第1课 (1) 篇目一 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（教用Word）-【金榜题名】2025-2026学年高一语文必修下册同步学案（统编版）

第一单元　中华文明之光　思辨性阅读与表达

第1课　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐　齐桓晋文之事　庖丁解牛

篇目一　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

1．积累一些词语和语法知识，如文言中一些常见的实词、文化常识等。

2．体会相关课文论事说理的技巧和不同的表达风格。

3．初步了解儒家、道家思想的特征，领会三篇文章中所包含的人文精神，深化对传统文化的认识，增强文化自信。　　

一、读准字音

曾皙(xī)　　　　　　论语(lún)

摄乎(shè)    比及(bì)

小相(xiànɡ)    铿尔(kēnɡ)

冠者(ɡuàn)    毋吾以也(wú)

夫子哂之(shěn)    以俟君子(sì)

风乎舞雩(yú)    喟然叹曰(kuì)

异乎三子者之撰(zhuàn)

二、辨识通假

1．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作(“希”同“稀”，稀疏)

2．莫春者(“莫”同“暮”)

三、一词多义

1．方

2．与

3．

4．如

5．

6．

7．乎

8．以

四、词类活用

1．如会同，端章甫(名词作动词，穿着礼服，戴着礼帽)

2．浴乎沂，风乎舞雩(名词作动词，吹风)

3．鼓瑟希(名词作动词，弹奏)

4．冠者五六人(名词作动词，戴帽子)

5．可使有勇(形容词作名词，勇气)

6．赤也为之小(形容词作名词，小相)

7．可使有勇，且知方也(形容词作名词，合乎礼义的行事准则)

8．孰能为之大(形容词作名词，大相)

9．可使足民(形容词的使动用法，使……富足)

五、古今异义

1．以吾一日长乎尔

古义：________________________________________________________________________

今义：一天。

2．冠者五六人，童子六七人

古义：________________________________________________________________________

今义：儿童。

【答案】　1.指很短的时间。

2．少年，未成年的男子。

六、指出下列文言句式并翻译

1．不吾知也！(　　　　　　)

译文：________________________________________________________________________

2．则何以哉？(　　　　　　)

译文：________________________________________________________________________

3．加之以师旅。(　　　　　　)

译文：________________________________________________________________________

4．异乎三子者之撰。(　　　　　　)

译文：________________________________________________________________________

5．浴乎沂，风乎舞雩。(　　　　　　)

译文：________________________________________________________________________