第6单元基础知识专练-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练测配套课件(统编版2024)

2025-12-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第六单元
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.13 MB
发布时间 2025-12-06
更新时间 2025-12-06
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53528263.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级语文 上册(HJN) 第六单元 第六单元基础知识专练 chéng nǔ yuè pèi cuò shuāng chèn bì nǎnɡ kuì sǒu gòu 箕 畎 鬲 公孙丑下 滕文公下 告子下 孟子及其弟子言行 轲 战国 儒家 列子·汤问 道 子长 西汉 纪传体 十二 十 八 三十 七十 陶渊明 潜 元亮 杜甫 子美 少陵野老 现实 诗史 李贺 长吉 杜牧 牧之 唐 李清照 易安居士 四面包围 放弃 同“叛”,背叛 教导、训诲 遵从 财资缺乏 同“横”,梗塞、不顺 了解、明白 曲折,绕远 放置、安放 同“披”,穿着 不久 先前 愁苦。这里指担心 天时不如地利 地利不如人和 入则无法家拂士 出则无敌国外患(者) 感时花溅泪 恨别鸟惊心 半卷红旗临易水 心远地自偏 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 我报路长嗟日暮 贫贱不能移 给加点字注音或根据拼音写汉字。 惩( )  弩( )   傅说( )  按辔( )  厝( ) 孀( ) 龀( ) 拂士( ) 曩( ) 匮( ) 叟( ) 彀( ) jī( )畚 quǎn( )亩 胶gé( ) 文学常识。 (1)《得道多助,失道寡助》出自《________》,《富贵不能淫》出自《________》,《生于忧患,死于安乐》出自《______》。 (2)《孟子》是记录________________的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子,名__,____时期思想家,____学派代表人物之一。 (3)《愚公移山》选自《__________》。《列子》,旧题为列御寇著。今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇,相传是战国时的__家人物,郑国人。 (4)司马迁,字____,____(朝代)史学家、文学家、思想家。他撰写的《史记》是我国第一部______通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,全书一百三十篇,包括____本纪、__表、__书、____世家、____列传。 (5)《饮酒》(其五)的作者是______,一名__,字____,东晋诗人。 (6)《春望》的作者是____,字____,自号________,世称“杜工部”“杜少陵”等,唐代伟大的____主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“____”。杜甫与李白合称“李杜”。 (7)《雁门太守行》的作者是____,字____,唐代诗人。 (8)《赤壁》的作者是____,字____,号樊川居士,__代文学家。他的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物。与李商隐并称“小李杜”。 (9)《渔家傲》(天接云涛连晓雾)的作者是______,号________,宋代词人,婉约词派代表。 解释下列加点的词。 (1)夫环而攻之:________     (2)委而去之:____ (3)亲戚畔之:__________________ (4)父命之:__________ (5)与民由之:____ (6)空乏其身:________ (7)衡于虑:________________________ (8)而后喻:__________ (9)出入之迂也:__________ (10)一厝朔东:__________ (11)军士吏被甲:__________________ (12)居无何:____ (13)曩者霸上、棘门军:____ (14)何苦而不平:__________________ 默写。 (1)《得道多助,失道寡助》中,指出决定战争胜负的三要素之间辩证关系的句子是:____________,____________。 (2)孟子在《生于忧患,死于安乐》中认为一个国家常常会走向衰亡的原因是:______________,____________________。 (3)诗歌诉说家国情怀之深。《春望》中“__________,__________”移情于物,表达杜甫忧心国家命运、感伤家人离散的深沉情感。李贺在《雁门太守行》中用“______________,霜重鼓寒声不起”描绘将士们不畏严寒,夜行作战,体现保家卫国的壮志豪情。 (4)诗词是我们民族宝贵的文化遗产。我们从陶渊明“问君何能尔?①__________”〔《饮酒》(其五)〕的一问一答中感受到他的高洁品质;从杜牧的“②______________,③______________”(《赤壁》)中领悟到机遇造人的哲理;从李清照的“④______________,学诗谩有惊人句”〔《渔家傲》(天接云涛连晓雾)〕中理解了她对现实的叹息;从“富贵不能淫,⑤__________,威武不能屈”(《富贵不能淫》)中理解了孟子阐释的大丈夫的内涵。这些诗文启迪了我们的智慧,成为我们的精神财富。 $$

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