第6课《散步》学历案-2025-2026学年统编版语文七年级上册

亲情洋溢的生命步履 ——《散步》学历案 【课标要求】 （1）诵读现代诗文，能准确把握作品内容，体会作者的情感，品味作品中富于表现力的语言。 （2）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，感受语言的优美。 （3）了解散文的特点，把握叙事的线索和细节描写的作用，体会人物形象的塑造方法。 （4）积累课文中的精彩语句、段落，培养语感，能运用所学的叙事方法进行简单的仿写。 【学习目标】 （1）识记作者莫怀戚的相关文学常识，能有感情地朗读课文，把握文章围绕 “散步” 展开的叙事线索。 （2）赏析文中对家庭成员的动作、语言、心理等细节描写，理解细节描写对展现亲情和塑造人物形象的作用，品味朴实真挚、富有生活气息的语言。 （3）体会作者在散步这件事中所蕴含的亲情、责任和生命传承的感悟。 （4）摘录并背诵文中体现亲情的精彩段落，学习通过日常小事展现深刻情感的写作方法，并尝试进行叙事片段的仿写。 【评价任务】 （1）能准确说出莫怀戚的文学常识，流畅、有感情地朗读课文，清晰梳理出文章围绕 “散步” 展开的叙事线索。 （2）能结合具体语句分析细节描写对展现亲情和塑造人物形象的作用，赏析语言的妙处。 （3）能结合文本内容，体会作者在散步中蕴含的亲情、责任和生命传承的感悟，理解符合文意。 （4）能熟练背诵指定的精彩段落，运用通过日常小事展现情感的方法进行简单的叙事仿写，仿写符合要求。 【学习过程】 导入：以 “家庭小事” 话题导入 —— 同学们，生活中总有一些看似平凡的小事，却蕴含着浓浓的亲情。今天，就让我们走进莫怀戚的散文《散步》，去感受一家人在散步过程中流淌的脉脉温情。 出示学习目标，请同学朗读，明确本节课的学习任务。 了解作者与背景： 【莫怀戚】（1951—2014），当代作家，其作品擅长从日常生活中挖掘深刻的情感和哲理，语言朴实而富有感染力，代表作有《散步》《透支时代》等。 【《散步》】是莫怀戚的经典散文，文章通过描写一家人散步的平凡小事，展现了家庭成员之间的互敬互爱，以及生命传承的深刻内涵。 任务一：整体感知，梳理线索 活动（1）：自由朗读课文，圈点勾画文中不认识的字词，借助工具书解决，然后有感情地朗读课文，感受文章的语言节奏和情感基调。（指向目标一） 评价任务：能准确认读文中字词，朗读流畅、有感情，能初步感受文章的情感基调。 活动（2）：默读课文，思考文章围绕 “散步” 写了哪些内容，梳理文章的叙事线索，并用简洁的语言概括主要情节。（指向目标一） 示例：文章开篇交代散步的缘由；接着写一家人在散步过程中因走大路还是小路产生分歧；最后写 “我” 背着母亲，妻子背着儿子走小路。这条以 “散步” 为核心的叙事线索，串联起了家庭中的温情瞬间。 评价任务：能准确梳理出文章的叙事线索，概括主要情节，概括简洁明了，符合文意。 任务二：品味语言，赏析细节 活动（3）：细读课文，文中有许多描写家庭成员动作、语言、心理的细节，请找出其中一处，分析其对展现亲情或塑造人物形象的作用。（指向目标二） 示例：“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子…… 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，这一细节描写既体现了 “我” 和妻子对家人的责任，又展现了亲情的厚重，将平凡的场景赋予了深刻的意义。 评价任务：能准确找出细节描写的语句，结合语句分析其作用，分析合理。 活动（4）：文中的语言朴实真挚，富有生活气息，请从文中找出相关语句，分析其表达效果。（指向目标二） 示例：“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走”，朴实的语言再现了母子间的日常对话，既体现了 “我” 对母亲的关心，又让读者感受到浓浓的亲情。 评价任务：能准确找出体现语言特点的语句，分析其表达效果，分析恰当。 活动（5）：小组讨论，文中的 “分歧” 在展现亲情方面有何作用？（指向目标二） 评价任务：能说出 “分歧” 的解决过程更能体现家庭成员之间的相互理解和关爱，分析其如何推动亲情的展现，分析到位。 任务三：体悟情感，理解主旨 活动（6）：作者在描写散步的过程中，流露出怎样的情感和感悟？你是从哪些语句中体会到的？（指向目标三） 评价任务：能体会出作者对亲情的赞美、对家庭责任的感悟以及对生命传承的思考，并能从文中找出体现这些情感和感悟的语句。 活动（7）：文章结尾 “好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界” 有什么含义？体现了作者怎样的思想感情？（指向目标三） 评价任务：能理解这句话将家庭责任与 “整个世界” 联系起来，体现了作者对家庭的珍视和对生命传承的深刻感悟，理解其中蕴含的厚重情感，理解符合文意。 活动（8）：拓展延伸，结合自己的生活体验，说说你家庭中类似的平凡小事及其蕴含的亲情。 评价任务：能结合生活体验描述家庭中的小事，清晰说出其中蕴含的亲情，表述清晰。 【检测与作业】 （1）摘录并背诵文中体现亲情的精彩段落，重点体会其中蕴含的情感，感受语言美和情感美。 （2）从文中选取一处细节描写，分析其对展现亲情的作用，写一段 200 字左右的赏析文字。 （3）运用细节描写的方法，描写一件家庭中的平凡小事，体现亲情，不少于 300 字。 （4）阅读莫怀戚的其他散文作品，感受其语言风格。 【学后反思】 （1）本节课学习了《散步》，我掌握了________（如梳理散文叙事线索的方法、赏析细节描写的角度等），还存在的困惑是________。 （2）《散步》中描写的亲情让我联想到了________（生活中的场景或其他文学作品中的亲情），我从中明白了________。 （3）对于通过日常小事展现深刻情感的散文，我觉得赏析的关键在于________。 【板书设计】 《散步》—— 莫怀戚 线索：散步（缘由 — 分歧 — 解决） 细节：动作、语言、心理 语言：朴实真挚、富有生活气息 情感：赞美亲情、感悟责任、思考生命传承 核心：平凡小事中的亲情与担当 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$