是（ ）（2 分） A.屏嶂 镐头 污秽 苛捐杂税 B.蒙昧 梨耙 霹雳 黯然失色 C.澎湃 斑斓 田垄 目不窥园 D.谦逊 粗拙 剪裁 致死不懈 3.下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）（2 分） A.林则徐是晚清名臣，他在虎门销烟运动中的壮举骇人听闻．．．．。 B.诸葛亮经刘备三顾茅庐请出山之后，为国鞠躬尽瘁．．．．，立下了汗马功劳。 C.他这种锲而不舍．．．．的精神，使得他最终破解了这个科学难题，为我们开辟了新的科研领 域。 D.这支乐曲旋律急促，气势宏伟，推向高潮时，又戛然而止．．．．，让人回味无穷。 4.阅读下列倡议书，画线句子中没有语病的一项是（ ）（2分） 七年级 语文 第 2 页 （共 8 页） “保护母亲河”倡议书 亲爱的同学们： 黄河是中华民族的母亲河，是中华文明的摇篮。A.从古至今，她不但孕育了伟大的 中华文明，更无私地滋润着两岸的土地。 水是生命之源，保护母亲河，就是保护我们 的生命之源。在此，我们发出如下倡议： （一）主动保护黄河生态环境。B.在沿线景区内，我们切忌不乱丢垃圾。 （二）积极参与志愿服务活动。C.我们要像爱护自己的眼睛一样爱护黄河。 （三）牢固树立节约用水意识。我们要从关紧水龙头做起，从一点一滴做起，节约 用水。 D.让我们行动起来，认真践行“绿水青山就是金山银山”，为建设美丽黄河而努力！ A. A B. B C. C D. D 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力 伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们 感到眼睛疲劳。 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加 倍努力去聚焦。 A. ④①③②⑤ B. ①③⑤④② C. ③⑤①④② D. ④①③⑤② 6.下列有关文化、文学常识的表述，正确的一项是（ ）（2分） A.鲁迅，著名文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人之一，我们学过的 《阿长与<山海经>》选自他的回忆性杂文集《朝花夕拾》。 B.对联是我国传统文化的瑰宝，其中“新年纳余庆，嘉节号长春”是一副春联，“室雅 何须大，花香不在多”是一副宅联。 C.司马迁幼年砸缸救友的事迹家喻户晓，辞官后潜心编纂了国别体史书《资治通鉴》。 D.欧阳修字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文正，是南宋政治家、文学家，是“唐 宋八大家”之一。 7. 默写（8 分） （1）独坐幽篁里，_____________________。（王维《竹里馆》） 七年级 语文 第 3 页 （共 8 页） （2）_____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （3）李白的《春夜洛城闻笛》中勾起诗人无尽思乡之情的句子：_____________________， _______________________。 （4）韩愈的《晚春》中花草树木皆有情思，其中它们面对即将离去的春天，尽情舒展生 命本色的诗句：_____________________，_______________________。 （5）《木兰诗》是家喻户晓的叙事诗，叙述了木兰代父从军的故事。其中，侧面写木兰 战功显赫的句子是：_____________________，_______________________。 8.名著阅读。（4分） A.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方， 细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想 的地方也都可以原谅了。 B.祥子的车卖了！……祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红 得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自 己做的是什么……想哭也哭不出。 （1）A 段中祥子“几乎要哭出来”的原因：____________________________________ （2）B 段中祥子“想哭也哭不出”的原因：____________________________________ 9.班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（6 分） （1）一人爱国力量小，动员大家爱国才力量大。如果你是这次活动的宣传员，你会引 用哪些爱国名言来宣传爱国精神？请写出两句。（2分） （2）古往今来，很多仁人志士为捍卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍 生忘死。请你从下列爱国人物中选择一个，概述其爱国事迹，并用一句话说说你从事迹 中得到的感悟。（4分） 爱国人物：屈原 文天祥 周恩来 杨靖宇 二、阅读（40 分） （一）阅读诗歌，完成题目。（4 分） 郊行即事 程颢① 芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。 兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。 莫辞益酒十分劝，只恐风花一片飞。 况是清明好天气，不妨游衍②莫忘归。 【注】①程颢：北宋理学的奠基者。②游衍：指放任地游玩。 七年级 语文 第 4 页 （共 8 页） 10.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.首联紧扣诗题《郊行即事》，写郊外踏春赏景。 B.首联中的“碧”字用词精当，可与“春风又绿江南岸”中的“绿”媲美。 C.颔联描绘了诗人在美景中尽兴畅游，感觉疲累即坐在岸边石头上休憩的画面。 D.诗的前面写郊外踏春，后面写春游所得感悟，由落花想到友人的离散，顿觉感伤。 11.尾联“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归”表达了作者怎样的情感？（2 分） （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10 分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久 而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 罗守仁湛古学①，困于场屋②，改习拳。年四十，因事如广西，至梧州，宿古寺。遇一 僧，年耄矣，尚矍铄，与语甚洽，因及技击，言时颇露矜色。僧请一试，罗遂起舞。僧斜 睨，微笑曰：“美则美矣，然不能胜老僧也。”因起作势，使罗扑之。罗旋舞而进，僧挥 以手，罗退盈丈而颠。笑曰：“何如？”罗知技未进，请执弟子礼，凡三年，学成而归， 设馆于羊城以授徒。 （选自徐珂《清稗类钞》） 【注】①古学：科举功令文字如策论、律赋、经义、八股文、试帖诗以外的经史学问。 ②困于场屋：意思是一直在科举中失利。 12.解释下面句中的加点词。（2分） （1）但微颔．之 颔： （2）言时颇露矜．色 矜： 13.下列各组句子中加点词意思或用法不相同的一项是（ ）（2 分） A.以．钱覆其口/僧挥以．手 B.乃取一葫芦置于．地/设馆于．羊城以授徒 C.而．钱不湿/罗退盈丈而．颠 D.但．手熟尔/但．闻黄河流水鸣溅溅 14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）我亦无他，惟手熟尔。 七年级 语文 第 5 页 （共 8 页） （2）罗旋舞而进，僧挥以手，罗退盈丈而颠。 15.读完以上两篇文章，你有何启发？（2分） （三）阅读文章，完成小题。（12 分） 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟 梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。 一片片白杨 林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长 在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的家畜和 动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟 在头顶欢唱，草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼 里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可 成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的 命。