2025-2026学年八年级上学期道德与法治教学计划及教学进度表

2025-2026学年八年级上学期 道德与法治教学计划及教学进度表 1、 教学指导思想 教育部2022年颁布的《义务教育道德与法治课程标准》。八年级上册是根据2022年版课程标准编写的全新教材。2022年版课程标准指出，我们要以立德树人为根本任务，发挥思政课程的思想引领作用；我们要遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计；我们要以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程；我们要坚持教师价值引导和学生主体建构相统一，建立校内与校外相结合的育人机制；我们要综合运用多种评价方式，促进知行合一。我们要突出“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，培育好学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养。 二、学情分析 八年级学生正处于从少年向青年过渡的关键时期，在认知能力上，他们已具备一定的抽象思维和分析能力，但对于复杂的社会现象和道德法律问题，还需要进一步引导和深化理解。在情感态度方面，学生的自我意识逐渐增强，渴望得到他人的尊重和认可，但在处理个人与他人、集体、社会的关系时，往往容易出现自我中心的倾向。在知识储备上，经过七年级的学习，学生对道德与法治学科有了初步认识，但对知识的系统性把握和实际运用能力仍有待提高。 三、教学内容与教材分析 教材以“成长的我”为原点，以学生逐步扩展的生活为依据，依照我与自身，我与自然、家庭、他人、社会，我与国家、人类文明的逻辑关系来编写。 八年级上册第一单元“走进社会生活”，第二单元“维护社会秩序”，第三单元“勇担社会责任”，第四单元“维护国家利益”，这是一个层次递进的关系，分别讲述了个人与社会的关系、个人与国家，从而培养学生积极承担社会责任、维护国家利益的意识和行为。 第一单元：走进社会生活 人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。我们生活在人民当家作主的社会主义国家，在中国共产党的领导下，我国社会主义现代化建设取得巨大成就，社会面貌发生了翻天覆地的变化，社会生活空间极大延展，社会交往形式更加多样，社会生活内容更加丰富。这为我们的发展提供了更多可能，也对我们的成长提出了更高要求。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。本单元有“丰富的社会生活”“在社会中健康成长”与“共建网络美好家园”三课，旨在引导学生认识社会生活的特点、个人与社会的关系、以及在社会中的健康成长，特别是要做到正确对待、使用网络，做到理智上网、文明上网。 第二单元：维护社会秩序 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，维护社会秩序靠规则。“法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。我们要了解社会规则，理解社会规则的价值和意义，自觉遵守社会规则，维护社会秩序;学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法治意识，推动社会文明进步。本单元有“遵守社会规则”“社会生活讲道德”和“提升法治素养”三课，旨在引导学生做守规则、讲道德、懂法治的中国人。 第三单元：勇担社会责任 构建和谐人际关系、创造美好社会生活，离不开责任和奉献。自由平等、公平正义是我们的价值追求。维护自由平等、捍卫公平正义是勇担社会责任的体现。我们要懂得自由平等、公平正义的价值，理解责任和奉献的意义，珍视自由平等，捍卫公平正义，在承担责任、服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长，谱写绚丽多彩的青春篇章。本单元有“追求自由平等”“维护公平正义”和“积极奉献社会”三课，旨在引导学生树立自由、平等、公平、正义的理念，并付之于行动，做到奉献社会，勇担社会责任。 第四单元：维护国家利益 国家利益关系民族生存、国家兴亡。在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家安全是民族复兴的根基，维护国家安全是人民的根本利益所在。人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。面对当前国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，人民军队必须担当起党和人民赋予的新时代使命任务，坚决捍卫国家主权、安全、发展利益。青少年是祖国的未来和希望。坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，增强国防意识，以实际行动积极维护国家的安全和利益，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。本单元有“国家利益至上”“军强才能国安”和“树立总体国家安全观”三课，体现了习近平治军思想，强调了总体国家安全观、坚持国家至上，对培养有理想、有本领、有担当的时代新人具有重要意义。 四、核心素养目标 1.政治认同 （1）深刻理解个人与社会、国家之间不可分割的紧密联系，清晰认识到国家发展对个人成长的重要支撑作用，以及个人对国家繁荣应承担的责任，从而增强对国家和社会的高度认同感、强烈归属感，坚定地树立热爱祖国、积极投身社会建设的信念，主动关心国家时政新闻，关注国家发展战略。 （2）深入领会社会主义核心价值观在社会生活各个层面的具体体现和引领作用，认同其作为当代中国社会主流价值观念的重要地位，将社会主义核心价值观自觉融入到日常行为和价值判断中，在班级活动中积极宣传社会主义核心价值观。 （3）全面认识国家在网络治理、社会秩序维护、国家利益捍卫等方面所采取的政策和举措的重要意义与正确性，坚决支持国家的决策部署，增强对国家治理能力的信心 ，积极参与国家网络安全宣传周活动。 2.道德修养 （1）在社会生活、网络生活、人际交往等各种场景的学习与实践中，不断培养和强化尊重他人、关爱他人、诚实守信、文明有礼等一系列良好道德品质，牢固树立正确的道德观念，将道德规范内化为自身的行为准则 ，在网络交流中礼貌用语，不传播不实信息。 （2）借助对各种社会现象、道德两难问题的深入分析和探讨，持续提高道德判断和选择能力，能够在复杂的情境中准确辨别是非善恶，坚决抵制不良道德行为和观念的侵蚀，始终追求高尚的道德境界 ，面对老人摔倒的情况，能依据道德判断主动上前帮助。 3.法治观念 （1）系统了解社会生活中涉及的各类法律规范，包括网络活动、社会秩序维护、权益保障等方面的法律法规，充分认识到法律是维护社会公平正义、保障公民权利、维持社会秩序的重要基石，也是参与社会生活必须遵循的基本准则，学习《中华人民共和国网络安全法》，了解网络活动中的法律边界。 （2）逐步形成运用法律思维分析问题、解决问题的习惯和能力，在面对权益受到侵害、社会矛盾纠纷等情况时，能够理性地运用法律武器维护自身合法权益和社会公共利益，坚决做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ，当遭遇消费欺诈时，懂得运用《消费者权益保护法》维权。 4.健全人格 （1）全面理解个人与社会的相互关系，正确认识自己在不同社会场景和人际关系中所扮演的多重角色，熟练掌握角色转换与适应的技巧和方法，不断提升人际交往能力，以积极乐观、理性平和的心态面对生活中的各种挑战和困难 ，在班级合作中，明确自己的职责，积极与同学沟通协作。 （2）在参与社会事务、承担社会责任的过程中，不断培养坚韧不拔的意志品质、强大的挫折承受能力和良好的心理调适能力，塑造自尊自信、自立自强、勇于担当、积极向上的健全人格 ，在参与志愿者服务遇到困难时，不轻易放弃，努力克服。 5.责任意识 （1）清晰明确个人在社会生活中由于不同角色而产生的相应责任，涵盖对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家等各个层面的责任，牢固树立强烈的责任意识和担当精神，积极主动地承担起这些责任 ，在家庭中主动承担家务，对家人负责。 （2）积极参与各类社会公益活动、志愿服务和社会实践，将个人的成长发展与社会的进步紧密结合起来，为社会的和谐发展贡献自己的智慧和力量，在实践中不断增强服务社会、奉献社会的责任感和使命感 ，定期参与社区环保志愿活动。 五、教学重难点 1.教学重点：正确认识社会生活;养成亲社会行为;遵守社会规则的做法;如何做到文明有礼、诚实守信、友善待人!践行平等的做法;守护正义的行动;坚持国家利益至上:加强国防和军队现代化建设。 2.教学难点：如何营造睛朗的网络空间；怎样提升自己的法治素养；如何做到积极奉献社会；如何树立总体国家安全观等。 六、教学措施 1.钻研教材与学情 深入剖析新教材的结构与内容，梳理知识点间的关联，像在“遵守社会规则”单元，理清道德、纪律、法律规则的联系与区别。通过课堂表现、作业情况、与学生交流，了解学生的知识基础、兴趣点与困惑，比如发现学生对网络生活相关内容兴趣浓厚，就多收集网络热点案例用于教学。 2.多样化教学方法 • 案例教学：引入社会热点和生活实例，如讲“做守法公民”时，用青少年违法犯罪案例，引导学生分析原因与后果，增强法治意识。 • 小组讨论：针对“勇担社会责任”，组织小组讨论中学生在不同场景的责任，促进学生思考，培养合作与表达能力 。 • 情境模拟：创设法庭审判、社区志愿服务等情境，让学生扮演角色，在“社会生活讲道德”教学中模拟购物场景，体会尊重、礼貌的重要性。 3.多媒体融合教学 借助图片、视频、动画等多媒体资源，如讲“维护国家利益”播放我国航天成就视频，激发爱国情。利用在线教学平台布置作业、分享资料、组织讨论，突破教学时空限制，增强互动。 4.拓展教学资源 挖掘网络资源，从权威网站找新闻、政策解读辅助教学；与社区、法院、爱国主义教育基地合作，组织学生参与志愿服务、参观庭审、参观教育基地，丰富实践体验。 5. 多元化评价 综合课堂表现、作业完成情况、小组活动参与度等进行过程性评价；通过单元测试、期末考试进行终结性评价；引入学生自评、互评，如小组活动后互评贡献，全面反馈学习情况，促进学生改进 。 七、教学进度表 周次 起止时间 教学内容 周课时数 备注 第1周 9.1-9.5 开学第一课 1.1认识社会生活 1.2我们都是社会的一员 2 第2周 9.8-9.12 2.1人的社会化 2.2养成亲社会行为 2 第3周 9.15-9.19 3.1网络改变世界 3.2最更好的自己 2 第4周 9.22-9.26 复习第一单元 2 第5周 9.29-9.30 4.1维护秩序靠规则 1 第6周 10.1-10.11 放假 2 国庆节放假 第7周 10.13-10.17 4.2遵守规则 5.1文明有礼 2 第8周 10.20-10.24 5.2诚实守信 5.3友善待人 2 第9周 10.27-10.31 6.1树立法治意识 6.2学会依法办事 2 第10周 11.3-11.7 期中复习 2 第11周 11.10-11.14 期中检测、试卷讲解 2 第12周 11.17-11.21 7.1珍视自由 7.2践行平等 2 第13周 11.24-11.28 8.1坚守公平 8.2守护正义 2 第14周 12.1-12.5 9.1社会责任我担当 9.2奉献社会我践行 2 第15周 12.8-12.12 第三单元复习 2 第16周 12.15-12.19 10.1国家利益高于一切 10.2 捍卫国家利益 2 第17周 12.22-12.26 11.1党和人民信任的英雄军队 11.2全民推进国防和军队现代化 2 第18周 12.29-1.2 12.1 认识国家安全 12.2 维护国家安全 2 第19周 1.5-1.9 期末复习 2 第20周 1.12-1.16 期末复习 2 第21周 1.19-1.23 期末复习 2 第22周 1.26-1.30 期末复习 2 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $