精品解析：2024-2025学年广西壮族自治区玉林市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2025年春季期小学期末学业质量监测卷 四年级语文 （时间：120分钟 满分：100分） 同学们，校园读书节正如火如荼地开展！你只要获取三枚“智慧书币”，就能获得“书香小博士”的荣誉称号！现在，就让我们一起开启这场充满趣味与挑战的阅读之旅吧！ 一、积累与运用 任务一：这里珍藏着本学期学到的字词句段精华，像一颗颗璀璨的珍珠。你需要细心辨识、灵活运用，完成习题，换取第一枚宝贵的“智慧书币”。 1. 认真抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 校园记录着我们成长的足迹，深深浅浅的脚印，写满成长的故事。 _______________________________ 【答案】校园记录着我们成长的足迹，深深浅浅的脚印，写满成长的故事。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“录”“迹”“深”“事”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 根据语境中拼音，按顺序把词语写在下面的田字格里。 快乐是什么？是欣赏乡下人家dú tè的风景，是能让你得到wèi jiè的小小天窗，是丰子恺笔下gāo ào的“鹅老爷”，还是老舍笔下为我们增添快乐的táo qì猫。那就让我们带上快乐向xìng fú出发吧！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“独”“慰”“傲”“淘”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给航天模型书签配上合适的名言警句或诗句。 天行健，________。 ________，学海无涯苦作舟。 ________，只留清气满乾坤。 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 书山有路勤为径 ③. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句默写。 书写时注意“强”“勤”“颜”的正确写法。 根据要求写句子。 4. 这是很伟大的奇观。（改为反问句） _______________ 【答案】难道这不是很伟大的奇观吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改为反问句。 陈述句改为反问句的方法：①加上反问词和语气词，如“难道……吗”“怎么……呢”等。②有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。③将句号改为问号。 本题在句首加上反问词“难道”，把“是”改为“不是”，在句末加上语气词“吗”，把句号改为问号。 故改为：难道这不是很伟大的奇观吗？ 5. 仿照例句写一写，注意冒号的用法。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠痒。 妈妈真爱干净：_________ 【答案】地板擦得能照见人影，窗玻璃亮得像是没有一样，连厨房的油烟机都闪着银光。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子及标点符号的运用。 在例句中，冒号用于引出对“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”这一主要观点的进一步解释或说明。冒号后面的内容具体描述了这种“温柔可亲”的行为表现，即“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”。因此可知例句中冒号的作用是引起下文，所以仿写句子时，也要注意到冒号的作用。根据题目要求，我们要仿照例句写出关于“妈妈真爱干净”的句子。 示例：妈妈真爱干净：拖地三遍不嫌累，抹布永远雪白，连垃圾桶都套着两层袋子。 6. 仿照句子，选一种情况写一组连续的动作，至少含2个动作。 （小明游泳 小男孩打羽毛球 我放学回到家） 例：勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。 ______________ 【答案】小男孩打羽毛球：小男孩后退半步，猛地挥拍，羽毛球如箭射出。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和情景写话。 例句使用“抓”“蹬”“攀”表示连续动作的词，将他爬上火车的动作连贯的描写了出来。 先从“小明游泳、小男孩打羽毛球、我放学回到家”里选一个情境，接着回忆该情境中符合逻辑顺序的连续动作，像做这件事时先做啥、接着做啥，用准确简洁的动词把这些动作串联起来，突出动作的连贯性，让读者能清晰想象出画面。 示例： 小明游泳：小明跳入泳池，划动双臂，蹬着双腿，向前游去。 小男孩打羽毛球：小男孩举起球拍，瞅准来球，挥拍击球。 我放学回到家：我推开家门，放下书包，走向书桌。 7. 用修改符号修改病句。 我是一名平凡普通的少先队员，但我相信人生理想的实现需要奋斗。在已后的学习生活中，将更加严格的要求自己，展现新时代少年的风采。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查用修改符号修改病句。 第一处错误：语意重复，“平凡”和“普通”重复，去掉其中一个即可。 第二处错误：出现错别字，“已后”的“已”改为“以”。 第三处错误：缺少主语，在“将更加严格的要求自己”前加上“我”。 可改为：我是一名平凡的少先队员，但我相信人生理想的实现需要奋斗。在以后的学习生活中，我将更加严格的要求自己，展现新时代少年的风采。或我是一名普通的少先队员，但我相信人生理想的实现需要奋斗。在以后的学习生活中，我将更加严格的要求自己，展现新时代少年的风采。 8. 这个学期你读了很多科普读物，最喜欢的一本是《______》，从书中知道了很多科学知识，你印象最深刻的是____________。 【答案】 ①. 十万个为什么 ②. 为什么星星一闪一闪，是因为星光穿过大气层时发生折射，且大气不稳定导致的 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 首先确定自己最喜欢的科普读物：回忆本学期接触过的科普读物，这类书籍通常以普及科学知识为目的，内容通俗易懂，比如《十万个为什么》《昆虫记》《灰尘的旅行》等，选择其中一本自己印象最深刻、阅读时最感兴趣的书籍。接着提炼印象最深的科学知识，应是书中明确提到的、具有科学性的内容。 示例： 《灰尘的旅行》 印象最深刻的是：灰尘是“旅行家”，它们能随着空气的流动四处飘荡，甚至可以跨越高山、海洋，进行长途旅行。 选择题 9. 下面词语中没有错别字的一项是（ ） A. 宾馆 宫庭 刘览 B. 吉利 赠与 俏丽 C. 麦秆 浦育 严竣 D. 涣发 抡拳 台阶 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A. 宫庭——宫廷，刘览——浏览； C. 浦育——哺育，严竣——严峻； D. 涣发——焕发； 故选B。 10. 下面句子中带点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 囊萤夜读写的是车胤读书求学的故事。 B. 爸爸工作的地方是繁华的商业区，到处高楼林立。 C. 听到主持人公布我们班表演的节目获得特等奖，我心急如焚地跳了起来。 D. 他像变色龙一样，总是根据环境改变自己的态度。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 C．心急如焚：心里急得像着了火一样，形容非常着急。在这里，听到班级节目获得特等奖应该是非常激动、兴奋，用“心急如焚”来形容此时的心情不恰当。 故选C。 11. 下列加点部分表达的感情，与其他三项不同的是（ ） A. 妈妈真傻，总是把鱼肉挑给我吃，自己吃鱼头。 B. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 C. 小偷像贪婪的狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。 D. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的感情色彩。 A．“妈妈真傻”，这里的“傻”并非真的指责妈妈傻，而是通过这种看似批评的表述，表达对妈妈疼爱自己、把好的鱼肉给“我”吃的感激与爱，是褒义的情感表达。 B．“架子十足”，表面看是说鹅的架子大，实际上是通过这种略带调侃的说法，体现出鹅的高傲有趣，表达出对鹅的喜爱，属于褒义的情感表达。 C．“像贪婪的狐狸一样”，“贪婪的狐狸”是带有贬义的形象，这里用来形容小偷，是实实在在的贬义表达，批评小偷的贪婪。 D．“像条小泥鳅”，把雨来比作小泥鳅，突出雨来的灵活可爱，表达出对雨来的喜爱，是褒义的情感表达。 故选C。 12. 下列加点词语在前后句子中意思相同的一项是（ ） A. 大家要把拍摄的照片放到电脑文件夹里。/小雨把一个文件夹递给老师。 B. 植物的世界是我们探秘地球的一个窗口。/这个窗口很适合看风景。 C. 我真想去潜水看看大海里的秘密。/你别在微信群里潜水啦！ D. 老师的桌面上堆满了资料本。/糖糖的桌面是擦得最干净的。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．文件夹：电脑存储目录/实体文具。 B．窗口：途径，渠道/墙上的窗户。 C．潜水：水下活动/在群里不发言。 D．桌面：都是指“桌子的表面”。 故选D。 13. 关于“说新闻”，下面说法错误的一项是（ ） A. 可以加上自己的想象。 B. 要把新闻说清楚。 C. 不能随意更改内容。 D. 可以说说自己对新闻的看法。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 A．新闻的核心是真实性，“说新闻”必须基于真实的新闻内容，不能随意加上自己的想象，否则会违背新闻的真实性原则，该选项错误。 故选A。 二、阅读与鉴赏 任务二：这里百花齐放，书香四溢。你需要静心阅读精心挑选的文本，像小蜜蜂一样汲取知识的甘露，像小园丁一样细心品味文字的魅力，完成12-24题，收获第二枚宝贵的“智慧书币”。 阅读《黄继光》片段，完成练习。 ①啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ②轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ③天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 14. 从文中找出下列词语的近义词写下来。 赶快——（ ） 急切——（ ） 15. 对文中“暴风雨一样的子弹”理解正确的一项是（ ） A. 描写当时的天气状况，天空正在下暴风雨。 B. 用比喻的手法，突出子弹像暴风雨一样密集，敌人火力十分猛烈。 C. 说明敌人的子弹数量少，像暴风雨即将结束。 D. 运用夸张的手法，表现黄继光不怕天气恶劣。 16. 黄继光第一次站起来是为了（ ），第二次站起来是为了（ ） A.用胸膛堵住敌人枪口 B.投掷手雷炸毁敌人火力点 17. 文中画“______”的句子运用了______描写，表现了黄继光______的精神。像黄继光这样的英雄人物，我知道的还有______。 【答案】14. ①. 赶紧 ②. 着急 15. B 16. ①. B ②. A 17. ①. 动作 ②. 英勇顽强、不怕牺牲 ③. 邱少云 【解析】 【导语】这段文字以短句与反复手法，刻画黄继光两次站起的壮举。首段“暴风雨一样的子弹”喻火力之猛，反衬其勇；次段暂歇显战况胶着；末段“张开双臂”“猛扑”“堵住”等动作，定格舍生取义瞬间。全文节奏急促，于生死张力中，尽显英雄的无畏与担当，字字千钧，撼人心魄。 【14题详解】 本题考查近义词。 从文中第②自然段“战士们赶紧冲上去”找到词语“赶紧”。结合语境，此处描述敌人火力点塌了半边后，战士们迅速冲上去的动作，“赶紧”体现了动作的紧迫性和快速性，与“赶快”（表示抓紧时间、迅速行动）意思相近，故填“赶紧”。 从文中第③自然段“营参谋长正在着急”找到词语“着急”。结合语境，天快亮且规定时间将至，营参谋长因战况紧急而心神不宁，“着急”体现了迫切、焦急的状态，与“急切”（表示迫切、匆忙）意思相近，故填“着急”。 【15题详解】 本题考查对句子的理解。 A．文中“暴风雨一样的子弹”描述的是子弹的状态，而非真实的天气状况，第①自然段中“手雷在探照灯的光亮中闪闪发光”也能说明此时是夜间，且未提及实际下雨，故该项错误。 B．“暴风雨一样的子弹”出现在第①自然段“在暴风雨一样的子弹中站起来了”，这里将“子弹”比作“暴风雨”，而暴风雨的特点是密集、猛烈，结合语境，这是为了突出敌人射出的子弹数量极多、火力非常猛烈，该选项符合比喻手法的作用及文意。故该项正确。 C．“暴风雨”的特点是密集、猛烈，与“子弹数量少”“即将结束”完全矛盾，不符合语境。故该项错误。 D．这里并非夸张手法，而是比喻；且句子重点是表现敌人火力强，而非黄继光不怕天气恶劣（文中无天气恶劣的描述）。故该项错误。 故选B。 【16题详解】 本题考查对短文内容的理解和概括。 从文中第①自然段“他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光”可知，黄继光第一次站起来时，手中举着的是手雷，结合战场情境，他此时的行动目标是投掷手雷。“投掷手雷炸毁敌人火力点”与这一描述相符。故第一空选B。 从文中第③自然段“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”可知，黄继光第二次站起来后，采取的行动是用胸膛堵住敌人枪口。“用胸膛堵住敌人枪口”与这一描述一致。故第二空选A。 【17题详解】 本题考查赏析句子的能力。 从文中第③自然段“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”可知，句子中“张开双臂”“猛扑上去”“堵住”等词语，都是对黄继光具体动作的刻画，属于动作描写。故第一空填“动作”。 结合上述动作描写的语境，敌人的火力点“喷射着火舌”，充满致命危险，而黄继光却毅然用胸膛堵住枪口，这一行为体现了他为了战斗胜利，不惜牺牲自己生命的无畏精神，表现了他英勇无畏、舍生取义的精神。故第二空可填“英勇无畏、舍生取义”。 像黄继光这样为国家和人民利益英勇献身的英雄人物还有很多。例如在抗美援朝战争中，邱少云为了整体战斗胜利，在火海中严守潜伏纪律，直至壮烈牺牲；在解放战争中，董存瑞舍身炸碉堡，用生命为部队开辟了前进道路。 第三空示例：董存瑞 阅读《鹌鹑》，回答问题。 鹌鹑 ①有一次，我跟父亲去打猎。那时正是夏天，麦子已经熟了，我们走在田埂上。忽然，猎狗站住了，鼻子向前伸着，耳朵竖了起来。父亲低声对我说：“嘘！有鹌鹑！”他小心地拉下枪栓。 ②就在这时，发生了一件意外的事。一只母鹌鹑突然从我们脚边的草丛里“扑棱”一声飞了出来，飞得很低很慢，好像是翅膀折了，拍打得一点力气也没有。它飞了一小段，就落了下来，接着又挣扎着飞起来，又落下……它那样子，分明是在故意吸引我们的注意。 ③“爸爸，它飞不动了！我们快抓住它！”我着急地喊。 ④父亲却放下枪，摇摇头：“不，孩子，你看。它在假装受伤。” ⑤“假装受伤？为什么？”我十分惊讶。 ⑥“为了保护它的孩子。”父亲指着刚才母鹌鹑飞起的地方，“你看那儿。” ⑦我顺着他指的方向看去，在茂密的草丛里，藏着一个小小的窝，窝里有四只刚出生不久的小鹌鹑！它们毛茸茸的，缩成一团，小脑袋露在外面，惊恐地张望着。原来，母鹌鹑是故意装作飞不动，想把我们这些“危险”引开，好保护它巢里的孩子们！ ⑧我的心一下子被揪紧了。看着那只为了孩子，不顾自己安危，一次次艰难飞起又落下的母鹌鹑，再看看草丛里那些瑟瑟发抖的小生命，我忽然觉得鼻子酸酸的。多么勇敢又充满智慧的妈妈啊！ ⑨父亲轻轻地拍了拍我的肩膀：“走吧，别打扰它们了。”他吹了声口哨，唤回了猎狗。我们悄悄地离开了那片麦田，把安宁还给了那勇敢的一家子。 18. 联系上下文，给加点字选择正确的读音并打“√”。 挣扎（zhá zhā） 着急（zhuó zháo） 翅膀折了（zhé shé） 19. 用简洁的语言概括短文主要内容。 短文讲述了“我”在童年时观察到一只鹌鹑妈妈为保护孩子，______，最终______的故事，表达了“我”对鹌鹑妈妈的______之情。 20. 根据文章内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。 （1）鹌鹑妈妈是因为受伤无法飞行才被猎狗抓住的。 （ ） （2）“我”把鹌鹑妈妈带回家后，它很快恢复了健康。（ ） （3）文中多次描写鹌鹑妈妈的动作，表现了它对孩子的爱。（ ） 21. 读完这个故事，你心中产生了什么疑问？请提出一个你不懂的问题，并试着联系上下文或生活经验，把你想到的答案写下来。 我的问题：____________ 我的答案：_____________ 22. 如果你是文中的“我”，看到鹌鹑妈妈为保护孩子而假装受伤，联系生活经历，你从中感受到了什么？请写下来。 ______________ 【答案】18. zhá zháo shé 19. ①. 假装受伤 ②. 保护了自己的孩子 ③. 敬佩、赞美 20. ①. × ②. × ③. √ 21. ①. 鹌鹑妈妈假装受伤时，心里会不会害怕？ ②. 我觉得它可能会害怕，但为了保护小鹌鹑，它把这种害怕压下去了。就像生活中，妈妈遇到危险时，为了孩子也会变得很勇敢，顾不上自己害怕了。 22. 我感受到了母爱的伟大与无私。在生活中，我的妈妈也会为了我默默付出，比如在我生病时，她会整夜守在我身边照顾我，不顾自己的疲惫。鹌鹑妈妈和人类妈妈一样，为了保护孩子，都愿意牺牲自己，这种深沉的母爱让我十分感动。 【解析】 【导语】这篇《鹌鹑》以细腻的笔触展现了动物界的母爱智慧。作者通过三个递进式场景——猎狗发现目标、母鹌鹑的“折翼表演”、巢中幼雏的揭示，层层推进情感张力。文中动作描写极具画面感，“扑棱”“挣扎”等动词生动呈现了母鹌鹑的牺牲精神，而“毛茸茸”“缩成一团”的幼雏描写则形成强烈情感反差。父亲角色的设置颇具匠心，其猎人身份与最终的人道选择形成价值观碰撞，暗示人类对自然的敬畏。文本通过儿童视角观察生命奇迹，最终升华为对生命尊严的礼赞。 【18题详解】 本题考查多音字。 扎：读zhā，释义：1、刺；刺穿。2、钻（进去）。3、军队在某地住下来。4、广口瓶或杯（多指盛啤酒的）。5、音译词，大杯。读zhá，释义：1、见“扎挣”。勉强支撑。2、姓。读zā，释义：1、捆，缠束。2、量词。用于捆起来的东西，相当于“把儿”。 着：读zhe，释义：1、时态助词。用在动词后，表示动作正在进行。2、表示处在某种状态或状态的持续。3、用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。4、加在某些动词后面，构成介词。5、用在连动句第一个谓语动词后，表示方式、手段、情态等。读zhuó，释义：1、穿（衣）。2、接触；挨上。3、使接触别的事物；使附着在别的物体上。4、下落；着落。5、公文用语，表示命令的口气。6、派遣。读zháo，释义：1、碰到；接触。2、感受；受到。3、燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）。4、用在动词或形容词后做补语（可带“了”，可插入“得、不”），表示达到了目的，产生了结果或影响。5、入睡，睡着。6、处在（某种状态）。读zhāo，释义：1、下棋时将棋子挪动一次或放一枚棋子叫一着。2、同“招”。3、放；搁进去。4、用于应答，表示同意。5、用；拿。 折：读shé，释义：1、断（多用于长条形的东西）。2、亏损。3、姓。读zhé，释义：1、断，弄断。2、损失。3、弯转，屈曲。4、叠，折叠。5、折服。6、用纸折叠起来的本子。7、元代杂剧的一个段落，通常每剧有四折，也有多至五折、六折的。一折跟现代戏曲的一场相当，但在一折中，场景可有所变换。8、买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫作几折或几扣，例如标价一元的减到九角叫作九折或九扣，减到七角五分叫作七五折或七五扣。9、抵作，对换，以此代彼。10、汉字的笔画，有所曲折，形状是“乛㇆⺃㇛”等。11、姓。12、回转。13、死亡。读zhē，释义：1、翻转。2、倒腾；倒过来倒过去。 挣扎（zhēng zhá）：竭力支撑或摆脱。 着急（zháo jí）：焦躁不安，心中十分心急。 翅膀折了（chì bǎng shé le）：表示翅膀受到物理损伤，折断了。 【19题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 短文通过“我”与父亲打猎时的经历，展现了鹌鹑妈妈的伟大。当发现小鹌鹑的窝可能面临危险时，母鹌鹑故意装作翅膀受伤，飞得低且慢，反复挣扎着飞起又落下，以此吸引“我们”的注意，将危险引向自己，从而保护巢中的幼雏。这一行为被父亲识破后，“我”深受触动，体会到母鹌鹑的勇敢与智慧。最终，“我们”选择离开，不打扰它们。全文通过对母鹌鹑护崽行为的细致描写，凸显了伟大的母爱，而“我”的情感变化（从着急捕捉到心生敬佩）也强化了对鹌鹑妈妈的赞美之情，传递出对生命的尊重与敬畏。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）结合第②自然段“一只母鹌鹑突然从我们脚边的草丛里‘扑棱’一声飞了出来，飞得很低很慢，好像是翅膀折了，拍打得一点力气也没有。它飞了一小段，就落了下来，接着又挣扎着飞起来，又落下……它那样子，分明是在故意吸引我们的注意。”和第④自然段“不，孩子，你看。它在假装受伤。”可知，鹌鹑妈妈是故意装作受伤，想引开“我们”，保护小鹌鹑，并非真的受伤无法飞行，故此项判断为错误。 （2）文中并没有“我”把鹌鹑妈妈带回家，以及它恢复健康的相关内容，故此项判断为错误。 （3）结合第②自然段“它飞了一小段，就落了下来，接着又挣扎着飞起来，又落下”可知，这些动作体现出它为保护孩子而故意吸引“我们”注意的行为，表现了它对孩子的爱，故此项判断为正确。 【21题详解】 本题考查阅读策略和方法。 本题要求在读完故事后提出一个不懂的问题，并联系上下文或生活经验给出想到的答案。这需要先理解故事内容，找出其中可能引发疑问的点，然后结合文本信息或自身生活认知进行思考解答。 我的问题：鹌鹑妈妈怎么知道这样做能引开危险，保护小鹌鹑呢？ 我的答案：从文中母鹌鹑的行为以及生活中动物保护幼崽的本能来看，这可能是鹌鹑妈妈的一种本能，是长期进化过程中形成的保护后代的生存策略，就像很多动物妈妈都会本能地为幼崽遮风挡雨、抵御危险一样。 【22题详解】 本题考查主旨分析和语言表达能力。 本题要求站在文中“我”的角度，基于看到鹌鹑妈妈为保护孩子假装受伤这一情节，结合自身生活经历，写出从中感受到的内容。解题的关键在于理解鹌鹑妈妈行为的本质，即母爱的伟大，然后联系生活中能体现母爱或类似自我牺牲精神的事例进行阐述。 示例：我从中感受到了母爱的无私与伟大。在生活中，我的妈妈也总是把最好的留给我，自己默默承受很多辛苦。就像有一次我生病住院，妈妈日夜守在我的床边，眼睛布满血丝却从不喊累，精心照顾我，为我操心各种事情，完全不顾自己的疲惫。鹌鹑妈妈为了孩子不顾自身安危，我的妈妈也是如此，为了我可以付出一切，这种爱是那么的深沉和令人感动。 非连续性文本阅读。 【材料一】玉林园博园简介 玉林园博园位于广西壮族自治区玉林市玉东新区，是一个集园林艺术展示、休闲娱乐、科普教育为一体的综合性公园。园博园总规划面积约1402亩，以“五彩玉林·八桂画卷”为主题，展示了广西14个地级市的园林风采和地域文化。园内有五彩飞阁、飞虹桥、主展馆等标志性建筑，吸引着众多游客的目光。园内大片的草坪和休息区，适合亲子出行、拍照打卡和休闲散步。 【材料二】玉林园博园游玩攻略 开放时间：全年09：00-22：30 门票：免费 交通：市内可乘坐20路或21路公交车直达园博园 活动：园博园会不定期举办各类活动，如2025年3月29日至5月6日举办了“三月三民族风情嘉年华”及“北门广场美食街”活动。 景点：园内有14个城市展园，每个展园都有独特的主题和设计，还有大片的草坪和休息区。 23. 玉林园博园的主题是________ 24. 下面哪一项不是玉林园博园的主要功能（ ） A. 园林艺术展示 B. 休闲娱乐 C. 体育竞技 D. 科普教育 25. 下列选项中不属于玉林园博园标志性建筑的一项是（ ） A. 主展馆 B. 飞虹桥 C. 大草坪 D. 五彩飞阁 26. 判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）市内乘坐21路公交车可直达园博园。（ ） （2）“三月三民族风情嘉年华”是园博园定期举行的活动。（ ） （3）园博园免费开放，适合亲子出行、拍照打卡和休闲散步。（ ） （4）园内有12个城市展园，每个展园都有独特的主题和设计。（ ） 【答案】23. 五彩玉林·八桂画卷 24. C 25. C 26. ①. √ ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕玉林园博园，通过两则材料全面展现其风貌与游玩要点。材料一阐述园博园作为综合性公园，在园林艺术展示、休闲娱乐、科普教育方面的功能，还介绍了主题、规模及适合的亲子等活动场景；材料二则从开放时间、门票、交通、活动、景点等维度，给出实用游玩攻略。整体内容清晰有条理，既让读者知晓园博园的特色与价值，又能为游客提供便捷的出行参考，信息丰富且实用。 【23题详解】 本题考查提取关键信息。 结合材料一“园博园总规划面积约1402亩，以‘五彩玉林·八桂画卷’为主题”可知，玉林园博园的主题是“五彩玉林·八桂画卷”。 【24题详解】 本题考查文章内容理解。 结合材料一“玉林园博园位于广西壮族自治区玉林市玉东新区，是一个集园林艺术展示、休闲娱乐、科普教育为一体的综合性公园。”可知，玉林园博园的主要功能有园林艺术展示、休闲娱乐、科普教育，不包括体育竞技。 故选C。 【25题详解】 本题考查文章内容理解。 结合材料一“园内有五彩飞阁、飞虹桥、主展馆等标志性建筑，吸引着众多游客的目光。”可知，玉林园博园标志性建筑有五彩飞阁、飞虹桥、主展馆等，不包括大草坪。 故选C。 【26题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）结合材料二“交通：市内可乘坐20路或21路公交车直达园博园”可知，明确说明了市内乘坐21路公交车能够直达园博园，故此项判断为正确。 （2）结合材料二“活动：园博园会不定期举办各类活动，如2025年3月29日至5月6日举办了‘三月三民族风情嘉年华’及‘北门广场美食街’活动”可知，说明活动是不定期举办，并非定期举办，故此项判断为错误。 （3）结合材料二“门票：免费”和材料一“园内大片的草坪和休息区，适合亲子出行、拍照打卡和休闲散步”可知，园博园免费开放且适合亲子出行、拍照打卡和休闲散步的结论，故此项判断为正确。 （4）结合材料一“以‘五彩玉林・八桂画卷’为主题，展示了广西14个地级市的园林风采和地域文化”以及材料二“景点：园内有14个城市展园，每个展园都有独特的主题和设计”可知，都表明园内有14个城市展园，并非12个，故此项判断为错误。 三、表达与交流 任务三：这是你展示语文综合能力、分享阅读收获与思考的闪耀时刻。用你清晰、有条理、有创意的表达，完成第25题，赢取最后一枚“智慧书币”，加冕“阅读小博士”吧！ 27. 从下面两题中任选一题按照要求完成习作。 （1）自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了…… 请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。题目自拟。 （2）题目：游______ 暑假即将开始，学校广播站推出“暑假去哪里”推荐活动，正面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪个好地方？当时你是怎样游览的（写清楚游览顺序）？游览过程中令你印象最深的景物是什么（写出景物的特点）？把你想到的也写下来。记得把题目补充完整，把字写工整。 【答案】例文一： 乌鸦的“智慧反击” 自从上次被狐狸骗走了肉，乌鸦一直耿耿于怀。它常常站在树枝上反思：不是自己的声音不好听，而是太容易被花言巧语迷惑。这天，乌鸦又找到一块肥美的肉，正站在老槐树上歇脚，忽然瞥见树下闪过一道橙红色的身影——正是那只狐狸！ 狐狸抬头看见乌鸦嘴里的肉，眼睛瞬间亮了，嘴角的涎水差点滴下来。它清了清嗓子，露出谄媚的笑容：“亲爱的乌鸦小姐，好久不见，您的羽毛比去年更乌黑亮丽了，简直像黑绸缎一样光滑！” 乌鸦叼着肉，眼皮都没抬一下。心里冷笑：这招早就不管用了。 狐狸见奉承不管用，眼珠一转，换了副表情，叹了口气：“乌鸦小姐，上次的事都怪我一时糊涂。其实我是看您辛苦，想帮您分担些重量，没想到您误会了。”它边说边装作愧疚地低下头，偷偷用余光瞟着乌鸦的反应。 乌鸦依旧纹丝不动，只是爪子抓得更紧了些。这块肉是它在农夫的晒谷场旁好不容易找到的，绝不能再失手。 狐狸急了，开始撒泼：“你这只不知好歹的乌鸦！声音难听也就罢了，心肠还这么硬！我不过是想跟你打个招呼，你却连理都不理，真是没礼貌！”它越骂越凶，还跳起来假装要够树枝。 乌鸦被吵得心烦，突然有了主意。它猛地扑腾翅膀，故意让嘴里的肉掉下去一小块。狐狸见状，立刻扑过去叼住那块碎肉，还不忘抬头瞪乌鸦：“算你还有点良心！” 就在狐狸低头吞咽碎肉的瞬间，乌鸦衔着剩下的肉，“唰”地一下飞向更高的树枝。等狐狸反应过来，只能眼睁睁看着乌鸦在树顶上悠闲地啄着肉，气得直跺脚。 乌鸦看着狐狸气急败坏的样子，心里别提多痛快了。它终于明白，面对诱惑和诡计，保持清醒的头脑，比任何漂亮话都管用。 例文二： 游黄龙溪古镇 暑假若想找个既能避暑又能感受烟火气的地方，我推荐去黄龙溪古镇。那青石板路的温润、潺潺流水的清凉，至今想起来仍让人满心惬意。 刚进古镇，就能看见一块刻着“黄龙溪”的巨石，石旁的水车正吱呀作响，把溪水搅出细碎的银花。沿着主街往里走，脚下的青石板被岁月磨得光滑，缝隙里还嵌着些青苔，踩上去软绵绵的。两旁是清一色的木楼，黑瓦灰墙，窗棂上雕着缠枝莲纹，有些楼的二楼还探出雕花栏杆，挂着红灯笼，风一吹就轻轻摇晃，像在对游人招手。 顺着人流往前走，忽然听见哗哗的水声。原来街道中间藏着一条小溪，宽不过两米，水浅得刚没过脚踝，清澈得能看见水底的鹅卵石。许多孩子脱了鞋在溪里踩水，笑声像银铃一样脆。我也忍不住蹲下身，掬一捧水，凉意顺着指尖爬上来，瞬间驱散了夏日的燥热。溪上每隔不远就有座石拱桥，桥面被磨得发亮，站在桥上往下看，能看见水底的光斑随着水波晃荡，像撒了一把碎金子。 最让我难忘的是古镇深处的古龙寺。寺庙门口的两棵黄葛树得三个人才能合抱，枝繁叶茂如巨伞，树荫下摆着几张竹桌竹椅，老人们正摇着蒲扇下棋。寺里的香炉冒着袅袅青烟，混合着香火与草木的清香。绕到寺庙后院，竟藏着一口千年古井，井口用青石围砌，井壁爬满藤蔓，俯身往下看，井水映着天空的影子，静得像块蓝宝石。 不知不觉走到古镇尽头，夕阳把木楼的影子拉得很长，溪水变成了橙红色。回头望去，红灯笼一盏盏亮起，倒映在溪水里，与天上的晚霞交相辉映。这样的黄龙溪，既有古韵悠悠，又有生活的温度，暑假去走走，准没错。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题。 本题要求续写一个寓言故事，故事的主角是乌鸦和狐狸。根据提供的开头，我们知道乌鸦之前被狐狸骗走了一块肉，现在乌鸦又得到了一块肉，并且再次遇到了狐狸。续写的内容需要围绕乌鸦和狐狸的再次相遇展开，合理想象他们之间可能发生的故事，并体现出故事的教育意义或寓意。 二、立意。 通过续写乌鸦和狐狸再次相遇的故事，展现乌鸦在吸取教训后的成长与智慧，或者揭示狐狸的贪婪本性，传达出不能轻易被花言巧语迷惑、要善于思考和总结经验教训等道理。 三、写作思路： 开头：承接给定开头，简单描述乌鸦再次得到肉以及被狐狸看到的场景，营造出故事即将展开的氛围。 中间：详细描写乌鸦和狐狸的再次相遇。可以刻画狐狸如何花言巧语试图再次骗取乌鸦的肉，而乌鸦则如何保持警惕，用智慧应对狐狸的诡计。可以通过对话和动作描写来展现双方的心理活动和斗争过程，使故事更加生动有趣。 结尾：交代故事的结局，点明故事的主题或寓意，让读者在阅读后有所收获。 例文二： 一、审题。 本次习作要求以“游______”为题，写一篇关于游览某个地方的作文。需要补充完整题目，明确游览的地点。内容上，要写清楚游览的顺序，即按照怎样的路线或逻辑顺序进行游览的；同时，要突出游览过程中印象最深的景物，详细描绘其特点。此外，要注意这是为学校广播站的“暑假去哪里”推荐活动投稿，因此语言要生动、有吸引力，能够激发同学们暑假去游览的兴趣。 二、立意。 通过描述自己游览某个地方的经历，展现该地方的独特魅力和美丽景色，表达对该地方的喜爱和赞美之情。同时，通过分享自己的游览体验和感受，激发同学们对旅游的兴趣和热爱，鼓励大家在暑假期间走出家门，去探索更广阔的世界。 三、写作思路： 开头：简要介绍游览的地点和背景，引起读者的兴趣。 中间：按照游览的先后顺序（如从入口到内部不同区域，或按时间推移顺序）进行叙述，描述沿途看到的景物；重点刻画印象最深的景物，从形态、色彩、声音、给人的感受等方面展现其特点，体现游览过程中的体验与感受。 结尾：总结对该地方的整体感受，再次强调推荐的理由，表达希望同学们去游览的祝愿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季期小学期末学业质量监测卷 四年级语文 （时间：120分钟 满分：100分） 同学们，校园读书节正如火如荼地开展！你只要获取三枚“智慧书币”，就能获得“书香小博士”的荣誉称号！现在，就让我们一起开启这场充满趣味与挑战的阅读之旅吧！ 一、积累与运用 任务一：这里珍藏着本学期学到的字词句段精华，像一颗颗璀璨的珍珠。你需要细心辨识、灵活运用，完成习题，换取第一枚宝贵的“智慧书币”。 1. 认真抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 校园记录着我们成长的足迹，深深浅浅的脚印，写满成长的故事。 _______________________________ 2. 根据语境中拼音，按顺序把词语写在下面的田字格里。 快乐是什么？是欣赏乡下人家dú tè的风景，是能让你得到wèi jiè的小小天窗，是丰子恺笔下gāo ào的“鹅老爷”，还是老舍笔下为我们增添快乐的táo qì猫。那就让我们带上快乐向xìng fú出发吧！ 3. 给航天模型书签配上合适的名言警句或诗句。 天行健，________。 ________，学海无涯苦作舟。 ________，只留清气满乾坤。 根据要求写句子。 4. 这是很伟大的奇观。（改为反问句） _______________ 5. 仿照例句写一写，注意冒号的用法。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠痒。 妈妈真爱干净：_________ 6. 仿照句子，选一种情况写一组连续的动作，至少含2个动作。 （小明游泳 小男孩打羽毛球 我放学回到家） 例：勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。 ______________ 7. 用修改符号修改病句。 我是一名平凡普通的少先队员，但我相信人生理想的实现需要奋斗。在已后的学习生活中，将更加严格的要求自己，展现新时代少年的风采。 8. 这个学期你读了很多科普读物，最喜欢的一本是《______》，从书中知道了很多科学知识，你印象最深刻的是____________。 选择题 9. 下面词语中没有错别字的一项是（ ） A. 宾馆 宫庭 刘览 B. 吉利 赠与 俏丽 C. 麦秆 浦育 严竣 D. 涣发 抡拳 台阶 10. 下面句子中带点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 囊萤夜读写的是车胤读书求学的故事。 B. 爸爸工作的地方是繁华的商业区，到处高楼林立。 C. 听到主持人公布我们班表演的节目获得特等奖，我心急如焚地跳了起来。 D. 他像变色龙一样，总是根据环境改变自己的态度。 11. 下列加点部分表达的感情，与其他三项不同的是（ ） A. 妈妈真傻，总是把鱼肉挑给我吃，自己吃鱼头。 B. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 C. 小偷像贪婪的狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。 D. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 12. 下列加点词语在前后句子中意思相同的一项是（ ） A. 大家要把拍摄的照片放到电脑文件夹里。/小雨把一个文件夹递给老师。 B. 植物的世界是我们探秘地球的一个窗口。/这个窗口很适合看风景。 C. 我真想去潜水看看大海里的秘密。/你别在微信群里潜水啦！ D. 老师的桌面上堆满了资料本。/糖糖的桌面是擦得最干净的。 13. 关于“说新闻”，下面说法错误的一项是（ ） A. 可以加上自己的想象。 B. 要把新闻说清楚。 C. 不能随意更改内容。 D. 可以说说自己对新闻的看法。 二、阅读与鉴赏 任务二：这里百花齐放，书香四溢。你需要静心阅读精心挑选的文本，像小蜜蜂一样汲取知识的甘露，像小园丁一样细心品味文字的魅力，完成12-24题，收获第二枚宝贵的“智慧书币”。 阅读《黄继光》片段，完成练习。 ①啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ②轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ③天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 14. 从文中找出下列词语的近义词写下来。 赶快——（ ） 急切——（ ） 15. 对文中“暴风雨一样的子弹”理解正确的一项是（ ） A. 描写当时的天气状况，天空正在下暴风雨。 B. 用比喻的手法，突出子弹像暴风雨一样密集，敌人火力十分猛烈。 C. 说明敌人的子弹数量少，像暴风雨即将结束。 D. 运用夸张的手法，表现黄继光不怕天气恶劣。 16. 黄继光第一次站起来是为了（ ），第二次站起来是为了（ ） A.用胸膛堵住敌人枪口 B.投掷手雷炸毁敌人火力点 17. 文中画“______”的句子运用了______描写，表现了黄继光______的精神。像黄继光这样的英雄人物，我知道的还有______。 阅读《鹌鹑》，回答问题。 鹌鹑 ①有一次，我跟父亲去打猎。那时正是夏天，麦子已经熟了，我们走在田埂上。忽然，猎狗站住了，鼻子向前伸着，耳朵竖了起来。父亲低声对我说：“嘘！有鹌鹑！”他小心地拉下枪栓。 ②就在这时，发生了一件意外的事。一只母鹌鹑突然从我们脚边的草丛里“扑棱”一声飞了出来，飞得很低很慢，好像是翅膀折了，拍打得一点力气也没有。它飞了一小段，就落了下来，接着又挣扎着飞起来，又落下……它那样子，分明是在故意吸引我们的注意。 ③“爸爸，它飞不动了！我们快抓住它！”我着急地喊。 ④父亲却放下枪，摇摇头：“不，孩子，你看。它在假装受伤。” ⑤“假装受伤？为什么？”我十分惊讶。 ⑥“为了保护它的孩子。”父亲指着刚才母鹌鹑飞起的地方，“你看那儿。” ⑦我顺着他指的方向看去，在茂密的草丛里，藏着一个小小的窝，窝里有四只刚出生不久的小鹌鹑！它们毛茸茸的，缩成一团，小脑袋露在外面，惊恐地张望着。原来，母鹌鹑是故意装作飞不动，想把我们这些“危险”引开，好保护它巢里的孩子们！ ⑧我的心一下子被揪紧了。看着那只为了孩子，不顾自己安危，一次次艰难飞起又落下的母鹌鹑，再看看草丛里那些瑟瑟发抖的小生命，我忽然觉得鼻子酸酸的。多么勇敢又充满智慧的妈妈啊！ ⑨父亲轻轻地拍了拍我的肩膀：“走吧，别打扰它们了。”他吹了声口哨，唤回了猎狗。我们悄悄地离开了那片麦田，把安宁还给了那勇敢的一家子。 18. 联系上下文，给加点字选择正确的读音并打“√”。 挣扎（zhá zhā） 着急（zhuó zháo） 翅膀折了（zhé shé） 19. 用简洁的语言概括短文主要内容。 短文讲述了“我”在童年时观察到一只鹌鹑妈妈为保护孩子，______，最终______的故事，表达了“我”对鹌鹑妈妈的______之情。 20. 根据文章内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。 （1）鹌鹑妈妈是因为受伤无法飞行才被猎狗抓住的。 （ ） （2）“我”把鹌鹑妈妈带回家后，它很快恢复了健康。（ ） （3）文中多次描写鹌鹑妈妈的动作，表现了它对孩子的爱。（ ） 21. 读完这个故事，你心中产生了什么疑问？请提出一个你不懂的问题，并试着联系上下文或生活经验，把你想到的答案写下来。 我的问题：____________ 我的答案：_____________ 22. 如果你是文中的“我”，看到鹌鹑妈妈为保护孩子而假装受伤，联系生活经历，你从中感受到了什么？请写下来。 ______________ 非连续性文本阅读。 【材料一】玉林园博园简介 玉林园博园位于广西壮族自治区玉林市玉东新区，是一个集园林艺术展示、休闲娱乐、科普教育为一体的综合性公园。园博园总规划面积约1402亩，以“五彩玉林·八桂画卷”为主题，展示了广西14个地级市的园林风采和地域文化。园内有五彩飞阁、飞虹桥、主展馆等标志性建筑，吸引着众多游客的目光。园内大片的草坪和休息区，适合亲子出行、拍照打卡和休闲散步。 【材料二】玉林园博园游玩攻略 开放时间：全年09：00-22：30 门票：免费 交通：市内可乘坐20路或21路公交车直达园博园 活动：园博园会不定期举办各类活动，如2025年3月29日至5月6日举办了“三月三民族风情嘉年华”及“北门广场美食街”活动。 景点：园内有14个城市展园，每个展园都有独特的主题和设计，还有大片的草坪和休息区。 23. 玉林园博园的主题是________ 24. 下面哪一项不是玉林园博园的主要功能（ ） A. 园林艺术展示 B. 休闲娱乐 C. 体育竞技 D. 科普教育 25. 下列选项中不属于玉林园博园标志性建筑的一项是（ ） A. 主展馆 B. 飞虹桥 C. 大草坪 D. 五彩飞阁 26. 判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）市内乘坐21路公交车可直达园博园。（ ） （2）“三月三民族风情嘉年华”是园博园定期举行的活动。（ ） （3）园博园免费开放，适合亲子出行、拍照打卡和休闲散步。（ ） （4）园内有12个城市展园，每个展园都有独特的主题和设计。（ ） 三、表达与交流 任务三：这是你展示语文综合能力、分享阅读收获与思考的闪耀时刻。用你清晰、有条理、有创意的表达，完成第25题，赢取最后一枚“智慧书币”，加冕“阅读小博士”吧！ 27. 从下面两题中任选一题按照要求完成习作。 （1）自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了…… 请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。题目自拟。 （2）题目：游______ 暑假即将开始，学校广播站推出“暑假去哪里”推荐活动，正面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪个好地方？当时你是怎样游览的（写清楚游览顺序）？游览过程中令你印象最深的景物是什么（写出景物的特点）？把你想到的也写下来。记得把题目补充完整，把字写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $