课时作业（7）第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高一语文必修下册同步学案（统编版）

课时作业

阅读下面的文字，完成1～3题。

黑洞是什么？白洞、虫洞又是什么？

首先天文学上所说的黑洞并不是我们仅仅依靠目前的观测工具就能够直接观察到的黑洞的真实面目。因为黑洞存在巨大的引力，包括光线在内的所有物质都可以被它吸引，所以要观测到黑洞如同________。要知道我们观测到的任何事物，都是要依靠光的反射，既然连光都被黑洞吸引进去，那么我们看到的就只能是________的一片。所以现在科学界所说的黑洞只是理论推测。

打个比方，总星系就像一个巨大的台风体，其形状结构和地球上自然生成的台风一样，上下两端是台风体的进入极和释放极。台风能量巨大，所到之处________，巨大的台风可以把地表的大树、建筑物、汽车等吸到台风体里面，再由释放极喷发出来。任何星系运行到总星系的进入极也会被强大的引力吸入里面，经过碰撞、破碎，最后由释放极喷发出来，重新组合成星系、恒星、行星等。如果可以________，站在总星系以外的某个地方观察这个总星系——当然这是不可能做到的——那么就可以清楚地看到，总星系的进入极就是一个巨大的黑洞，释放极就是一个巨大的白洞，(　　)。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)

A．天文学上所说的黑洞，并不是我们能够仅仅依靠目前的观测工具直接观察到的真实的黑洞。

B．天文学上所说的黑洞的真实面目，并不是我们仅仅依靠目前的观测工具能够直接观察到的黑洞。

C．天文学上所说的黑洞，并不是我们仅仅依靠目前的观测工具能够直接观察到的那个真实面目。

D．天文学上所说的黑洞的真实面目，并不是我们仅仅依靠目前的观测工具就能够直接观察到的。

【解析】　A项，“能够”语序不当，应移至“直接”前；“真实的黑洞”表意不明。B项，“真面目是黑洞”主宾搭配不当。C项，“黑洞是真面目”主宾搭配不当。

【答案】　D

2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)

A．天方夜谭　乌漆墨黑　一片狼藉　登高望远

B．白日说梦　乌漆墨黑　一片狼藉　游目骋怀

C．白日说梦　黑咕隆咚　凌乱不堪　游目骋怀

D．天方夜谭　黑咕隆咚　凌乱不堪　登高望远

【解析】　天方夜谭：①比喻虚妄荒诞的言论；②形容事情不可能成功。白日说梦：比喻毫无根据地说话。乌漆墨黑：形容没有光亮，漆黑一片。从语体色彩看，“黑咕隆咚”是口语，与本文科技文语体不谐，应选“乌漆墨黑”。一片狼藉：指多而散乱堆积或比喻行为不检，名声不好。凌乱不堪：形容没有秩序、十分不整齐的样子。登高望远：指登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大。游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。

【答案】　A

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)

A．巨大的台风体就是连接黑洞和白洞的虫洞

B．作为虫洞的巨大的台风体连接黑洞和白洞

C．虫洞就是连接黑洞和白洞的巨大的台风体

D．连接黑洞和白洞的虫洞就是巨大的台风体

【解析】　从语境看，括号处应该对虫洞做出解说，涉及的要素有：巨大的台风体、黑洞、白洞、虫洞。前三个要素都有解说，可视为已知；虫洞没有解说，可视为未知。汉语表达的一般规律是由已知到未知。从后两处语境对括号处表述对象和语序的制约与限制看，A项的表达最恰当。其余三项在对象、句式、语序方面都不如A项。

【答案】　A

4．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用语不得体，请指出并改正。

尊敬的屠奶奶：

您好！

作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。

敬祝编安。

生物社团　王哲

2019年10月10日

答：________________________________________________________________________

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【解析】　本题所选材料为书信体，因此要考虑目的，注意谦敬等。①“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团；“大家”，著名的专家。此处用“大家”更显对对方的尊重。②“忝列”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用在此处不当，改为“屈就”。③“绵薄”，谦辞，指自己微弱的能力。④“佼佼者”，美好、突出的人物，多用来评价他人。此处改为“爱好者”。⑤“编安”只适用于编辑人员，对象不当，改为“安康”。

【答案】　①“霸主”改为“大家”；②“忝列”改为“屈就”；③“绵薄之力”改为“指导帮助”；④“佼佼者”改为“爱好者”；⑤“编安”改为“安康”。

5．把下列句子排列成逻辑合理、语意贯通的一段话，其顺序正确的一项是(　　 )

①我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。

②它们认为，唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。

③水池之外看不见的世界没有科学意义。

④水池就是一切。

⑤我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在水池之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。

A．②④①⑤③　　　　B．④③①⑤②

C．①⑤②④③    D．①⑤②③④

【解析】　本语段先写自己的幻想，然后又具体写幻想中鲤鱼“科学家”的局限。

【答案】　C

6．下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程，请依次概括这个过程的三个阶段。每点不超过6个字。

等离子体是一种离子化气体，一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让