山里人代代相传、口口相授，对各种草木的习性、作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢 它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙、道路旁边，只要有一点 泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时 的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的 躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很 是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时 候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的 特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐 朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲 们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的 根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根， 熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺 盛。仿佛春来它先知，新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满 七年级 语文 第 6 页 （共 8 页） 了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地 割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草 分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状， 放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一位位交情甚厚的 老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边 走边唱。 背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了 一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队 的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的 益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷 点头应答…… （选自 2024 年 3 月 22 日《人民日报》） 16.文中提到“山中的小草”有各自的性格，请你依据对文本的理解，填写表格。（3 分） 植物 习性 性格 黄芩 喜欢阳坡，只要有一点泥土就能生长 ① 小柴胡 ② 调皮 益母草 喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛 ③ 17.结合全文，根据括号中的提示，进行赏析。（4分） （1）农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼．。 （体会加点词语的表达效果） （2）初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步 边走边唱。（请从修辞的角度进行赏析） 18.“在孩子眼里，草木是伙伴；在大人眼里，草木是宝贝。如今在我眼里，草木是一位位 交情甚厚的老友。”请结合选文内容谈谈你对这几句话的理解。（3 分） 19.读完这篇散文，你也许会想到“自然”“和谐”“乡愁”等词语，请结合选文内容，任 选一个词语谈谈你的看法。（2 分） （四）阅读下文，回答问题。（14 分） 想偷一本书 王秋珍 ①我想偷一本书已经很久了。 七年级 语文 第 7 页 （共 8 页） ②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那天蓝色的封面要多 好看就有多好看。可是，它寂寞地待在桌上，似乎从来没人去翻一翻。 ③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女 同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那 个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会来留意一本书呢？ ④慢慢地，我看见灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女 同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个 可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。 ⑤我只想把它偷回家。 ⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能 拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，却一直不 敢给自己创造一个机会。 ⑦可机会还是来了。 ⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一人。我按捺住狂 跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚 拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了 斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙， 没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的沙滩裙在办公室里舞动了几步， 倏地飘出去了。 ⑨我，终于把书偷到了手。我感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天， 文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。 ⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后， 我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。 ⑪次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。 ⑫我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛走进了老时光。 我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗…… ⑬是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。 ⑭出版社只给了我 50 本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女 同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。 ⑮是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今， 她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片，根本没有注意到桌上少了什么。那本 曾被她垫过杯子扫过灰尘的书，似乎从来都不曾出现过。 七年级 语文 第 8 页 （共 8 页） ⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我 彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书 偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。 ⑰某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？” 微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？” ⑱我仿佛听见了她在手机前的笑声。 （选自《小小说大世界》，有改动） 20.阅读文章，谈谈“我”为什么要偷漂亮女同事的书？（2分） 21.赏析文中画线句子“我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图 躲开它”的表达效果（从修辞的角度）（3分） 22.谈谈你对文中画线句子“我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道”的理解。（3分） 23.文章第⑩自然段运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分） 24.这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？（3 分） 三、写作（50 分） 25.作文。（50 分） 生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、 一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。人生，总会有不期而遇的温暖。 请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：①结合生活经历，写出真情实感；②综合运用记叙、描写、抒情等多种表达。 方式；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。