第四单元 学习活动三：参与家乡文化建设（课件PPT）-【金榜题名】2026-2027学年高一语文必修上册同步学案（统编版）

该高中语文课件聚焦“家乡文化生活·当代文化参与”，涵盖建议书与倡议书写作指导、家乡文化现状问题分析及实践训练，通过“调查发现家乡文化问题-学习写作规范-实践撰写建议”的支架，衔接文化认知与语言表达。 其亮点在于理论实践结合，既有建议书五要素等格式解析、家乡文化薄弱环节案例，又有文明乘车倡议书补写等研学任务，强化文化自信（关注本土文化）、语言运用（规范写作）和思维能力（分析解决问题）。采用案例教学与实践任务，学生能提升文化参与意识和实用文写作能力，教师可直接借助资料案例与训练提高教学效率。

第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 学习活动三：参与家乡文化建设 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 目录 contents Part 01 课时作业（十） Part 04 核心素养任务群学习目标 Part 02 文本探究 Part 03 资源与积累 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 活 动 指 导 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 谢谢观看 语文 选择性必修上册 第四单元　家乡文化生活·当代文化参与 返回导航 一、如何参与 在对家乡文化现状调查的基础上，针对存在的问题，提出解决的建议，拟写针对家乡文化建议的建议书或倡议书。 二、建议书、倡议书的区别 (一)建议书 建议书是个人、单位和有关部门为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。写建议书要认真负责、严肃对待，内容要具体，语言要精练。 建议书的写作格式： 1．在第一行正中写“建议书”三个字。 2．第二行顶格写接受建议方的名称。 3．正文：(1)建议的原因或出发点，便于对方考虑；(2)建议的具体事项。 4．表达建议者的愿望。 5．结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”等。 6．落款写上建议者的名称或姓名，以及写建议书的日期。 一、文化基础设施简陋。没有影剧院、体育馆、图书馆、文化中心，群众无休闲娱乐、健身活动和阅读场所。 二、文艺队伍人才匮乏。规模不够，没有人才，后继乏人。重要的文艺活动，还要到周边县市请外援。 三、文化产业数量稀少。我县除少量文化商演和工艺美术展览外，文化产业屈指可数。 四、文化活动引导不利。除民间团体和个人自发的一些文化活动，如秧歌、排舞、拳剑、交谊舞外，官方组织的很少，职能部门作用发挥不够。 五、文化资源发掘不够。包括历史资源、旅游资源和人才资源，都有很大的潜力没有发掘。缺乏地域特色文化，人才外流情况严重。 上述问题，与中央提出的“大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益”“坚持政府主导，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络”“建设宏大人才队伍，为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑”及“加强和改进党对文化工作的领导，提高推进文化改革发展科学化水平”的要求，存在很大的差距。 根据中央和省市要求，结合我县文化事业发展现状，我建议： 一、巩固现有的品牌文化，包括文学刊物、书法剪纸、工艺美术等。同时建议县里创办微信公众平台，宣传展示我县人文风貌，传播上级政策要求，反映百姓生活，服务社会发展。 二、在进城入口处修立县标，以展示我县名片；在西郊建设文化广场(包括诗墙、画廊、雕塑、音乐喷泉等)，以彰显文化氛围。建议在街边设立报刊橱窗，供群众阅览。 三、建设影剧院、体育馆、图书馆、博物馆和文化活动中心，使群众有娱乐休闲、健身活动和阅读观赏场所；开办老年大学，使离退休同志老有所为，老有所学，老有所乐。 四、由县领导牵头，主管部门承办，每年举办一次各种专业大奖赛。包括文学、书法、剪纸、美术、摄影、歌曲、舞蹈、曲艺、健身及元宵诗会和灯展等。通过各种赛事，繁荣群众文化生活，提高队伍演出水准，激发演艺人员的积极性。 五、重点搞好旅游景点文化建设，挖掘和开发我县的历史文化资源，使这些景点既有地域特色，又有文化内涵。应在现有基础上有大的提升，足以吸引游人观赏。 以上为推进我县文化发展繁荣的一些建议，如若实现，对我县的面貌必将有一个大的改观，对县域经济的提升也将起到积极的推进作用。建议县里像重视经济工作那样重视文化工作，让全县人民享受更多文化发展繁荣带来的成果！ 育才中学教师　李×× 2019年6月6日 四、即学即练 在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处均不超过40字) 倡议书 各位同学： 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。 为此，我们向全校同学发出倡议： □□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□。 文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！ ××中学学生会 ×年×月×日 解析：解答本题，首先要准确理解所给材料的基本意思：为了呼吁大家文明乘车而写倡议书，补出倡议的理由和具体内容。根据语境，第一个空缺处应填写文明乘车的好处，也就是文明乘车的理由。第二个空缺处则应填写文明乘车的具体做法。 答案：(示例)文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐 自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼 $$